2023年江蘇省淮安市淮陰師院附屬中學(xué)八年級語文第二學(xué)期期末考試試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點成語使用不正確的一項是（）A．經(jīng)歷過歷史風(fēng)雨的洗禮，清華四大建筑早已褪去初建之時的歐美風(fēng)格，和比鄰的中式古典園林天衣無縫，成為最具清華印記的符號。B．矛盾發(fā)生時，旁人不袖手旁觀，采取合理有效的溝通方式幫忙解決是一種良好的道德行為。C．來到兵馬俑博物館，你會發(fā)現(xiàn)，每個兵馬俑的表情惟妙惟肖，古代匠人們的工藝實在令人震撼。D．為把“精準扶貧”工作落到實處，李書記親自到特困戶王大爺家里走訪，看到家徒四壁的景象，這位年輕的書記不禁落下了眼淚。2．（2分）將下列句子組成一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傩κ且环N最為簡單而有效的健身運動。②腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，而且對胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。③開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。④一張一弛之間，勞累的肌肉在運動中得以放松。⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。A．①③⑤②④B．③④⑤②①C．③①⑤④②D．①③⑤④②3．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．由于發(fā)展階段、經(jīng)濟制度不同，中美兩國在經(jīng)貿(mào)合作中難免出現(xiàn)分歧和摩擦。B．“瀏覽器主頁劫持”是廣大網(wǎng)民切膚之痛，報道在社會上廣泛引發(fā)關(guān)注。C．漣源龍山國家森林公園的夏季，綠樹蔽日，泉水潺潺，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是避暑的好地方。D．只有我們緊緊依靠人民，就沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險阻，就沒有成就不了的宏圖大業(yè)。4．（2分）下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是()A．一分耕耘，二分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！B．有時幾天沒寫日記，再寫時筆就像一個曠了幾天課的學(xué)生。那幾天的日子，像從一塊冰面上滑過去了。C．各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽。D．聽說岳池縣要打造“朝陽喬家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園——縣城鳳山公園——北城觀音巖——翠湖農(nóng)家”休閑旅游帶，許多人都非常關(guān)心旅游帶怎么建設(shè)？這一帶百姓怎么安置？5．（2分）下列句子沒有語病的一項是A．我們班同學(xué)將來都希望成為一個有作為的人。B．李明同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標兵的榮譽稱號。C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成功的關(guān)鍵。6．（2分）下列句子加點的詞語有錯別字的一項是（）A．每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。B．反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？C．手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食。D．當(dāng)它為燦爛陽光所縈繞，為音樂所震奮，或被嵌入圓柱式大廳時，會是怎樣的情景。7．（2分）下列關(guān)于作品表述有誤的兩項是（）（）A．琦君《桂花雨》是一篇回憶性借物抒情散文，以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對故鄉(xiāng)和親人的懷念之情。B．《傷仲永》中的仲永，原本是一個極有天賦的神童，但是因自己驕傲自滿，不思進取，喜好賣弄才學(xué)，最終泯為眾人，這個故事教育我們：后天的努力更為重要。C．《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，在《北冥有魚》中，作者運用豐富的想象和奇特的夸張，所刻畫的振翼擊水扶搖而上的“鵬”，能激發(fā)人的豪情壯志。D．李清照《無題》中頸聯(lián)的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，前句是寫相思之苦，后句是寫相知之深，“無”“有”相對，痛苦中有甜蜜，寂寞中有期待。8．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識表述正確的一項是（）A．《禮記》是研究中國古代社會情況、典章制度和道家思想的重要著作。B．《詩經(jīng)》是我國古老的詩歌總集，分《風(fēng)》《雅》《頌》三部分，共315篇。C．《社戲》選自《吶喊》，是以江南農(nóng)村為背景，展現(xiàn)了一幅記憶中理想的農(nóng)村畫卷。D．顧拜旦是美國教育家，現(xiàn)代奧林匹克運動創(chuàng)始人。9、（4分）閱讀下面的文字，完成小題。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的yì站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰蒼海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（1）給文中加點的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倔強（______）不屑（______）yì站（______）（2）文中含錯別字的一個詞是：“________”，這個詞的正確寫法是：“________”。（3）“因噎廢食”中“廢”的意思是（______）A．停止，不再使用B．沒有用的，失去效用的C．荒蕪，衰敗D．殘疾（4）這段文字主要運用了_______、排比和_______的修辭手法。10、填空。（8分）填補下列句子的空缺處。（1）海內(nèi)存知己，________________。（2）可憐身上衣正單，________________。（3）________________，悠悠我心。（4）________________，設(shè)酒殺雞作食。（5）怒而飛，________________。（6）安得廣廈千萬間，________________?。?）浮云游子意，________________。（8）________________，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）現(xiàn)代文閱讀滿①那時候，母親總在家里，父親總在家外。②父親就像一個熟悉的客人，前來“拜訪”我們的時候，總會帶著禮物。③他從不知名的遠方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動一下，就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響……④有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^來，我一看，像是一個打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學(xué)校坐，周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……這一刻，我無比自豪。⑤可有時候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。⑥他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。⑦這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來了；他個子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。⑧母親看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時是面食，有時是白米蓋著萊，有時竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當(dāng)然有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋的將軍?⑨父親并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風(fēng)，吸足了陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。這時候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動。⑩父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢的“石頭”，發(fā)出驚天動地的呼嚕聲。?再后來，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在地里，總想著將家填得滿些，更滿些。可是屋子里總是這里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧……”?我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢里空著的地方。?但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。（作者：孫君飛選自《時文選粹》，有刪改）1．閱讀④一⑩段，梳理故事情節(jié)，在下面的劃線處依次填寫相關(guān)的情節(jié)。父親拉著滿車禮物回家→①__________________→母親用豐盛飯食犒勞父親→②__________________2．結(jié)合語境，根據(jù)括號里的要求，分析文中的劃線詞句的妙處。（1）周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮……（賞析加點詞）（2）他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。（從修辭角度賞析）3．本文使用了照應(yīng)的表現(xiàn)手法，請你找出與第一段“那時候，母親總在家里，父親總在家外?！毕嗾諔?yīng)的句子，并說說這么寫的妙處。4．結(jié)合全文，談你對文末劃線句子“在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹暗睦斫狻?2、（16分）非文學(xué)類作品閱讀地球“流浪”靠譜嗎今年春節(jié)期間上映的電影《流浪地球》以“硬科幻”的特點收獲大量好評。那么，這部電影中哪些說法具有較強的科學(xué)基礎(chǔ)，哪些說法現(xiàn)在還只是幻想？流浪，并非說走就走的旅行《流浪地球》中最驚天地泣鬼神的想象是，利用成千上萬個行星發(fā)動機，幫助地球離開太陽系。這就得說說讓地球離開太陽系需要多少能量了?！暗厍蚶@太陽運行，離開太陽系，要能夠擺脫太陽的引力勢能束縛，所需能量可以計算得到，大概是2.65×1033焦耳?！蹦暇┐髮W(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院教授周禮勇分析。而當(dāng)前人類生產(chǎn)的能源，可以拿全球發(fā)電量來估計。據(jù)統(tǒng)計，2017年全球總發(fā)電量大概是25571TWh，大約合9.21×1019焦耳。“也就是說，如果把現(xiàn)階段全球所有的發(fā)電量都用來推動地球離開太陽，需要連續(xù)工作2.88×1013年，即近29萬億年。而宇宙年齡大概是130億年?！敝芏Y勇說?？傊?，帶著地球去流浪，可不是說走就走的旅行。如果行星發(fā)動機要承擔(dān)這一任務(wù)，那得無比厲害才行。重核聚變，目前只是科幻在《流浪地球》中，行星發(fā)動機實現(xiàn)上述任務(wù)，靠的是重核聚變技術(shù)。中國工程物理研究院研究員蒙大橋告訴科技日報記者，核聚變是指兩個輕核素反應(yīng)，聚合成一個質(zhì)量素更重的核素。重核只能分裂生成兩個輕于母核的核素。比如，鈾-235裂變后會成質(zhì)量為95—105的元素?！皬默F(xiàn)代核物理知識來看，90號以上的元素有裂變趨勢，10號以下的元素有聚變趨勢。若要重核發(fā)生聚變，目前沒理論和實現(xiàn)條件?！泵纱髽蛘f。看來，這樣的行星發(fā)動機，目前只能出現(xiàn)在科幻中了。《流浪地球》的結(jié)尾十分驚險刺激：眼看地球離木星越來越近，情況萬分危急，航天員劉培強駕駛載著燃料的空間站，點燃了木星上的氫氣漩渦。對此，中科院高能物理所研究員張雙南支招說，他有更好的點燃木星的辦法：例如，可以用高功率激光器點燃木星，畢竟核聚變反應(yīng)需要使用高功率激光器點火?！袄碚撋峡梢裕枰β首銐驈姶蟛判??！泵纱髽蚍治稣f，按照這一思路，點燃木星的速度確實更快，但驚險程度就會少了幾分。太陽什么時候會滅亡電影里，人類面臨的最大問題是，太陽急速老化，不斷膨脹，導(dǎo)致地球不適合人類生存，因此要去尋找新的家園。但是現(xiàn)實中太陽也會如此嗎？從恒星的演化規(guī)律上來講，太陽是會有熄滅的一天，不過是在遙遠的50億年之后。簡單來講，當(dāng)太陽核心中的氫燃燒殆盡，生成氦元素在引力的作用下坍縮，釋放的能量進一步升高溫度，點燃核心周圍的氫殼層，然后太陽迅速膨脹，成為一顆紅巨星。有理論認為，太陽演化生成的紅巨星非常巨大，最遠能夠膨脹到地球軌道。這樣，水星、金星和地球都會逐漸墜入太陽而毀滅。其實，早在太陽吞噬掉地球之前，地球上的海洋早已被膨脹的紅巨星烤干，不復(fù)存在。凌晨（科幻作家）：科幻作品中的科學(xué)，更多指的是科學(xué)思維、科學(xué)方法，而不是現(xiàn)有的科學(xué)理論?？苹米髌返目破展δ埽嗍羌ぐl(fā)公眾對科學(xué)產(chǎn)生興趣，而不是對現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)進行講解說明?？梢源_定的是，國產(chǎn)科幻電影引起這么熱鬧的討論，還是第一次。包括科學(xué)家在內(nèi)的很多觀眾對其中的科學(xué)情節(jié)“揪”著不放。探討過程中，一些干巴巴的科學(xué)問題也變得有趣起來。盡管帶著地球去流浪并不現(xiàn)實，但它所引發(fā)的公眾對科學(xué)的關(guān)注，已足以令人欣慰。1．作者認為帶著地球去流浪并不現(xiàn)實，請根據(jù)文意簡要概括理由。2．下列表述符合原文文意的一項是（）A．2017年全球總發(fā)電量約9.21×1019焦耳，人類要用近29萬億年的發(fā)電量，才能推動地球離開太陽。B．用高功率激光器點燃木星比駕駛載著燃料的空間站點燃木星方法更好，但在感官上不夠刺激，因此電影《流浪地球》選用了后者。C．中國工程物理研究院研究員蒙大橋告訴科技日報記者，重核聚變沒有理論基礎(chǔ)，因此不可能實現(xiàn)。D．科幻作家凌晨認為科幻作品中的科普功能，是為了激發(fā)公眾對科學(xué)的興趣的，因此更注重科學(xué)思維和方法，現(xiàn)有的科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)不重要。3．大志和小志就本文的說明方法展開熱烈討論，請根據(jù)語境補全他們的對話。大志：這篇文章的理論看似深奧，但我們能讀得懂，因為他運用很多說明方法，深入淺出地講解科學(xué)知識，我很喜歡。例如文中“鈾-235裂變后會成質(zhì)量為95—105的元素?！本瓦\用了舉例子的說明方法，舉了重核的鈾裂變成兩個95-105的元素，具體形象地說明了重核只能分裂生成兩個輕于母核的核素，通俗易懂。小志：是的，文章中還有別的說明方法，例如這句“如果把現(xiàn)階段全球所有的發(fā)電量都用來推動地球離開太陽，需要連續(xù)工作2.88×1013年，即近29萬億年。而宇宙年齡大概是130億年”，4．這篇文章準備刊登在《中學(xué)生天地》雜志上，你認為下列哪一個選項最適合做這篇文章的標題？請說明理由。A．地球“流浪”靠譜嗎B．地球脫離太陽系需要的條件13、（12分）木瓜樹的主人黎衍俊節(jié)日的晚上，遠處天空煙花萬重，城里高樓霓虹閃爍，公園里花燈耀眼，游人如織……我走在公園的大道上。“來散步啦？”環(huán)衛(wèi)阿姨向我打招呼?！笆茄?，你沒放假呀？”我說?！笆堑?，每年這個時候最忙。凡是大家放假的時候，我們就最忙。"她笑著?！懊魈煸賿甙?，你該回去了，今天過節(jié)，家人在等著呢?！薄安患?，今天活多，要晚一點，家人都習(xí)慣了。我?guī)缀趺客矶己退嘤?。是啊，都?xí)慣了，連逢年過節(jié)都習(xí)慣了。都習(xí)慣了，天天一個樣，土黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍著紗巾，戴著口罩，身后一輛垃圾車“陪伴”著，不離不棄，手上掃帚有節(jié)奏地舞蹈，地上的樹葉沙沙地響。她帶著黃昏走向深處，街燈又把她從街角中拉出來，身影亮亮長……一天，臺風(fēng)將至，我參與檢查街道安全工作。在一棵大樹底下，我又遇見她，捧著一盅白粥，美美地喝著。她跟我打招呼，我感到愕然，以為她認錯了人。看到她身邊的坪把掃帚和那輛垃圾車時。我才醒悟：“是你呀，認不出來了啊，剛吃午飯？”“是的?！彼Φ煤芴?，吃得很香。也許是習(xí)慣了，一點不矜持。這是我第一次見她的真容。此時的她已脫下工作服，摘下帽子、紗巾和口罩，露出盤著的長發(fā)，那貼著汗水的劉海下是一張端莊的臉孔。我笑著說：“原來你還這么年輕？好漂亮?。　薄昂逦议_心哆！還年輕，快五十了，成老大婆啰！”她哈哈笑起來。“這個時候吃的算哪餐？”“是午餐。早餐五點，午餐一點，晚餐八點。”“現(xiàn)在幾點，知道嗎？快三點啦。”“前段路垃圾多，剛掃到這里?！贝髽湎潞贸藳觥＿@棵樹樹齡已長，綠葉婆婆，樹上鳥兒翻飛，嘰嘰喳喳地鬧著，樹下一群阿姨在聊天……幾天后，我胃不舒服，老中醫(yī)說野木瓜花對腸胃好，城邊村有，吩咐我去找。我在村里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，天色迷蒙時才在村邊一座偏僻的平房前找到．木瓜樹生機勃勃，花很美，躲在深處，之前的臺風(fēng)對它影響不大。我走到屋前，正想敲門，村路上一位阿姨拉著垃圾車乒乒乓乓地向屋前走來。阿姨開口：“你好，你找誰呀？”“想找木瓜樹的主人。"我笑著回答。“找這樹主人于嗎？我就是。她回到門前，安放好車，解下頭上的帽子、紗巾，走近我：“哇，是你啊，什么風(fēng)把你吹到這里來了？”“哎呀，阿姨，你家在這？”“租的房子。進去坐坐吧，我愛人在?！彼S手推開門，打開廳里的燈。我難擋她的熱情，也跟了進去：我說明來意，并告訴她，晚飯早就吃過了。阿姨說，你坐下吧，她愛人也很好客。盛情難卻，我坐下來打量這房子。一這是三間紅磚瓦房，旁邊廚房是另建的，瓦面陳舊，但墻壁亮白，地板光潔；家具簡單，整齊大方，整屋給人寬敞明亮的感覺。此時，她愛人開始上菜，三菜一湯：肉片湯，一個青菜，一個煎蛋，一盤炒花生。阿姨從房間里端出兩杯酒，笑著說：“這是藥酒，我愛人每天都要喝上一杯，你也嘗嘗?！薄皩?，好酒好酒，我們一起喝。”她愛人勤勞，敦厚熱情，耿直語快，看得出來他是家里的“主廚”。席間，阿姨邊吃邊說。他們家在鄉(xiāng)下，夫妻倆已年近五十了，都是高中畢業(yè)，他們一起做環(huán)衛(wèi)工人是為了兒子讀書。兒子懂事、勤奮、成績好，初中考上城里的一中。夫妻倆擔(dān)心孩子生活難以自理，決定放棄農(nóng)耕，進城來打工陪讀。還好孩子如愿以償，前年考上國家重點大學(xué)，大人功夫沒白費，好開心。愛人負責(zé)另外一個單元，力氣大點，完成工作早些，做晚飯他就全包了。我問工作狀況，她說：“每天早晨六點吃完早飯后開工，晚上七點多收工，習(xí)慣了，不覺得累。比起大老板大演員那上百上千萬是低了點，但我們本事到這兒了，工資夠生活就行了，不求太多……”她摸摸愛人的肩膀加上一句：“老公比我辛苦，他還是家里的‘火頭軍’，里里外外他管著?！闭f完又哈哈笑起來，笑聲穿過瓦縫，在夜空下飄蕩。屋外靜悄悄，偶爾傳來夜鶴聲聲；屋里暖融融，酒香、菜香和笑聲交糅著，我的心也醉了。我告辭。阿姨說：“臺風(fēng)剛過，路面垃圾多，還要加班，我們一塊送你出去?！钡浇稚嫌袔桌锫?，我捧著美麗的木瓜花，跟著他們走在彎彎曲曲的小路上。岔路處，我向他們輕輕地招手，他們也向我揮揮手告別。我站在原地，目送著他們走向街燈的深處。（選自《人民日報》2019年2月6日，有刪改）1．閱讀全文，理清文章思路，按寫作順序把相關(guān)故事情節(jié)補充完整。公園散步，初識環(huán)衛(wèi)阿姨（_________）（_________）街上分別，目送離開。2．結(jié)合上下文，理解畫線句子中加點詞的含義。(1)不急，今天活多，要晚一點，家人都習(xí)慣了。(2)木瓜樹生機勃勃，花很美。躲在深處，之前的臺風(fēng)對它影響不大。3．文章以《木瓜樹的主人》為題，有什么妙處？4．讀完本文，你覺得木瓜樹的主人是一個怎樣的人？請結(jié)合文章舉例分析。三、寫作。（50分）14、有人說“陪伴是最長情的告白”，但是，陪伴不僅僅是在一起，真正的陪伴應(yīng)該是一棵樹搖動另一棵樹，一個智慧碰撞另一個智慧，一個靈魂理解另一個靈魂。請以“我們應(yīng)該這樣陪伴”為題寫一篇作文。（提示與要求）（1）請仔細理解“陪伴”的含義，寫出自己的真實的感悟。文體不限，詩歌除外。（2）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。（3）考慮到文章內(nèi)容的充實，文章不少于500字。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解析】

A．天衣無縫：喻指事物（多系文藝作品）渾成自然，細致完美，無破綻缺漏可尋。使用對象錯誤，不符合語境，故錯誤。B．袖手旁觀：比喻置身事外，不加過問的冷淡態(tài)度。符合語境，正確。C．惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。符合語境，正確。D．家徒四壁：意思是形容家中十分貧窮，空無所有。符合語境，正確。故選A。2、A【解析】試題分析：考查句子順序的排列。閱讀文本內(nèi)容可知，這五個句子是說明笑的功用的。中心句是第①句，應(yīng)排在首句；第③句是對第①句的具體說明；第⑤句是連接第③句和第②句的過渡句；第④句是歸結(jié)說明笑的效果的，當(dāng)放在最后。據(jù)此，句子的正確順序是：①③⑤②④。故答案為A。3、A【解析】

B.語序不當(dāng)。改為“報道在社會上引發(fā)廣泛關(guān)注”。C.搭配不當(dāng)。改為“夏季的漣源龍山國家森林公園，綠樹蔽日，泉水潺潺，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是避暑的好地方”。D.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。改為“只要我們緊緊依靠人民，就沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險阻，就沒有成就不了的宏圖大業(yè)”。故選A?！军c睛】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。4、D【解析】試題分析：此題考查標點符號的用法。注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法。重點注意句子中分層時，逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。本題D項屬于無疑而問，不用問號。所以，應(yīng)將句中的第一個問號改為逗號，將第二個問號改為句號。5、D【解析】

A．語序不當(dāng)，把“將來”放在“希望”后面。B．搭配不當(dāng)，把“當(dāng)上了”換成“獲得了”，或者去掉“榮譽稱號”。C．成分殘缺，去掉“使”。故選D。6、D【解析】

D.震奮－振奮。故選D。7、BD【解析】

B.《傷仲永》中的仲永，并不是因自己驕傲自滿，不思進取，喜好賣弄才學(xué)，最終泯為眾人，這而是他父親帶他到處炫耀，“不使學(xué)”導(dǎo)致的；D.《無題》的作者是唐代詩人李商隱。故選BD。8、C【解析】

A．應(yīng)是儒家思想的著作；B．應(yīng)是共305篇；D．顧拜旦是美法國教育家；故選C。9、（1）juéxiè驛（2）蒼海滄海（3）A（4）比喻引用【解析】

（1）（2）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。“倔”是多音字，juè、jué，“倔強”讀作“jué”。“屑”讀音xiè，碎末；瑣碎的意思?！绑A”不要寫成“譯”?！吧n”與“滄”可通過部首來辨析。（3）“因噎廢食”釋義是比喻因小而廢大或怕做錯事而索性不干，貶義詞。廢：停止。（4）“成，如朗月照花”運用比喻，“‘將相本無主，男兒當(dāng)自強’”屬于引用。10、天涯若比鄰心憂炭賤愿天寒青青子衿便要還家其翼若垂天之云大庇天下寒士俱歡顏落日故人情悠哉悠哉【解析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涯、愿天寒、衿、庇、悠哉”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．①父親兩手空空沮喪回家②父親享受親情安然入睡2．（1）“鍍亮”原指讓物體的表面能亮。傳神地寫出了周圍人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，充滿了羨慕之情，“我”留心周圍人的反應(yīng)，表達了“我”對父親的驕傲自豪。（2）比喻的修辭手法，把父親的腰身比作獵弓。形象生動地突出了父親的腰累彎了，以及寫出了生意失敗后的疲憊和沮喪。表現(xiàn)了“我”對父親的同情、憐惜和愛。3．與第11段的“（父親）和母親一樣，總在家里，總在地里。”相照應(yīng)，使文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴謹，更好地突出中心，表現(xiàn)了父親的勤勞能干和對我們的愛。4．“滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹敝傅氖羌胰说呐惆?，父母的關(guān)愛一直都伴隨著我們。寫出了父親對我們的關(guān)愛從不缺席，突出了“陪伴與關(guān)愛“的主旨。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，在文章的最后升華了感情?！窘馕觥?．此題考查故事情節(jié)的概括能力。根據(jù)表格中給岀的段落提示，讀懂段落內(nèi)容，用簡潔的語句概括即可。本文第④段寫父親拉著桌凳等滿車禮物回家；⑤～⑥段父親兩手空空、疲憊沮喪地回家；⑦～⑧段母親用豐盛的飯食“招待”做生意虧本的父親；⑨～⑩段父親邊看母親晾曬衣物，邊看我們玩耍，然后安然入睡。據(jù)此填寫即可。2．（1）此題考查學(xué)生理解詞語的能力。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素揣摩?！板兞痢鄙鷦有蜗蟮貙懗隽酥車娜吮桓赣H帶回來的高凳子而吸引，目光中透出無比的羨慕之情。（2）此題考查學(xué)生賞析句子的能力。從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心。比喻形象生動；擬人形象生動；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強語氣；反語增加諷刺意味。表述形式：運用了……的修辭手法，描寫了……，表達了……結(jié)合句子內(nèi)容來看，把父親的腰比作“獵弓”，運用比喻，生動形象地寫出了父親身型的彎曲和身體的疲憊。3．本題考查對寫作手法照應(yīng)的理解。與第一段“那時候，母親總在家里，父親總在家外?！毕嗾諔?yīng)的句子是第11段的“（父親）和母親一樣，總在家里，總在地里?！边@種手法的好處是：使文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴謹，更好地突出中心。父親一生辛苦勞作，為了使家填得更滿，使我們的生活過得更好；有父母的地方，就是幸福圓滿的，作為子女的我們，會報之父母以孝順。4．這是一篇親情類的記敘文。文章的主角是父親。小時候，父親為了家庭，經(jīng)常外出做生意。有時掙了錢來，會帶來很多好東西；有時生意失敗，兩手空空地回家，“我”會感到非常失望。生意失利的回家的父親，像打了敗仗的士兵，既疲累又失意。這時，母親不但不責(zé)怪他，還好吃好喝地伺候他。于是，父親重又燃起希望的火苗，先去休息。父親之所以不怕失敗，一次次外出奔波，是想把家“填滿”--置辦生活用品。后來終于干不動了，又把希望寄托在孩子們身上?！翱铡焙汀皾M”一個是實在的物品，一個是親人的愛。其實，孩子們需要的并不單純是物品，他們更感激父母的辛苦付出。只要有父母，家里就永遠是“滿”的。文末最后一句與開頭照應(yīng)，深化文章主旨。12、1．以現(xiàn)有的發(fā)電量，即使連續(xù)工作，直到整個宇宙壽終，都達不到推動地球脫離太陽系的電量；重核聚變技術(shù)支撐的發(fā)動機，目前沒有理論和實現(xiàn)條件，只在幻想中；太陽變成紅巨星時，地球?qū)⒉粡?fù)存在。2．B3．運用了列數(shù)字的說明方法；準確列出如以現(xiàn)有發(fā)電量來推動地球需要的年數(shù)；說明流浪地球的不靠譜。（或運用了作比較的說明方法，將以現(xiàn)有發(fā)電量來推動地球需要的年數(shù)與宇宙年限比較，說明流浪地球不靠譜。）4．示例一：我選A。這個標題清晰地告知了全文的內(nèi)容，；用簡潔的問句表達，一下子吸引了中學(xué)生的眼球，激發(fā)了他們的求知欲；這個標題適合《中學(xué)生天地》這樣的刊物。示例二：我選B。這個標題平實，比較全面地提示了文章的主要內(nèi)容），體現(xiàn)了科技文的特征，刊登在《中學(xué)生天地》上，能激發(fā)學(xué)生求知欲望。【解析】1．考查對文章內(nèi)容的理解。通讀文章，我們可以看出文章從三個方面就《流浪地球》是否具有科學(xué)性進行了分析：第一部分用列數(shù)字的說明方法說明了以現(xiàn)有的發(fā)電量，即使連續(xù)工作，直到整個宇宙壽終，都達不到推動地球脫離太陽系的電量；第二部分用舉例子的書名方法指出“若要重核發(fā)生聚變，目前沒理論和實現(xiàn)條件”“目前只能出現(xiàn)在科幻中了”說明了重核聚變技術(shù)支撐的發(fā)動機，目前沒有理論和實現(xiàn)條件，只在幻想中；第三部分指出“太陽演化生成的紅巨星非常巨大，最遠能夠膨脹到地球軌道。這樣，水星、金星和地球都會逐漸墜入太陽而毀滅。其實，早在太陽吞噬掉地球之前，地球上的海洋早已被膨脹的紅巨星烤干，不復(fù)存在”說明太陽毀滅時，地球已經(jīng)不復(fù)存在了。據(jù)此分析作答即可。2．考查對文章內(nèi)容的理解。A.文中指出“如果把現(xiàn)階段全球所有的發(fā)電量都用來推動地球離開太陽，需要連續(xù)工作2.88×1013年，即近29萬億年”所以題干跟文中的意思不相符；B.正確；C.文中指出“若要重核發(fā)生聚變，目前沒理論和實現(xiàn)條件”說的時“目前”沒有理論基礎(chǔ)，所以題干與原文不符；D.根據(jù)文章內(nèi)容“科幻作品中的科學(xué)，更多指的是科學(xué)思維、科學(xué)方法，而不是現(xiàn)有的科學(xué)理論。科幻作品的科普功能，更多是激發(fā)公眾對科學(xué)產(chǎn)生興趣，而不是對現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)進行講解說明?！辈⒉皇钦f現(xiàn)有的科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)不重要，因此該選項不符合題意。3．考查文中的說明方法及其作用。從題干中小志指出的句子“需要連續(xù)工作2.88×1013年，即近29萬億年。而宇宙年齡大概是130億年”可以看出運用了列數(shù)字的說明方法，準確的說明了如以現(xiàn)有發(fā)電量來推動地球需要的年數(shù)，以此來說明流浪地球是不靠譜的。同時，作者將以現(xiàn)有發(fā)電量來推動地球需要的年數(shù)與宇宙年限作比較，運用了作比較的說明方法，說明了流浪地球是不靠譜的。據(jù)此分析作答即可。4．考查對文章標題的確定。解答時，首先明確自己的觀點，選擇的時哪一個題目，然后根據(jù)自己的選擇進行分析說明。文章從三個方面就《流浪地球》是否具有科學(xué)性進行了分析，選擇A，用疑問句作為標題，清楚的告訴了讀者文章要說明的問題時什么，刊登在《中學(xué)生天地》上，能夠吸引中學(xué)生的閱讀興趣，同時還能夠激發(fā)他們的求知欲；選擇B，這個標題比較直接的介紹了文章要說明的內(nèi)容，體現(xiàn)了科技文的特征，刊登在《中學(xué)生天地》上，能激發(fā)學(xué)生求知欲望。據(jù)此分析作答即可。13、1．工作檢查，巧遇環(huán)衛(wèi)阿姨尋找木瓜花，受到熱情接待2．(1)“習(xí)慣”一詞說明這是環(huán)衛(wèi)阿姨積久養(yǎng)成的生活方式，環(huán)衛(wèi)阿姨每天回家都很晚，可見她工作的辛苦，表現(xiàn)了她恪盡職守、無私奉獻的精神。(2)“躲”為“躲藏”之意，此處運用了擬人的手法，生動形象地描寫出木瓜花開得很美，卻藏在深處不張揚的情態(tài)。3．點明了本文的主人公；設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；隱喻環(huán)衛(wèi)阿姨如木瓜花那樣美麗，表現(xiàn)其無私盡職的品格。4．示例：①工作上認真負責(zé)，每天盡心完成工作，經(jīng)常很晚才回家；②待人熱情，如邀請“我”到她家，并熱情招待“我”；③生活樂觀，如為了兒子，夫妻進城來打工陪讀，雖然辛苦卻毫無怨言。【解析】1．要求學(xué)生仔細閱讀文本，從整體上把握文本脈絡(luò)。根據(jù)“我”九二環(huán)衛(wèi)工阿姨的幾次相遇的情景概括即可。第一空結(jié)合“一天，臺風(fēng)將至，我參與檢查街道安全工作。在一棵大樹底下，我又遇見她，捧著一盅白粥，美美地喝著。她跟我打招呼，我感到愕然，以為她認錯了人?！钡贸觯汗ぷ鳈z查，巧遇環(huán)衛(wèi)阿姨；第二空結(jié)合“我說明來意，并告訴她，晚飯早就吃過了。阿姨說，你坐下吧，她愛人也很好客。盛情難卻，我坐下來打量這房子?！钡贸觯簩ふ夷竟匣?，受到環(huán)衛(wèi)工阿姨一家的熱情接待。2．要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。（1）“習(xí)慣”是指積久養(yǎng)成的生活方式。然后結(jié)合“要晚一點，家人都習(xí)慣了”寫出意思即可。（2）寫出“躲”的本義。結(jié)合“木瓜樹生機勃勃，花很美。躲在深處”，分析，采用擬人的修辭，把木瓜樹人格化。然后結(jié)合擬人修辭的作用寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。3．要求學(xué)生牢記標題的一般作用：象征意義；語帶雙關(guān)；作者感情的出發(fā)點；概括文章的主要內(nèi)容；文章線索；揭示文章中心；吸引讀者、新穎。結(jié)合“木瓜樹的主人”分析，可以從點明了寫作對象；設(shè)置懸念；題目新穎，吸引讀者的閱讀興趣；“木瓜樹生機勃勃，花很美”隱喻環(huán)衛(wèi)阿姨如木瓜花那樣美麗；揭示文章主旨，表現(xiàn)其無私盡職的品格等角度分析即可。4．分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。結(jié)合“我?guī)缀趺客矶己退嘤?。是啊，都?xí)慣了，連逢年過節(jié)都習(xí)慣了?！钡贸觯汗ぷ魃险J真負責(zé)；結(jié)合“邀請‘我’到她家，并熱情招待‘我’”得出：待人熱情；結(jié)合“他們家在鄉(xiāng)下，夫妻倆已年近五十了，都是高中畢業(yè)，他們一起做環(huán)衛(wèi)工人是為了兒子讀書。兒子懂事、勤奮、成績好，初中考上城里的一中。夫妻倆擔(dān)心孩子生活難以自理，決定放棄農(nóng)耕，進城來打工陪讀。還好孩子如愿以償，前年考上國家重點大學(xué)，大人功夫沒白費，好開心?！钡贸觯荷顦酚^；結(jié)合“每天早晨六點吃完早飯后開工，晚上七點多收工，習(xí)慣了，不覺得累。比起大老板大演員那上百上千萬是低了點，但我們本事到這兒了，工資夠生活就行了，不求太多……”得出：知足常樂?！军c睛】擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然。三、寫作。（50分）14、我們應(yīng)該這樣陪伴朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學(xué)時就有聽說過，老師說這篇文章很感人，每次讀到時都會把她感動哭。于是，我和幾位同學(xué)便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學(xué)都覺得很平常，并沒有老師所說的那么“夸張”，甚至覺得文章有幾分詼諧?？赡苷绫哪棠淘凇稇涀x書》一文中所說的那樣吧!人對書本內(nèi)容的理解是隨著年齡和見識的增長而改變的。自從經(jīng)歷了那件事以后，對《背影》的印象加深了許多。有時候甚至?xí)x著讀著就哭出聲來……還記得那是在一個周六的下