157班主題班會(huì)拒絕校園欺凌,構(gòu)建和諧校園

WORDWORD班“ 科課程應(yīng)遵循兒童生活的邏以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要源泉。因此品德就要以兒童的現(xiàn)實(shí)生活作為主要的育資源的些真實(shí)例因此針對(duì)此現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)礎(chǔ)我在本次主題會(huì)的設(shè)計(jì)上力求將新課程的融入本課的中。在各環(huán)節(jié)中注意從生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)采用真實(shí)反映生生活社會(huì)生活的素材引導(dǎo)學(xué)生討論生討論暴力的危害再結(jié)合相關(guān)例生生活實(shí)際通過(guò)小組合作總結(jié)的方得出應(yīng)對(duì)暴力的措施方法整個(gè)過(guò)程都力求做到以生為主體并真正觸動(dòng)生思想深處。二情分析新時(shí)期的中生生活在新媒體蓬勃發(fā)展信息資源爆炸化的時(shí)代方面他們借助網(wǎng)絡(luò)電腦手機(jī)等電子媒介豐富了自己的生活甚至懂得了更多外的；但另方面由于中生甄選信息辨別利弊的能力非常有限因此在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息時(shí)容易盲目吸收模仿本節(jié)課的題材正是來(lái)源于前幾天發(fā)生在我的些真實(shí)例：八年級(jí)生蔣某羅某陸某胡某因不滿意七年級(jí)同看自己找借口勒索該同元錢；七年級(jí)生周某與七年級(jí)生陸某八年級(jí)生譚某羅某陸某在 上不文明聊天產(chǎn)生口角導(dǎo)致八年級(jí)三名生伙同名職生對(duì)周某實(shí)行暴力毆打。由于在網(wǎng)絡(luò)上的不文明行為導(dǎo)致惹禍上身使自己成為受害者……這些更傷心于受害者的無(wú)辜膽怯。因此對(duì)中生普及定的暴力并讓他們目標(biāo)１目標(biāo)：了解暴力的成因及危害會(huì)預(yù)防暴力掌握應(yīng)對(duì)暴力的方法及巧。培養(yǎng)生自主探究解決問(wèn)題的能力及合作交流能力。３情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)生自我保護(hù)意樹立正確的安全道德觀關(guān)注他人的安全，培養(yǎng)其非暴力情感及勇敢機(jī)智面對(duì)校園暴力的品質(zhì)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)清校園暴力的實(shí)質(zhì)，并掌握簡(jiǎn)單有效的應(yīng)對(duì)方法。難點(diǎn)：掌握正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方法技巧，培養(yǎng)學(xué)生非暴力情感及勇敢機(jī)智面對(duì)校園暴力的品質(zhì)。五、教學(xué)對(duì)象六、教學(xué)媒體多媒體讓學(xué)生伴著《校園的早晨》的優(yōu)美的旋律走進(jìn)課堂，欣賞他們?cè)谛@內(nèi)學(xué)習(xí)生活的照片，感受到校園生活的和諧安寧與美好，然而，頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻似一雙黑色的大手，它撕碎了校園的和諧安寧，讓多少孩子心，讓多少孩子走讓們一走進(jìn)的課堂“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園直面暴力現(xiàn)象，尋求解決途徑，讓青春再驚恐，讓父母再擔(dān)憂?。ㄒ唬┦裁词切@暴力？、視頻導(dǎo)入：你看到了什么？師：在進(jìn)入的課題前，請(qǐng)大家先仔細(xì)看一段視頻。看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？（播放視頻：昆明官渡縣某中學(xué)初中 名男生毆打本班名女生）師：同學(xué)們請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們看到的內(nèi)容，誰(shuí)先來(lái)？看到有很多男同學(xué)毆打一個(gè)女同學(xué)；生：看到這個(gè)女生被打的很慘。……們看到了一種讓人非常心痛的現(xiàn)象就是校園暴力。校園是培養(yǎng)人才的地方，本是靜美之所，然而近些年來(lái)卻屢們看到這片凈土也染了血腥。如果任由這種這種校園暴力發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)給們廣大受教育的學(xué)子們?cè)斐梢环N良的心理暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。所以，們要拒絕校園暴力。因，的主題班會(huì)是：拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園（大屏幕顯示標(biāo)題）、思考并討論：什么是校園暴力？……）的定義出示大屏幕上內(nèi)容朗讀出來(lái)）之間具有欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)侵害它包括語(yǔ)言其指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等系列對(duì)人身及精神上侵害語(yǔ)言指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性語(yǔ)言使他人精神心理遭受侵犯由于這兩種施者受害者數(shù)在因此通常被稱】所以注意了以后不輕易罵人了因這也種二有、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查見過(guò)或經(jīng)歷過(guò)嗎？來(lái)初已經(jīng)年了在這漫長(zhǎng)活否親眼目睹或親身經(jīng)歷過(guò)好好回憶哪位愿意經(jīng)歷？……固然惡但靜心來(lái)理性地這些施者要如此殘忍地傷害他人他否內(nèi)心之也有無(wú)法言隱情面老師想大家起來(lái)看兩個(gè)案例。【案例年 月花都金華杜某某在籃球場(chǎng)正與楊某某聊天開玩于宋某便上前理后與杜某發(fā)爭(zhēng)執(zhí)打斗期間楊某勸架但無(wú)效最后杜某眼睛被打腫宋某手臂也受了皮外傷】老想大家起來(lái)幫忙分析這個(gè)案例案例宋某會(huì)杜某打起來(lái)發(fā)了事情？）消“、與）下面再第二【二楊岳非常要強(qiáng)男家庭條很優(yōu)越學(xué)習(xí)成績(jī)始終班幾名但子班最矮因常被同班同學(xué)沈等稱“小不非常終天召集幾外班要好同學(xué)吳、周蔡沈放學(xué)回家將其攔住進(jìn)行毆揚(yáng)言“再次打暴力又怎樣呢請(qǐng)同學(xué)討論下。楊岳因被別稱“小覺得很舒服；你被同學(xué)樣取你怎么想呢？位同學(xué)提供好法碰楊岳種勸再么煩惱面提種調(diào)整法叫什么用“重新框視”待你樣想小點(diǎn)又怎樣班唯楊岳心態(tài)還樂(lè)觀善調(diào)整心態(tài)很多類暴力原因“、善于調(diào)整心態(tài)）再回楊岳吳、周蔡本身關(guān)系卻應(yīng)楊岳要求參與毆所暴力另原因即樹立正確非觀念盲目幫同學(xué)成暴力行幫兇）（屏）其實(shí)除了以上幾點(diǎn)原因外，還有幾點(diǎn)原因也是誘使施暴者主動(dòng)進(jìn)行暴力行為的原因?！酒恋。瑢?duì)法律無(wú)（三）如何避免、應(yīng)對(duì)校園暴力？師：所以，要想讓自己不成為施暴者，同學(xué)們只需要將以上五點(diǎn)反過(guò)來(lái)做就行了。即【、學(xué)會(huì)合理控制個(gè)人情緒，并主動(dòng)與他人溝通；、學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)的幫兇；、增強(qiáng)法律意，做學(xué)法、懂法、守法之人，用法律規(guī)范自己的行為，保師：所以同學(xué)們，以后自己忍不住想罵人和打架的時(shí)候就用以上五種方法來(lái)約束自己吧，你只要理智地想想，一旦你給他人帶來(lái)了傷害，首先將受到學(xué)校老師嚴(yán)肅的批評(píng)教育；如果情節(jié)嚴(yán)重將人打傷的，不但要叫來(lái)家長(zhǎng)，更要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，而你自己呢？甚至能會(huì)被學(xué)校記過(guò)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)，你的行為不會(huì)得到身邊親人和朋友的認(rèn)？算了吧，退一步海闊天空。師：同學(xué)們，剛才我們討論的是作為施暴者的角度怎樣避免暴力行為，那很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我從不主動(dòng)打人但別人就是要打我，那這種情況又怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們想想，如果你被別人給打了會(huì)怎么辦？（學(xué)生思考……）師：哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的意見？生：我會(huì)報(bào)告老師；生：……【屏：小君是一名初一的男生，平時(shí)學(xué)習(xí)較積極，但奇怪的是，很多同學(xué)都和他吵過(guò)架，甚至有個(gè)別調(diào)皮的男生毆打過(guò)他。后來(lái)在班主任的調(diào)查下，同學(xué)們終于說(shuō)了自己的心里話：同學(xué)甲：他平時(shí)老喜歡表現(xiàn)，好像自己成績(jī)好，得到老師表?yè)P(yáng)就很了不起一樣的。有問(wèn)題問(wèn)他他愛理不理，有時(shí)還嘲笑別人。師：小君作為被打者，有沒(méi)有做得不對(duì)的地方？生：他看不起別人，嘲笑同學(xué)?！瓗煟簩?duì)，小君他出口傷人。這樣容易他人不滿，易遭到暴力。為避免被施暴，我們應(yīng)該：尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)。們應(yīng)該：尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)?！酒聊怀鍪荆浩吣昙?jí)學(xué)生周某與七年級(jí)學(xué)生陸某、八年級(jí)學(xué)生譚某、羅某、陸某在上不文明聊天，產(chǎn)生口角，導(dǎo)致八年級(jí)三名學(xué)生伙同一名職教學(xué)生對(duì)周某實(shí)行暴力毆打。師：周某作為被打者，有沒(méi)有做得不對(duì)的地方？生：隨意罵人?！瓗煟核晕覀円e止文明，不要出口臟話，隨意罵人。校園暴力滋生的土壤。每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會(huì)形成學(xué)校的正氣，這就要求我們同學(xué)要按中小學(xué)生守則要求自己，養(yǎng)成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的好品德和好習(xí)慣。我們應(yīng)該努力做到十要十不要：①要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。②要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。③要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)。④要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)。⑤要禮貌待人，不要打架斗毆。⑥要強(qiáng)身健體，不要喝酒、吸煙。⑦要友誼為重，不要早戀。⑧要參加有益活動(dòng)，不要看不健康的影視圖書。⑨要遵守秩序，不要圍觀、起哄。⑩要加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，不要個(gè)人意氣行事，我行我素。如果我們做到了這幾點(diǎn)，還在遇到了校園欺凌怎么辦呢？首先，遇到這樣的事情不要慌張害怕，更不能順從，要保護(hù)好自己、盡快脫離險(xiǎn)境，同時(shí)要第一時(shí)間向老師、家長(zhǎng)或者其他成年人求助，在課余時(shí)間可以及時(shí)撥打報(bào)警電話求助，在上課期間，可以到學(xué)校政教處等任何一個(gè)處室反映情