2023-2024學(xué)年江蘇省江陰市初中語文九年級上冊期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加下劃線字注音完全正確的一項是()A．模式(mó)

淵博(yuān)

孜孜不倦(zī)B．汲取(jī)

壓榨(zhà)

持之以恒(héng)C．機械(jiè)

路徑(jìnɡ)

根深蒂固(dì)D．探求(qiú)

典型(xín)

鍥而不舍(qiè)2、下面詞語書寫有誤的一項是（

）A．請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。B．為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗廢了兩代人的長期勞動。C．一個強盜洗劫，另一個強盜放火。D．我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?

)A．中考臨近,室友們都在認真復(fù)習(xí),丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B．這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于大徹大悟了。C．她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都認為她是一個自負的人。D．色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花繚亂。4、下列句子中,沒有語病的一項是（）A．暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品,關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術(shù)性。B．為了提高大家閱讀的興趣,我校文學(xué)社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。C．十三行博物館舉辦非遺體驗活動,旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力,增強文化自信。D．廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

(1)《行路難(其一)》中比喻詩人仕途受阻的詩句是：_________________，_________________“_________________，________________”兩句詩，用四個連續(xù)的動作，形象地表現(xiàn)了李白內(nèi)心的苦悶抑郁與感情的激蕩變化?！癬________________，________________”兩句詩表現(xiàn)作者積極入世，對人生前途充滿樂觀豪邁的心態(tài)。

(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必定將要取代舊事物的哲理的句子是：________________，_________________?！癬_______________，________________”兩句，運用典故表達了作者久謫歸來，人事已非，恍如隔世之感。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）他山之石可以攻玉，為了更充分地了解艾青其人其情，在金秋詩會準備過程中，老師建議小甘和小泉比對范仲淹與艾青，了解中國文人身上的特質(zhì)，進一步讀懂艾青，讀懂詩歌。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？——《岳陽樓記》節(jié)選

【乙】瀑布范仲淹迥與眾流異，發(fā)源高更孤。下山猶直在，到海得清無。勢斗蛟龍惡，聲吹雨雹粗。晚來云一色，詩句自成圖。

背景：范仲淹在第三次貶謫期間在廬州欣賞廬山深布時所作。

【丙】《宋史·范仲淹傳》（節(jié)選）范仲淹，字希文，少有志操。之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，輒以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知應(yīng)天府①，聞仲淹名，召寘府學(xué)②。嘗推其奉以食四方游士，諸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激論天下事，奮不顧身，一時士大夫矯厲尚風(fēng)節(jié)③，自仲淹倡之。天圣七年，章獻太后將以冬至受朝，天子率百官上壽。仲淹極言之，且曰：“奉親于內(nèi)，自有家人禮，顧與百官同列，南面而朝之，不可為后世法?！鼻疑鲜枵?zhí)筮€政，不報。葛懷敏敗于定川；賊大掠至潘原，關(guān)中震恐，民多竄山谷間。仲淹率眾六千，由邠、涇援之，聞賊已出塞，乃還。始，定川事聞，帝按圖謂左右曰：“若仲淹出援，吾無憂矣?！弊嘀?，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也?！边M樞密直學(xué)士④。仲淹以軍出無功，辭不敢受命，詔不聽⑤。伸淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時方貧，其后雖貴⑥，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下雖里巷之人皆能道其名字。死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌酋以數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。

【注釋】①知應(yīng)天府：掌管應(yīng)天府。②召寘府學(xué)：召請他到府學(xué)任職。③矯厲尚風(fēng)節(jié)：振奮地崇尚風(fēng)度節(jié)操。④樞密直學(xué)士：官名。⑤詔不聽：仁宗皇帝沒有接受他的辭呈。⑥貴：做了大官。

1．在閱讀這三篇古詩文時，小甘發(fā)現(xiàn)一些難解的字，在小泉的方法提點下，他順利破解了以下字義，形成文言字詞整理單，請你補全：

（1）關(guān)鍵字詞整理單文言詞匯方法解釋冬月憊甚組詞法①(

)輒以水沃面查找字典：（1）總是（2）立即，就（3）獨斷專行②(

)既卒，嗟悼久之聯(lián)系成語：一言既出，駟馬難追③(

)齋三日而去遷移課內(nèi)：去國懷鄉(xiāng)④(

)

（2）一詞多義整理單下列加點字意思相同的一項是：(

)

A.不以物喜，不以己悲

輒以水沃面

B.或異二者之為

為政尚忠厚

C.后天下之樂而樂

其后雖貴，非賓客不重肉

D.予嘗求古仁人之心

嘗推其奉以食四方游士

2．小甘和小泉在讀《瀑布》時，發(fā)現(xiàn)范仲淹的美好情操是借瀑布“下山猶直在，到海得清無”的特點體現(xiàn)出來的，請你結(jié)合【丙】文中的具體事例對“直”與“清”的含義加以解說。

3．小甘和小泉在讀《宋史·范仲淹傳》時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文中的朗讀技巧也可以運用到古文中，比如：

（1）停頓（給下面句子劃兩處停頓）

士多出其門下雖里巷之人皆能道其名字

（2）語氣

小甘小泉讀到“也”“其”“乎”這些虛詞時，發(fā)現(xiàn)缺了它們，句子表達效果就不一樣，也請你試著讀一讀，寫下你的朗讀感受。例句朗讀感受①其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

②必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！A.___________①食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。

②食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦。B。___________虛詞在文言中的作用：______________

4．讀完范仲淹的相關(guān)資料，小甘對范仲淹的“噫！微斯人，吾誰與歸？”這句話特別有感觸，他覺得艾青就是那個“與其歸”的“斯人”，你贊成嗎？請結(jié)合【賞讀詩歌的魅力】資料一和三，【傳承詩歌的文脈】丙文，說說你的理解。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）①中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。②“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。③我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。④這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是污蔑。⑤要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。1．對文中加點詞的理解，不夠準確的一項是（

）A．“舍身求法”是指為追求公平、正義而不惜舍棄自己的生命。B．這里的“中國人”是指所有的中國人。C．“脂粉”是指國民黨反動報刊上的欺騙宣傳。D．“狀元宰相”是指當時國民黨反動政客及其御用文人。2．“這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢”表達的主要意思是（

）A．這樣的人現(xiàn)在確實很少B．這樣的人現(xiàn)在并不少C．這樣的人現(xiàn)在確實不多了D．這樣的人現(xiàn)在并不多了3．對選段內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（

）A．選文第②段中前面說“籠罩了一切”突出了“我們有并不失掉自信力的中國人在”這一觀點。B．選文第③段采用例證法證明了作者的觀點。C．作為一篇經(jīng)典的駁論文，全文采取直接批駁和間接批駁相結(jié)合的方法。選段是通過從正面提出論點“我們有并不失掉自信力的中國人在”并論證這個論點的正確性，從而直接駁斥了對方謬論。D．①—④段先后巧妙地使用了仿擬、排比、比喻、反問等修辭手法，大大增強了語言的說服力和感染力。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩，完成下面小題。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。1．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“斷人行”寫戰(zhàn)事頻繁、激烈，道路為之阻隔?！耙谎懵暋笔惯吶@得更加冷落沉寂。B．“露從今夜白”，既寫景，又點明時令。白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。C．頸聯(lián)在“有”“無”的對比中，抒發(fā)了詩人深沉的思念之情，寄寓了無限的人生感慨。D．尾聯(lián)寫戰(zhàn)亂頻繁，親人們四處流散，生死茫茫難以預(yù)測，無心閱讀書信，感人至深。2．月亮明明都是一樣的，詩人為什么偏說“月是故鄉(xiāng)明”？請簡要分析。六、語言表達（共10分）為了舉辦好這次活動，主辦者設(shè)計了“推薦詩歌”的宣傳形式，請你為《我愛這土地》寫幾句推薦語（不少于30字）。（語言要簡明、連貫、得體）我愛這土地推薦理由假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、作文（共40分）從下面兩題中任選一題，按要求作文

題一：溫暖是黑暗中一盞指路明燈，為我們指引前進的方向，溫暖是沙漠里一片蔥蘢的綠洲，讓我們重燃生命的希望；溫暖是我們摔倒時一雙有力的大手，為我們送來強大的助力。

請以“溫暖”為題，按要求寫一篇文章

要求：1．