2022高考物理單元測試卷-第2單元 力 物體的平衡(含答案)

2022高考物理單元測試卷第2單元力物體的平衡一、單項(xiàng)選擇題1、關(guān)于摩擦力，以下說法中正確的是（）運(yùn)動的物體可能受到靜摩擦力作用，但靜止的物體不可能受到滑動摩擦力作用摩擦力的存在依賴于正壓力，其大小與正壓力成正比摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反摩擦力的方向有可能與速度方向不在同一直線上2、如圖所示，A、B、C三個物體被疊放在水平地面上，在A物體上加一個作用力F,3、關(guān)于力與重力，下列說法正確的是（）力可以離開受力物體而單獨(dú)存在只有相互接觸的物體才有力的作用一個人從赤道到北極，他受到的重力是不變的舞蹈演員在跳舞過程中，其重心可能改變4、下列說法中正確的是（）凡是地球表面附近的物體，一定受到重力重力的方向一定是垂直地面向下任何有規(guī)則形狀的物體，其幾何中心必與其重心重合物體的形狀改變時，其重心的位置一定改變5、如圖所示，物體力靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止，則物體A的受力個數(shù)為（）2B.3C.4D.56、圖中物體A受力示意圖正確的是（）B.D.B.D.7、關(guān)于彈力產(chǎn)生條件，正確的是（）兩個接觸的物體間一定有彈力兩個相互吸引的物體間一定有彈力只有發(fā)生彈性形變的物體間才能產(chǎn)生彈力只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生C.重力和摩擦力D.重力、彈力和摩擦力9、如圖所示，質(zhì)量為m的小球用一輕繩懸掛，在恒力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止時懸線與豎直方向的夾角為60°。若把小球換成一質(zhì)量為2m的小球，仍在恒力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)時，此時懸線與豎直方向的夾角為30°。已知重力加速度為g,則恒力F的大小為（）架橫梁和斜梁的連接點(diǎn)O的上方，重力大小為G。橫梁AO水平，斜梁BO跟橫梁的夾角為0,若斜梁長度可調(diào)整，調(diào)整斜梁過程中橫梁始終水平,連接點(diǎn)O的位置保持不變，且認(rèn)為斜梁對O點(diǎn)的支持力F1沿BO方向，橫梁對O點(diǎn)的拉力F2沿OA方向。下列說法正確的是（）斜梁長度增加，則F「F2均增大斜梁長度增加，則F「F2均減小斜梁長度調(diào)整過程中，F(xiàn)2始終大于G斜梁長度調(diào)整過程中，F(xiàn)2始終大于F111、一個重500N的物體放在水平地面上，要使它從原地移動，最小要用190N的水平推力，若移動后只需180N的水平推力即可維持它勻速移動，則下列說法中正確的是（）物體和水平面間的最大靜摩擦力為180N物體和水平面間的動摩擦因數(shù)為0.32N用250N的水平力推物體加速運(yùn)動，物體受到的摩擦力為180N用250N的水平力推物體加速運(yùn)動，物休受到的摩擦力為250N12、將三個質(zhì)量均為m的小球遼債「用細(xì)線相連后匚間無細(xì)線相連），再用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，如圖所示，用力F拉小球c,使三個小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且細(xì)線Oa與豎直方向的夾角保持持1丄「，則F的最小值為（）尹衛(wèi)a尹衛(wèi)aV6cTOC\o"1-5"\h\z3■；3r-mg-mgB.j'：；C.??D.:13、某物體在五個共點(diǎn)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把其中一個大小為10N的力的方向沿順時針轉(zhuǎn)過屆j］而保持其大小不變。其余四個力保持不變，則此時物體所受的合力大小為（）10Nb.|闿刮噸豐C.20ND.無法確定14、如圖，斜面體C質(zhì)量為M足夠長，始終靜止在水平面上，一質(zhì)量為2m的足夠長的木板A上表面光滑，木板A恰好能沿斜面勻速下滑，以沿斜面向下為正方向，當(dāng)木板A以速度v0勻速下滑時，將一質(zhì)量為m的滑塊B輕輕放在木板A的上表面之后，下列說法正確的是（）滑塊B放在木板A的上表面之后，木板A繼續(xù)勻速運(yùn)動滑塊B的動量為3mv0時，木板A的動量為兇木板A在運(yùn)動過程中地面對C有向左的摩擦力木板A在運(yùn)動過程中斜面體對水平面的壓力大小為15、如圖所示，游樂場中有一半球形的碗狀裝置固定在水平地面上，裝置的內(nèi)半徑為R，在其內(nèi)表面有一個小孩（可視為質(zhì)點(diǎn)）從底部向上爬行，小孩與內(nèi)表面之間的動摩擦因數(shù)為0.75,設(shè)小孩所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則小孩沿該裝置緩慢向上爬行的最大高度是（）A.0.2RB.0.25RC.0.75RD.0.8R16、兩個共點(diǎn)力的大小分布為7N和5N,則它們合力的大小可能是（）

A.1NB.6NC.11ND.14N17、關(guān)于力的說法中正確的是（物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，則一定受到了力的作用以卵擊石，蛋碎了，說明蛋對石頭的力小于石頭對蛋的力有摩擦力，一定有彈力；有彈力也一定有摩擦力摩擦力和彈力方向一定垂直18、如圖所示，光滑圓環(huán)豎直固定，力為最高點(diǎn)，橡皮條上端固定在A點(diǎn)，下端連接一套在圓環(huán)上的輕質(zhì)小環(huán)，小環(huán)位于B點(diǎn)，AB與豎直方向夾角為30。，用光滑鉤拉橡皮條中點(diǎn)，將橡皮條中點(diǎn)拉至C點(diǎn)時，鉤的拉力火小為F,為保持小環(huán)靜止于B點(diǎn)，需給小環(huán)施加一作用力□，下列說法正確的是（）=±E=5L-J!trt■■■-*A.若□沿水平方向則B若□沿豎直方向則□的最小值為C.□□的最小值為D.19、如圖所示，用AO、BO兩根細(xì)線吊著一個重物P，AO與天花板的夾角0保持不變，用手拉著BO線由水平逆時針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向，在此過程中，BO和AO中張力的大小變化情況是（）mm都逐漸變大AO中張力逐漸減小到零BO中張力逐漸變大BO中張力先變小后變大二、填空題20、輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上?，F(xiàn)用水平力F拉住繩子上的一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動。則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力Ff將(選填“增大”“不變”或“減小”)，環(huán)對桿的壓力Fn將(選填“增大”、“不變”或“減小”)。21、若兩個等大的共點(diǎn)力F「F2之間夾角為60°時，合力大小為旦?N；若兩力夾角為90°時，合力的大小為N；若兩力方向相同時，合力的大小為N。(結(jié)果保留根號)三、解答題22、如圖所示，重物G=220N,擱放在動摩擦因數(shù)“=0.5的水平面上，被一個與水平面成37°角斜向上的拉力F的作用，沿水平面勻速直線運(yùn)動，求拉力F等于多少？地面受到的壓力為多少？(g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)23、如圖所示，豎直平面內(nèi)有半徑為R的光滑半圓弧形輕桿，圓心為O,其直徑AB位于水平桌面上，原長為R的輕彈簧一端固定在A點(diǎn)，另一端連接著質(zhì)量為m的小球，小球套在弧形桿上的C點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知OC與水平面間的夾角為嚴(yán)60。，重力加速度為g。求：畫出小球的受力示意圖(圖畫在答題卡)；弧形桿對小球的彈力大?。?/p>

(3)彈簧的勁度系數(shù)。四、實(shí)驗(yàn)題24、某同學(xué)利用所學(xué)知識測量彈簧的勁度系數(shù).彈簧的上端固定在鐵架臺上，下端可以掛砝碼盤。刻度尺豎直放置，其零刻線與彈簧上端對齊.沒有掛砝碼盤時，讀出彈簧長度為L0(忽略彈簧自重產(chǎn)生的影響).已知每個砝碼質(zhì)量為m,重力加速度大小為g.若在砝碼盤上放有n個砝碼時彈簧長度為L1,在砝碼盤上放k個砝碼時彈簧長度為L2,則:彈簧的勁度系數(shù)為.砝碼盤的質(zhì)量對勁度系數(shù)的測量結(jié)果影響(填“有”或“無”).掛上砝碼盤后，依次在砝碼盤放上1個砝碼、2個砝碼、3個砝碼、...n個鉤碼，測得彈簧簧長度分別為ill：。該同學(xué)以砝碼數(shù)n為縱軸、以對應(yīng)的彈簧長度:為橫軸作圖象，如圖所示.彈簧的勁度系數(shù)為砝碼盤的質(zhì)量為.25、在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)時，在實(shí)驗(yàn)前，先要對彈簧秤進(jìn)行；能實(shí)現(xiàn)兩次用彈簧秤拉伸橡皮筋效果相同的是（）A.兩次拉彈簧秤的拉力大小要相同B.兩次拉彈簧秤的拉力方向要相同C.兩次拉動使結(jié)點(diǎn)的位置相同D.兩次拉動使橡皮筋的長度相同參考答案一、單項(xiàng)選擇1、【答案】D2、【答案】B3、【答案】D4、【答案】A5、【答案】D6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】D9、【答案】A