高中語文課時評價9第9課赤壁賦含解析新人教版必修

PAGEPAGE8赤壁賦(45分鐘，55分)一、語言文字運用評價(33分，選擇題每小題2分)1.對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是 ()A.蘇子與客泛舟游于赤壁之下泛：漂浮B.倚歌而和之 倚：循、依C.白露橫江 橫：籠罩D.則天地曾不能以一瞬 曾：曾經(jīng)【解析】選D。曾：副詞，加強語氣、常與“不”連用，譯為“連……都……”。2.下列各組加點的虛詞意思和用法相同的一項是 ()A.哀吾生之須臾耳得之而為聲B.浩浩乎如馮虛御風(fēng)此非孟德之困于周郎者乎C.月出于東山之上寄蜉蝣于天地D.舉匏樽以相屬挾飛仙以遨游【解析】選D。A項，前者為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；后者為代詞，“它”。B項，前者為形容詞詞尾；后者為語氣詞，“嗎”。C項，前者為介詞，“從”；后者為介詞，“在”。D項，均為連詞，相當(dāng)于“而”。3.下列句中加點詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是 ()A.徘徊于斗牛之間B.挾飛仙以遨游C.凌萬頃之茫然D.若舍鄭以為東道主【解析】選B。A項，“徘徊”，古義為“明月停留”，今義為“人在一個地方走來走去”。C項，“茫然”，古義為“曠遠的樣子”，今義為“完全不知道的樣子”。D項，“東道主”，古義為“東方道路上(招待過客)的主人”；今義為“請客的主人”。4.下列與例句中加點詞的活用類型相同的一項是 ()例句：順流而東也A.侶魚蝦而友麋鹿B.舞幽壑之潛蛟C.晉軍函陵D.擊空明兮溯流光【解析】選C。C項，與例句均為名詞用作動詞。A項，名詞的意動用法，以……為侶；B項，動詞的使動用法，使……起舞；D項，形容詞用作名詞，月光下的清波。5.下列各句句式與其他三項不同的一項是 ()A.何為其然也B.而今安在哉C.而又何羨乎D.凌萬頃之茫然【解析】選D。A、B、C三項均為賓語前置，D項為定語后置。6.下列表述中，不正確的一項是 ()A.我國古代的紀年法有王公即位年次紀年法、年號紀年法、干支紀年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”屬于干支紀年法。B.《詩經(jīng)》中的名句名篇常常被后代的文學(xué)作品引用，本文中的“誦明月之詩，歌窈窕之章”“月明星稀，烏鵲南飛”等都引用了《詩經(jīng)》中的句子。C.古代農(nóng)歷每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末那一天叫“晦”?！捌咴录韧敝械摹凹韧敝皋r(nóng)歷每月十六日。D.二十八星宿是中國古代天文學(xué)的重大創(chuàng)造?！芭腔灿诙放Ｖg”中的“斗?！敝傅木褪嵌诵撬拗械亩匪藓团Ｋ蕖！窘馕觥窟xB?！霸旅餍窍?，烏鵲南飛”是曹操的詩。7.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。(5分)譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。(5分)譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)壬戌年秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游覽。(2)何況我和你在江邊捕魚砍柴，與魚蝦做伴侶，與麋鹿做朋友，駕著一只小船，舉起酒杯互相勸飲。8.名句默寫。(6分)(1)(2020·全國卷Ⅱ)蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“________”；月亮?xí)r圓時缺，“________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中的“________，________”借蛟龍和寡婦的反應(yīng)側(cè)面寫簫聲的藝術(shù)魅力。

(3)《赤壁賦》中蘇軾以“________，________”兩句形象地描繪出了曹操率領(lǐng)軍隊在攻破荊州后，志得意滿的一代英雄形象。

答案：(1)而未嘗往也而卒莫消長也(2)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(3)釃酒臨江橫槊賦詩9.請仿照示例，從杜甫、蘇軾、辛棄疾三人中任選兩人寫兩句話，句式與示例相同。(5分)示例：李太白顛簸蜀道，縱酒放歌，繡口一吐，便是半個盛唐。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

【解析】本題屬于命題式仿寫，設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容。這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只需考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。但所選人物必須從所給人物中任選兩個，然后再寫兩個句子填寫在橫線上。要從“形似”和“神似”兩個方面進行相似聯(lián)想。答案：示例一：杜子美佇立草堂，滿目蕭然，喟然一嘆，就是一段歷史示例二：蘇子瞻泛舟赤壁，追古撫今，隨口吟誦，便是千古絕唱示例三：辛幼安馳騁沙場，挑燈看劍，信手指畫，鑄就一部傳奇(任選兩例即可)二、閱讀鑒賞能力評價(22分)閱讀下面的文言文，完成后面的問題。(22分)蘇軾字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。除大理評事、簽書鳳翔府判官。關(guān)中自元昊叛，民貧役重，岐下歲輸南山木筏，自渭入河，經(jīng)砥柱之險，衙吏踵破家。軾訪其利害，為修衙規(guī)，使自擇水工以時進止，自是害減半。徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營呼卒長曰河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力卒長曰太守猶不避涂潦吾儕小人當(dāng)效命率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補于國。御史李定等摭其表語，并媒蘗所為詩以為訕謗，逮赴臺獄，欲置之死，鍛煉久之不決。神宗獨憐之，以黃州團練副使安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號“東坡居士”。四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千頃，民以殷富。湖水多葑，自唐及錢氏，歲輒浚治，宋興，廢之，葑積為田，水無幾矣。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造堰閘，以為湖水蓄泄之限，江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為蘇公堤。軾二十年間再蒞杭，有德于民，家有畫像，飲食必祝。又作生祠以報。建中靖國元年，卒于常州，年六十六。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) ()A.軾詣武衛(wèi)營/呼卒長/曰/河將害城事/急矣/雖禁軍/且為我盡力/卒長曰/太守猶不避/涂潦吾儕小人當(dāng)效命/B.軾詣武衛(wèi)營呼/卒長曰/河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力/卒長曰/太守猶不避涂潦吾儕/小人當(dāng)效命/C.軾詣武衛(wèi)營/呼卒長曰/河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力/卒長曰/太守猶不避涂潦/吾儕小人/當(dāng)效命/D.軾詣武衛(wèi)營呼/卒長曰/河將害城事/急矣/雖禁軍/且為我盡力/卒長曰/太守猶不避/涂潦吾儕小人當(dāng)效命/【解析】選C。“呼”的對象是“卒長”，中間不要斷開，排除B、D兩項；“急”補充“事”，中間不要斷開，排除A項；“雖禁軍且為我盡力”，意思是“你們雖是禁軍，姑且為我盡力”，語意聯(lián)系緊密，中間不要斷開；”涂潦”作“不避”的賓語，中間不要斷開。11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分) ()A.冠，又稱“加冠”“弱冠”，指男子二十歲。古代男子成年時舉行加冠的禮儀。后代冠禮雖廢，但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等說法。B.臺，也叫烏臺，指的是御史臺，是專門彈劾百官的中央機關(guān)。漢代時御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史臺為“烏臺”。C.生祠，是古代信仰民俗，指為活著的人建立祠廟，而加以奉祀。這里是說杭州百姓為蘇軾立生祠，表達對蘇軾的感激之情。D.建中靖國，宋徽宗的年號，用來紀年?！冻啾谫x》中“壬戌之秋”中的“壬戌”用的則是干支紀年法，古代專用來紀年。【解析】選D。干支在古代可用來紀年，也可用來紀月、紀日。12.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是(3分) ()A.蘇軾家教良好，學(xué)識廣博。母親程氏親自把書上知識傳授給他。等到弱冠之年，已經(jīng)博通經(jīng)史，喜歡賈誼、陸贄的書。B.蘇軾一心為民，政績卓著。數(shù)次在杭州任職，蘇軾疏通茅山、鹽橋二河來通漕運，建造了壩堰閘門，用來作為專門積蓄湖水的樞紐。C.蘇軾恪盡職守，不因循守舊。任職大理評事、簽書鳳翔府判官時，百姓貧困，差役繁重，衙吏相繼破產(chǎn)。蘇軾訪察其利弊所在，修訂衙規(guī)，減少危害。D.蘇軾雖受小人陷害，卻隨緣自適。蘇軾遭受陷害，被捕入獄，但出獄被貶黃州后，卻能與農(nóng)夫老翁融洽相處，并自號“東坡居士”?！窘馕觥窟xB?！皵?shù)次”錯，蘇軾在杭州任職兩次，從“再蒞杭”可以看出來；“用來作為專門積蓄湖水的樞紐”錯，還用來排泄湖水。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。(5分)譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補于國。(5分)譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)蘇軾在堤上搭建小屋居住，路過家門也不進去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。(關(guān)鍵點：廬，名詞用作動詞，搭建小屋；分堵，分段；卒，最終；全，動詞，保全。)(2)又因為有些事對百姓不利卻不敢說，用詩來諷諫，希望有益于國家。(關(guān)鍵點：第一個“以”，因為；第二個“以”，用；庶，副詞，但愿，表示希望。)14.本文有多處記述了蘇軾實現(xiàn)自己“治國平天下”的政治理想的實際做法，請簡要概括。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①蘇軾訪察關(guān)中利弊，為百姓、衙役減少損失。②蘇軾在徐州任上解除黃河水患，保全徐州百姓。③蘇軾在杭州任上，修建“蘇公堤”?！久麕燑c撥】文言文翻譯兩原則、五方法1.兩原則(1)以“直譯為主，意譯為輔”的原則；(2)“信、達、雅”的原則?！靶拧?，就是要求譯文準確表達原文的意思，不歪曲，不遺漏，不多余?！斑_”，就是要求譯文明白通順，符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣，沒有語病。“雅”，就是要求譯文優(yōu)美自然，生動、形象，完美地表達原文的寫作風(fēng)格。2.五方法(1)留：凡古代的朝代、年號、國號、日期、人名、地名、官職、物名、度量衡單位等專有名詞或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞，翻譯時可保留不變。(2)換：把需要翻譯的詞加以解釋，這是字詞翻譯的重點，也是難點所在。(3)刪：把可略的字、無意義或沒必要譯出的虛詞刪去。(4)調(diào)：把文言倒裝句(定語后置、狀語后置、賓語前置等)的語序按現(xiàn)代漢語要求調(diào)整過來。(5)補：補出省略句中的省略內(nèi)容?！九鄡?yōu)自選】15.對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分) ()A.屬文日數(shù)千言 屬：寫作B.除大理評事 除：任命，授職C.以虞水之再至 虞：擔(dān)心，憂慮D.軾二十年間再蒞杭 蒞：到【解析】選C。虞：防備，防范。16.下列句子的句式特點與例句相同的一項是(3分) ()例句：母程氏親授以書A.河決曹村B.泛于梁山泊C.城不沈者三版D.民皆動搖，吾誰與守【解析】選B。B項與例句都屬于狀語后置句。A項省略句，省略介詞“于”；C項“城不沈者”定語后置句；D項“吾誰與守”賓語前置句。附【參考譯文】蘇軾字子瞻，是眉州眉山人。十歲時，父親蘇洵到四方游學(xué)，母親程氏親自教他讀書，聽到古今的成敗得失，就能說出其中的要害。到二十歲時，就精通經(jīng)史，每天寫文章幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。任職大理評事、簽書鳳翔府判官。關(guān)中自從元昊叛亂后，百姓貧困，差役繁重，岐山下每年要輸送南山木筏，從渭河進入黃河，要經(jīng)過砥柱險處，衙吏相繼破產(chǎn)。蘇軾訪察到其利弊所在，為他們修訂衙規(guī)，讓他們自己選擇水工按時進送或停止，從此損失減少了一半。調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，泛濫到梁山泊，流入南清河，匯集于徐州城下，水位上漲，水無法及時排泄，城墻將要被浸壞，富人爭著出城避水。蘇軾說：“富人出去了，百姓都動搖，我和誰守城？我在這里，一定不能讓水沖塌城墻?！庇职迅蝗粟s進城去。蘇軾到武衛(wèi)營去，對卒長說：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且為我盡力?！弊溟L說：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命。”他就率領(lǐng)那些兵卒拿著畚箕、鐵鍬出去，筑起東南長堤，從戲馬臺開始，直