2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)哈密市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末點(diǎn)睛提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fùzé

pànɡlǘ

xìngzi

chènshān

dǒu

zhú

kuā

zéi

發(fā)

光

獎(jiǎng)

竊二、填空題2、查字典填空。

（1）“操”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_____，再查音節(jié)______，組詞________

（2）“瓏”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_____畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_____，再查音節(jié)_______，組詞________3、選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

（歷

厲）_____害

（抱

報(bào)）_____怨

（扁

偏）_____離

（狼

朗）_____狗

衣_____（駕

架）

（膠

郊）_____帶三、信息匹配4、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

蕩漾

飄蕩

（1）水面上的小圓暈一圈圈地(

)開(kāi)去。

輕巧

輕快

（2）他們走在回家的路上，唱起了一首(

)的歌曲。四、選擇題5、下面讀音和字形完全正確的一組詞語(yǔ)是（

）A．飄落

藥匙（chi）

歌韻

春光明媚B．旅行

噴（pen）香

穿帶

成群結(jié)隊(duì)C．荒野

暖和（huo）

翠鳥(niǎo)

一本正經(jīng)D．住視

興許（xìng）

汽笛

口干舌躁五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道（節(jié)選）我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧。這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美??！1．選文中“兩只棕紅色的小鳥(niǎo)”指的是_____。

2．讀選文第一自然段，把最能體現(xiàn)作者心情的句子畫(huà)上“”，我能體會(huì)到作者的心情。

3．讀選文第二自然段，我能感受到作者的心情是（

）A．緊張焦慮B．依依不舍C．貪圖玩樂(lè)4．請(qǐng)你用自己的話描述下“門(mén)前的水泥道真美”。

____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課外短文，完成練習(xí)。吃貓的老鼠

住在圖書(shū)館里的一只老老鼠去找住在閣樓上的外甥，外甥對(duì)世界了解得很少。

“你們對(duì)世界了解得太少了，”它對(duì)那幾個(gè)膽小的外甥說(shuō)，“也許，你們根本就不識(shí)字?！?/p>

“您知道得真多啊！”小老鼠們感嘆著。

“比方說(shuō)，你們吃過(guò)貓沒(méi)有？”

“??？您知道的事還真不一樣！可是，我們只知道貓吃老鼠?！?/p>

“因?yàn)槟銈兲珶o(wú)知了。我吃過(guò)不止一只貓，我向你們保證，貓連一聲‘啊’都沒(méi)有叫出來(lái)?！?/p>

“它們是什么樣子的？”

“紙上畫(huà)的嘛。這算不了什么，你們吃過(guò)狗沒(méi)有？”

“天哪！”

“我昨天才吃過(guò)一只。那只狗，長(zhǎng)著幾顆獠牙……可是讓我給順順利利地吃了，也沒(méi)叫一聲‘啊’。”

“它是什么樣子的？”

“紙的，紙的。你們吃過(guò)犀牛嗎？”

“哎呀！您知道得真多??！我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)犀牛。它像帕爾馬奶酪還是像米蘭奶酪？”

“犀牛當(dāng)然就像一頭犀牛。你們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象、僧侶、公主或者圣誕樹(shù)吧？”

這時(shí)，大箱子后面有一只貓正聽(tīng)著它們的談話，發(fā)出嚇人的“喵喵”的叫聲。這是一只真正的貓，有骨頭有肉，還長(zhǎng)著胡須和利爪。小老鼠們飛奔回窩，只剩下老老鼠被嚇得站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像。貓抓住了它，開(kāi)始拿它玩了起來(lái)。

“你就是那只吃貓的老鼠？”

“我……閣下，您明白……我一直待在圖書(shū)館……”

“我明白，我明白，你吃的是書(shū)上印的貓?！?/p>

“我吃過(guò)幾次，只是為了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/p>

“當(dāng)然，我也很欣賞文學(xué)。不過(guò)，你不認(rèn)為你也該向真實(shí)生活學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒東西嗎？你也該知道不是所有的貓都是紙的，不是所有的犀牛都能讓你們老鼠隨便啃的！”

可憐的“犯人”還算幸運(yùn)，那只貓一時(shí)疏忽，它的注意力被一只在地上爬的蜘蛛吸引了。圖書(shū)館里的老老鼠三蹦兩躥就逃回它的圖書(shū)館紙堆里去了，而那只貓只吃掉了一只蜘蛛。

1．畫(huà)“

”的句子把_______比作_______，形象地說(shuō)明_______。

2．文中“可憐的‘犯人’”是指______。

3．住在圖書(shū)館里的老老鼠說(shuō)它吃過(guò)____、______、______不過(guò)那些都是_______。

4．說(shuō)說(shuō)故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的，用自己的話寫(xiě)在下面。

______________

5．那只老老鼠幸運(yùn)地逃回了圖書(shū)館，它會(huì)對(duì)同伴們說(shuō)些什么呢？

______________七、語(yǔ)言表達(dá)8、小練筆。

小東和小華在一起安裝飛機(jī)模型，小華裝好了，可小東怎么也裝不好，想向小華請(qǐng)教。這時(shí)小東可以這樣說(shuō)：

___________________八、想象作文9、作文。在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生，就像上文中螞蟻的奇妙經(jīng)歷，一切都會(huì)變得很神奇。請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)，也可以自擬題目，寫(xiě)一個(gè)想象故