2023-2024學(xué)年陜西省商洛市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末自我評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、wèijiè(

)

jiànkāng(

)

fán(

)忙

盡zhí(

)

tǎoyàn(

)

mǐnjié(

)

fúróng(

)

zhì(

)序

呼xiào(

)

jièshào(

)二、填空題2、站在這個(gè)角______（①jiǎo

②jué）度來(lái)看，笑笑寧______（①níng

②nìng）可選擇當(dāng)一個(gè)小角______（①jiǎo

②jué）色的想法，是最明智的了。3、比一比，再組詞。

帥(

)

品(

)

仍(

)

師(

)

晶(

)

扔(

)4、反義詞。

集中——(

)重疊——(

)交叉——(

)

整齊——(

)潔白——(

)朦朧——(

)

瀟灑——(

)寂靜——(

)姍姍來(lái)遲——(

)

涼爽——(

)溫柔——(

)膽怯——(

)

移動(dòng)——(

)5、選詞填空。

無(wú)論……都……雖然……但是……

只要……就……因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……

小剛是學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，他訓(xùn)練非?？炭?。(

)是盛夏酷暑，還是嚴(yán)冬臘月，他(

)堅(jiān)持訓(xùn)練。(

)生病了，他(

)要訓(xùn)練一會(huì)兒才肯休息。(

)訓(xùn)練占用了他很多時(shí)間，(

)他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓馨?。?

)表現(xiàn)出色，(

)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。6、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。

山(

)地裂

(

)七(

)八

隨遇(

)

精疲力(

)

(

)吹(

)淋

奔流(

)

1．蟋蟀不肯_______，常常慎重地選擇住址。

2．長(zhǎng)跑結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)累得________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與表達(dá)。（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。——《爬山虎的腳》節(jié)選1．爬山虎的腳就是______________________________

2．根據(jù)課文內(nèi)容填出爬山虎的腳是怎樣變化的。

爬山虎的腳觸著墻時(shí)的變化：_________________

細(xì)絲彎曲時(shí)的變化：_________________

3．文中的一些動(dòng)詞用的特別形象，如“觸、巴、拉、貼”。選擇兩個(gè)動(dòng)詞談一談它們?cè)诒磉_(dá)上有什么作用？再仿寫(xiě)一句話(huà)。

作用：________________________________

仿寫(xiě)：________________________________四、散文閱讀8、閱讀《生命的琴弦》①很久以前，有兩個(gè)盲人，年長(zhǎng)的是師傅，年輕的是徒弟。師徒二人沒(méi)有任何生活依靠和來(lái)源，他們不得不四處謀生。師傅彈得一手好琴，于是，他們流浪著，靠彈琴為生，走過(guò)了很多城市和小鎮(zhèn)。②那一年，師傅70多歲，徒弟20多歲。這時(shí)，師傅已經(jīng)彈斷了999根琴弦。③相傳，師傅的師傅臨終前對(duì)師傅說(shuō)：“我有張祖?zhèn)鞯膹?fù)明藥方，上面寫(xiě)著吃什么藥，眼睛能重新看到東西。藥方放在你的琴槽里，但是你必須要盡心盡力地彈琴，等到彈斷第1000根琴弦的時(shí)候，才可以取出藥方來(lái)。不然的話(huà)，再靈的藥方也沒(méi)有用?！雹芪迨嗄陙?lái)，為了實(shí)現(xiàn)復(fù)明的夢(mèng)想，為了謀生，師傅一直沒(méi)有忘記他師傅的話(huà)，認(rèn)真而執(zhí)著地彈琴。他所走過(guò)的每個(gè)角落都留下了優(yōu)美的琴聲，給別人帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)，他自己也感到了滿(mǎn)足。⑤終于有一天，師傅彈斷了第01000根琴弦。⑥當(dāng)他取出琴槽中的藥方，急切地到藥店取藥時(shí)，掌柜卻告訴他：那是一張白紙！”⑦盡管他非常失望，但還是明白了師傅的一片苦心。因?yàn)橛羞@個(gè)藥方，他才有了生存的勇氣和希望。⑧后來(lái)，他又鄭重地對(duì)徒弟說(shuō)：“我有一個(gè)復(fù)明的藥方，放在你的琴槽里。記住，只有當(dāng)你用心地彈斷1200根琴弦時(shí)，你才能打開(kāi)它?！雹釗?jù)說(shuō)，這個(gè)小徒弟也虔誠(chéng)地向師傅作了承諾，為了那個(gè)生命的希望和夢(mèng)想，最終他活了100歲，也沒(méi)有彈斷1200根琴弦！1．以文中的師傅為主要人物，正確地選擇事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

起因：師傅是盲人，靠彈琴謀生，師傅的師傅給了他一張復(fù)明藥方。

（1）經(jīng)過(guò)：正確的是(

)

A．師傅為了謀生，為了實(shí)現(xiàn)復(fù)明的夢(mèng)想，彈斷了第1000根琴弦。

B．師徒二人沒(méi)有任何生活依靠和來(lái)源。

（2）結(jié)果：正確的是(

)

A．師傅彈斷了第1000根琴弦

B．師傅發(fā)現(xiàn)藥方是一張白紙。

2．他明白了師傅的一片苦心，師傅的“苦心”指的是什么？8點(diǎn)

_________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

近期新冠肺炎的傳播情況有所控制，各小學(xué)陸續(xù)恢復(fù)上學(xué)，你走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)公告板上有一個(gè)通知，請(qǐng)你放學(xué)回家后轉(zhuǎn)述給媽媽。通知新冠肺炎蔓延期間，校內(nèi)防控不能松懈。請(qǐng)各班同學(xué)回家后，向家長(zhǎng)了解一下家庭儲(chǔ)備的口罩和洗手液的情況，明天上學(xué)后把情況告訴自己的班主任。藍(lán)天小學(xué)6月3日

我的轉(zhuǎn)述：___________________________