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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
一天,我發(fā)現(xiàn)一只刺猬躲在一條xiázhǎi()的溝里xiēliánɡ()。它長得xiǎoqiǎolínɡlónɡ(
),面容qīnɡxiù(
),背后長滿了刺,腹部的皮毛卻很ɡuānɡhuá
()。刺猬喜歡吃螞蟻,缺少食物時,也會miǎnqiǎnɡ()吃幾個果子。到了冬天,氣溫下降到七shèshìdù()左右時,它就會進(jìn)入冬眠狀態(tài)。二、選擇題2、下面幾組詞語中,帶點(diǎn)字注音沒有錯誤的一組是()A.船艄(xiāo)
禱告(dǎo)B.停泊(bó)
籠罩(lǒng)C.遮掩(zē)
毛氈(zhān)D.吆喝(yāo)
飛馳(cí)3、下列句子沒有語病的是哪一項(xiàng)(
)A.經(jīng)過大家的努力,使校園環(huán)境變得更好了。B.小姑娘一邊跳著舞,一邊哼著歌。C.閱讀課上,我們討論并閱讀了《西游記》。D.東山島的夏天是個十分美麗的地方。4、下列詞語書寫完全正確的一組是(
)。A.機(jī)械
夜慕
樹梢
迫不急待B.照耀
鎮(zhèn)定
叮屬
舉世聞明C.妨礙
遲廷
荒唐
一如即往D.脊背
精致
辛酸
津津有味5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.失敗,讓我學(xué)會反??;挫折,讓我經(jīng)歷磨煉;困難,讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。B.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。C.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很簡單:第一,堅(jiān)持;第二,始終如一;第三,莫忘初心。6、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A.別的同學(xué)都在抓緊時間復(fù)習(xí)功課,他卻在專心致志地玩游戲,父母為此心急如焚。B.周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示,他們所做的事情是微不足道的。C.我們的語文老師知識淵博,經(jīng)常在課堂上夸夸其談,滔滔不絕。D.盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具,但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。7、下面這句話用了什么描寫方法?(
)
我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.語言描寫D.動作描寫8、將下面這句話插入語段中的哪個句子后面最合適?最準(zhǔn)確的選項(xiàng)是()
霧在我周圍繚繞,我如同置身于茫茫的霧海中,又仿佛進(jìn)入了仙境一般。
①我打開門,霧便竄出來,瞬間,好像從天空降下了一個既厚又寬的大布簾。
②我的視線被霧擋住了,好像空間只有眼前這么大。
③這時的我就像是一位仙女披著潔白的紗裙,真想翩翩起舞??!
④我感到這一切都是那么舒服。A.①B.②C.③D.④三、填空題9、根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。
(1)《草船借箭》選自我國古典四大名著之一《______》,作者是______。除“草船借箭”外,你還知道這本名著里的______故事。
(2)用你自己的話說一說“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩中詩人表達(dá)的情感__________________
(3)這家百年老店雖然開在巷子里,但是許多外鄉(xiāng)人都知道,真是“______——______”?。。ㄐ笳Z)
(4)我們目前所能見到的最早成熟漢字是______。在漢字漫長的發(fā)展演變過程中,字體發(fā)生了很大的變化,在它之后最為典型的分別是金文、______、隸書、楷書。
(5)在看古裝電視劇的時候,我知道了“郎中”的意思是看病賣藥的醫(yī)生,當(dāng)然我也可以從______中猜出來“驛站”是______的意思。10、補(bǔ)充成語并完成練習(xí)。
(
)天動地
舉世(
)名
眾星(
)月
(
)衣足食
心(
)神會
(
)離失所
(1)表示“到處流浪,無處安身”的意思的詞語是:____________。
(2)選一個詞語造句。
____________:___________________四、文言文閱讀11、課外閱讀?!墩撜Z》(節(jié)選)子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?子曰:學(xué)而不思則罔(wǎng),思而不學(xué)則殆(dài)。子曰:三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之?/p>
。子曰:歲寒然后知松柏之后凋也。子曰:其怒乎!己所不欲,
。1.在橫線上寫上正確的句子,將原文補(bǔ)充完整。
2.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笔顷P(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的,還是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的,請聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)剬Υ说母惺堋?/p>
_______________________
3.下列各項(xiàng)分析不確切的一項(xiàng)是(
)A.“三人行,必有我?guī)熝伞!边@一句主要闡述的是學(xué)習(xí)態(tài)度,指出要虛心向一切人學(xué)習(xí)。B.“人不知而不慍,不亦君子乎?”用反問的語氣,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)知識不在于讓別人了解,而在于提高自己。C.“知之為知之,不知為不知?!标U述的是做學(xué)問不能不懂裝懂。D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!痹诮裉烊灾档梦覀儗W(xué)習(xí)、借鑒,它啟示人們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該虛心好學(xué)。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。西湖的“綠”六月間,我第四次到西子湖畔……奇怪得很,這次卻有迥乎不同的印象。六月并不是好時候,沒有春光,沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡??諝庵?,彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香……雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺。走近看時,原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠,給我的印象是堅(jiān)韌不拔,不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機(jī),跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),飄然起舞了。1.西湖的“綠”各有不同,靈隱、蘇堤、花港觀魚的“綠”分別有什么特點(diǎn)?
___________________________________
2.文章畫橫線的句子是對景物的__________________(動態(tài)
靜態(tài))描寫,從中感受到_________________。
3.讀文章畫“
”的句子,請?jiān)凇坝摹薄耙啊薄伴e”中選一個字,寫一寫想象到的綠。
___________________________________
4.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)例:母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>
_________再_________,也比不上________。
(2)我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)
_______________
(3)信賴,往往
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