2023學(xué)年完整公開(kāi)課版教學(xué)設(shè)計(jì) Lesson13Exercise

教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)Lesson13Exercise執(zhí)教者趙慧杰課時(shí)1課時(shí)所屬教材目錄冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下Unit2GoodHealthtoyou！Lesson13Exercise教材分析本課出自冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下Unit2GoodHealthtoyou！Lesson13Exercise這課主要是圍繞參加體育運(yùn)動(dòng)展開(kāi)，講述了保持健康身體的另一方面：堅(jiān)持鍛煉學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)學(xué)生已掌握一些體育運(yùn)動(dòng)和動(dòng)名詞短語(yǔ)，為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本課學(xué)生將在已學(xué)動(dòng)名詞短語(yǔ)的基礎(chǔ)上了解更多的體育鍛煉，同時(shí)并能流利的談?wù)撍虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)minute,hours,exercise,rideabike,walk,run,playping-pong過(guò)程與方法目標(biāo)（1）教授歌謠“EveryoneEveryoneReachuphigh”使學(xué)生跟著節(jié)拍邊做動(dòng)作邊說(shuō)歌詞。（2）掌握：Sixtyminutesmakeanhour.Whatisexercise?并學(xué)會(huì)動(dòng)詞短語(yǔ)的表達(dá)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解健康的生活方式，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，敦促學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.掌握本課四會(huì)單詞：minutehoursexercise.

2.能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)：minute,hours,exercise,rideabike,walk,run,playping-pong3.教授歌謠“EveryoneEveryoneReachuphigh”使學(xué)生跟著節(jié)拍邊做動(dòng)作邊說(shuō)歌詞。4.掌握：Sixtyminutesmakeanhour.Whatisexercise?并學(xué)會(huì)動(dòng)詞短語(yǔ)的表達(dá)方法。難點(diǎn)1.如何在實(shí)際中靈活運(yùn)用Howmuch\Howmany\Howoften2.掌握：Sixtyminutesmakeanhour.Whatisexercise?并學(xué)會(huì)動(dòng)詞短語(yǔ)的表達(dá)方法。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明在應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)法的大前提下，利用情景教學(xué)法，直觀法，暢言智能語(yǔ)音教具和多媒體輔助法，以學(xué)生為中心，以交際為主線通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力。在本課學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我利用暢言智能語(yǔ)音教具和多媒體輔助教學(xué)，以多種合作的方式來(lái)幫助學(xué)生自己去探索，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，讓學(xué)生在互動(dòng)和交流中建立自信，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.導(dǎo)入設(shè)計(jì).2.新課呈現(xiàn)1.教師緊接上一環(huán)節(jié)：OnweekendsIalwaysrideabike\playping-pong…..利用暢言語(yǔ)音教具制作有聲課件點(diǎn)讀動(dòng)名詞詞組Ridingabikeisexercise\walkingtoschoolisexercise…..讓學(xué)生理解Exercise的涵義“體育鍛煉”2.NextLet`sseehowmanyminutesdoesDannyexercise?以閱讀理解和聽(tīng)力的形式展開(kāi)N2部分的學(xué)習(xí):3.操練鞏固（3分鐘）（1）Warmup以N3Let`schant開(kāi)頭，朗朗上口的chant一邊唱一邊做（2）Freetalk從上一Chant中引出Guessinggame讓學(xué)生看圖片說(shuō)出動(dòng)作，引出“Howoften”句型Howoftendoyouplaybadminton\ping-pong\soccer\basketball?Thesearealsoexercise,doyouoftendoitonweekends?讓學(xué)生談?wù)勂綍r(shí)自己周末都做哪些鍛煉或運(yùn)動(dòng)？（1）利用暢言智能語(yǔ)音教具的聽(tīng)說(shuō)功能做游戲，讓學(xué)生將圖片與有聲動(dòng)名詞卡片匹配(2分鐘)（2）學(xué)生當(dāng)小老師用暢言智能語(yǔ)音領(lǐng)讀（3分鐘）（3）用食物或自制的一個(gè)帶有分針的鐘表（以用暢言智能語(yǔ)音設(shè)置語(yǔ)音和隱形碼）來(lái)教授本課重點(diǎn)單詞minutehours及其關(guān)系和拓展。60minutesmakeanhour\24hoursmakeaday\30daysmakeamonth\12monthsmakeayear…..（5分鐘）(4)學(xué)生對(duì)第一部分理解后利用暢言智能語(yǔ)音教具的靈活性做聽(tīng)力練習(xí)：方式為一學(xué)生任意點(diǎn)讀N1部分句子另一學(xué)生快速重復(fù),以多米諾古牌的形式完成第一部分的聽(tīng)說(shuō)跟讀練習(xí)。（7分鐘）學(xué)生一邊聽(tīng)暢言智能語(yǔ)音教具的聽(tīng)力(2遍)一邊看多媒體上的問(wèn)題：（9分鐘）

1.HowdoesDannygotoschool?2.HowoftendoesDannyexerciseaday?

3.HowmanyminutesdoesDannywalk?（1）填空練習(xí)，鞏固理解（4分鐘）_______abikeisexercise______toschoolisexerciseSixty______makeanhourHowoftendoyou______Danny.（2）多媒體課件聽(tīng)力訓(xùn)練（4分鐘）Therearesixty______inanhourTherearetwenty-four_____inaday.Thereareseven_______inaweek.Thereareaboutfourweeksina______.Therearetwelve______inayear激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且起到了鍛煉身體的目的，為導(dǎo)入本課課題做了鋪墊這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生在一個(gè)平等的氛圍中敢于說(shuō)，敢于參與教學(xué)，給學(xué)生多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，還渲染了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氣氛，使課堂氣氛在一開(kāi)始便充滿活力。在游戲中鍛煉孩子的聽(tīng)力反應(yīng)能力在角色互換中鍛煉孩子的口語(yǔ)能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的欲望。在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)單詞與句型，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)性和學(xué)生主體性。英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)是不分家的，所以聽(tīng)說(shuō)能力的提升因在日常的學(xué)習(xí)中不斷鞏固。教師借助生活實(shí)際，自然地引出體育鍛煉，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)體育鍛煉的愛(ài)好和熱情。并通過(guò)暢言智能語(yǔ)音教具，游戲等多種活動(dòng)形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣和自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)能力提高也進(jìn)一步的得到了鍛煉。任務(wù)型教學(xué)可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。利用暢言智能語(yǔ)音教具鍛煉聽(tīng)力、書(shū)寫(xiě)能力，鞏固本課的教學(xué)重點(diǎn)。復(fù)習(xí)鞏固本課重點(diǎn)單詞minuteshours并拓展復(fù)習(xí)daymonthyear及其關(guān)系和表達(dá)。加強(qiáng)鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)理解能力，使學(xué)生進(jìn)一步明確本課教學(xué)的重難點(diǎn)。課堂小結(jié)2分鐘學(xué)生總結(jié)本課重點(diǎn)，教師補(bǔ)充重點(diǎn)詞匯minute,hours,exercise,rideabike,walk,run,playping-pong等重點(diǎn)句型Sixtyminutesmakeanhour.Whatisexercise?Howmanyminutesmakeanhour?Ridingabikeisexercise.walkingtoschoolisexercise布置作業(yè)1分鐘用本課重點(diǎn)詞匯設(shè)計(jì)一小段情景對(duì)話將本課故事復(fù)述給父母聽(tīng)（中英雙語(yǔ)）智力開(kāi)發(fā)報(bào)同步習(xí)題板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson13ExerciseRidingabikeRunningPlayingping-pongSixtyminutesmakeanhourWalkingtoschoolisexercise教學(xué)反思再設(shè)計(jì)這堂課時(shí)我盡可能的采用聽(tīng)、說(shuō)、游戲的方式，通過(guò)各個(gè)有趣、實(shí)用、輕松、活潑的活動(dòng)，利用暢言智能語(yǔ)音教具和多媒體讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用，逐步解決本課的重難點(diǎn)，提高課堂實(shí)效，并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我相信通過(guò)讓學(xué)生在主體參與、體驗(yàn)感悟、游戲鞏固等方面練習(xí)應(yīng)該很好的實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)任務(wù)的，我比較滿意。尤其是讓學(xué)生當(dāng)小老師，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和