那個總是輸給我的人 課外閱讀理解提高

那個總是給我的人一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共題，共30.0分那個總是輸給我的人（1童年，鄉(xiāng)間小路。母親肩頭挑著一擔大白菜氣喘吁吁地走在前面，我跟在后面，一會兒去追蝴蝶，一會兒又要采野花。（2晌午，賣完白菜，母親捏著那幾張薄薄的紙幣，盤算著要換些油鹽，再扯一塊花布，給姐姐和我做衣服。這時，我偶然看到百貨商店的櫥窗里，擺放著一個洋娃娃：波浪般的長發(fā)，會眨動的大眼睛，太美了！我的眼睛直盯著它，任憑母親怎么喊，腳步半點兒也不想移開。（3“請問，這個娃娃要多少錢”塊”太貴了”母親窘迫地退了出來：那一擔大白菜，也不過才賣了錢呀。我不說話，低著頭，緊跟在母親身后，不停回頭張望，竟然心如刀絞般的痛，淚水滾滾而下。母親排隊準備扯布時，我流淚不止的樣子，引起了一位阿姨的注意，她毫不客氣地責怪起母親。母親神情窘迫，她仿佛下了狠心，拉起我直奔百貨商店，大聲沖著售貨員說“們要買那個娃娃?。?記憶里，這是生平第一次，母親輸給了我。（5）22歲年，喜歡上一個人。母親說，丫頭，你們不合適。年少輕狂的我，哪里聽得進去？最終，母親沒能拗得過我，只能含著淚點頭答應。終于如愿以償，和那人在一起，卻沒有得到憧憬中的幸福。歸來時，一顆心，傷痕累累。（6這一次博弈，母親又一次輸給了我，我卻輸?shù)袅俗约旱那啻?。?）30歲輾轉多次，終于又回到故鄉(xiāng)工作。母親說，家里寬敞，回來住吧！彼時心中的疼痛，排山倒海般?？扇缃襁@杯苦酒，是我一意孤行的結局，那就必須獨自吞咽。（8于是我說，還是租房吧，更方便些。租的房子很小，太過寒酸和簡陋，怕母親看了會傷心“威脅她會?；丶铱纯丛S我租的房子里來則我會搬到更遠的地方于，親每次給我送東西，總是等在樓下，打電話讓我下去拿。飯菜裝在保溫桶里，熱騰騰的，她卻信守諾言，決不上樓一步，哪怕要站在寒風中，等待許久。裝著無視我的落魄，她要將尊嚴當成心靈的衣裳，悄悄留給自己的女兒。（9這一次，母親的輸，讓我讀出了心酸的味道。（10日子，只輕輕一晃，五年的光陰已逝。母親漸漸老去，曾經的烏發(fā)，早已染上了歲月的滄桑是個愛美的人持我?guī)退景l(fā)背的老毛病，時時跑來折磨，她卻努力挺直腰板，依然走路如風。因為我，母親不敢老去。（好重新?lián)炱鹆藢懽鞯膼酆萌辗缸x書字源來的稿費單，終于讓我重拾尊嚴。日子，朝著更好的方向行走。（12次回親正揉著酸痛的手臂力對付著一件泡在中的厚棉衣。我說，咱買個全自動的洗衣機吧？她急忙搖頭，不能花那冤枉錢，我還沒老呢！隔天，悄悄去家電城，選好一款洗衣機，叮囑工人直接送到家。被蒙在鼓里的母親，第1頁，共4頁

驚訝之余，終于說出實話：每年冬天洗棉衣的時候，我總是發(fā)愁，真的拎不動呀！這下好了，真好（13母親輸給了我，卻輸?shù)媚菢有牢?。（越月的滄桑不知道有多少時光以來陪伴母親我道，只要我能過得更好，只要需要，母親還會一直輸下去，永遠。閱讀全文，說說文章為什么要“個總是輸給我的”題？本文圍繞母總是輸給我寫幾件事情？請分條概述。文章第（）小節(jié)沒有寫母親輸給”，能否刪去，為什么？閱讀下面兩句話，結合文章回答問題。（1我不說話，低著頭，緊跟在母親身后，不?；仡^張望，竟然心如刀絞般的痛，淚水滾滾而下。（從描寫的角度品析）（2這一次，母親的輸，讓我讀出了心酸的味道“心酸的味”體指什么？結尾處說只我能過得更好，要需要，母親還會一直輸下去，永，親用自己的行動溫暖了女兒，令人動容。讀了全文，你對文親輸有么感想？請結合你的生活實際談一談。（不少于）第2頁，共4頁

答案和解析1.【答案】【小題】（1）交代了文章的寫作對象（2文章主要圍繞母輸給我展敘事（或概括了文章的主要內容）（3吸引了讀者的閱讀興趣（4揭示了文章的主旨：表現(xiàn)了母親對我的愛【小題】（1母親準備用錢換些油鹽和花布，結果給我買了洋娃娃；2母親沒能拗得過我我如愿和自己喜歡的在一起重故鄉(xiāng)工作不肯住家而是租住在外，并且不讓母親進我租住的地方母不肯買洗衣機我直接買了洗衣機送回家?！拘☆}1與下文母親說的實話形成對比代了母親為自己的衰老所做的努力；（3表現(xiàn)了母親對我的擔憂和牽掛。【小題】（）動作描寫，形的寫出了我對洋娃娃的不舍和得不到傷心、難過，也為下文母親第一次輸給我埋下伏筆。（2母親為了我的尊嚴信守諾言，寧可在寒風中等待，也不上我租住的樓房。【小題】提示：契合文章主旨，聯(lián)系生活實際意對即可?！窘馕觥看祟}考查對文章標題的理解，文章題目往往關聯(lián)文章的中心，意深邃，有豐富的意義，不可只從字面理解。目的作用常見的有以下幾類：①括文章的主要內容。作為文章索③作者感情的出發(fā)點。④具有象征意義。語帶雙關。是全文的“文眼⑦吸引讀者興趣。一個題往往同時具備多種作用，答時要作全面的分析。結合文章內容，文章以“那個是輸給我的人”為題（1交代了文章的寫作對象；（2文章主要圍繞“母親輸給我”展開敘（或概括了文章的主要內容）；（3吸引讀者的讀興趣（4揭示了文章的主旨：表現(xiàn)了母親對我的愛。此考文章內容的理解能力要求學生能讀懂文章內容能找準主干句子，并用簡潔的語言概括總結。概括文章內容的題目有答題規(guī)則：一般采用什么人什么時間什么地點做了什么事或者什么人做什么事。（1“完白菜，母捏著那幾張薄薄的紙幣，盤算著要換些油鹽，再扯一花布，姐姐和我做第3頁，共4頁

衣服”我們要買那個娃娃?。?）“母沒能拗得過我，只能含著淚點答應。終于如愿以償，和那人在一起（3）“我會?；丶铱纯?，不到我租的房子里來”（4“好一款洗衣機，叮囑工人直接送到家”可以通過這些句子總結答案。此題考查重要情節(jié)的理解能力，要求學生在讀懂文章內容的基礎上，結合上下文理解句子的含義。結合文章內容可知：不能刪去，母親輸給我”與下文母親說的實話形成對比；交代了母親為自己的衰老所做的努力；（）表了母親對我的擔憂和牽掛。此題考查語言的賞析能力，要求學生掌握賞析語言的方法，并能合具體的句子，準確分析。（1）“”跟”“張望”動作描寫，形象的寫出了我洋娃娃的不舍和得不到傷心、難過，也下文母親第一次給我埋下伏筆。（）總是等在樓下，打話讓下去拿。飯菜裝在保溫桶里