人際關(guān)系測驗

人際關(guān)系測驗第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日請閱讀下列28題，每題后面有“是”或“否”兩種答案。根據(jù)自己的情況選擇一種答案，并在題后的“是”或“否”上劃圈。同學(xué)關(guān)系測驗

第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日(1)關(guān)于自己的煩惱有口難言。是否(2)和生人見面感覺不自然。是否(3)過分地羨慕和妒忌別人。是否(4)與異性交往太少。是否(5)對連續(xù)不斷的會談感到困難。是否第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日(6)在社交場合，感到緊張。是否(7)時常傷害別人。是否(8)與異性來往感覺不自然。是否(9)與一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。是否(10)極易受窘。是否第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日(11)與別人不能和睦相處。是否(12)不知道與異性相處如何適可而止。是否(13)當不熟悉的人對自己傾訴他的生平遭遇以求同情時，自己常常覺得不自在。是否(14)擔心別人對自己有什么印象。是否(15)總盡力使別人賞識自己。是否第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日(16)暗自思慕異性。是否(17)時常避免表達自己的感受。是否(18)不能確信自己的儀表(容貌)。是否(19)討厭某人或被某人所討厭。是否(20)瞧不起異性。是否第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日(21)不能專注地傾聽。是否(22)自己的煩惱無人可傾訴。是否(23)受別人排斥與冷漠。是否(24)被異性瞧不起。是否(25)不能廣泛地聽取各種意見、看法。是否第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日(26)自己常因受傷害而暗自傷心。是否(27)常被別人談?wù)摗⒂夼?。是?28)與異性交往不知如何更好地相處。是否第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日記分：(1)每題選“是”得1分，選“否”得0分。(2)根據(jù)每題得分，計算出A、B、C、D各項所得總分。(3)算出28題共得的總分。第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日A項題計分數(shù)B項題目261014182226小計分數(shù)C項題目371115192327小計分數(shù)D項題目481216202428小計分數(shù)總分：第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日評價：0—8分與同學(xué)相處困擾較少。9—14分與同學(xué)相處有一定的困擾。15—19分與同學(xué)相處困擾較嚴重。20--28分，與同學(xué)相處困擾很嚴重。第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日A項：交談方面的困擾6分以上：不善于交談；3—5分：交談能力一般；0—2分：有較高的交談能力和技巧。

B項：交際、交友方面的6分以上：困擾大3—5分：交友被動低于3分：困擾少，為人真誠熱情第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日C項：待人接物方面6分以上：缺乏待人接物的技巧與機智3—5分：可能是個多側(cè)面的人0—2分：待人接物能力強D項：與異性朋友交往的困擾5分以上：存在較嚴重的困擾3—4分：困擾程度一般0—2分：較懂得正確處理與異性同學(xué)的關(guān)系第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日得出測驗結(jié)果之后，再對照測驗題目來分析自己的人際關(guān)系問題具體出現(xiàn)在那一項目。并與同桌探討，對這些問題，應(yīng)該如何去解決？將你們的討論結(jié)果記下來。探究：第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日師生關(guān)系測試

請閱讀下列18題，每題后面有“是”或“否”兩種答案。根據(jù)自己的情況選擇一種答案，并在題后的“是”“否”上劃圈。第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日(1)你經(jīng)常不能明白老師的講解。是否(2)某位老師對你感到討厭或你討厭某位老師。是否(3)老師常以紀律壓制你。是否(4)老師上課不能吸引你。是否(5)老師不了解你的憂慮與不安。是否第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日(6)你的意見常被老師不加考慮地反對。是否(7)老師把考試成績的高低作為衡量學(xué)生的優(yōu)劣與獎懲學(xué)生的尺度。是否(8)你找不到一位能傾訴內(nèi)心隱秘的老師。是否(9)老師常體罰或變相體罰你。是否(10)老師常給你增加學(xué)習負擔。是否第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日(11)某位老師對你有點冷漠。是否(12)你的思想常被老師支配。是否(13)你在學(xué)習上的創(chuàng)造性見解常得不到老師的肯定。是否(14)老師常讓你感到緊張與不安。是否(15)老師常誤解你的行為而斥責你。是否第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日(16)老師無法幫助你改進學(xué)習方法。是否(17)老師很少與你傾心相談。是否(18)你常屈服于老師的命令與權(quán)威。是否第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日記分方法：(1)每題選“是”得1分，選“否”得—1分。(2)根據(jù)每題得分，計算出A、B、C各項所得總分(3)算出18題共得總分。

第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日

評價：(1)綜合評價8-18分，師生關(guān)系非常緊張。—8—7分，師生關(guān)系有點緊張?！?8—9分，師生關(guān)系較好。第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日(2)分項評價A項：教學(xué)過程中的師生關(guān)系3-6分，師生關(guān)系非常緊張。-3—2分，師生關(guān)系有點緊張。-6—-4分，師生關(guān)系較好。第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日B項：情感距離上的3-6分，和老師接近困難?！?～2分，和老師接近有些困難?！?～—4分，容易和老師接近。第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日C項：師生之間的地位關(guān)系3—6分：覺得和老師地位相差懸殊。-3—2分，覺得和老師地位有點差異。-6—-4分，覺得和老師地位沒什么差異。第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日人際交往能力的自我評定

本測驗共有15個問題，請你根據(jù)自己的情況迅速地做出判斷。判定為三個等級：是、不確定、否，分別記為1、2、3分，在與你的情況相符的一種下面打上√，每題只能選擇一個：

第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日1.我不喜歡與其它同學(xué)一起做游戲和學(xué)習；是1不確定2否32.我不喜歡說話，有時寧愿用手勢表示意愿，也不用語言表達；是1不確定2否33.我不愿和任何人的目光接觸；是1不確定2否34.同學(xué)們不喜歡在我面前討論各種問題；是1不確定2否35.同學(xué)們不喜歡與我一起做游戲和學(xué)習；是1不確定2否3第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日6.父母總是對我管束嚴厲、動輒訓(xùn)話；是1不確定2否37.放學(xué)后我不愿意回家而愿意在外面玩；是1不確定2否38.我對爸爸媽媽的談話十分反感；是1不確定2否39.我對爸爸媽媽的斗嘴、吵架感到無所謂，習以為常是1不確定2否310.爸爸媽媽從來不過問我的任何事，在他們眼里我是可有可無的；是1不確定2否3第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日11.老師對我特別挑剔，專愛與我過不去；是1不確定2否312.老師在課堂上從來沒有看過我一眼；是1不確定2否313.在路上看到老師，我總是設(shè)法躲避，或者裝著沒有看見；是1不確定2否314.老師家訪時經(jīng)?！案鏍睢保虬职謰寢屩v我的壞話；是1不確定2否315.我覺得老師對我太不公平了，真想和他大鬧一場。是1不確定2否3第二十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日這個測驗基本反映了你的人際交往能力。在這個測驗中，得分越高，說明你的交往能力越強；得分越低，說明你的交往能力越弱。如果你的總得分在40分以上，說明你的交往能