七年級(jí)下閱讀教學(xué)Dont eat in class 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程Don’teatinclass.課程標(biāo)準(zhǔn)明確自己的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。能在所社日常交際情景中聽懂對(duì)話和小故事。能就熟悉的生活話題交流信息和簡(jiǎn)單的意見。能讀懂短片故事。能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信息，擴(kuò)展知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的問題并描述結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化差異。

教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是七年級(jí)下第四單元第五課時(shí)閱讀教學(xué)，2a是一個(gè)預(yù)熱活動(dòng)，讓學(xué)生討論“如果有煩惱你會(huì)向誰(shuí)傾訴”，，閱讀的主題是Molly寫給Dr.Know的求助信和Dr.Know的回信?；匦艓椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則是一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)的態(tài)度，老師，家長(zhǎng)，學(xué)生應(yīng)該多站在對(duì)方分角度考慮，相互理解，少些煩惱。教學(xué)目標(biāo)能讀懂一些英語(yǔ)的規(guī)則制度能用英語(yǔ)表達(dá)和制定一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，理解沒有規(guī)矩不成方圓無(wú)論是在學(xué)校時(shí)還是在家庭中以及以后走上社會(huì)都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。學(xué)習(xí)目標(biāo)能用英語(yǔ)表達(dá)和制定一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，理解沒有規(guī)矩不成方圓學(xué)情分析初中生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有較濃厚的興趣，求知欲旺勝，而且在前面的教學(xué)中學(xué)生們已經(jīng)涉及了一些祈使句的用法，而本課主要學(xué)習(xí)一些校規(guī)，比較貼近學(xué)生們的生活實(shí)際，學(xué)生們渴望知道用英語(yǔ)如何表達(dá)校規(guī)校紀(jì)，因此它為本課學(xué)習(xí)墊定了情感上的基礎(chǔ)。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1)學(xué)習(xí)本課時(shí)出現(xiàn)的新詞匯及表達(dá)方式。2)通過進(jìn)行閱讀練習(xí)來進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用本課時(shí)的新語(yǔ)言知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1）閱讀訓(xùn)練。2）理解must,haveto/can/can't的用法教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1Showsomepicturesonthebigscreen.2Everybodymayhavesomethingunhappy.3Fastreading4Carefulreading5…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：Showsomepicturesonthebigscreen.活動(dòng)目標(biāo)直觀形象地用英語(yǔ)描述日常行為。解決問題直觀形象地用英語(yǔ)描述日常行為。技術(shù)資源多媒體課件常規(guī)資源課本，教材活動(dòng)概述Showsomepicturesonthebigscreen.TeachSsthenewwordsandexpressions.dirty,dishes,kitchen,noisy,relax,terrible,read,feel,strict,bestrictwithlearnthenewwordsandexpressionsandtrytorememberthem.教與學(xué)的策略多媒體輔助法，身臨其境，加深印象。反饋評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)，學(xué)生之間互評(píng)。教學(xué)活動(dòng)2：Fastreading活動(dòng)目標(biāo)提醒學(xué)生用閱讀策略完成任務(wù)。解決問題提醒學(xué)生用閱讀策略完成任務(wù)。技術(shù)資源多媒體課件常規(guī)資源課本，教材活動(dòng)概述FastreadingTherearemanyrulesinMolly'shomeandschool.Shefeelsunhappy.Readtheletterandfindtheanswertothisquestion:WhatdoesMollyfeelabouttherules?readtheletterandfindtheanswertothisquestion.1)ReadtheletteragainandunderlinetherulesforMolly.2)SsreadtheletterandtrytofindtherulesforMollyandunderlinethem.3)Checktheanswerswiththeclass. (LetsomeSsreadtheiranswersaloud.LetotherSsaddsomerules.)教與學(xué)的策略多媒體輔助法，身臨其境，加深印象。反饋評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)，學(xué)生之間互評(píng)?！u(píng)價(jià)量規(guī)項(xiàng)目A項(xiàng)B項(xiàng)C項(xiàng)同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)認(rèn)真度上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真，參與討論態(tài)度認(rèn)真（16分—20分）上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)依時(shí)完成，有參與討論（12分—15分）上課無(wú)心聽講，經(jīng)常欠交作業(yè)，很少參與討論（11分以下）

積極性積極舉手發(fā)言，積極參與討論與交流，積極關(guān)注焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題（16分—20分）能舉手發(fā)言，有參與討論與交流，有關(guān)注焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題（12分—15分）很少舉手，極少參與討論與交流，不，沒有關(guān)注焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題（11分以下）

自信心大膽提出和別人不同的問題，大膽嘗試并表達(dá)自己的想法（12分—15分）有提出自己的不同看法，并作出嘗試（9分—11分）不敢提出和別人不同的問題，不敢嘗試和表達(dá)自己的想法（8分以下）

合作性善于與人合作，虛心聽取別人的意見（12分—15分）能與人合作，能接受別人的意見（9分—11分）缺乏與人合作的精神，難以聽別人的意見（8分以下）

條理性能有條理表達(dá)自己的意見，解決問題的過程清楚，做事有計(jì)劃（12分—15分）能表達(dá)自己的意見，有解決問題的能力，但條理性差些（9分—11分）不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，做事缺乏計(jì)劃性、條理性