意林文章名著讀后感五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——意林文章名著讀后感五篇意林文章名著讀后感五篇

當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家?guī)硪饬治恼旅x后感，希望大家喜歡!

意林文章名著讀后感1

這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無窮的文章，題目是《國王的劍》。它的文章的大意是這樣的：

有一個不開心的國王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在入夜來到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很璀璨。國王問他：“你為何如此開心?〞木匠說：“我今天掙到了錢晚飯有著落了，當然開心了。〞“假如明天你沒有活做怎么辦?你還開心嗎?〞木匠微笑的回復：“開心和不開心都是自己決定的，與別人無關。〞晚上，國王回到了宮殿，心想開心能由自己決定嗎?我非考驗考驗他不可。其次天，國王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國王又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么開心!誰知到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國王問：“你的晚餐為何如此豐富?〞木匠說：“我去給國王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當鋪把發(fā)的劍當了，月末我再把它贖回來。〞第三天，國王喬裝出去，看見侍衛(wèi)長抓住一小偷按規(guī)定要砍手，侍衛(wèi)長叫那木匠把小偷的手砍掉，木匠深思片刻說：“主啊!若他不可饒恕，請讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕，請把我的劍變成木頭!〞他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長只好把乞丐放了。后來這個木匠成了國王最器重的大臣。

這個故事告訴我們：聰慧是開心生活的指航燈，但是只有聰慧沒有開心同樣不行。人生假如沒有開心，就算你擁有太多，也沒有意義。聰慧可以讓你在逆境中找到開心的地方，只有開心的生活，才能在風雨起起落落的路上走得無怨無悔。所以;我們要自己做主，讓自己開心起來!

意林文章名著讀后感2

上個月，按老師的要求，我去書店買了《意林》故事雜志，以前從沒讀過《意林》故事的我，總以為《意林》故事是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》故事后，我真正品讀到了《意林》故事的豐富多彩。

《意林》故事中有關于少年健康成長的勵志故事;也有沖敢夢幻的校園故事;更有大量充滿聰慧的問題……這本書的故事，有的帶給我開心，有的帶給我凄愴，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學會了許大量多的道理，懂得時刻感恩、學會挖掘開心、要充滿想象力、時刻學會寬容……《意林》故事帶給我樂享人生的寶貴資產(chǎn)。

翻開書的第一頁，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到大量的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開始進入了主題。一個個精致的文章，一個個漂亮的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。

整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫〞中我學會了感恩;在“搜星記〞中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園〞讓我充滿了想象力;“加菲貓總動員〞是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態(tài)會帶給你不同的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更和諧。

假如你認為《意林》故事中只有大量的漢字，那你就錯了!在每一篇文章線面都有一個小跨來調(diào)理情緒;文章中還有大家熟悉的明星;書中還有搞笑的漫畫;特別是在數(shù)的最終，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還可以學到大量知識。

《意林》故事——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，細心看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字!它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了好多，這是一本著的品讀得好書!

意林文章名著讀后感3

有一次，媽媽在網(wǎng)上給我買了一本意林書，我欣喜若狂，盡快開啟津津有味的看了起來!但里面有一個故事他深深地打動了我……

這個故事的題目是《提前敲響的下課鈴》。在一個班里，有一個教物理的劉老師，她經(jīng)常犯胃病，但他總是堅持著給學生上課。一次課堂上，劉老師的病犯了，他左手用力壓著胃部，右手顫抖著在黑板上的板書，有一些同學勸老師說：“老師您歇會兒吧!我們可以自習的。〞老師輕輕地說道：“沒事的!一會兒就好了。〞又在一次物理課上，老師的病又犯了，突然學生站起來說：“老師，我要上廁所!〞“嗯，去吧!〞，不久，校園里傳出“當，當，當!〞的下課鈴聲，鈴聲沒以前洪亮，但附近幾個班都下課了，劉老師剛宣布完下課，就倒在了講臺上，同學們趕快把老師抬進了醫(yī)務室。

在校園巡查的校長發(fā)現(xiàn)了好多班都下課了，問怎么回事，劉老師的學生搶著說：“我們老師倒在了講臺上，被送到醫(yī)務室了!〞校長說：“我去看看，你們自習!〞校長回來告訴那個班的同學們，劉老師因胃出血，被送到縣醫(yī)院。但是校長又命令全校師生集合，要查出是誰提前敲響下課鈴的?那個途中上廁所的學生說：“是我敲的，我們老師胃疼的快堅持不住了，假如不提前下課的話，她會更疼的!〞校長轉(zhuǎn)過身，在眼角擦著什么。

后來，同學們聽從縣醫(yī)院回來的校醫(yī)說，劉老師的胃大面積出血，假如再晚半個小時，就連命都保不住了。同學都圍住那個提前敲響下課鈴同學，胸口像堵住了什么，心里特別潮濕。

自從我看了這本書后，我愛上了《意林》，它就像我成長中不可缺少的好朋友，它是我人生中看過最好的書，它給我的人生道路中增了一絲開心，一絲幸福，一道光輝!指導我怎樣做人。

意林文章名著讀后感4

《意林》這本書是講了大量感人的事情，其中包括《請允許我不愛秋天及冬天》這篇文章，讀完這篇文章后，我懂了珍惜母愛，也懂了孩子對母親的愛，是世界上最好的愛。

星期一，是緊張而又興奮的，由于教課競賽開始了，有各學校的領導做評委，還有教育界的專家到場。老師正準備去教室，美術老師卻闖了進來，她告訴老師，市里舉行兒童繪畫大賽，主題是“我最愛的人〞，孩子們畫的都很認真，可是繪畫天分頗高的“我卻〞卻搗亂把自己的媽媽畫成了老巫婆。老師看到畫后，很驚詫：畫上的媽媽沒有一點兒美感可言，眼睛很奇怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼睛眼角有淚滴下來，手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里，我心里充滿了疑問，不過好奇心驅(qū)使我看了下去。

我們上的是一節(jié)口語交際課，題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的老師，孩子們緊張的成了小木頭，課堂的氣氛象是被冰鎮(zhèn)過，老師微笑著啟發(fā)著我們。狐朋突然，一直默然著的“我〞舉起了手，“我〞的聲音很小卻很清楚：“老師，我不愛秋天及冬天可以嗎〞?幾乎每個人都轉(zhuǎn)過頭來看著我。這時，我的同桌站了起來：“她是怪人，他不愛秋天及冬天，連自己的媽媽都不愛〞?！拔覑畚业膵寢尐曃曳瘩g說?！拔业膵寢屖乔鍧嵐?，秋天，落葉掃也掃不盡，媽媽累的氣管炎都犯了〞。我的聲音在哆嗦，“冬天一下雪，我及媽媽半夜就得起來掃雪，媽媽的手都生了凍瘡，經(jīng)常流血。媽媽的右眼生了白內(nèi)障，什么都看見，左眼老是流淚，晚上她流著淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，是這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)舀?。說完后，我看到了大量人都舉起了右手，眼淚模糊了我的雙眼。

讀完后，我淚流滿面，母親，我愛你，孩子對母親的愛，又何嘗不是世界上最好的愛?

意林文章名著讀后感5

悄悄地，坐在窗前，看著陰沉的天空，聽著耳邊清亮的雨聲，再低頭看樹梢上的麻雀，聽一聽他們呼吸同伴的聲音，又低下頭看起《意林》……

看著一頭年老的野牛與族群一同跋山涉水，經(jīng)歷春秋冬季的的重重困難，終究把夏季召喚而來。當它的伙伴在這里嘗到雨水豐沛，草木繁茂時，它卻疲憊得無力進食。狼群攻擊它，它毫無抵擋。它即刻血肉模糊，可它死去的地方，一只小牛犢悄然地出生……

我的眼眶不禁充盈潮濕。這是多么強大的親情，多么濃重的母愛啊!我的眼前悄然浮現(xiàn)出2023年汶川大地震的一幕情景來：一位母親跪在地上，雙手支撐著地，脆弱的用自己的脊梁和身軀攔住房頂塌下來的磚塊，拱起一座堅不可摧的堡壘。當救援部隊挖掘出來時，這位宏偉的母親已經(jīng)走，可在她架起生命橋的下面，還咂著嘴做著夢的幼小的他還不知道——自己最愛的母親已經(jīng)離去!救援人員從嬰兒的懷中掏出一個硬塊——一只手機。上面寫著：“寶物，我愛你!〞在場的人員無不落淚，既而他們閉上眼睛，祈福著這宏偉的母親走好!祈福著她在天國中幸福而美滿!

我的父母又何嘗不是這樣!他們是