第五講方法論上

第五講方法論上第一頁，共九十一頁，2022年，8月28日2一科學(xué)本質(zhì)與科學(xué)方法論1科學(xué)的本質(zhì)2科學(xué)認(rèn)識的特征3科學(xué)研究的藝術(shù)4科學(xué)方法論第二頁，共九十一頁，2022年，8月28日3科學(xué)的本質(zhì)一，科學(xué)的多重維度1，追求真理的認(rèn)知活動2，特殊的社會意識形態(tài)（ideology）3，觀念形態(tài)的生產(chǎn)力4，當(dāng)代社會基礎(chǔ)性的社會實(shí)踐形式5，現(xiàn)代社會中重要的社會建制第三頁，共九十一頁，2022年，8月28日4二、科學(xué)認(rèn)識系統(tǒng)科學(xué)認(rèn)識主體：科學(xué)研究者科學(xué)認(rèn)識客體：研究對象科學(xué)認(rèn)識中介：研究工具和手段 物質(zhì)性中介精神性中介：科學(xué)知識科學(xué)方法科學(xué)認(rèn)識的與境（context）第四頁，共九十一頁，2022年，8月28日5第二節(jié)科學(xué)認(rèn)識的特征實(shí)證性vs思辯性哲學(xué)深刻性vs直觀性常識創(chuàng)造性vs教條性宗教系統(tǒng)性vs零碎性實(shí)用知識第五頁，共九十一頁，2022年，8月28日6第三節(jié)科學(xué)研究的藝術(shù)科學(xué)研究者自身的體會總結(jié)其他科學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)其他領(lǐng)域活動的經(jīng)驗(yàn)移植哲學(xué)理論的概括總結(jié)第六頁，共九十一頁，2022年，8月28日7第四節(jié)科學(xué)研究方法論科學(xué)研究方法的定位：特殊研究方法：只適合某些學(xué)科一般研究方法：適用于各門自然科學(xué)普遍研究方法：適用于自然科學(xué)、社會科學(xué)及人文學(xué)科第七頁，共九十一頁，2022年，8月28日8科學(xué)活動在社會運(yùn)行中的定位

選題觀察實(shí)驗(yàn)假說檢驗(yàn)理論技術(shù)原理的構(gòu)思設(shè)計(jì)中試鑒定生產(chǎn)銷售服務(wù)使用第八頁，共九十一頁，2022年，8月28日9科學(xué)技術(shù)方法論定義：關(guān)于科學(xué)技術(shù)研究中的一般方法的理論，研究科學(xué)研究和工程技術(shù)研究一般方法的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)在聯(lián)系和變化發(fā)展的理論體系。內(nèi)容:各種一般方法的本質(zhì)、有效的原因、其適用的范圍、限度、各種方法之間的相互關(guān)系。功能：研究科學(xué)方法的本質(zhì)及其相互聯(lián)系，促進(jìn)科學(xué)研究活動的高效、準(zhǔn)確。學(xué)科地位：介乎科學(xué)與哲學(xué)之間的交叉學(xué)科。兼具抽象性和具體性。第九頁，共九十一頁，2022年，8月28日10第二章、科學(xué)問題與觀察、實(shí)驗(yàn)一、科學(xué)問題在科學(xué)研究中的地位和作用二、科學(xué)事實(shí)與觀察、實(shí)驗(yàn)第十頁，共九十一頁，2022年，8月28日11一、科學(xué)問題在科學(xué)研究中的作用1，科學(xué)問題的定義2，科學(xué)問題的結(jié)構(gòu)3，科學(xué)問題的分類4，科學(xué)問題的來源5，科學(xué)問題的作用6，科學(xué)問題的選擇第十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日121，科學(xué)問題的定義：科學(xué)問題是指一定時(shí)代的科學(xué)認(rèn)識主體在當(dāng)時(shí)的知識背景下提出的關(guān)于科學(xué)認(rèn)識和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而又解決的矛盾，它包含一定的求解目標(biāo)和應(yīng)答域，但是尚無確定的答案。第十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日132，科學(xué)問題的結(jié)構(gòu)：1）科學(xué)理論和科學(xué)事實(shí)背景2）科學(xué)求解目標(biāo)3）（預(yù)設(shè)的）問題答案的應(yīng)答域和求解方法第十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日143，科學(xué)問題的分類：1）經(jīng)驗(yàn)問題理論問題2）What？Why？How？第十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日154，科學(xué)問題的來源1）科學(xué)實(shí)踐與科學(xué)理論的矛盾2）科學(xué)理論內(nèi)部的矛盾3）不同學(xué)派理論之間的矛盾4）社會生產(chǎn)的需要與現(xiàn)有知識的矛盾第十五頁，共九十一頁，2022年，8月28日165，科學(xué)問題的作用1）科學(xué)問題對于觀察實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)作用2）科學(xué)問題是科學(xué)研究的產(chǎn)物和總結(jié)3）科學(xué)問題在科學(xué)研究中的核心地位第十六頁，共九十一頁，2022年，8月28日17*討論科學(xué)研究從科學(xué)問題開始？科學(xué)研究是否有絕對的起點(diǎn)？第十七頁，共九十一頁，2022年，8月28日186，科研選題科研選題：形成、選擇和確定所要研究和解決的課題。課題是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定目標(biāo)所需要的一個(gè)或一組科學(xué)問題?？蒲羞x題的重要性第十八頁，共九十一頁，2022年，8月28日19科研選題的步驟文獻(xiàn)調(diào)研實(shí)際考察提出選題初步論證評議和確定課題第十九頁，共九十一頁，2022年，8月28日20科研選題的基本原則1，需要性原則2，創(chuàng)造性原則——科學(xué)與技術(shù)的差異3，科學(xué)性原則4，可行性原則第二十頁，共九十一頁，2022年，8月28日21二、科學(xué)事實(shí)與觀察、實(shí)驗(yàn)1，科學(xué)事實(shí)2，觀察3，實(shí)驗(yàn)4，觀察與實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識論問題第二十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日221,科學(xué)事實(shí)的規(guī)定性客觀事實(shí)：一定時(shí)空中存在的客觀事件。經(jīng)驗(yàn)事實(shí)：為人類所經(jīng)驗(yàn)到的客觀事實(shí)，表現(xiàn)為陳述語句科學(xué)事實(shí)：通過觀察所獲得的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，是經(jīng)過科學(xué)整理和鑒定的確定事實(shí)。第二十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日23*科學(xué)的嚴(yán)格性與局限性科學(xué)通過限制自己的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)以保證其嚴(yán)格性由于追求嚴(yán)格性，放棄了一些可能是事實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，所以科學(xué)研究的內(nèi)容只是真實(shí)世界的子集。因此，不能得到科學(xué)支持的觀點(diǎn)不能認(rèn)為就一定是錯(cuò)的，只能說是不科學(xué)的。第二十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日241,科學(xué)事實(shí)的基本特征：1)個(gè)別存在陳述VS理論2)可復(fù)核、可重現(xiàn)VS偽科學(xué)、錯(cuò)覺、欺騙3)精確、系統(tǒng)VS日常經(jīng)驗(yàn)第二十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日251,科學(xué)事實(shí)的作用：1，科學(xué)事實(shí)是形成新概念、新理論的基礎(chǔ)。2，科學(xué)事實(shí)是對科學(xué)假說和科學(xué)理論進(jìn)行評價(jià)的基本手段。第二十五頁，共九十一頁，2022年，8月28日262,觀察人們有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物、獲取感性材料的基本手段。不僅是接收外部世界的信息，而且是對信息初步加工的過程。 第二十六頁，共九十一頁，2022年，8月28日272,觀察的種類直接觀察：直接通過感官進(jìn)行，直觀、生動，乃間接觀察的基礎(chǔ)。間接觀察：借助儀器設(shè)備，擴(kuò)大觀察范圍，提高精度等，乃直接觀察的延伸。間接觀察中引入了輔助理論和計(jì)算。第二十七頁，共九十一頁，2022年，8月28日283,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法是人們根據(jù)一定的科學(xué)研究目的、運(yùn)用一定的物質(zhì)手段（科學(xué)儀器和設(shè)備），在人為控制或變革客觀事物的條件下獲得科學(xué)事實(shí)的方法。第二十八頁，共九十一頁，2022年，8月28日293,實(shí)驗(yàn)的作用：簡化純化強(qiáng)化重復(fù)模擬經(jīng)濟(jì)可靠第二十九頁，共九十一頁，2022年，8月28日303,實(shí)驗(yàn)的分類：1，定性實(shí)驗(yàn)定量實(shí)驗(yàn)2，模擬實(shí)驗(yàn)直接實(shí)驗(yàn)第三十頁，共九十一頁，2022年，8月28日313,實(shí)驗(yàn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)1)控制參量的選擇2)測定方法的選擇3)實(shí)驗(yàn)試樣的選擇4)對照實(shí)驗(yàn)：安慰劑效應(yīng)、雙盲法、雙生子實(shí)驗(yàn)第三十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日324,觀察實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識論問題有純粹客觀的觀察嗎？——觀察與理論的相互關(guān)系實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識自然真相嗎？——實(shí)驗(yàn)對對象的干擾作用實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性問題如何理解觀察的客觀性？觀察實(shí)驗(yàn)中的機(jī)遇問題第三十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日33觀察中滲透著理論1，觀察不僅是接收信息的過程，同時(shí)也是加工信息的過程。2，觀察陳述是用科學(xué)語言表述的，而科學(xué)語言總與特定的科學(xué)理論聯(lián)系著。因此：1，理論在觀察中發(fā)揮定向作用2，理論在觀察中發(fā)揮加工改造作用第三十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日34實(shí)驗(yàn)對對象的干擾作用實(shí)驗(yàn)通過對研究對象的物質(zhì)作用而認(rèn)識對象，干擾作用是固有的，無法根除的。在經(jīng)典物理學(xué)中，干擾作用原則上可以降低至忽略不計(jì)的程度。在量子力學(xué)中，干擾作用原則上必須考慮?！獪y不準(zhǔn)原理。第三十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日35*啟示重新審視人與自然的關(guān)系——主客體不可分割。什么是科學(xué)研究的對象？——并非外在于人的純客觀世界，而是人類所建構(gòu)的自然，是人化的自然。回到馬克思主義的源頭：從實(shí)踐的觀點(diǎn)理解新唯物主義，而非靜觀的唯物主義。第三十五頁，共九十一頁，2022年，8月28日36實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性問題可重復(fù)性要求的意義：保證嚴(yán)格性不可重復(fù)的自然現(xiàn)象的真實(shí)性——初始條件極其敏感的事件可重復(fù)性的相對性可重復(fù)性的自然限制可重復(fù)性的經(jīng)濟(jì)限制可重復(fù)性的社會限制 第三十六頁，共九十一頁，2022年，8月28日37如何理解觀察的客觀性？主觀性與客觀性是對立而統(tǒng)一的，而非此消彼長的。越是發(fā)揮主觀能動性，越是能實(shí)現(xiàn)客觀性?？茖W(xué)觀察的客觀性意味著標(biāo)準(zhǔn)條件下的可重復(fù)性、主體間性?？茖W(xué)觀察的客觀性依賴反映客觀事物本質(zhì)理論的指導(dǎo)?？茖W(xué)觀察依賴觀測儀器和觀測技術(shù)?？茖W(xué)觀察依賴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。第三十七頁，共九十一頁，2022年，8月28日38觀察實(shí)驗(yàn)中的機(jī)遇1，機(jī)遇是偶然性與必然性的結(jié)合2，掌握機(jī)遇的條件：A，深厚的理論功底B，踏實(shí)的工作作風(fēng)C，開闊的頭腦、自由的心靈第三十八頁，共九十一頁，2022年，8月28日39第二章科學(xué)抽象和科學(xué)思維一、科學(xué)抽象二、科學(xué)思維的邏輯方法三、科學(xué)思維的非邏輯方法第三十九頁，共九十一頁，2022年，8月28日40認(rèn)識發(fā)展的階段感性具體知性抽象理性具體抽象綜合第四十頁，共九十一頁，2022年，8月28日41一、科學(xué)抽象排除事物非本質(zhì)的次要因素，抽取并通過思維揭示其固有的本質(zhì)特征，達(dá)到對事物的本質(zhì)的普遍的、和系統(tǒng)的認(rèn)識。感性認(rèn)識向知性認(rèn)識的飛躍經(jīng)驗(yàn)材料的直觀形式的否定和改造更深刻地反映了事物的本質(zhì)，理想地復(fù)現(xiàn)研究對象。依賴于研究的興趣和方向（絕非純客觀的）第四十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日42概念反映本質(zhì)屬性的抽象思維方式，思維的基本單位，理論的構(gòu)成基礎(chǔ)。外延：概念所涉及的類的總和。內(nèi)涵：概念中所概括的屬性、關(guān)系和本質(zhì)特征的總和。第四十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日43科學(xué)概念的特點(diǎn)可確定性：不同的科學(xué)概念之間在邏輯上構(gòu)成可演繹的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系?？蓹z驗(yàn)性：科學(xué)概念必須與實(shí)驗(yàn)具有清晰的和單一而無歧義的聯(lián)系?？砂l(fā)展性：隨著認(rèn)識的發(fā)展，科學(xué)概念也相應(yīng)地發(fā)展、調(diào)整、修正甚至更新。第四十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日44科學(xué)符號科學(xué)符號：科學(xué)概念的表達(dá)形式，人工指稱物，便于信息的表達(dá)、儲存和傳遞。科學(xué)符號發(fā)展的三個(gè)階段：自然語言符號系統(tǒng)——多義性、模糊性、效率低下人工語言符號系統(tǒng)科學(xué)行話——單義性、明確性形式化語言——思維過程機(jī)械化、自動化，便于計(jì)算機(jī)處理。第四十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日45思想模型思想模型：人們?yōu)榱藦氖驴茖W(xué)研究而建立的對原型高度抽象化了的思想客體或思想事物?？茖W(xué)理論與現(xiàn)實(shí)原型的中介，科學(xué)理論研究的直接對象。只有在思想模型中，科學(xué)規(guī)律才能得到嚴(yán)格和精確的表現(xiàn)。第四十五頁，共九十一頁，2022年，8月28日46思想模型的特點(diǎn)流動性：可以修改、調(diào)整甚至更替工具性：特定模型是為了解決某一方面問題從某個(gè)角度對研究對象的模擬條件性：符合研究對象的本質(zhì)和主體的需要、興趣。第四十六頁，共九十一頁，2022年，8月28日47思想模型的認(rèn)識功能解釋功能：解釋有關(guān)原型的觀察、實(shí)驗(yàn)事實(shí)判據(jù)功能：幫助判斷關(guān)于原型的知識是否可靠預(yù)見功能：預(yù)見有關(guān)原型尚未發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律第四十七頁，共九十一頁，2022年，8月28日48理想實(shí)驗(yàn)運(yùn)用理想模型在思想中塑造理想過程，并進(jìn)行嚴(yán)密邏輯推理的一種思維方法。具有實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)模式。具有假定的性質(zhì)，是以假想的模型為前提的邏輯推理。第四十八頁，共九十一頁，2022年，8月28日49可以信賴?yán)硐雽?shí)驗(yàn)的結(jié)果嗎？如果可以，為什么還要真實(shí)的實(shí)驗(yàn)？如果不可以，理想實(shí)驗(yàn)的意義何在？第四十九頁，共九十一頁，2022年，8月28日50二、科學(xué)思維的邏輯方法邏輯思維：在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，運(yùn)用概念、判斷、推理等形式對客觀世界的間接的、概括的反映過程，是科學(xué)思維最普遍、最基本的類型。基本類型：形式邏輯思維辨證邏輯思維第五十頁，共九十一頁，2022年，8月28日511，形式邏輯思維邏輯思維的初級形式形式和內(nèi)容相割裂固定范疇，嚴(yán)格、精確性適用于科學(xué)概念不變的常規(guī)階段第五十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日522，辯證邏輯思維思維發(fā)展的高級形式形式和內(nèi)容相統(tǒng)一流動范疇，靈活、創(chuàng)造性適用于科學(xué)概念轉(zhuǎn)變的革命階段第五十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日53分析vs綜合分析：將研究對象的整體分解為一定部分、單元、要素并加以認(rèn)識。分析從對象的整體性出發(fā)，以綜合為前提。分析為綜合提供基礎(chǔ)。綜合：將研究對象的部分、單元、環(huán)節(jié)的認(rèn)識結(jié)合起來，形成對于對象的整體認(rèn)識。綜合從對象的局部知識出發(fā)，以分析為前提。綜合為分析提供基礎(chǔ)。第五十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日54歸納、演繹與類比歸納：從個(gè)別或特殊事物概括出共同本質(zhì)或一般規(guī)律的方法。演繹：從一般原理到特殊事實(shí)的推理方法。類比：根據(jù)兩類對象在某方面的類似或者同一，推斷在其它方面它們也可能類似或者同一的推理方法。第五十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日55科學(xué)歸納法（穆勒五法）求同法差異法求同差異共用法剩余法共變法第五十五頁，共九十一頁，2022年，8月28日56歸納難題（休謨問題）歸納原理如何可以證明？即從個(gè)別如何可以推導(dǎo)一般，從過去、現(xiàn)在如何可以推導(dǎo)未來？邏輯上無法證明經(jīng)驗(yàn)證明必須以歸納原理為前提事實(shí)上可以找出大量反例第五十六頁，共九十一頁，2022年，8月28日57歸納邏輯確定性知識轉(zhuǎn)變?yōu)楦怕市灾R前提與結(jié)論之間的關(guān)系由蘊(yùn)涵改為概率蘊(yùn)涵促進(jìn)了人工智能領(lǐng)域的進(jìn)步無論多少肯定的前提命題，對于無限的宇宙總體而言，歸納結(jié)論的概率是零。第五十七頁，共九十一頁，2022年，8月28日58休謨對歸納機(jī)制的理解聯(lián)想的心理機(jī)制依賴于多次反復(fù)人性的特點(diǎn)，無法用理性證明，非理性的行為。普遍有效的研究方法第五十八頁，共九十一頁，2022年，8月28日三、對歸納問題的回答1.歸納辯護(hù)歸納法是到目前為止行之有效的科學(xué)方法，所以應(yīng)繼續(xù)使用。問題：用歸納法證明歸納法，循環(huán)論證。第五十九頁，共九十一頁，2022年，8月28日2.自然齊一律的辯護(hù)自然界是有規(guī)律的，歸納法可以幫助我們發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律。問題：我們?nèi)绾沃雷匀唤缡怯幸?guī)律的?如果是歸納得出的，那么仍是循環(huán)論證。第六十頁，共九十一頁，2022年，8月28日3.對歸納法的消解

波普(KarlPopper,1902-1994)第六十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日假說—否證法科學(xué)研究中不應(yīng)使用歸納法，而是假說—否證法。“假說—否證法”的形式與“假說—演繹法”的形式相似T→O，～O，得到～T。第六十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日問題：Quine-Duhem論旨

(T∧H)→O,～O├～(T∧H)

不能確定T和H何者為假。第六十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日4.對歸納辯護(hù)的消解

斯特勞森(PeterStrawson，1919-2006)第六十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日對于所有的方法之辯護(hù)，都需要更基本的方法來說明。歸納法是用以證明其他方法的最基本方法，它本身不能再被證明。第六十五頁，共九十一頁，2022年，8月28日5.實(shí)效辯護(hù)

賴欣巴哈(HansReichenbach，1891-1953)第六十六頁，共九十一頁，2022年，8月28日對于有規(guī)律的事件，歸納法有效；對于無規(guī)律的事件，沒有方法是有效的。因此使用歸納法有益而無害。第六十七頁，共九十一頁，2022年，8月28日四、歸納邏輯(inductivelogic)

卡爾納普(RudolfCarnap,1891-1970)第六十八頁，共九十一頁，2022年，8月28日邏輯概率區(qū)分兩種概率：統(tǒng)計(jì)概率和邏輯概率口袋中白球概率為90%。(統(tǒng)計(jì)概率)從口袋中取一個(gè)球。(歸納概率)這是個(gè)白球。第六十九頁，共九十一頁，2022年，8月28日最主要思想在于，C(h,e)是可以計(jì)算的。通過歸納邏輯來計(jì)算命題之間的邏輯概率，從而得到證據(jù)與理論之間的“驗(yàn)證程度”(degreeofconfirmation)。也有譯為“認(rèn)證程度”。通過比較C(h1,e)和C(h2,e)的大小，來判定哪一個(gè)科學(xué)假說更好。第七十頁，共九十一頁，2022年，8月28日五、對歸納邏輯的反駁

1,古德曼(NelsonGoodman，1906-1998)第七十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日新歸納之謎綠藍(lán)色Grue(green+blue)的定義：(X是綠色并且在T時(shí)刻前已經(jīng)被檢查過)∨(X為藍(lán)色并且在T時(shí)刻前未被檢查)第七十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日綠藍(lán)色悖論h1：“所有的翡翠是綠色的”h2：“所有的翡翠是綠藍(lán)色的”現(xiàn)有的證據(jù)對h1和h2的支持度一樣，但我們不會選擇h2。綠藍(lán)色論證表明，除了驗(yàn)證程度之外，科學(xué)理論的選擇還需要有更多的要求。第七十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日2,亨普(C.G.Hempel，1905-1997)第七十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日烏鴉悖論“所有烏鴉是黑色的”等價(jià)于“所有不是黑色的都不是烏鴉”。S1：x(Rx→Bx)S2：x(～Bx→～Rx)紅色的玫瑰花也可以作為“所有烏鴉是黑色的”的證據(jù)。第七十五頁，共九十一頁，2022年，8月28日對歸納邏輯的反駁綠藍(lán)色悖論：兩個(gè)h概率一樣，無法取舍。烏鴉悖論：什么都可以作為證據(jù)。第七十六頁，共九十一頁，2022年，8月28日77歸納法是否任何時(shí)候都成立？有效性的條件：歸納范圍的齊一性必須反歸納的情況：抽彩等第七十七頁，共九十一頁，2022年，8月28日78歸納vs演繹歸納：概括由經(jīng)驗(yàn)獲得的事實(shí)，獲取新知識。增加人們知識的內(nèi)容沒有必然性為演繹提供推理前提演繹：科學(xué)證明、科學(xué)預(yù)見，建立邏輯必然的知識體系，知識內(nèi)容保持不變確?？煽啃砸詺w納為推理前提第七十八頁，共九十一頁，2022年，8月28日79類比類比推理的客觀基礎(chǔ)：事物之間存在著普遍聯(lián)系的本性。推理方法：省略了未知的一般規(guī)律這一中介環(huán)節(jié)，直接從一事物的特征推導(dǎo)出另一事物的特征?；蛉恍詮?qiáng)，可靠性差對現(xiàn)有知識依賴較少，創(chuàng)造性強(qiáng)。第七十九頁，共九十一頁，2022年，8月28日80類比類比的潛在邏輯結(jié)構(gòu)特殊事實(shí)一般規(guī)律特殊事實(shí)歸納演繹第八十頁，共九十一頁，2022年，8月28日81三、科學(xué)思維的非邏輯方法形象思維：在感性認(rèn)識基礎(chǔ)上，通過形象來反映和揭示事物本質(zhì)屬性的思維形式。形象思維的基本形式：意象：事物同類形象的一般特征的反映。聯(lián)想：一個(gè)意象到另一個(gè)意象的思維轉(zhuǎn)移想象：在聯(lián)想基礎(chǔ)上，加工原有意象而形成新意象的思維活動第八十一頁，共九十一頁，2022年，8月28日82形象思維的意義直觀地揭示事物本質(zhì)及規(guī)律，充分利用人類的感性認(rèn)識能力，開發(fā)大腦右半球的思維能力。突破邏輯思維按部就班的約束，有利于提高創(chuàng)造性。第八十二頁，共九十一頁，2022年，8月28日83直覺思維直覺思維：不受固定的邏輯規(guī)則約束而直接領(lǐng)悟事物本質(zhì)及規(guī)律的思維形式。靈感：直覺思維活動中的一種特殊心理體驗(yàn)和心理過程，表現(xiàn)為主體創(chuàng)造力的突發(fā)性的超水平發(fā)揮，精神的高度亢奮狀態(tài)。認(rèn)識的突發(fā)性：偶然因素的激發(fā)第八十三頁，共九十一頁，2022年，8月28日84靈感的基本特征過程的突變性：問題迅速而整體地解決成果的突破性：巨大的創(chuàng)造性，對原有思維定勢的徹底突破。第八十四頁，共九十一頁，2022年，8月28日85靈感產(chǎn)生的條件豐富的知識儲備長期緊張的邏輯思維活動強(qiáng)烈的求知欲望、精神高度集中必要的放松與適時(shí)而適當(dāng)?shù)耐饨绱碳ぱ杆俚挠涗浥c整理、分析第八十五頁，