植物之間的“愛”和恨教學(xué)設(shè)計(jì)

《植物之間的愛”和恨教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)目標(biāo)；能正了解學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：12：課件自制簡(jiǎn)筆畫教學(xué)過(guò)程：入、圖片導(dǎo)入。同學(xué),請(qǐng)和老師一起去大自然中走一走吧！植物的世界是多彩的而又神奇的。這節(jié)課讓我們來(lái)繼續(xù)關(guān)注它們的生,感受它們的“愛”和“恨”吧請(qǐng)伸出小手和我一起板書課題《植物之間的“愛”與“恨．揭示目標(biāo)課件這是一篇說(shuō)明文這節(jié)課我們將課文旁批的幫助下懂這篇文章弄植物之間是怎樣“愛”和“恨及究這門學(xué)的意義。二這節(jié)課,師設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)和大家一起學(xué).﹙一﹚請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)——師生共讀。老師先讀第一段請(qǐng)同學(xué)讀第二﹑段,大家齊讀第四好不好﹙師評(píng)﹚﹙三﹚我們一起走進(jìn)第二個(gè)環(huán)節(jié)——自主學(xué)我們?nèi)砸宰詫W(xué)為主，自學(xué)之前，老師先交給你一些具體方法：．借批注，把你為是重點(diǎn)的詞句批注上你喜歡的符號(hào)，并把你的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)批注在旁邊?！み€要帶上老師的自學(xué)提示。課件提出分鐘）1

1小組33我們已經(jīng)（分解決（默讀第一植物“要加引?

”“生12：植物之間的“愛”和“恨”與人類的愛與恨不相同，植物之間的“愛”和生3、我理解了“和睦相處是處融洽，不吵家對(duì)頭”指仇人。（2出示課件。植物之間的愛和恨不感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物之間“和睦相處，有的則是冤對(duì)頭?！皭邸焙湍涝┘覍?duì)頭）指2題2（1）過(guò)渡引（2）自讀第2

（3）學(xué)生邊紫羅蘭（4）出示課

；能促進(jìn)花繁葉茂；都散發(fā)化學(xué)物質(zhì)的連線草和蘿卜大（4）指明讀齊讀。3（）。（1齊讀第（過(guò)渡句（2）朗讀第/、邊玉米向日葵—

（4）課件出5抽光讀一讀分發(fā)有植3

、學(xué)習(xí)問(wèn)題(4（1）齊讀第同室”、“兩敗俱（3出示課件。研究植物之間的相生相克這門科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好規(guī)城市綠化境理布局農(nóng)作物種植）在栽培農(nóng)作物時(shí)應(yīng)意（相有利的栽在一起千不要（冤對(duì)頭”呆一處，以免（同室操戈傷（4有感情的朗讀，齊讀。（5請(qǐng)小組長(zhǎng)提出疑問(wèn)，全班交流。（6全班討論解決﹙五﹚請(qǐng)大家走進(jìn)第五個(gè)環(huán)節(jié)——鞏拓展。．將集到的課文以外的相生相克的植物展示交流件）．請(qǐng)?jiān)僖粋€(gè)植相生相克的例子。五、總結(jié)全文。是呀，植物王國(guó)是多么奧妙神奇！他們相聲相克，有愛又恨，我們認(rèn)識(shí)了解它們，研究它們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓他們更好地造福人類。六．實(shí)踐作業(yè)結(jié)合今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，利用植物之間的“愛”和“恨”的相關(guān)知識(shí)結(jié)合給農(nóng)業(yè)環(huán)保行政部門寫一份小