大班體育好玩的椅子教案

大班體育好玩的椅子教案大班體育好玩的椅子教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜愛(ài)參加椅子嬉戲，體驗(yàn)一物多玩的歡樂(lè)。

2、練習(xí)跳過(guò)高的、寬的障礙物，提高平衡力量，增加動(dòng)作的敏捷性。

3、了解椅子的多種玩法，知道運(yùn)動(dòng)中的平安，能進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編嬉戲的樂(lè)趣。

5、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

練習(xí)跨、跳、爬、鉆的力量，培育戰(zhàn)勝困難的自信念。

敢于利用椅子，進(jìn)行跨、跳的.動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

椅子人手一把。

活動(dòng)過(guò)程

一、聽(tīng)音樂(lè)做椅子操，激發(fā)幼兒愛(ài)好，進(jìn)行熱身活動(dòng)

1、聽(tīng)音樂(lè)，做椅子操。

師：小伴侶，今日老師給大家?guī)?lái)一個(gè)好伴侶，看看他是誰(shuí)?

現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子伴侶動(dòng)起來(lái)吧!

2、請(qǐng)幼兒探究椅子的玩法。

師：我們今日要來(lái)和椅子做嬉戲，請(qǐng)小伴侶想一想，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來(lái)做許多動(dòng)作，玩許多嬉戲。

二、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)

1、上山下山嬉戲。

師：剛才我們?cè)谝巫由献隽艘恍﹦?dòng)作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山，請(qǐng)小伴侶上山。

①椅子變小山，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí)。

師：請(qǐng)大家雙臂側(cè)平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。

請(qǐng)大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。

②下山要求：兩腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。

③調(diào)換椅子位置，請(qǐng)幼兒嘗試跳過(guò)高山。

2、過(guò)小河嬉戲。

①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要平安地跳過(guò)小河。

老師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時(shí)起跳，同時(shí)落地，落地時(shí)前腳掌輕輕著地。(一路縱隊(duì)，依次跳過(guò)小河)

②將小河加寬，鼓舞幼兒進(jìn)行嘗試。

③加入屈膝垂直障礙跳，并依次提高難度。老師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。

3、提椅子接力嬉戲。

小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作，能不能動(dòng)腦筋想方法。

三、放松活動(dòng)

1、坐在小椅子上，聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶搬起自己的椅子，排成一列火車，聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛，漸漸呼氣、吸氣。

2、小結(jié)：我們以后要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，也要留意運(yùn)動(dòng)中的平安。小椅子很好玩，但是小伴侶在玩的時(shí)候肯定要留意平安，愛(ài)護(hù)好自己。

活動(dòng)反思

從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特殊喜愛(ài)玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動(dòng)中，選擇這個(gè)器材是便于預(yù)備，且孩子很熟識(shí)的。

從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定來(lái)說(shuō)，比較適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。目標(biāo)表述比較精確?????。在活動(dòng)中也三個(gè)目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動(dòng)的重點(diǎn)，突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

從教學(xué)程序來(lái)看，脈絡(luò)很清楚，孩子們對(duì)于活動(dòng)的把握從簡(jiǎn)潔到難，逐步增加活動(dòng)難度，適合孩子的接受力量。整個(gè)活動(dòng)比較緊湊，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡比較自然。

大班體育好玩的椅子教案2

設(shè)計(jì)意圖：

小椅子是每天陪伴幼兒生活和學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用小椅子開(kāi)展幾種體育活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的平衡、跳動(dòng)等技能。

2、培育幼兒克服困難、樂(lè)觀創(chuàng)新、與同伴合作嬉戲的`力量。

活動(dòng)預(yù)備

每名幼兒一把椅子

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，引發(fā)愛(ài)好。

（老師以哨令集中幼兒。）小伴侶們，你們好，我是魔術(shù)師盧盧，今日我是來(lái)帶大家玩幾個(gè)嬉戲。

二、熱身運(yùn)動(dòng)。

第一個(gè)嬉戲：“請(qǐng)你跟我一樣做”。

小伴侶跟著盧盧動(dòng)起來(lái)（幼兒和老師一起聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。）

三、師幼共同探究椅子玩法。

1、現(xiàn)在我們坐在哪里？

2、小椅子真是我們的好伴侶，我們可以坐在他的上面休息、畫(huà)畫(huà)、唱歌。還可以和小椅子一起嬉戲。下面我要對(duì)椅子念咒語(yǔ)，把小椅子變成小房子、小籃子、小鼓，你們信嗎？

3、老師示范。

4、幼兒邊念兒歌邊練【盧盧今日可是預(yù)備了好多小禮物要送給喜愛(ài)動(dòng)腦筋的小伴侶】）【盧盧要嘉獎(jiǎng)你們了，（躺在椅子上睡覺(jué)）變成小床呼呼睡。轉(zhuǎn)身趴在椅子上變蹺蹺板[我數(shù)一小手摸地板、我數(shù)二腳尖碰地板重復(fù)3次]】（啟發(fā)幼兒說(shuō)變出小椅子變跳臺(tái)：剛才你們可真厲害現(xiàn)在提高難度：腳站到椅子上手抬平變高個(gè)子矮個(gè)子——抬一條腿——從臺(tái)上跳下來(lái){膝蓋彎練三、放松、整理運(yùn)動(dòng)。

1、師：好啦，孩子們，你們真的很棒，我們和小椅子玩了這么多嬉戲，真是太快樂(lè)了。但是小椅子不能在教室里玩，教室太窄了，我們肯定要在老師或爸爸媽媽的伴隨下才能玩。

2、下面進(jìn)行最終一個(gè)嬉戲“聽(tīng)口令做動(dòng)作”。

活動(dòng)延長(zhǎng)

回到教室，擦潔凈小椅子，讓小椅子，好好休息。

大班體育好玩的椅子教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：探究椅子的多種玩法。

2.力量目標(biāo)：能越過(guò)障礙單腳、雙腳分別連續(xù)向前跳。

3.情感目標(biāo)：喜愛(ài)與同伴合作，勇于克服困難自我挑戰(zhàn)，有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：探究椅子的多種玩法。

活動(dòng)難點(diǎn)：能越過(guò)障礙單腳、雙腳分別連續(xù)向前跳。

活動(dòng)預(yù)備幼兒每人一把小椅子，音樂(lè)《數(shù)星星》，寬敞的室外活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程

一、和椅子問(wèn)好，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

老師提出要求，請(qǐng)幼兒按要求和小椅子問(wèn)好。（要求：雙腿直立，膝蓋不彎曲，親吻椅子的頭、肚子和腿）

二、幼兒一個(gè)人和椅子嬉戲，老師巡回指導(dǎo)參加，帶幼兒一起做較有創(chuàng)新的嬉戲。

1．幼兒自由嬉戲。10.老師小結(jié)幼兒獨(dú)自嬉戲的狀況。11.老師帶領(lǐng)幼兒一起嬉戲。

嬉戲一：站立在椅子上，閉眼旋轉(zhuǎn)，再?gòu)纳厦孑p輕跳下.(師和幼兒一起爭(zhēng)論從椅子上跳下時(shí)是身體的什么部位先落地，通過(guò)試驗(yàn)和幼兒一起總結(jié)出向下跳時(shí)雙膝彎曲，前腳掌落地，這樣發(fā)出的聲音最輕，對(duì)身體的`損傷最小。最終再一起玩“上山，下山”，鞏固跳法。)

嬉戲二：站立在椅子上，從椅子頭上跳過(guò)去。（此嬉戲老師可依據(jù)幼兒的完成狀況，鼓舞幼兒雙腳分開(kāi)跳過(guò)后再并攏跳過(guò)，不能跳過(guò)的幼兒老師可幫助愛(ài)護(hù)讓其嘗試）

三、幼兒探究合作嬉戲的方法，老師依據(jù)幼兒的探究帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行單腳和雙腳跳嬉戲。

1.老師講要求：師：剛才我們是一個(gè)人和小椅子做嬉戲，現(xiàn)在我們幾個(gè)小伴侶把小椅子集中在一起，想想我們又可以和小椅子怎么做嬉戲？

2.幼兒嬉戲，老師巡回指導(dǎo)。

3.老師運(yùn)用幼兒自己制造的方法進(jìn)行單腳和雙腳跳嬉戲。過(guò)小河（一）

（1）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地，椅子頭靠攏。

（2）嬉戲規(guī)章：幼兒分四組站立，單腳跳過(guò)“小河”，到達(dá)終點(diǎn)后從“小河”的一邊回到起點(diǎn)，站在前一位小伴侶的后面。

過(guò)小河（二）1.（1）嬉戲說(shuō)明：此次嬉戲“河面”比第一次變寬一倍，難度加大。（2）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地，椅子頭靠攏，兩組靠攏，使“河面”變寬。（3）嬉戲規(guī)章：幼兒按分四組站立，雙腳跳過(guò)“小河”，到達(dá)終點(diǎn)后從“小河”的一邊回到起點(diǎn)，站在前一位小伴侶的后面。（老師依據(jù)幼兒的表現(xiàn)示范雙腳并攏，膝蓋彎曲，手臂搖擺，助力向前跳的方法）2.幼兒分四組競(jìng)賽。四、總結(jié)，放松運(yùn)動(dòng)。1.老師總結(jié)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)。（想出了許多新玩法，能克服困難，英勇參加嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章）2.平安訓(xùn)練。（只能在有大人關(guān)心的狀況下才能和椅子做嬉戲）3.放松運(yùn)動(dòng)：播放輕音樂(lè)，師生一起坐在椅子上做放松運(yùn)動(dòng)。4.幼兒拿著椅子回教室，結(jié)束活動(dòng)。五、活動(dòng)延長(zhǎng)。

1．變換椅子的擺放方法，，提升障礙