第二單元認(rèn)識空氣、保護(hù)空氣

第二章認(rèn)識空氣，保護(hù)空氣單元測試一．單項選擇題。1．汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是()A．氧氣B．二氧化碳C.稀有氣體D．氮氣2．化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是()A.原子的質(zhì)量極小B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子C.原子的體積小D．在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類，數(shù)目不變3．下列關(guān)于分子、原子和離子的說法不正確的是()A.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上C．構(gòu)成物質(zhì)的離子在不停地運動D．原子可通過得失電子變成離子4．二氧化碳?xì)怏w加壓后體積變小，其主要原因是()A.分子質(zhì)量變小了B．分子體積變小了B．分子間隔變小了D．分子構(gòu)成改變了5．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為下列說法中不正確的是()A.該原子的原子核外共有2個電子層B．該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13C．該粒子是陽離子D.該粒子最外層有8個電子6．原子中：質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)=質(zhì)量數(shù)(A)，表示X原子的質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)可用找符號表示。據(jù)報道，鈥原子(苫Ho)可有效治療肝癌，該原子的中子數(shù)與核處電子數(shù)之差是()A．32B．67C．99D．1667．已知一種碳原子(質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)均為6)的質(zhì)量為ag，鋁的相對原子質(zhì)量為b，則一個鋁原子的質(zhì)量為()A．一abgB·12agC·12g12bab12a8．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A.凈化后的空氣，氧化鎂B．液態(tài)氧，鎂條C生銹的鐵釘，海水D.冰水混合物，礦泉水9.造成空氣污染物超標(biāo)的原因之一是()A.大量燃燒含硫煤排放的廢氣B．植物的光合作用C．人的呼吸D．天然氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物10．在擦玻璃時，人們時常先向玻璃上“哈氣”，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛?。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的()A.二氧化碳B．氮氣C．氧氣D.水蒸氣11．下列現(xiàn)象既能說明分子之間有間隔，又能說明分子在不停地運動的是()A.人在花園中能聞到花的香氣B．濕衣服經(jīng)晾曬變干C．固體碘受熱變成蒸氣D．空氣受壓體積變小12．人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括()人可吸人顆粒物B．二氧化碳巴二氧化氮D．二氧化硫13．通過對物質(zhì)構(gòu)成的奧秘知識的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為分子和原子的根本區(qū)別是()A.大小不同B．能否直接構(gòu)成物質(zhì)C．是否可分D．在化學(xué)變化中是否可分14．下圖是表示氣體微粒的示意圖，其中“●’’和“O”分別表示兩種不同的原子，你認(rèn)為其中表示混合物的是()ABCD15．人春以來，西北和華北地區(qū)持續(xù)發(fā)生多起揚沙和沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的原因之一是()A.大氣污染的結(jié)果B．土壤污染的結(jié)果C．植物被遭受破壞的結(jié)果D．火山爆發(fā)的結(jié)果二、填空題。16．物質(zhì)是由不同粒子構(gòu)成的，請你寫出構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子名稱。①石墨是由———構(gòu)成的；②干冰是由——構(gòu)成的；③氯化鈉是由17．仔細(xì)觀察下圖，寫出從圖中獲得的信息。(1)——————————————；(2)——————————————。18．在下面①-④的事實后面的括號內(nèi)，填寫有關(guān)分子基本性質(zhì)的序號。A.分子很小B．分子間有間隔C.分子在不斷的運動①將50ml水和56ml酒精混合，混合后的體積小于l00ml——————————；②在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味——————；③可以將大量氧氣壓縮到鋼瓶中——————；④一滴水里的水分子個數(shù)由10億人數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需3萬年才能數(shù)完—————一一；19．如圖示，用兩根玻璃棒分別蘸濃鹽酸和蘸濃氨水，逐漸靠近而不接觸，你看到的現(xiàn)象是—————；原因是————一；它們發(fā)生的是一—————變化。20．空氣污染已成為世界性的環(huán)境問題，空氣質(zhì)量日報，預(yù)報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境意識，下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容。城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別A可吸人顆粒物111Ⅲ輕度污染B污染二氧化氮104Ⅲ輕度C二氧化硫61Ⅱ良D241優(yōu)根據(jù)上表，請你回答下列問題：(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是—————(填序號)；(2)當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是————————。(3)想一想，空氣的主要污染物是從哪里來的?———————————————————(4)為防止空氣的污染，保護(hù)美麗的藍(lán)天，你有什么好的建議?——————————————————————————————————三．簡答題。21．如右圖所示，將鐘罩放在盛有水的水槽中，以水面為基準(zhǔn)線，將鐘罩水面以上容積分為5等份，在燃燒匙內(nèi)盛有一定量的紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)塞緊橡皮塞。請問：(1)紅磷燃燒時現(xiàn)象是————————，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是——————————；(2)燃燒停止，過一會兒，鐘罩內(nèi)的水面一——————————，鐘罩內(nèi)余下的氣體主要是——————————；(3)該實驗可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論————————————；(4)若測定結(jié)果偏低，請分析可能的原因?！?；(5)燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的空氣主要是氮氣，請你結(jié)合本實驗猜想一下氮氣有哪性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。22．如下圖所示，“●”表示氧原子，“O”表示氫原子根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)構(gòu)成，分子構(gòu)成，物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點：氧分子+氫分子水分子23．小剛所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做完課本活動與探究“分子運動”的實驗后，該小組的同學(xué)又設(shè)計了以下三個探究實驗，以進(jìn)一步探究分子的運動情況。請你加入該小組的探究活動，并回答有關(guān)問題：實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2—3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，小燒杯中的溶液變成紅色。通過此實驗，你能得出的結(jié)論是：————————。實驗Ⅱ：如圖甲所示，小燒杯A內(nèi)放濃氨水。小燒杯B．內(nèi)放滴有酚酞試液的蒸餾水，一段時間后，你認(rèn)為小燒杯B中能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是：————，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：—————————。實驗Ⅲ：為使實驗結(jié)論可靠，他們又設(shè)計了如圖乙所示的裝置作為對比實驗，小燒杯C中放入蒸餾水，小燒杯D內(nèi)放滴有酚酞試液的蒸餾水，你認(rèn)為有無必要?————————————，理由是：——————————————。24．食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體，請問：(1)為什么真空包裝能延長食品保質(zhì)期?(2)若采用充人氣體的保鮮方法，則應(yīng)選擇什么氣體?請說明理由：四．綜合運用題。25．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，用棉花塞住試管口。(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在管口棉花上，A的名稱是————，該儀器的用途是——————————。使用該儀器時應(yīng)注意———————(寫出一條即可)。(2)實驗中往往在試管下放一張濾紙，濾紙的作用是——————————————————————。(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是————————，這一實驗說明了—————————————————————。(4)實驗中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒有變色，而試管口所塞棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是——————，這一實驗還能說明，所用兩種試劑中的————————具有揮發(fā)性。參考答案：一、單項選擇題。二、填空題。16．①原于②分子③離子17．(1)空氣是混合物(2)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體。18．①B②C③B④A19．產(chǎn)生濃厚的白煙鹽酸分子與氨分子不斷運動相互接觸發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨化學(xué)20.(1)D(2)可吸人顆粒物，二氧化氮，二氧化硫。(3)含煤硫燃料的燃燒及工廠排出的廢氣等。(4)減少含碳燃料的燃燒，改用清潔燃料，植樹造林等。三、簡答題。點燃21.(1)產(chǎn)生大量白煙，并放出大量的熱磷+氧氣五氧化二磷(2)上升了約1/5體積氮氣(3)氧氣約占空氣體積的1／5(4)紅磷的量不足；裝置的氣密性不好；裝置未冷卻就讀數(shù)(5)物理性質(zhì)：無色，不易溶于水；化學(xué)性質(zhì)：氮氣不與紅磷反應(yīng),不燃燒；也不支持燃燒22．(1)水是由水分子構(gòu)成(2)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成(3)氧氣與氫氣反應(yīng)時氧分子與氫分子破裂變?yōu)檠踉雍蜌湓?，氧原子與氫原子重新組合成水是化學(xué)變化23．實驗I酚酞試液滴人蒸餾水中不變色，酚酞試液遇濃氨水后變成紅色女驗Ⅱ紅色由于濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨分子，從燒杯A中運動到燒杯B中，溶于水后使酚酞試液變成紅色實驗Ⅲ無必要。由于實驗I、Ⅱ已做過對比實驗，故沒有必要再做對比實