勇氣 同步練習(xí)

勇氣【疑難解析】1．速讀課文，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)?！ら_端：從“在大規(guī)模進(jìn)攻開始的前一天”到“那是為應(yīng)付這種緊急狀況而學(xué)的”?！ぐl(fā)展：從“聽到敲門聲”到“把門閂了”?！じ叱保簭摹芭镂莺筮呌幸粋€小小的窗口”到“哦，當(dāng)然啦?？欤　薄そY(jié)局：從“她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里”到“她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機(jī)會”。2．讀完全文后，你能說說這篇課文寫的是一個什么樣的故事嗎？甲生：這是一個寫法國女人救美國士兵的故事。乙生：這是一個贊頌法國女人高貴品質(zhì)的故事。丙生：這是一個表現(xiàn)美國士兵機(jī)智勇敢的故事。丁生：這是一個表現(xiàn)人類追求和平的故事。3．課文寫了哪兩種勇氣？這兩種勇氣各有哪些表現(xiàn)？你更贊賞哪一種勇氣？說說你的理由。思路：一種是美國傘兵的勇氣。他孤身陷入險境而能臨危不懼，積極求生，向法國婦女求救。在被捕后不絕望，勇敢逃生。在被圍捕走投無路情況下，仍不放棄，機(jī)智地折回小屋再次向法國婦女求救，連德國士兵也想不到回來搜捕而成功脫險。他的勇敢與智慧令人欽佩。一種是法國婦女的勇氣。戰(zhàn)爭是殘酷的，生活在飽經(jīng)德國侵略者鐵蹄踐踏下的法國人民對于德國士兵的兇殘、暴力是再清楚不過的了。法國婦女不會不清楚藏匿盟軍士兵可能給她的一家?guī)淼膰?yán)重后果，但她面對美國傘兵的求救毫不猶豫：“哦，當(dāng)然啦?！边@是基于對侵略者的痛恨，對兇殘、暴戾的侵略者的蔑視，對正義力量的支持，對正義必勝的堅(jiān)信。但她為此付出了慘重的代價：丈夫被殺死，她成了寡婦，三個小孩子成了孤兒。但當(dāng)她再次面對美國傘兵的求救時，仍然沒有猶豫，還是那句質(zhì)樸的話：“哦，當(dāng)然啦?？?！”這需要多么大的勇氣，這是何等的無私啊！美國傘兵的勇氣帶有求生的本能，當(dāng)然也不排除“為正義而生存”的因素，但法國婦女身上表現(xiàn)出來的，則是一種博大的胸懷，一種對正義力量無私的支持，同美國傘兵相比，更可貴，更值得崇敬。4．試改用美國傘兵的口吻復(fù)述這個故事，然后比較一下敘事角度和表達(dá)效果有些什么變化。用美國傘兵口吻，是第一人稱，特點(diǎn)是便于直抒胸臆，讀來有一種親切感和真實(shí)感。課文主要用第三人稱，特點(diǎn)是不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由地敘述，有利于突出文章主旨。

【重點(diǎn)品析】1．“她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定?！彼安皇切θ轁M面”說明了什么？說明法國人民在德國人的殖民統(tǒng)治下過著痛苦的生活。2．“她滿臉蒼白，淚眼模糊”寫出了“她”當(dāng)時的什么心情？寫出了“她”失去丈夫以后悲傷、悲痛的心情。3．“那傘兵蜷身擠出窗口，向樹林奔去。”“擠”“奔”有什么表達(dá)效果？“擠”寫出了窗口很小。“奔”寫出傘兵動作很快。4．“哦，當(dāng)然啦?！笨坍嫵觥八钡氖裁雌焚|(zhì)？在生與死面前，為了救那個傘兵，“她”毫不猶豫地說出了這句話，表現(xiàn)了“她”為了和平，置自己的生死于度外。5．“她懂得她信仰的是什么?！蹦敲矗八毙叛龅氖鞘裁茨?？對和平的信仰，為了捍衛(wèi)它，不惜自己寶貴的生命。

【課外知識補(bǔ)充】風(fēng)聲雨聲讀書聲顧憲成是明代東林黨的首領(lǐng)。他少有才名，而且學(xué)習(xí)非?？炭?，經(jīng)常秉燭夜讀。有一天晚上，他的讀書聲被路過此地的陳云浦聽到。陳云浦駐足聽了一會兒，萌生了考一考這位少年的念頭。第二天，陳云浦約見顧憲成，并出了一個上句：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；顧憲成不假思索，迅速對出下句：家事國事天下事，事事關(guān)心。在這副對聯(lián)之前，還有與這相似的一聯(lián)：松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；山色水色煙靄色，色色皆空。顯然，陳云浦和顧憲成的那一副對聯(lián)，是從這副對聯(lián)演化而來。有趣的是，這副對聯(lián)還在“演化”。在十年動亂時，有的人因混亂局面而產(chǎn)生消極情緒，把對聯(lián)改成：風(fēng)聲雨聲不吱聲，了此一生；國事公事不問事，平安無事。粉碎四人幫后，胡耀邦針對此聯(lián)的消極情緒，在一次講話中，把它改作：風(fēng)聲雨聲悲嘆聲，枉此一生；險事難事天下事；爭當(dāng)勇士。這樣一改，對聯(lián)又具有了積極的含義。

【同步達(dá)綱練習(xí)】一、據(jù)課文回答下列問題1．看拼音寫漢字。jūjǐn_______

shòu______帶

qiè_______生生zhuó______陸

shuān______門

qí________長xī________微

嗚yè_______2．用線條將下列詞語與正確的義項(xiàng)搭配起來。（1）拘謹(jǐn)

①全心全意。（2）頎長

②日光微明。（3）孔武有力

③非常少。（4）熹微

④身材高。（5）寥寥可數(shù)

⑤過于謹(jǐn)慎、拘束。（6）悉意

⑥勇武而有力量。3．“一個年約三十歲的法國女人開了門，她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。”這個句子的句式特點(diǎn)是先總寫概述，然后圍繞這一句或句中的中心詞再展開寫，進(jìn)行更加細(xì)膩、更加深入的描寫。請?jiān)谡n文中找出兩個有此特點(diǎn)的句子，并仿寫一個。（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）仿寫：____________________________________________________________

二、閱讀理解德國人再沒有來過這戶農(nóng)家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因?yàn)樗麄儾焕斫馑麄円獙Ω兜倪@種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——智勝他們的美國青年的勇氣，和那位法國女人的勇氣——她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機(jī)會。我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了。我常常想到他們，并把這個故事多次講給美國駐法國和意大利的戰(zhàn)士們聽。不過我缺乏口才，總也不能圓滿地表達(dá)出我對這兩位卓越人物的看法。直到全歐勝利日以后，當(dāng)我準(zhǔn)備回國的時候，碰上一位空軍將領(lǐng)，他才把我感受到的確切地說出來了：“青年傘兵有的是拼命的勇氣。”他說，“在牢籠里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是勇敢機(jī)靈的孩子。但是，那位法國婦女的勇氣呢，是經(jīng)常同你在一起，永遠(yuǎn)不會讓你丟臉的。她是一個幸福的女人。”“幸福？”我驚奇地望著他?！皩?，幸福。”將軍重說一遍，“她懂得她信仰的是什么。”4．文段中說“人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。”怎樣的“高度”？你是如何理解的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“我常常想到他們，并把這個故事多次講給美國駐法國和意大利的戰(zhàn)士們聽?！本渲屑哟值摹八麄儭敝刚l？“我”又為何會屢次講這個故事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“在牢籠里，他看到了而且抓住了惟一的出路?！本渲屑哟值摹拔┮坏某雎贰敝甘裁矗縚_____________________________________________________________________________________________________________________________________________7．將軍為何說那位法國婦女“是一個幸福的女人”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、提高訓(xùn)練一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里凈是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復(fù)數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙?、二、三……”神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來，這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了：“小姐，”他說，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！”車廂里一片寂靜，靜得可怕。8．這篇短文反映了一個什么樣的社會現(xiàn)實(shí)？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．根據(jù)文中內(nèi)容，在“老婦人”前加兩個修飾語，使“車廂里有一個______老婦人”構(gòu)成一個完整的句子。10．“老婦人”為什么翻來覆去地數(shù)數(shù)？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．后備役老兵為什么不說把“我的妻子”而是說把“他們的母親”送進(jìn)瘋?cè)嗽?？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】1．拘謹(jǐn)

綬

怯

著閂

頎

熹

咽2．（1）—⑤

（2）—④

（3）—⑥（4）—②

（5）—③

（6）—①3．①她的丈夫和她的三個小小的孩子——一個是嬰兒，坐在一張高椅子上，一個坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。②他剛跑進(jìn)樹林——悉意經(jīng)營的、沒什么灌木、雜樹的法國樹林——就聽到周圍都