《觀舞記》導學案 (人教版七年級下冊)共3篇

《觀舞記》導學案(人教版七年級下冊)共3篇《觀舞記》導學案(人教版七年級下冊)1引言

在初中階段，學習舞蹈也成為了一門必修的課程。而在這份課程當中，學習如何欣賞舞蹈同樣是必不可少的一部分。因為不僅可以提高自己欣賞舞蹈的能力，還能夠在觀看舞蹈時增加自己的審美體驗。

這篇文章就是專門針對人教版七年級下冊《觀舞記》這一篇文章的導學案。希望能夠幫助大家更好的理解并欣賞這篇文章。下面我會按照不同的內(nèi)容分塊來進行解讀，同時也會給出一些針對性的練習題目供大家參考。

Part1動作解讀

本篇文章主要對“手”，“足”，“身體”三個部位的動作進行了詳細的解讀。我們也可以從中感受到不同動作所具有的特點。比如“手”動作是比較柔和的，符合當時舞蹈表演的特點。

練習題：請列舉出文章當中出現(xiàn)的至少三個用來描述動作的形容詞，并簡單解釋他們代表的含義。

Part2舞劇分析

在本篇文章當中，還提到了著名的芭蕾舞劇《天鵝湖》。并深入分析了這部芭蕾舞劇當中的幾個關(guān)鍵點。比如整部舞劇所表現(xiàn)的情感及其精彩的舞蹈演出。

練習題：請問《天鵝湖》這一劇中主要展示的情感是什么，同時簡單描述一下這一情感所體現(xiàn)出來的特點。

Part3舞者評價

舞者的表現(xiàn)同樣也是本篇文章所講述的重要部分。舞者在活動中所表現(xiàn)的感情，以及動作所具有的精準性均受到了詳細解讀。同時，文章也指出了在不同情景下，舞者的身體語言表現(xiàn)不同。

練習題：請列舉出文章當中所描述的至少兩個不同情景下舞者身體語言所體現(xiàn)出的特點。

Part4舞蹈欣賞

在最后一個部分中，針對如何欣賞一場舞蹈所表達了作者的觀點。文章中分析了一首具體的現(xiàn)代舞曲的表演，從中體現(xiàn)出舞蹈的獨特之處。同時，也提到了在欣賞舞蹈時應該關(guān)注細節(jié)之處。

練習題：請問文章提到的現(xiàn)代舞曲的表演名字是什么，簡單的描述一下為什么這首舞蹈是值得欣賞的。同時請列出至少三種關(guān)注舞蹈細節(jié)的方法。

總結(jié)

在本篇文章中，我們針對《觀舞記》這一篇文章進行了詳細解析。同時也給出了相關(guān)的練習題目供大家參考。如果在學習過程中遇到了困難，可以通過這篇導學案來更好的幫助自己。最后也希望大家通過這篇文章的學習，可以提高自己的舞蹈欣賞能力通過解析《觀舞記》，可以看出作者對于舞蹈的表現(xiàn)和欣賞有著深刻的理解和獨到的見解。舞蹈不僅是肢體的動作，更是表達情感和思想的一種方式。舞蹈作為一種強烈的藝術(shù)表現(xiàn)形式，需要舞者深入感受情感，在舞蹈中將情感表達出來，同時也需要觀眾仔細欣賞細節(jié)、感知舞者所要表達的情感和思想。仔細欣賞舞蹈可以增強人們對于舞蹈藝術(shù)的理解和欣賞，也可以豐富人們的精神生活《觀舞記》導學案(人教版七年級下冊)2《觀舞記》導學案(人教版七年級下冊)

《觀舞記》是一部經(jīng)典的文學著作，作為中學生，閱讀這樣的經(jīng)典著作是必不可少的。本文將為大家介紹《觀舞記》的導學案，幫助大家更好地理解和閱讀這部文學作品。

一、前置知識

在閱讀《觀舞記》之前，我們需要先了解一些關(guān)于該作品背景和作者的基本情況。

1.《觀舞記》是唐代文學家白居易所寫的一篇散文小品。

2.該作品描寫的是唐代時期赴任的白居易，在路上觀看路邊舞蹈團的場景，以及對這些藝人的思考與感慨。

3.該作品的字數(shù)不多，但是通過詩意的語言和生動的描寫，讓人們在短短幾行文字間收獲到了豐富的文化內(nèi)涵。

二、閱讀分析與體會

接下來，我們需要通過閱讀這篇文章，對其中的細節(jié)、描寫等進行分析和體會，以便更好地理解和消化其中的內(nèi)容和精華。

1.整體閱讀

開始閱讀《觀舞記》之前，我們需要先對整個文章的結(jié)構(gòu)和主旨進行把握，為下一步的深度閱讀做好鋪墊。

結(jié)合以上前置知識，我們可以總結(jié)出《觀舞記》的主題為“藝術(shù)與生命的關(guān)系”。而文章的結(jié)構(gòu)，則是由兩部分構(gòu)成，分別是作者對舞蹈團的觀察和感悟，以及對生命的感悟。

2.細節(jié)分析

接下來，我們需要對文章中的細節(jié)和描寫進行分析，以更好地把握文章的中心思想。

1)舞蹈團的人態(tài)

“皆瘦巴巴、面黃肌瘦，黎明后至余暇饑疲之軀。”這一句話生動地描寫了舞蹈團藝人的疲憊和辛苦，體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造付出的辛酸與艱辛。

2)舞蹈的描寫

“舞者三人、兩男一女，合抱十指、相顧而笑，左右前后、徐疾而舞”，這句描寫展現(xiàn)了作者對舞蹈的藝術(shù)形態(tài)和表現(xiàn)力的認可與欣賞。

3)生命的感悟

“可憐乎！人之生也苦、之死也苦。唯藝何？終不枉此勞！”這句話則是作者對生命的感慨和藝術(shù)的認可，體現(xiàn)了藝術(shù)作為人類生命中的一部分，具有不可替代的價值和意義。

三、思考與總結(jié)

最后，我們需要對文章進行思考和總結(jié)，以便更深刻地理解其中所蘊含的道理和思想。

1.藝術(shù)與人生

通過閱讀《觀舞記》，我們可以看到藝術(shù)與人生密不可分的關(guān)系。藝術(shù)作為人類文化的一部分，既是藝人們的辛酸與奮斗，也是人們情感和心靈的體現(xiàn)，具有無比珍貴的意義。

2.生命的意義

在這個喧囂而浮躁的社會，人們往往會迷失在生活的各種瑣事中，忽略了生命的本質(zhì)和意義。而《觀舞記》則在藝術(shù)創(chuàng)作與人生之間尋找了一個嶄新的視角，揭示了生命的真諦和榮耀。

總之，《觀舞記》是一篇深刻而又感人至深的文學著作，它不僅展現(xiàn)了藝術(shù)的魅力和力量，也為我們提供了重要的思考和啟發(fā)。閱讀這樣的經(jīng)典著作，不僅可以擴展我們的閱讀廣度和深度，也有助于提高我們的文學素養(yǎng)和人文修養(yǎng)通過閱讀《觀舞記》，我們能深刻感受到藝術(shù)的魅力和生命的本質(zhì)。藝術(shù)作為人類文化的一部分，既是藝人奮斗和辛酸的體現(xiàn)，也是人們情感和心靈的抒發(fā)，具有無比珍貴的意義。而生命則是我們存在的本質(zhì)和意義，值得我們認真思考、珍惜和探索。這篇文學著作不僅是一種藝術(shù)享受，也是一種人生經(jīng)驗的積累。在我們的生活中，需要時刻保持對藝術(shù)的熱愛和敬畏，同時也需要把握生命的本質(zhì)和價值，勇敢面對人生的挑戰(zhàn)和機遇《觀舞記》導學案(人教版七年級下冊)3《觀舞記》導學案(人教版七年級下冊)

導學案是一種很好的學習工具，它能讓學習者在了解課程的同時，更好地掌握相關(guān)知識。本文將介紹一份與舞蹈有關(guān)的導學案，這是在人教版七年級下冊對于《觀舞記》一課的學習導引，希望能夠?qū)W習者有所幫助。

一、導學目標

1.學生能夠理解“觀舞記”的意義和價值。

2.學生能夠識別、分析、欣賞舞蹈作品，發(fā)現(xiàn)其中的藝術(shù)價值。

3.學生能夠表達對于舞蹈作品的感悟和感受。

二、課前預習

預習是學習的重要組成部分，可以幫助我們更好地掌握知識。學生在預習前，可以閱讀相關(guān)課文，了解舞蹈的歷史和發(fā)展，了解不同類型的舞蹈，同時還可以觀看一些舞蹈片段，尤其是一些優(yōu)秀的舞蹈作品，這樣可以讓學生更好地理解職業(yè)舞蹈團隊的工作。

三、觀看舞蹈作品

觀看舞蹈作品是學習舞蹈的必須環(huán)節(jié)，學生可以通過觀看舞蹈作品，了解作品的內(nèi)容和意義，并發(fā)現(xiàn)其中所蘊含的藝術(shù)價值。這個過程中，學生需要多次觀看，并且記錄一些關(guān)鍵點，以便進行深入的分析和討論。

四、舞蹈作品分析

在學習舞蹈作品時，學生需要對作品進行分析。這個過程可以幫助學生更清晰的了解舞蹈作品的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法，確定作者要表達的主題和情感，并理解其中潛在的藝術(shù)價值。這個過程中，學生可以通過書面記錄，將自己的分析結(jié)果簡寫出來。

五、討論和分享

在學習中，討論和分享是必不可少的環(huán)節(jié)，學生可以通過討論和分享，與同學們交流意見，習得更多的知識。這個過程可以幫助學生更清晰地理解舞蹈作品，并獲得新的思路和想法。

六、總結(jié)

在學習之后，學生需要對所學知識進行總結(jié)，以此來鞏固學習成果?？偨Y(jié)可以是將所學要點整理成框架式的筆記，也可以是自己對學習中的問題進行總結(jié)。這個過程可以幫助學生更好地理解舞蹈作品，鞏固自己的知識。

七、小結(jié)

學習舞蹈是一件有趣的事，不只可以幫助我們了解文化與藝術(shù)，還可以打開人們的思想和想象力。在學習舞蹈作品時，需要順序的進行預習、觀看、分析、討論與分享、總結(jié)等過程，才能真正的掌握相關(guān)知識。希望本篇導學案能為同學們的學習提供一定的幫助學習舞蹈是一項有意義的活動，可以培養(yǎng)我們