學(xué)校招生方案

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小學(xué)招生

招生是中等職業(yè)小學(xué)生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是中等職校優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)的必定法則，也是社會(huì)各界評(píng)價(jià)和認(rèn)可中等職業(yè)教導(dǎo)辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、辦學(xué)信譽(yù)的集中反應(yīng)。為做好中職招生工作，各中職小學(xué)必需在招生策略上舉行統(tǒng)一策劃，制定一套完整的招生工作，本文從中職招生工作的幾個(gè)階段入手，淺要介紹了中職招生的工作辦法。

一、招生前，周密部署，分析形勢(shì)，制定招生。

人人重視，形成工作合力。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加招生工作，帶頭擔(dān)當(dāng)招生任務(wù)，提前思量，提前預(yù)備、提前支配。惟獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)重視，才干帶動(dòng)全局

注意調(diào)研。調(diào)研工作分為兩個(gè)部分，一是確定本地區(qū)初中畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)，中職小學(xué)在招生前，要對(duì)全市的初中小學(xué)舉行一次全面調(diào)研，把握本年度初中畢業(yè)生的人數(shù)，按照各初中小學(xué)提供的數(shù)據(jù)信息，做好本年度小學(xué)招生人數(shù)預(yù)測(cè)。二是調(diào)研總結(jié)近年來招生工作中存在的問題，發(fā)覺問題后準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)，指定相應(yīng)整改措施，以保證今年招生工作順當(dāng)舉行。

統(tǒng)一招生宣揚(yáng)策劃。一是注意小學(xué)品牌宣揚(yáng)，利用報(bào)刊、廣播電視、下鄉(xiāng)到戶宣揚(yáng)等手段舉行招生宣揚(yáng)的過程中，要注意小學(xué)亮點(diǎn)，確立小學(xué)在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)目標(biāo)，在比較中尋求小學(xué)招生優(yōu)勢(shì)，范文TOP100更要注意宣揚(yáng)口徑全都，打造小學(xué)品牌形象，以亮點(diǎn)出示人，品牌吸引人。且一個(gè)小學(xué)招生宣揚(yáng)形象一旦確立，至少在一兩年內(nèi)就不能再任意轉(zhuǎn)變。

二、招生過程中，確立招生集體。

當(dāng)前中職小學(xué)都已形成自己的招生集體，但各職校招生集體的組成方式，招生辦法各不相同，無論是怎樣的招生集體組成方式，都必需以最高的效率為基本前提，以下幾種招生集體構(gòu)成是各中等職業(yè)小學(xué)中最常見的方式。

團(tuán)隊(duì)制

團(tuán)隊(duì)制是中等職業(yè)小學(xué)在招生過程中，抽調(diào)小學(xué)老師組成的招生團(tuán)體，把小學(xué)抽調(diào)出的老師，根據(jù)3-5人組成招生團(tuán)隊(duì)，把本地區(qū)的初中小學(xué)以縣區(qū)為單位分到每個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)招生片區(qū)，團(tuán)隊(duì)制有利于集中宣揚(yáng)，達(dá)到集中負(fù)責(zé)的目的。

代理制

代理制即是在各市縣建立招生代理點(diǎn)，這些代理點(diǎn)的組****員要具有一定的說服能力和對(duì)職業(yè)教導(dǎo)有較好的了解，要對(duì)當(dāng)?shù)氐某踔行W(xué)比較認(rèn)識(shí)，思想?yún)R報(bào)專題也可以挑選當(dāng)?shù)爻踔行W(xué)的在職老師擔(dān)任，這樣可以與當(dāng)?shù)匦W(xué)領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系，為每年的招生工作打下基礎(chǔ)。招生代理人要在當(dāng)?shù)爻踔行W(xué)中開展進(jìn)校宣揚(yáng)活動(dòng)，在招生高峰期，要在車站等人口密集的地方設(shè)立招生詢問點(diǎn)，開展招生接待工作。

全員制

全員制是中等職校招生中最常用的辦法，即要求在校全體老師參加到招生工作之中，每一名老師都是招生工作人員，特殊是在招生工作的高峰時(shí)期，普通來說是初中畢業(yè)考試結(jié)束之后，要求每名老師走到初中畢業(yè)生的家中上門宣揚(yáng)，務(wù)必宣揚(yáng)到每一個(gè)有希翼上職校的畢業(yè)生。這就要求各職校老師深化城市的社區(qū)，鄉(xiāng)村的田間地頭舉行廣泛宣揚(yáng)。這種宣揚(yáng)方式在近幾年的招生工作中是用得最為普遍的方式，它能在短期內(nèi)起到有效的宣揚(yáng)效果。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，因需要在校老師投入較多精力，不宜****實(shí)行這種方式。

專業(yè)制

專業(yè)制是中職小學(xué)很少采納但卻是最有效的招生方式，專業(yè)的招生隊(duì)伍建立，能使中職小學(xué)在招生工作中占領(lǐng)非常主動(dòng)的地位，也能使小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作與招生工作同步協(xié)調(diào)開展。專業(yè)制要求招生部門的每一名招生工作人員是“能說會(huì)道”的演講員，是吃得苦耐得勞的宣揚(yáng)員，是上得門下得鄉(xiāng)的聯(lián)絡(luò)員，是能策劃能推銷的營(yíng)銷員。專業(yè)制中的每一位老師，不再擔(dān)任小學(xué)的教學(xué)任務(wù)等其他工作，專司招生工作，從招生前的調(diào)研策劃，到招生中的走訪，到招生后的溝通，每一個(gè)環(huán)節(jié)都絲絲入扣，才干達(dá)到統(tǒng)一協(xié)調(diào)的目的，事半功倍的效果。

以上幾種招生集體的建立，是當(dāng)前職校中普遍采納的方式，但各職校的軟、硬件各不相同，對(duì)于硬件條件相對(duì)較差，范文寫作辦學(xué)屬于起步階段的縣級(jí)中等職校和城市薄弱小學(xué)，可以實(shí)行全員制和團(tuán)隊(duì)制相結(jié)合方式；對(duì)于軟、硬件條件相對(duì)較好，辦學(xué)已有一定品牌的重點(diǎn)職校，可以實(shí)行專業(yè)制和代理制相結(jié)合方式。

三、招生結(jié)束后，做好溝通服務(wù)工作。

中職小學(xué)的招生工作是常年開展的，不能從時(shí)光上嚴(yán)格區(qū)別什么時(shí)候招生，什么時(shí)候不招生。在招生高峰期結(jié)束之后，就要做好相應(yīng)的溝通服務(wù)工作。

對(duì)招來的同學(xué)原初中小學(xué)舉行走訪，一方面可以了解所招生源的素養(yǎng)，另一方面可以對(duì)這些初中小學(xué)舉行更進(jìn)一步的調(diào)研，做到心中有數(shù)，為下一年的招生工作打下基礎(chǔ)，并與這些初中小學(xué)結(jié)成招生對(duì)子，為初中小學(xué)同學(xué)升學(xué)制造良好條件。

做好服務(wù)工作，要使同學(xué)留得住，住得下，就需要職校在服務(wù)上下工夫。要準(zhǔn)時(shí)按照同學(xué)的特點(diǎn)組織相應(yīng)的教學(xué)，開展集體活動(dòng)，做好心理****，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，使同學(xué)盡快了解職業(yè)教導(dǎo)的基本內(nèi)容，盡快適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教導(dǎo)教學(xué)辦法和新的學(xué)習(xí)生活方式。

四、鑄造小學(xué)品牌，推動(dòng)小學(xué)整體進(jìn)展，為招生做好服務(wù)。

就我國(guó)職業(yè)小學(xué)整體進(jìn)展來看，我們必需蘇醒的熟悉到，中職小學(xué)要在招生工作中立于不敗之地，必需走內(nèi)涵進(jìn)展之路，建立小學(xué)品牌效應(yīng)，才干推動(dòng)小學(xué)整體進(jìn)展。

正確熟悉全國(guó)職業(yè)教導(dǎo)進(jìn)展的大環(huán)境，要樂觀面對(duì)廣闊農(nóng)村提供職業(yè)技術(shù)教導(dǎo)，進(jìn)一步改變觀念，高度重視開辟農(nóng)村市場(chǎng)，把著力招收農(nóng)村