版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
聯(lián)想集團(tuán)員工職業(yè)素質(zhì)塑造聯(lián)想電腦公司員工職業(yè)素質(zhì)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造聯(lián)想電腦公司2員工職業(yè)素質(zhì)塑造為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造聯(lián)想電腦公司3員工職業(yè)素質(zhì)塑造為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造企業(yè)的職業(yè)化管理企業(yè)的職業(yè)化管理管理規(guī)范化
員工職業(yè)化聯(lián)想電腦公司4員工職業(yè)素質(zhì)塑造什么是員工的職業(yè)素質(zhì)一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造聯(lián)想電腦公司5員工職業(yè)素質(zhì)塑造什么是員工的職業(yè)素質(zhì)陳軍和王剛的故事問題:請(qǐng)問王剛和陳軍在行為表現(xiàn)上有什么區(qū)別?聯(lián)想電腦公司6員工職業(yè)素質(zhì)塑造
什么是員工的職業(yè)素質(zhì)(一)職業(yè)素質(zhì)的概念職業(yè)素質(zhì)是指按職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求塑造自己。即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說合適的話,做合適的事。聯(lián)想電腦公司7員工職業(yè)素質(zhì)塑造
什么是員工的職業(yè)素質(zhì)(二)職業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化:就是細(xì)微之處做得專業(yè);職業(yè)化:就是盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作;職業(yè)化:就是別人不能輕易替代。職業(yè)化:就是以此為生,精于此道。聯(lián)想電腦公司8員工職業(yè)素質(zhì)塑造
什么是員工的職業(yè)素質(zhì)(三)職業(yè)包含的內(nèi)容職業(yè)職責(zé)
職業(yè)素質(zhì)六層次
專業(yè)聯(lián)想電腦公司9如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造二.什么是員工的職業(yè)素質(zhì)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造聯(lián)想電腦公司10如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能3.以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度6.以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理聯(lián)想電腦公司11如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)普通知識(shí)專業(yè)知識(shí)社會(huì)知識(shí)聯(lián)想電腦公司12如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能操作技能心智技能社會(huì)交往技能聯(lián)想電腦公司13如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造3.以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念工作價(jià)值觀效益觀念時(shí)間觀念聯(lián)想電腦公司14如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造?做時(shí)間規(guī)劃,并設(shè)定目標(biāo)。用SMART原則。Specific
明確的Measurable
可衡量的Attainable
可達(dá)成的Realistic
實(shí)際的Tangible
實(shí)質(zhì)的,可追蹤的聯(lián)想電腦公司15如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造?控制優(yōu)先順序,先做最重要的事。時(shí)間管理四象限原則重要
間接價(jià)值+
高度重要直接價(jià)值高度重要高度緊迫
M1緊迫+低度緊迫
M2-低度重要低度重要高度緊迫
M3-
低度緊迫
M4聯(lián)想電腦公司16如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維思維障礙系統(tǒng)思考聯(lián)想電腦公司17如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造思維障礙?
局限思考?
歸罪于外?
缺乏整體思考的主動(dòng)積極性?
專注于個(gè)別事件?
危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)?
從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺聯(lián)想電腦公司18如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造系統(tǒng)思考“舍本逐末”模型全腦思維聯(lián)想電腦公司19如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度積極的心態(tài)進(jìn)取心合作精神責(zé)任感創(chuàng)新精神聯(lián)想電腦公司20如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造6.以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理自我意識(shí)自我激勵(lì)情緒控制人際交往挫折承受聯(lián)想電腦公司21如何進(jìn)行員工的職業(yè)素質(zhì)塑造員工職業(yè)素質(zhì)塑造自我意識(shí)?可以通過自我暗示強(qiáng)調(diào)正面的自我意識(shí);?提高自我意識(shí)的方法。聯(lián)想電腦公司22如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造自我激勵(lì)?自我激勵(lì)的重要性?自我激勵(lì)的步驟聯(lián)想電腦公司23如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造情緒控制?情緒控制的重要性?如何進(jìn)行情緒控制聯(lián)想電腦公司24如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工職業(yè)化塑造人際交往?重視和你接觸的每一個(gè)人;?與人建立親和力;?要使別人覺得自己重要;?巧妙地贊揚(yáng)別人;?巧妙地聆聽別人聯(lián)想電腦公司25如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造員工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度解除互聯(lián)網(wǎng)廣告合作合同
- 施工現(xiàn)場(chǎng)卸料風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)告知卡
- 職場(chǎng)技能提升的家庭作業(yè)實(shí)踐案例
- 家庭健康教育從理論到實(shí)踐的探索
- 科技展會(huì)中的人工智能與用戶體驗(yàn)研究報(bào)告
- 二手房銷售合同樣本大全
- 臨時(shí)倉儲(chǔ)設(shè)備租賃合同2025
- 二手房買賣合同補(bǔ)充協(xié)議書范本
- 產(chǎn)品銷售獨(dú)家代理合同樣本
- 中介代理辦公租賃合同
- 小小銀行家-兒童銀行知識(shí)、理財(cái)知識(shí)培訓(xùn)
- 物業(yè)公司縮減人員方案范本
- 河湖保護(hù)主題班會(huì)課件
- 機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題庫附答案(100題)
- 2022年上學(xué)期八年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)試卷
- 閱讀理解特訓(xùn)卷-英語四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起含答案
- 國(guó)庫集中支付培訓(xùn)班資料-國(guó)庫集中支付制度及業(yè)務(wù)操作教學(xué)課件
- 屋面及防水工程施工(第二版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年上海青浦區(qū)區(qū)管企業(yè)統(tǒng)一招考聘用筆試題庫含答案解析
- 2023年高一物理期末考試卷(人教版)
- 2023版押品考試題庫必考點(diǎn)含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論