第1課打開智慧的天窗注意力探尋之旅教案

湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題---以疑導(dǎo)學(xué)提高課堂教學(xué)效果的研究---2020秋教案課題：打開智慧的天窗---注意力探尋之旅上課日期：上課班級(jí)：1602備課人：曹玨第1課時(shí)學(xué)情分析：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，是智力的一個(gè)重要組成部分。它是大腦進(jìn)行感知、思維、記憶以及邏輯判斷等認(rèn)知活動(dòng)的基本條件。小學(xué)階段學(xué)生的注意特點(diǎn)表現(xiàn)為無意注意仍占主導(dǎo)地位；注意的集中性和穩(wěn)定性不夠；注意分配和轉(zhuǎn)移的能力不強(qiáng)。注意力的好壞直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高和智力的發(fā)展，而注意力的培養(yǎng)要經(jīng)過有意識(shí)的訓(xùn)練。本節(jié)課通過對(duì)注意力的相關(guān)知識(shí)的講解與訓(xùn)練，讓學(xué)生感受注意力的重要性，體驗(yàn)注意力特點(diǎn)對(duì)活動(dòng)結(jié)果的影響，通過游戲訓(xùn)練激發(fā)自我訓(xùn)練注意力的興趣，在提高注意力水平時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)：通過熱身游戲，感受注意力的重要性。

通過實(shí)驗(yàn)參與，體驗(yàn)注意力特點(diǎn)對(duì)活動(dòng)結(jié)果的影響。通過游戲訓(xùn)練激發(fā)自我訓(xùn)練注意力的興趣，在提高注意力水平時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意力的重要性，探索培養(yǎng)提高注意力的途徑和方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生做支配注意的主人，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。導(dǎo)學(xué)問題：有一個(gè)神奇的格子，他就能大致的了解我們的注意力水平，你們想試試嗎教學(xué)準(zhǔn)備：課件、錄音、視頻、舒爾特方格卡片教學(xué)過程：集中梳疑：熱身活動(dòng)：“左抓右逃”目的：激發(fā)興趣、判斷注意力的集中程度形式：游戲感悟：體驗(yàn)到只有注意力高度集中，調(diào)動(dòng)眼、腦、手、耳等多種感官的作用才能順利完成游戲。教師示范:請(qǐng)聽規(guī)則。1、請(qǐng)每一橫排的手拉手，先伸出左手掌心向下，再伸出右手，拇指朝上，再把你的左手放在緊挨同伴的右手拇指上。2、聽老師讀《草原》第一自然段，當(dāng)讀到“的”時(shí)，請(qǐng)馬上用左手去抓同伴的右手拇指，同時(shí)把你的右手拇指快速?gòu)乃淖笫窒绿映鰜?，這就叫“左抓右逃”。3、當(dāng)你的右手拇指被抓住，或者你的左手沒有抓住別人的右手拇指，你就是失敗了。《草原》第一自然段：（錄音）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。詢問：有沒有同學(xué)一次都沒有出錯(cuò)問題討論：為什么剛剛有同學(xué)會(huì)出錯(cuò)師：老是想采訪一下你，你覺得自己為什么會(huì)錯(cuò)生：因?yàn)槲易⒁獾搅俗笫譀]注意自己的右手。生：因?yàn)槲覜]有認(rèn)真的聽到錄音里面的“的”字。師：也就是這個(gè)游戲需要我們注意力高度集中。眼、腦、手、耳等多種感官共同參與才能順利的完成游戲。在我們的學(xué)習(xí)生活中注意力也是非常重要的。今天這堂課我們一起來打開智慧的天窗——開啟注意力探尋之旅吧！學(xué)中探疑：測(cè)測(cè)你的注意力——舒爾特方格師：注意力是可以被測(cè)量的嗎答案是YES。有一個(gè)神奇的格子，他就能大致的了解我們的注意力水平，你們想試試嗎師：在你們的手上都有一張方形卡片，卡片上畫上1cm×1cm的25個(gè)方格，格子內(nèi)任意填寫上阿拉伯?dāng)?shù)字1—25的共25個(gè)數(shù)字。接下來請(qǐng)同桌之間互相合作，一方用手指按1—25的順序依次指出其位置，同時(shí)誦讀出聲；另一個(gè)人為他計(jì)時(shí)。完成之后同桌交換任務(wù)。（計(jì)時(shí)80秒）師：現(xiàn)在大家的數(shù)完這25個(gè)數(shù)字的時(shí)間大家都知道了，這個(gè)其實(shí)是我們非常著名的舒爾特方格，可以用來檢測(cè)我們的注意力水平哦。數(shù)完25個(gè)數(shù)字所用時(shí)間越短，注意力水平越高。（表格呈現(xiàn)）舒爾特方格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表等級(jí)優(yōu)秀良好中等及格7-11歲26秒內(nèi)26-32秒32-40秒45秒內(nèi)12-1716秒內(nèi)16-18秒19-23秒24秒內(nèi)師：注意力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活那么有用，那有沒有好的辦法能讓我們集中注意力呢別急，今天老師有一個(gè)錦囊妙計(jì)要給大家。三、自主解疑：巧取注意力錦囊注意力錦囊——加強(qiáng)訓(xùn)練師：孩子們，你們要想提高注意力，培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)就應(yīng)該進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練，做支配注意的主人。所以，今天這節(jié)課，我們不僅是掌握舒爾特方格的使用方法來提高我們的注意力，我們還要學(xué)會(huì)自己制作舒爾特方格。舒爾特方格——加強(qiáng)訓(xùn)練。（1）制作舒爾特方格這個(gè)方法是世界上最專業(yè)最普及最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練法，廣泛應(yīng)用于飛行員航天員的訓(xùn)練，也是廣大學(xué)生朋友的有效訓(xùn)練法，此法堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)感到很明顯的進(jìn)步。除了舒爾特方格的方法，我們還可以通過哪些方法的訓(xùn)練提高專注力呢我們一起來了解吧。（2）倒數(shù)數(shù)字倒數(shù)數(shù)字。例如，從100，99，98…….依次數(shù)到1.也可以從10000、9998、9996……依次數(shù)到2。做到快、準(zhǔn)。多次訓(xùn)練，你的注意力會(huì)提高。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：幾個(gè)同學(xué)倒背數(shù)字比賽，看誰最快最準(zhǔn)。（3）凝視法看一個(gè)物體，例如一只熊貓玩具，放在前面，看上一分鐘，然后閉上眼睛，記住這個(gè)熊貓是什么形狀，有多大，身上有幾種顏色，頭部、四肢、眼、耳、鼻、尾巴是什么樣的，一直把熊貓這一玩具的各個(gè)部分與特征都記住了，并能講得出該物體的詳盡情況。然后再換一個(gè)物體按上法進(jìn)行。物體可以選擇從簡(jiǎn)單到復(fù)雜地逐步加深。（4）閱讀法自己選擇一段課文準(zhǔn)確朗讀，不要加字、漏讀字或讀錯(cuò)字。并且記錄自己的成績(jī)：錯(cuò)了__________個(gè)，時(shí)間________秒。（5）聽音法最方便的是聽鬧鐘的“滴答”聲。自己坐端正，雙目微閉，全神貫注地聽“滴答”聲，如能堅(jiān)持連續(xù)聽到20分鐘，則說明你的注意力屬于正常范圍，如能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)則更好。師：注意力品質(zhì)的提高不是一蹴而就的事情，需要我們每天有意識(shí)的堅(jiān)持訓(xùn)練，老師希望你們能找到你們喜歡的方法，堅(jiān)持練習(xí)。