2023年山東省青島市市北區(qū)中考一模語文試題（含答案）

九年級語文質量調研（滿分：120分；時間：120分鐘）本試題共三道大題，含25道小題。其中，第1—7小題為“積累及運用”；第8—24小題為“閱讀”；第25小題為“寫作”。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)”。一、積累與運用【本題滿分20分】建筑是書寫在大地上的文字，是凝固的歷史。某學校組織了“探尋建筑之美，爭做大國棟梁”的實踐活動，請你一起參與?！净顒右弧そ浀浣ㄖA夏】中國傳統建筑形式繁多，匯聚成中華民族一張張獨特的文化名片。下面是同學們總結的四則材料。［材料1］故宮，是中國古代宮廷建筑的最高典范。它（jīnbìhuīhuáng）A，氣勢磅礴，極為壯觀！它的美不僅在規(guī)劃、布局、造型、著色中，更在高低錯落、疏密協調、寬窄相間、光影變幻里，也植根在博大深厚的文化血脈里。［材料2］蘇州古典園林文化意蘊深厚。設計者們［甲］，以中國山水花鳥的情趣，寓唐詩宋詞的意境，在有限的空間內布局亭臺軒榭，（diǎnzhuì）B假山池沼，（zhēnzhuó）C門窗雕樓，以不拘一格的藝術手法，達到“雖由人作，宛若天開”的藝術境地。［材料3］“滿窯里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲?！备G洞是黃土高原上特有的傳統民居建筑。勞動人民創(chuàng)造性地利用黃土高原溝壑縱橫的地形特點，或傍山而建、或平地而箍、或鑿洞而居，［乙］，順勢而為。無需冗雜的雕琢和文飾，窯洞沉淀著粗拙質樸的黃土地最深層的厚重與大氣。［材料4］依山而起的重重房屋，順水而去的蜿蜒老街。麗江古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。外拙內秀的瓦屋樓房，精美吉祥的雕花木格門，遠離塵世喧囂，那使人（jìngmì）D、懷想、動情的古城是［丙］的“世外桃源”。1．小語同學在試讀時，給文中加點的四個字標注了讀音，不正確的一項是（）（2分）A．雕鏤（lòu） B．冗（rǒng）雜 C．粗拙（zhuó） D．喧囂（xiāo）2．小文同學整理文字時，對四個詞的寫法拿不準。請你幫她選出有錯別字的一項（）（2分）A．金璧輝煌 B．點綴 C．斟酌 D．靜謐3．文中甲乙丙三處，依次填入的成語最恰當的一項是（）（2分）A．處心積慮隨機應變當之無愧 B．殫精竭慮隨機應變名副其實C．處心積慮因地制宜當之無愧 D．殫精竭慮因地制宜名副其實4．你所在的小組閱讀了以上四則材料，欣賞了中國傳統建筑的不同的形式，做了如下探究：小文：這四種建筑形式分布在我國的華北、華東、西北、西南地區(qū)。幅員遼闊的祖國大地上，有著形式不一、各具情態(tài)的傳統建筑。小語：故宮和蘇州園林，一個是皇家宮殿，一個是私人園林，在功用上不同，因此風格也不同。小言：陜北窯洞和麗江古城雖都是民居，但因為地貌不同、地域不同，也有著各自的鮮明特征。我：我發(fā)現這些建筑在不同中也有著相同之處，______________________________（2分）（要求：請將發(fā)言補充完整，可就其中兩種建筑形式探究，也可找出四種建筑形式的共同之處）【活動二·雕梁畫棟寓吉祥】5．你所在的小組對建筑物的裝飾圖案很感興趣，整理了以下文字。匠人們運用雕刻、彩繪等方式，把吉祥圖案融入建筑裝飾，表現出對美好生活的向往與追求。這些圖案多用諧音梗，如“花瓶中插麥穗”諧音“歲歲平安”，“公雞配雞冠花”諧音“官上加官”。蝙蝠的形象在古建筑中隨處可見，因為“蝙蝠”諧音“?！?。象征也是常用手法，如“龍”一般代表“皇權”，“牡丹加壽桃”寓意“富貴長壽”……多種形象組合在一起，可以綜合表現出更多內涵，為古建筑增添了無限魅力。姐姐結婚時，小語媽媽送給她一副裝飾圖（見圖一），并說道：““喜鵲”諧音‘喜’，“銅錢”諧音‘前’，眼前見喜，祝你新婚快樂！”恰逢爺爺八十大壽，小語想模仿媽媽，送一副裝飾圖給爺爺，并說幾句吉祥話。請你幫她完成。（可從ABC三幅圖中任選一幅）（3分）A． B． C．選擇圖案______，吉祥話：__________________________________________________________________?！净顒尤ねづ_樓閣見情思】6．同學們還發(fā)現“亭臺樓閣”見證了很多文人騷客及其筆下人物的情思，便整理了下表。請你幫他們補充完整。（6分）詩文建筑古詩情思《醉翁亭記》歐陽修醉翁亭野芳發(fā)而幽香，①。欣賞美景、寄情山林的快樂《浣溪沙》晏殊院中亭臺一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，②？時光流逝、歲月悠悠的感慨《雁門太守行》李賀黃金臺③，④。忠君愛國、報效朝廷的壯志《黃鶴樓》崔顥黃鶴樓⑤，煙波江上使人愁。漂泊異地、思念故園的惆悵《木蘭詩》北朝民歌東閣西閣⑥，對鏡帖花黃。家人團聚、恢復身份的欣喜【活動四·科學技術譜新篇】7．小文同學在撰寫關于中國古建筑與現代科技相融合的發(fā)言稿時，老師指出文中有多處語病，下列句子不需要修改的一項是（）（3分）A．科技手段雖然不能解決古建筑保護方面的所有問題，但卻是古建筑得到合理保護、延年益壽的重要支撐。B．“微鉆阻力儀”只需在木頭上打幾個小孔，就可以檢測到木頭內部是否出現了空心，進而對其進行修繕。C．通過“三維激光掃描、VR全景拍攝和BIM逆向建模”等技術，把古建筑保護變成了一件科技感爆棚的事。D．采用科學手段對古建筑進行保護，既關乎世界文化的發(fā)展，也關乎我國文化的傳承，功在當代，利在千秋。二、閱讀【本題滿分50分】（一）古詩詞閱讀（本題滿分6分）8．閱讀古詩詞，可以了解古代人民的生活。以下說法不正確的一項是（）（3分）A．《關雎》中“關關雎鳩，在河之洲”渲染了恩愛和睦的氛圍，引出男主人公的癡情追尋，表現了古代勞動人民對美好愛情的向往與追求。B．《十五從軍征》中“春谷持作飯，采葵持作羹”寫老兵終于回歸家園，與家人一起采摘院子里的谷物和野菜做飯，以慰藉思鄉(xiāng)之情。C．《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”寫老翁看似不合理的愿望，強烈地表現出古代底層勞動人民的窮困潦倒、生活艱難。D．《游山西村》中“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”寫將近社日，百姓為了祈求豐收舉辦祭祀土地神的活動，充滿濃濃的民俗風情。9．夢境描寫是文學中常用的手法。對以下兩首“記夢”詞理解不正確的一項是（）（3分）【甲】漁家傲（宋·李清照）天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！【乙】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！A．【甲】詞人在夢中魂歸天庭，溫和慈祥的天帝情意懇切地問她要去哪兒。詞人的回答表現出她生活的不如意。B．【乙】詞人在夢中魂歸軍營，與戰(zhàn)士們分食烤肉、聆聽軍樂，然后上場殺敵、并肩作戰(zhàn)，充滿豪情壯志。C．兩首詞的夢境中都有“憧憬”，【甲】詞憧憬幸福美好的生活，【乙】詞憧憬建功立業(yè)、報效朝廷。D．兩首詞的夢境中都有“遺憾”，【甲】詞遺憾在寫詩方面沒有成就，【乙】詞遺憾懷才不遇、壯志難酬。（二）名著閱讀（本題滿分6分）學校組織開展“經典永流傳”活動，號召同學們廣泛閱讀經典文學作品。10．以下是某同學閱讀經典文學作品后的心得體會，理解不正確的一項是（）（2分）A．《水滸傳》是我國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，塑造了魯智深、武松、李逵等眾多綠林英雄的形象，體現了官逼民反的深刻主題。B．艾青前期詩歌創(chuàng)作多以“土地”“太陽”為主要意象，反映國家民族的苦難以及對光明與勝利的渴望，后期作品多寫哲理小詩，飽含著睿智的哲思。C．《簡·愛》講述了到桑菲爾德莊園做家庭教師的簡·愛與羅切斯特的愛情故事。盡管他們彼此相愛，但是簡·愛最終還是放不下自我的道德約束，永遠地離開了羅切斯特。D．《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，展現了他從幼年到青年的生活道路和心路歷程，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。11．活動小組從內容、主題、藝術手法等角度，將以下六部名著分成了三組，你覺得哪組的組合最為合理？請闡明你的理由（4分）A組：《海底兩萬里》《西游記》B組：《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》C組：《儒林外史》《駱駝祥子》（三）文言文閱讀（本題滿分12分）【甲】富弼，字彥國，河南人。富弼知青州，河朔大水，民流就食①。弼勸所部民出栗，益以官廩②，得公私廬舍十余萬區(qū)，散處其人，以便薪水③。官吏自前資、待缺、寄居者皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠者廩之，仍書其勞，約他日為奏請受賞。率五日輒遣人持酒肉飯糗慰藉出于至誠人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅?。凰勒邽榇筅Ｔ嶂弧皡糙！?。明年，麥大熟，民各以遠近受糧歸，凡活五十余萬人，募為兵者萬計。帝聞之，遺使褒勞，拜禮部侍郎。弼曰：“此守臣職也?！鞭o不受?！端问贰じ诲鰝鳌饭?jié)選注：①就食：要飯、討飯。②官廩：官家倉庫，③薪水：柴和水，借指生活必需品。④前資：已去職的官吏?！疽摇肯鹊凵顟]漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟①坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日②而食；臣非不自措也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計，今賊適疲于西，又務于東，兵法乘勞，此進趨③之時也?！逗蟪鰩煴怼饭?jié)選【注】①惟：助詞。②并日：兩天合作一天。③進趨：快速前進。12．下面加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．弼勸所部民出粟 粟：糧食 B．益以官廩 益：益處C．明年，麥大熟 明年：第二年 D．今賊適疲于西 適：正好13．選出下面加點詞的意義和用法不相同的一項（）（（2分）A．山林陂澤之利可資以生者 朝廷之臣莫不畏王B．顧王業(yè)不可得偏安于蜀都 元方入門不顧C．以奉先帝之遺意也 以光先帝遺德D．而漢者謂為非計 而計其長曾不盈寸14．下列對文中劃波浪線的句子，斷句正確的一項是（）（2分）A．半五日輒遣人／持酒肉飯糗慰藉／出于至誠／人人為盡力B．率五日／輒遣人持酒肉飯糗慰藉／出于至誠／人人為盡力C．單五日／輒遣人持酒肉飯糗／慰籍出于至／誠人人為盡力D．率五日輒遣人／持酒肉飯糗／慰籍出于至／誠人人為盡力15．下面對選文相關內容的理解，不正確的一項是（）（2分）A．兩篇選文中富弼和諸葛亮都是敢于擔當的人。富弼在河朔大水時，合理安置災民，解民危困。諸葛亮對蜀漢竭盡忠誠，提出了北伐中原的積極主張，效忠蜀漢。B．【甲】文中官吏們親自前往資助缺農少食，寄居在此的流民的，富弼都給他們發(fā)薪俸。C．【乙】文中諸葛亮雖說不是為了奉行先主的遺志，但為了維護蜀國的安全，諸葛亮仍主張出師北伐。D．【乙】文從節(jié)選部分看，當時蜀漢朝廷內部存在著偏安蜀都、反對北伐的勢力。16．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）①凡活五十余萬人，募為兵者萬計。②惟坐而待亡，孰與伐之？（四）非連文本閱讀（本題滿分9分）材料一1992年，中國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略確定。第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應用實驗?？梢愿爬椤吧系萌?，回得來”。1999年到2002年，深舟一號到神舟四號無人飛行任務陸續(xù)發(fā)射成功。2005年，神舟六號完成了多人多天在軌停留任務。期間突破了載人天地往返技術，使我國成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天的國家。第二步，突破航天員出艙活動技術、空間飛行器交會對接技術，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應用問題?？梢愿爬椤癆__________，__________”,2008年，神舟七號航天員翟志剛完成中國人的首次太空行走，從2011年到2017年，天宮一號目標飛行器先后與神舟八號，神舟九號，神舟十號成功對接，天宮二號空間實驗室與神舟十一號載人飛船、天舟一號貨運飛船相繼對接成功。第三步，B，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題?？梢愿爬椤霸齑瑸榻ㄕ荆ㄕ緸閼谩?。2021年，“天和”核心艙成功發(fā)射，這標志著中國空間站在軌組裝全面展開。在接下來的時間里，核心艙先后迎來3艘“天舟”貨運飛船和3艘“神舟”載人飛船的訪問，并與“問天”實驗艙成功交會對接。三十載篳路藍縷，一代代接力奮斗，航天工作者不斷刷新著中國人的“太空高度”，鑄就了國人的航天夢。材料二偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推進偉大的事業(yè)。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我國不懈追求的航天夢，在逐夢星辰的漫長旅途中，我國航天工作者也學育出了偉大的精神。參與“兩彈一星”研制的科技工作者，創(chuàng)造了“兩彈一星”的奇跡，孕有形成了“兩彈一星”精神，成為全黨全國各族人民在社會主義現代化建設道路上奮勇開拓的強大精神力量。實施載人航天工程以來，廣大航天人牢記使命，不負重托，培育了載人航天精神。從2004年1月我國探月工程立項開始，參與研制建設的全體人員不畏艱難、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造了月球探測的中國奇跡，孕有形成了探月精神。自1994年啟動北斗系統工程以來，北斗人奏響了一曲大聯合、大團結，大協作的交響曲，孕育了新時代北斗精神?！皟蓮椧恍恰本?、載人航天精神、探月精神、新時代北斗精神，成為第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神，激勵著科技工作者不斷攀登斷的高峰。材料三電影《流浪地球》改編自劉慈欣的著名小說《流浪地球》，該小說想象豐富，構思巧妙，設定宏大，帶給青少年未知的神秘感和探索未知的興趣，電影《流浪地球》和《流浪地球2》的上映，也引發(fā)了一股科普熱潮。《流浪地球》的故事始于地球的黃金時代末期，為了籌建空間站和地球發(fā)動機，世界各國傾盡資源。作為人類主要的空間運載工具，運載火箭自然也少不了露臉?！读骼说厍颉分羞\載大火箭只出現了一個鏡頭，從角度上很難判斷其具體型號，但該火箭四臺十分高大的捆綁式助推火箭發(fā)動機很類似“長征”5號。在片中出現種目前中國推力最大的運裁火箭，很顯然是劇組對于中國航天人的一種致敬。2022年，中國載人航天工程迎來立項實施30周年。學校舉辦了主題為“逐夢，向著星辰大?！钡膶ｎ}活動，致敬中國載人航天工程。有以下幾個活動，請你參與?；顒右唬夯仡櫋ぶ袊d人航天三步走17．為了更好地給同學介紹中國載人航天“三步走”戰(zhàn)略，請你根據上下文信息提示，在材料一中A、B兩處填補相應的內容。（2分）活動二：弘揚·課本中的航天精神18．活動小組準備宣傳“兩彈一星”精神、載人航天精神，從課本里的《鄧稼先》《太空一日》兩篇文章獲得了靈感，設計了以下宣傳海報?！皟蓮椧恍恰本瘢簾釔圩鎳o私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀。載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻?！皟蓮椧恍恰眲渍芦@得者鄧稼先①______________________________________________________________。神州五號航天員②________________________太空一日里經歷突發(fā)情況，卻沉著冷靜，體現了航天員不畏懼犧牲、勇于克服困難的精神。請你參考第二張海報的文字格式，為第一張海報設計宣傳文字，并在第二張海報橫線處填寫合適的人名。（3分）活動三：觀影·致敬航天精神19．你所在的小組為大家推薦播放由劉慈欣小說改編的電影《流浪地球》，請你結合材料三說說推薦理由。（2分）20．小文同學參加了整個活動，并在活動之后提出了以下看法，你認為理解錯誤的一項是（）（2分）A．中國載人航天戰(zhàn)略第一步完成，使我國成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天的國家。B．天宮一號目標飛行器先后與神舟八號，神舟九號，神舟十一號成功對接，并與“問天”實驗艙成功交會對接。C．電影《流浪地球》中提到的關于籌建空間站等內容，也是我國載人航天三步走戰(zhàn)略的重要一環(huán)，說明科幻作品中的部分內容與現實緊密相連。D．材料三中，加點詞“主要”表明空間運載工具不僅有運載火箭這一種，體現了文段語言表述的準確性特點。（五）現代文閱讀（本題滿分17分）有聲音的字胥得意①新兵入伍離開家之前，母親把一支鋼筆送給了他。新兵拿著鋼筆端詳了一會兒，琢磨了一陣兒，問，拿這個做啥？②母親給新兵整理了一下衣領，抻了抻衣襟，溫和地告訴他，沒事時練練字，字如其人，字是人的臉面。③新兵突然想起來，在他讀小學的時候母親就說過這句話，而且不知道說過多少遍了。只不過，這些年不怎么寫字，聽不到母親重復這句話了。④新兵把鋼筆收起來，小心翼翼地放到了背包夾層里面，一邊放一邊想，這一走之后，兩年才能回家，一定要在部隊變個樣子回來給母親看看；噢，對了，還要寫一筆漂亮的字給母親瞧瞧。⑤在火車站，新兵一加入那個迷彩的隊伍，就只留下一片綠色的背影。母親和父親便一下子找不到他了，他們覺得哪個都像是自己的兒子。新兵也是同樣的感覺，加入隊伍后，一回頭，他也找不到自己的父母了，他覺得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定，父母就在人群中張望著他。⑥新兵去的地方離家很遙遠，在一片雪域高原之上。⑦新兵到了部隊之后就知道了，他下連后即將去的是邊防連隊，主要任務是守護國境線。指導員一邊放著宣傳片，一邊和新兵們動情地講，你們站立的地方就是祖國！是啊，我們站立的地方就是祖國?、噙@話讓新兵聽得熱血沸騰，從來沒有想過祖國和他竟然這樣親近。一瞬間，他覺得自己的任務神圣起來，腰桿也直了起來。⑨接下來的日子就是在緊張忙碌中度過了，學習、訓練，訓練、學習。當然，還要時時刻刻和高原缺氧做斗爭。⑩缺氧實在是一件難受的事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。頭疼得像要炸裂一樣，手機也沒有信號，休息時，覺得時光過得太慢了。?有一天，新兵想起了母親送給自己的那支鋼筆。他把鋼筆找了出來，開始在本子上練字。沒想到，一筆一畫寫字，時間竟然好過多了。?又是一天，指導員對新兵們說，下連后，連隊的榮譽墻上要貼上每個人的照片，每個人在旁邊都要寫上一句話。就寫自己最喜歡的，或者最真實的內心。?新兵聽到指導員這樣講，一下子想起了母親曾說過的話：字如其人。新兵練字練得更認真了，他怕自己的字貼到墻上后對不起自己帥氣的臉?？墒?，照片下面要寫什么呢？這著實讓新兵有些費心思。?新兵下連之后，開始和老兵們一起巡邏了。那條巡邏路實在艱難，與其說是路，倒不如說沒有路。因為到國境線上，有一段路就是要經過山崖才可到達。聽說，曾經就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。?新兵曾不解地問過指導員，這里沒有任何人煙，也不會有人越境，我們?yōu)槭裁纯傄竭@里巡邏呀。新兵問這話時，指導員目光深沉地望向遠方，他沒有回答新兵，卻突然唱起了《邊關軍魂》。“人海茫茫，你不會認識我，我在遙遠的路上風雨兼程，霓紅閃閃，你不會發(fā)現我，我在高高的山上戴月披星……情牽夢繞是那軍人魂?！背?，他停了下來，然后回頭望著戰(zhàn)友們。新兵從指導員的眼神中，似乎一下子全懂了——我們站立的地方就是祖國！?新兵成長得很快，好多老兵都說，照這個樣子發(fā)展下去，你第二年就夠資格入黨了。新兵聽后心中暗自高興，他練宇練得更認真更用心了，有時候小心翼翼地抄寫入黨誓詞。他還想，到某一天，他就用母親送給他的那只鋼筆寫入黨申請書。?后來的事真是沒有料到……?新兵在國境線上巡邏時，突遇險情，為保護戰(zhàn)友英勇犧牲。?戰(zhàn)友們?yōu)樾卤磉z物時，在他的抽屜里發(fā)現了一支鋼筆，和許多練過字的紙，那厚厚的一沓練字紙上，寫的幾乎都是“媽媽我想你”“我愛你”“我好帥氣”?？粗@些字，戰(zhàn)友們在悲痛中又想起了新兵的笑臉，覺得他真像是一個還沒長大的孩子。?可是，當戰(zhàn)友們經過榮譽墻，停下腳步去看新兵的照片時，發(fā)現照片旁邊有著一行道勁有力的鋼筆字，寫的是：我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！?戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……（選自2021年4月26日《解放軍報》）21．【字中有因】通讀全文，完成表格（4分）段落事件練字原因①—⑤入伍離家，母親贈筆（1）⑥—?初入連隊，高原反應（2）?—?（3）怕對不起自己帥氣的臉?迅速成長，渴望入黨（4）22．【字中有情】新兵練字紙上寫的多是“媽媽我想你”“我愛你”“我好帥氣”，可后來照片旁的留言卻是“我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！”你從中讀出了什么？（4分）23．【字中有味】文章有情，文字有味，請任選角度，品味下面兩句話的表達效果。（6分）①聽說，曾經就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。②缺氧實在是一件難受的事，只要一邁步，胸口里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。24．【字中有音】小說結尾處寫到“戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……”，你認為戰(zhàn)友們此刻聽到了哪些聲音？（3分）三、寫作【本題滿分50分】25．自命題作文標點符號，可以表達豐富的內涵：小小的逗號，提示事有未盡，暫且休憩后仍需繼續(xù)；圓圓的句號，表明努力過后終能獲得圓滿，得償所愿；大大的問號，引領探索發(fā)現，獲得更多領悟與啟示；長長的省略號，意味著生命無止境，更多美好需要自己開啟……人生亦如篇章，由多種標點符號寫就，我們該為人生更多地書寫什么標點符號呢？請你選擇一種標點符號，寫出你的經歷或思考，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現真實的校名和人名。九年級語文試題參考答案一、積累與運用（20分）1．C（2分）2．A（2分）3．D（2分）4．（2分）示例一故宮和蘇州園林都有濃厚的文化內涵；示例二陜北窯洞和麗江古城都是建筑與自然的結合；示例三四種建筑形式都體現了勞動人民的智慧。（不限于以上答案，找出共同之處，合理即可）5．（3分）選擇圖案A，吉祥話：“蝙蝠”諧音“?！?，“銅錢”諧音“前”，“壽桃”象征“長壽”，幸福長壽，都在眼前，祝您生日快樂！（3條寓意中任意寫出2條得滿分）選擇圖案C，吉祥話：“花瓶中插如意”諧音“平安如意”，祝您歲歲平安，年年如意，生日快樂?。?條寓意都寫出得滿分）選擇圖案B不得分。6．（6分）①誰家新燕啄春泥②佳木秀而繁陰③夕陽西下幾時回④提攜玉龍為君死⑤日暮鄉(xiāng)關何處是⑥當窗理云鬢7．A（3分）二、閱讀8．B（3分）9．D（3分）10．C（2分）11．（4分）下答案示例僅供參考，學生圍繞兩篇作品的共性，從內容、主題、藝術手法任一角度分析即可。但務必結合名著文本，不可只是籠統而抽象地泛泛而談。共性2分，各自結合作品分析各1分。A組更合理，理由：兩篇文章的作者都通過強大的想象力，為我們創(chuàng)造了一個充滿神秘色彩的奇幻世界。《海底兩萬里》作為科學幻想小說，將科學與幻想相結合，在當時超前想象出諾第留斯號的科學構造以及潛艇潛行海底的美麗景象，富有浪漫主義色彩。《西游記》作為一部神魔小說，是中國古典文學作品中最富有想象力的作品之一，在唐玄奘西行取經故事發(fā)展演變的基礎上，創(chuàng)造了一個光怪陸離、神異奇幻的幻想世界，富有浪漫主義色彩。在小說中，天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪。B組更合理，理由：兩篇文章的主題都體現出對共產主義理想的追求，展現出人物堅強的意志和頑強奮斗的精神?！都t星照耀中國》中紅軍將領和戰(zhàn)士，為了取得兩萬五千里長征的勝利，強渡大渡河，過草地，歷盡千難萬苦，克服重重困難?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾歷經四次死里逃生，始終不放棄對理想的追求，甚至最后在全身癱瘓的情況下仍堅持寫作，完成他的革命作品《暴風雨所誕生的》。C組更合理，理由：兩篇文章都反映出對社會制度的批判?！度辶滞馐贰方杩坍嬋辶直娚某髴B(tài)，諷刺和批判了科舉制度的弊端、封建禮教的虛偽以及吏治的腐敗?！恶橊勏樽印吠ㄟ^寫祥子在三起三落之后，最終由一個老實健壯、吃苦耐勞、自尊心強的青年變成一具麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉的故事，揭露了黑暗的舊社會（半封建半殖民地社會）對底層勞動人民的剝削和壓迫。12．B（2分）13．B（2分）14．B（2分）15．C（2分）16．（4分）①共救治五十余萬人，這些人中被募去當兵的以萬計。②坐著等待滅亡，和主動攻打相比哪一個更好？參考譯文【甲】富弼，字彥國，是河南人。富弼在青州當知府時，黃河以北地區(qū)發(fā)大水，百姓四處流亡討飯吃。富弼說服他管轄地區(qū)的百姓拿出糧食來，增加官府的糧食儲備，還找到了公房私房十幾萬處，讓這些流民散住其中，以便他們打柴取水。官吏們親自前往資助缺衣少食、寄居在此的流民的，富弼都給他們發(fā)薪俸。如果官員到流民所住的地方，給年老體弱和有病的人發(fā)放賑糧，富弼就記載他們的功勞，約定以后替他們上奏，為他們請求賞賜。他還每五天就派人拿酒肉飯食，去慰問辦理流民事務的官員，完全以至誠之心相待，所以官吏們人人為這件事盡力。凡是山林湖泊中的出產，只要是可以幫助人們生存的，聽憑流民們去拿；死了的集中為他們建大墳埋葬，遠遠看去是一片叢冢。第二年麥子豐收，流民們各自按路途的遠