幼兒園學(xué)前《小動(dòng)物回家》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄_第1頁
幼兒園學(xué)前《小動(dòng)物回家》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄_第2頁
幼兒園學(xué)前《小動(dòng)物回家》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄_第3頁
幼兒園學(xué)前《小動(dòng)物回家》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄_第4頁
幼兒園學(xué)前《小動(dòng)物回家》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

在誰的后面或誰的前面卻并不能清楚地知道自己在隊(duì)伍中所處的位置。在《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出了以下目標(biāo)：＂初步本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解7以內(nèi)序數(shù)的含義，學(xué)會(huì)從略：活動(dòng)當(dāng)中還為幼兒創(chuàng)設(shè)了“小動(dòng)物坐火車”“幫小動(dòng)物找新家”中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物回家》3.積極參與排序活動(dòng)，能大膽表述排序結(jié)果.提問:從小雞開始數(shù)小動(dòng)物們分別排第幾？(從左至右)(從左至右)(2)創(chuàng)設(shè)“小動(dòng)物坐火車”的游戲情景，請幼兒通過為小動(dòng)物小結(jié):車票上的數(shù)字代表小動(dòng)物們要坐在第幾車廂，請小朋友根情境，請幼兒練習(xí)從上到下的排序。提問:從山頂往下數(shù)，小兔爬第幾？小狗爬第幾？從上往下依次(4)創(chuàng)設(shè)“小動(dòng)物回家”的情境，請幼兒操作練習(xí)從下到上進(jìn)玩法;藍(lán)色車票的小朋友站里面、綠色車票的小朋友站外面，請上開始排序的”這一生活經(jīng)驗(yàn)來聯(lián)系本節(jié)活動(dòng)中從下往上的順序練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論