小班美術(shù)教案10篇

小班美術(shù)教案10篇

小班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)使用廢舊海報(bào)進(jìn)行撕貼創(chuàng)作。

2、通過(guò)撕、貼等方法促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操

作能力。

3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感受自然、樸實(shí)的美，體驗(yàn)成功的喜悅。

4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受撕貼活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)使用舊海報(bào)撕貼成水果。

根據(jù)觀察、想象撕貼出各種水果，表現(xiàn)水果特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫有大樹(shù)圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報(bào)若干、膠水、

小毛巾、布置水果展。

活動(dòng)過(guò)程：

參觀水果展

1、師帶領(lǐng)小朋友參觀水果展，提出問(wèn)題：

(1)秋天的水果有許多，除了我們班里之外，你還認(rèn)識(shí)哪些

水果?

(2)你最喜歡哪些水果?為什么?

二、觀察范畫，引起幼兒興趣

1、出示畫有大樹(shù)圖的范畫提問(wèn)：這是果園里的一棵果樹(shù)，

可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會(huì)是什么水果

呢?

2、幼兒討論：說(shuō)說(shuō)自己看法

3、師小結(jié)：你們說(shuō)的都很好，那我們來(lái)給大樹(shù)結(jié)出蘋果來(lái)

吧。

三、師示范撕貼過(guò)程

1、先拿出紙對(duì)折后，撕出水果的形狀，然后涂上膠水貼在

樹(shù)上。(注意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、師：水果還可以貼在哪里呢?

四、幼兒撕貼

幼兒撕貼、師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

評(píng)價(jià)作品

1、幼兒互相欣賞。

2、布置“秋天的果樹(shù)園”(張貼幼兒的作品)

教學(xué)反思：

孩子們已經(jīng)能夠從簡(jiǎn)單的撕貼，到想要安排撕貼內(nèi)容的畫

面，這是多么了不起的進(jìn)步阿！孩子們都帶著愉快的情緒開(kāi)始活

動(dòng)，但我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，可能我準(zhǔn)備的材料還是比較少，小班

孩子比較自我為中心，喜歡的顏色他們都會(huì)拿在手里，不肯分享，

所以平時(shí)我也可以和孩子說(shuō)“不管什么顏色都是非常漂亮的…”

最后孩子們都非常高興地完成了任務(wù)，我將幼兒的作品展示出

來(lái)。

小班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.掌握用膠水黏貼的技能。

2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行黏貼和

裝飾。

3.感受參與制作活動(dòng)的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

2.生日背景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入。

1.今天我們小三班來(lái)了一位小客人，看看它是誰(shuí)呀？（熊寶

寶）我們來(lái)打個(gè)招呼吧！

2.熊寶寶今天可開(kāi)心了，因?yàn)榻裉焓撬纳?。晚上，熊?/p>

寶家要舉行一個(gè)盛大的生日晚會(huì)，想邀請(qǐng)我們小三班的小朋友一

起去參加好嗎？

3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？

4.送一個(gè)漂亮的大生日蛋糕你們覺(jué)得怎么樣？

二、觀察蛋糕的裝飾方法。

（出示蛋糕一）看這是老師做好的蛋糕，老師是用什么來(lái)裝

飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

1.學(xué)說(shuō)：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮?！?/p>

2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）

3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花

都是手拉著手的，沒(méi)有重疊在一起。

（出示蛋糕二）看這個(gè)蛋糕，和剛才的這個(gè)蛋糕有什么不同

了？?jī)煞N顏色的小花，老師是按照什么順序排列的呢？

（對(duì)了，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來(lái)排列

來(lái)裝飾蛋糕的，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）

這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮

的呢？

學(xué)說(shuō)：“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂

亮。”

三、示范演示

1.誰(shuí)愿意來(lái)擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上

面的這條邊）

2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超過(guò)邊沿線，從左往右

一個(gè)一個(gè)排列下去。

3.在使用膠水的時(shí)候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然

后卷出一點(diǎn)膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，

用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來(lái)的位置，然

后再開(kāi)始貼第二朵小花、第三朵??。

四、交代操作要求。

老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕和各種顏色的小花，小朋友們

想不想也動(dòng)起手來(lái)做一個(gè)漂亮的大蛋糕呀？

1.先請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色的'小花，現(xiàn)在蛋糕上擺

一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的

邊沿線排?？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一

格一的排。

2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

五、幼兒開(kāi)始操作

教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

六、講評(píng)作品。

1.請(qǐng)小朋友把你做好的蛋糕來(lái)送給小熊吧！

2.誰(shuí)來(lái)介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的！

七、唱生日歌

小熊真開(kāi)心，收到了這么多漂亮的蛋糕，謝謝你們！我們一

起來(lái)唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！

活動(dòng)反思：在活動(dòng)中，幼兒能仔細(xì)的觀察蛋糕邊沿裝飾的小

花位置和排列的方法，并能用語(yǔ)言表述出來(lái)。在制作的過(guò)程中，

能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握，黏貼的位置也較合

適。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒

都是按照一格一的順序排列的，也有個(gè)別幼兒是選用一種顏

色的小花進(jìn)行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著

蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個(gè)蛋糕都很漂亮，顏色很鮮艷。

小班美術(shù)教案篇3

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種瓶蓋鋪成的一條“小路”，各種形狀的瓶蓋

實(shí)物投影儀水粉顏料、紙

活動(dòng)目標(biāo)

在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

通過(guò)觀察范畫，掌握瓶蓋印、滾的技能。

利用瓶蓋展開(kāi)豐富的想像，并能較大膽、自信得向同伴介紹。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀察“小路”，初步感知瓶蓋的特征。

師：小朋友們看，這兒有一條奇怪的小路，它是用什么鋪成

的？（瓶蓋）這些瓶蓋有什么不同？（引導(dǎo)幼兒從形狀、大小、

顏色上進(jìn)行觀察）

2、以故事的形式展示范畫的創(chuàng)作過(guò)程。

師：有一位小姑娘，她到樹(shù)林里去散步，不小心迷路了，這

時(shí)一位小仙女從小路上撿起了瓶蓋一揮，眼前就出現(xiàn)了綠綠的草

地，天空中飄著朵朵白云，草地上開(kāi)滿了鮮花，花兒飛到了小姑

娘的身上，小姑娘可高興了。（師邊說(shuō)邊操作，用橢圓形瓶蓋滾

成草地，不規(guī)則的瓶蓋印成朵朵白云，圓形瓶蓋印成了鮮花，重

點(diǎn)讓幼兒看清滾、印的方法）

3、體驗(yàn)瓶蓋作畫的樂(lè)趣。

（1）、師：小朋友，請(qǐng)你們想一想，這些形狀不一樣的瓶

蓋還能變出什么呢？引導(dǎo)幼兒討論，大膽向同伴介紹自己的想法

（橢圓形瓶蓋的正面可以印樹(shù)葉、房子，各種瓶蓋印花；圓形瓶

蓋的側(cè)面滾成大海，星形瓶蓋正面印星星、海星等）

（2）、師：小朋友可以選自己需要的瓶蓋和顏料，用印、

滾的方法變出好看的圖畫。（幼兒自由作畫，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)

幼兒創(chuàng)造出和別人不一樣的畫）

4、延伸活動(dòng)

在美工區(qū)投放其他材料如積木等讓幼兒邊想象并創(chuàng)作。

小班美術(shù)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠畫出氣球。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

3、體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情

趣及創(chuàng)新意識(shí)。

準(zhǔn)備材料：

1、繪畫紙、彩筆、面簽

2、大小不同的圓蓋若干

3、不同顏色的氣球

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察氣球

教師出示各種不同顏色大小的氣球，每組三個(gè)，請(qǐng)小朋友觀

察說(shuō)出氣球的顏色、形狀、大小。

2、畫氣球

教師向小朋友介紹工具和材料，提出要求：小朋友可以自己

用彩筆或者棉簽畫氣球，也可以借助大小不同的圓蓋來(lái)畫氣球；

畫完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫出牽線；要注意畫面的清

潔，小朋友可以畫出大小不同的氣球。

幼兒分組選擇自己喜歡的材料工具畫氣球，分二組進(jìn)行（一

組：用面簽畫氣球二組：用彩筆畫氣球）。

引導(dǎo)幼兒邊看邊畫氣球，告訴小朋友在畫氣球時(shí)，要多觀察

實(shí)物，嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。

3、裝飾氣球

小朋友畫完氣球后，可以給它裝扮一下，讓它更漂亮（教師

啟發(fā)幼兒在氣球上畫出一些簡(jiǎn)單的圖案）

活動(dòng)延伸：

美工區(qū)（五彩氣球城）

小班美術(shù)教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能愉快大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫。

2、學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色彩，并能說(shuō)出

名稱。

3、發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。

【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色彩，能大

膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫。

【難點(diǎn)】在欣賞范例時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變

化與組合。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、只畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙、水彩筆或油畫棒。

2、大范例一幅。

3、輕音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

4、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園花壇中的花，或是欣賞班級(jí)

中自然角的花朵。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、回憶欣賞幼兒園花壇中的花的情景。

請(qǐng)幼兒欣賞各種花朵的圖片，說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色或什么

形狀的花朵。

二、出示教學(xué)大范例，請(qǐng)幼兒觀察。

1、師：這上面的花朵好看嗎？缺少了什么？怎么辦呢？

2、講述主題故事《花姐姐》，激發(fā)幼兒幫助愛(ài)美的花姐姐

的愿望。

3、結(jié)合欣賞花園的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想給花姐姐梳出

什么顏色、什么樣的小辮。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，提示幼兒說(shuō)出自

己的設(shè)想，教師在大范例上根據(jù)幼兒的描述進(jìn)行添畫。

4、小結(jié)：我們可以用紅、黃、藍(lán)、紫、綠、橙等顏色的水

彩筆或油畫棒在花盤四周畫出各種線條和簡(jiǎn)單圖形當(dāng)花朵的辮

子，把它們打扮得漂漂亮亮的。

三、將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū)，請(qǐng)幼兒依次選擇只

畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙。

提出要求：花姐姐妹們今天要參加春姑娘舉辦的美發(fā)大賽，

請(qǐng)大家給自己的花朵畫出新穎漂亮的辮子吧。

四、播放輕柔的音樂(lè)，幼兒開(kāi)始添畫，教師注意指導(dǎo)孩子的

拿筆姿勢(shì)與坐姿。

五、繪畫結(jié)束后，請(qǐng)幼兒將水彩筆收拾好。將作品平放在桌

上，組織大家互相欣賞。

小班美術(shù)教案篇6

設(shè)計(jì)意圖

生活中經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：大人對(duì)孩子百般呵護(hù)、關(guān)懷備

至，而孩子卻處處以自我為中心，只知道索取，卻不懂得回報(bào)。

針對(duì)這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了“我給媽媽設(shè)計(jì)包”這一活動(dòng)，旨在培

養(yǎng)孩子喜歡媽媽的情感，并使孩子在設(shè)計(jì)和介紹作品的過(guò)程中，

發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)：介紹作品的積極性，培養(yǎng)幼兒喜歡

媽媽的情感。

2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)不同功能的包的能力。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解包的樣式、功能，教幼兒用簡(jiǎn)單的

圖案進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前引導(dǎo)幼兒回家觀察、了解媽媽的包。

2、準(zhǔn)備各種包的圖片讓幼兒欣賞。

3、歌曲磁帶、彩筆、愛(ài)心卡畫紙、剪貼材料、獎(jiǎng)品用小星

星。

活動(dòng)過(guò)程

一、歌曲導(dǎo)入：?jiǎn)酒鹎楦?/p>

1、放音樂(lè)《世上只有媽媽好》，師幼拍手表演唱。

2、師：對(duì)，世上只有媽媽好，媽媽是我們生活中最親最近

的人，!從我們出生的第一天起，就在媽媽溫柔的喜歡撫中一天

天長(zhǎng)大在媽媽贊賞的目光中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一直長(zhǎng)成了今天這么聰

明漂亮、人見(jiàn)人喜歡的小寶寶。媽媽喜歡我，我也喜歡媽媽，你

知道媽媽平時(shí)上班、出門旅行、上街買東西時(shí)最離不開(kāi)的好朋友

(從幼兒最熟悉的歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)

二、圖片欣賞：媽媽的包真漂亮

1、提問(wèn)：小朋友的媽媽都有包嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽的包是什么

樣子的?有什么用呢?

幼兒回答。鼓勵(lì)觀察認(rèn)真、表達(dá)清楚的小朋友。

2、教師結(jié)合實(shí)物包小結(jié)。

(這一環(huán)節(jié)既是教師對(duì)幼兒活動(dòng)的小結(jié)，又是對(duì)幼兒所了解

信息的補(bǔ)充，讓孩子對(duì)包有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。)

3、圖片欣賞。

師：老師這里還有許多包的照片，小朋友想不想看一看?

多媒體展示各種包的照片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)自己的

感受。

(教學(xué)活動(dòng)要“既貼進(jìn)幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物

和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！痹谶@里，我通過(guò)讓

孩子調(diào)查了解媽媽的包，調(diào)動(dòng)起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)．又通過(guò)圖片欣

賞，讓幼兒既了解了各種不同功能、樣式的包，又開(kāi)闊了視野，

也為下一環(huán)節(jié)的自主設(shè)計(jì)激發(fā)了動(dòng)機(jī)。)

過(guò)渡：看了這么多美麗的包，你是不是也想設(shè)計(jì)一個(gè)送給自

己的媽媽呢?今天我們就來(lái)給媽媽設(shè)計(jì)包，送給媽媽做禮物，也

把自己的喜歡心送給媽媽，好不好?

三、自主設(shè)計(jì)：我能行

師：老師要求今天給媽媽設(shè)計(jì)的包不但要漂亮，還要有神奇

的本領(lǐng)，小朋友能不能做到呢?

1、發(fā)放喜歡心卡畫紙、彩筆等作畫材料。

2、放音樂(lè)《歌聲與微笑》，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，幼兒自由

設(shè)計(jì)、作畫。

3、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)多功能包，并用簡(jiǎn)單的圖

案把：包。打扮得漂亮一些。

4、對(duì)能力較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)放剪貼材料，請(qǐng)幼

兒自選圖案，粘貼裝飾。

(“關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。”為了

真正做到因材施教，分層指導(dǎo)是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?

四、作品展示：我真棒

師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你給媽媽設(shè)計(jì)的包是什么樣子的，有什么神

奇的本領(lǐng)?

1、比一比，誰(shuí)是設(shè)計(jì)之星。

①幼兒相互交流、介紹自己設(shè)計(jì)的包。

②指名向全班介紹。鼓勵(lì)幼兒把自己的設(shè)計(jì)表達(dá)清楚，對(duì)圖

案美觀、整潔的幼兒發(fā)放設(shè)計(jì)之星，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

2、師幼共同活動(dòng)。

①放音樂(lè)《我喜歡好媽媽》，師幼在音樂(lè)聲中用作品布置墻

面。

②幼兒自由活動(dòng)，一起欣賞自己的作品。

(幼兒是學(xué)習(xí)的主體，讓孩子把自己的學(xué)習(xí)成果在全班小朋

友中展示，是一件非常興奮的事。這一環(huán)節(jié)既達(dá)到了整個(gè)活動(dòng)過(guò)

程的高潮，又升華了幼兒喜歡媽媽的情感。)

小班美術(shù)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試自由選擇色彩用印章印畫，體驗(yàn)印畫的樂(lè)趣。

2、感受大大小小圓圈的泡泡，能用多種顏色的顏料印畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

瓶蓋若干，幼兒操作材料。

活動(dòng)重點(diǎn)：

嘗試自由選擇色彩用印章印畫，體驗(yàn)印畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：感受大大小小圓圈的泡泡，能用多種顏色的顏料

印畫。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出課題。

教師邊吹泡泡邊引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的形狀、顏色。

幼兒討論。

教師總結(jié)：泡泡啊，圓溜溜，一個(gè)個(gè)，一串串，有大的，有

小的，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，真漂亮。

2、示范講解。

教師邊示范邊講解印章的用法：任選一個(gè)瓶蓋，用手指捏著，

任意蘸一種顏色的顏料，把他放在紙上按一下，一個(gè)有顏色的泡

泡就出現(xiàn)了。

3、幼兒練習(xí)。

鼓勵(lì)幼兒用不同大小的印章、多種顏色的顏料印滿整張畫

面。

4、講評(píng)。

大家一起來(lái)看一看，評(píng)一評(píng)，哪個(gè)小朋友吹的泡泡多，顏色

又漂亮。

個(gè)案觀察：

在活動(dòng)的一開(kāi)始，我通過(guò)吹泡泡引起孩子們的興趣？后來(lái)用

瓶蓋印泡泡孩子更起勁了，并讓孩子們想想如果要換顏色的時(shí)候

該怎么辦？在孩子們的作畫過(guò)程中我注意到有很多孩子都是按

照老師的要求來(lái)進(jìn)行的，“蘸一蘸，印一下；蘸一蘸，印一下……”

然后換一個(gè)瓶蓋繼續(xù)畫?？墒切礻混谛∨笥褏s是用一個(gè)瓶蓋一會(huì)

蘸這種顏色一會(huì)蘸那種顏色，平時(shí)徐昊熠小朋友比較內(nèi)向很少和

小朋友老師進(jìn)行交流，而且顯得特別的膽小，如果我當(dāng)時(shí)就制止

他的活動(dòng)或者說(shuō)神色稍微嚴(yán)厲一些可能他就會(huì)停止活動(dòng)了，于是

我就輕輕的走到他的身邊，拿了一個(gè)瓶蓋也和他一起畫起來(lái)了，

看到我的參與他就立刻停下了他自己的活動(dòng)，就看著我，我給他

畫了幾個(gè)顏色比較漂亮的泡泡后就好象自言自語(yǔ)的說(shuō)：“恩，真

漂亮。”活動(dòng)結(jié)束小朋友都在相互欣賞著自己的作品，徐昊熠

就在那看著自己的畫笑個(gè)不停，還自言自語(yǔ)的說(shuō)著什么。

活動(dòng)反思：

我根據(jù)小班幼兒直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過(guò)有趣的印章印畫

形式建立良好的師幼關(guān)系，創(chuàng)造了相對(duì)自由、輕松的活動(dòng)情境。

印章印畫正符合了趣味性的特點(diǎn)，活動(dòng)著力發(fā)掘孩子樂(lè)于創(chuàng)新的

精神，讓孩子在簡(jiǎn)單的學(xué)畫中，鍛煉手指小肌肉、發(fā)展創(chuàng)造性。

幼兒在動(dòng)中體驗(yàn)，在玩中發(fā)展，充分體現(xiàn)了小班美術(shù)活動(dòng)游戲化

的特點(diǎn)。

小班美術(shù)教案篇8

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、

各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的

家

活動(dòng)過(guò)程：

1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩

一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴

不同顏色的頭飾，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，

然后老師說(shuō)：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就

站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查

有沒(méi)有錯(cuò)，再替換不同的顏色。

2、這個(gè)游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)

在請(qǐng)你們幫個(gè)忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的

房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓

的家是什么………，瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那

請(qǐng)小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家

里。

3、小動(dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，那咱們帶什么禮物叱？

噢，有了，老師教你們?nèi)旧课恍∨笥讶疽环恋娜井嬎徒o

小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。

4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇

妙》

5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域

游戲?？茖W(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。美工區(qū)進(jìn)行涂

色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來(lái)添色語(yǔ)言區(qū)進(jìn)行表演，

想一想，紅色的物體并說(shuō)出它的作用。

6、進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽

效果分析：

幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭

配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這彩色的世界。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過(guò)給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

2、通過(guò)各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。

小班美術(shù)教案篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重

鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、感受作品的美感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒作畫工具，教師范畫

教學(xué)過(guò)程：

一、引出課題

師：逢年過(guò)節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看

到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開(kāi)滿了五顏六色的花朵，

好看極了。小朋友沒(méi)有喜歡玩氣球的，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫氣球。

二、講解、示范

1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，

只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可

隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。

2、除這樣畫外