安全教育日主題班會教案5篇

安全教育日主題班會教案5篇平安訓練日主題班會教案篇1

為加強學校平安訓練，提高廣闊師生的平安意識和自救自護力量，依據(jù)上級部署支配我校仔細開展了一系列的平安訓練活動，現(xiàn)就有關(guān)狀況匯報如下：

9月1日開學第一天，組織同學收看中心一臺電視節(jié)目"開學第一課"，并組織同學寫出觀后感，心得體會，目的是讓同學仔細觀看節(jié)目內(nèi)容，讓同學自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的訓練活動，突出平安工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓同學平安防范，提高同學平安自護力量。

一、提高熟悉，加強領(lǐng)導

學校進行精密布置，要求各班主任充分熟悉中學校平安訓練活動的重要意義，將平安訓練日活動納入班級管理平安訓練工作的重要內(nèi)容，為加強組織領(lǐng)導，成立了以校長為組長的平安領(lǐng)導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。

二、仔細組織，周密支配

平安訓練日活動要由學校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定平安訓練活動方案，依據(jù)各班實際狀況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的訓練?？隙ㄒ_保訓練到位，防止走過場，走形式。

三、強化監(jiān)督，狠抓落實

學校要對各班級開展平安訓練的狀況進行嚴格檢查和總結(jié)，吸取閱歷，不斷創(chuàng)新，提高訓練效果。

四、詳細活動，深化訓練

1.利用國旗下講話，做好平安訓練日的宣揚和訓練工作。在國旗下講話中，給同學們介紹了中學校平安訓練日的由來，歷年平安訓練日的主題，并向同學提出了平安留意事項，收到了很好的平安訓練效果。

2.每天由領(lǐng)導帶班加強學校平安值班管理和同學掛牌出入管理。

3.各班出一期平安訓練板報，搜集相關(guān)平安訓練的資料，讓同學能夠從中引起留意，并獲得相關(guān)平安學問，加強同學之間的相互溝通與學習，提高熟悉，共同進步。

4.各班級組織觀看有關(guān)平安訓練錄象片(主要是防震),讓同學感受到平安時刻圍繞在我們身邊，隨時要關(guān)注平安。

5.在校內(nèi)廣播站設(shè)立主題為"平安每天,歡樂每天"的我，對同學們進行平安學問宣揚。

6.對全校設(shè)施設(shè)備進行一次平安大檢查，找出平安隱患，針對校內(nèi)門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，準時解決。

7.學校組織進行一次演練。

8.利用周三班隊活動課，開展以"平安防范健康成長"等相關(guān)主題訓練，以進一步提高同學的平安防范意識和自救自護力量。

通過開展平安日系列活動，對全體同學進行了平安訓練再宣揚，再動員，再強調(diào)。進一步增加了學校"平安校內(nèi)"的創(chuàng)建工作，切實落實各項平安制度和措施，加強校內(nèi)平安穩(wěn)定工作，為共建和諧校內(nèi)、和諧社會而努力。

師生對話，使孩子們從踏入學校校內(nèi)的第一天起便意識到了行為習慣的重要性，做到了做人做事有章可循。

平安訓練日主題班會教案篇2

教學目標：

1、全面推動我校平安訓練工作，杜絕同學溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高同學的平安意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)學問，在學習中提高自救自護的力量。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學提高平安意識。

教學重點：

學習了解防汛、防溺水方面的基本學問，培育防范力量。

教學過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。

二、防汛學問訓練

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動艷麗衣物呼救;

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水學問訓練

(一)、游泳小常識：

1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高??

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好預(yù)備活動。

1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

2、如何預(yù)備：

通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預(yù)備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

4、水上預(yù)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再漸漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)留意的問題：

1、應(yīng)當相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當一起回家。

2、到自然?游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)當有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特殊強調(diào)初學者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。

4、中學校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。

(四)、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

(1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要驚慌。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特殊強調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)同學去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救

(1)當溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

(4)留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

四、小結(jié)

平安訓練日主題班會教案篇3

教學目標：

通過教學，使同學懂得冬天平安使用火爐取溫和平安用電。

教學過程：

一、談話導入

冬天來臨，氣溫也隨之漸漸下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)留意哪些事情呢?現(xiàn)在，我們一起來探討。

同學爭論、溝通。

二、冬天用火爐取暖應(yīng)留意的事項：

1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。

2.取暖火爐必需有人常?？垂芎茫砩纤X前必需對火爐進行檢查，確認平安后方可離開。

3.用火爐取暖時，必需保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。

三、冬天平安用電

進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流淌性差，是引發(fā)觸電等平安事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)平安，應(yīng)留意：

1.仔細檢查電線，確保不用暴露的電線。不私拉亂接電線。

2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3.電爐的功率較大，使用一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。

4.不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。

四、總結(jié)

通過這節(jié)課的學習，你還想提示大家應(yīng)留意哪些問題。

平安訓練日主題班會教案篇4

一、活動主題

結(jié)合20__年為民服務(wù)日活動，以“心系群眾，為民履職”為主題，開展一次“珍愛生命，文明出行”為主要內(nèi)容的交通平安學問講座。充分利用橫幅、標語、圖片等媒介，大力開展形式多樣、主題鮮亮的交通平安宣揚活動，進一步提高全院干警的交通平安意識和文明交通意識，為珍愛生命，構(gòu)建和諧社會，制造平安、暢通、和諧的交通環(huán)境。

二、參與人員

市縣人大代表、交警中隊全體干警、鎮(zhèn)一中全體師生

三、活動要求

加強領(lǐng)導，統(tǒng)一組織，此次活動由鎮(zhèn)人大牽頭組織。

四、活動形式

實行大會形式，集中講解交通平安法律法規(guī)，特殊是與中學校生有切身聯(lián)系的交通法規(guī)

五、活動內(nèi)容

一、自覺遵守交通法律法規(guī)，主動維護交通秩序，聽從公安機關(guān)的管理。

二、不駕乘無牌、無證摩托車，駕駛摩托車不超員、超載。

三、騎電瓶車、自行車、三輪車等非機動車應(yīng)靠邊行駛，不得突然猛拐、相互追趕。自行車、三輪車不得加裝動力裝置

四、不在道路上強行攔車、扒車、追車和拋物擊車，不攜帶易燃、易爆等危急物品乘坐公共汽車、出租車和長途客車。

五、不駕駛報廢車、拼裝車上路行駛。不無證駕駛機動車，不使用拖拉機、農(nóng)用三輪車、老年車載人營運。

六、行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當走人橫道或者過街設(shè)施。不翻越大路護欄、交通隔離墩、隔離欄，

七、行人通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當根據(jù)交通信號燈指示通行。

八、行人通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，確認平安后直行通過，不得在車輛接近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返。

九、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上下車，開關(guān)車門不得阻礙其他車輛和行人

十、學前班兒童在道路上行走須有家長或老師帶領(lǐng)，未滿12歲的同學不得在道路騎自行車、三輪車和推、拉人力車。不得在大路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

十一、駕駛機動車通過有交通信號燈的路口時，應(yīng)當根據(jù)交通信號燈指示通行，不得闖紅燈。

十二、駕駛機動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道時，應(yīng)當停車讓行。

十三、不得在街道上亂停亂放機動車。

十四、愛惜大路兩側(cè)的花草樹木，不損壞交通設(shè)施。十五、騎自行車要靠邊行駛，不侵占機動車道、逆向行駛、搶行猛拐;不騎車搭人和追趕打鬧;通過有交通信號燈的路口時，應(yīng)當根據(jù)交通信號燈指示通行，不得闖紅燈。

十六、駕駛車輛時，不得有意遮擋污損號牌。

十七、駕駛車輛時，不得撥打、接聽手持電話、抽煙、觀看電視等阻礙平安駕駛的行為。

十八、嚴禁酒后駕駛、超速行駛和疲憊駕駛。

十九、駕乘車輛時，不得向車外吐啖、亂扔垃圾、亂丟煙頭。

二十、發(fā)生交通事故時，不得肇事逃逸。駕駛?cè)藨?yīng)當馬上停車、愛護現(xiàn)場，造成人身傷亡的，應(yīng)當馬上搶救受傷人員，并快速報警。

二十一、遇有交通事故或治安、刑事案件時應(yīng)準時報警，樂觀愛護現(xiàn)場，搶救傷員和財物，檢舉揭發(fā)違法犯罪行為，幫助公安機關(guān)打擊違法犯罪活動。

二十二、其他方面交通法規(guī)講解。

平安訓練日主題班會教案篇5

教學目標：

1、使同學了解溺水大事及其發(fā)生的緣由。

2、使同學懂得要珍愛生命，學會一些自救及搶救的方法，強化防溺水的意識。

教學過程：

一、導入

1、聽有關(guān)溺水大事的報道。

2、聽完報道后，請同學發(fā)表自己的看法。

3、導入主題板書：人，應(yīng)當珍愛生命。這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的學問。

二、了解溺水的緣由

1、探討什么是溺水?

2、小結(jié)：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為“溺死”，或如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、爭論溺水緣由主要有哪幾種?

4、小結(jié)：①不會游泳;②游泳時間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

5、爭論并講解如何避開溺水大事的發(fā)生?

(1)訓練同學周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓練同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是學校生，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。

三、學習自救及搶救的方法

1、老師講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿(mào)