《地球的新生》-課件_第1頁(yè)
《地球的新生》-課件_第2頁(yè)
《地球的新生》-課件_第3頁(yè)
《地球的新生》-課件_第4頁(yè)
《地球的新生》-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

地球的新生

美麗的地球哭泣的地球地球面臨的十大環(huán)境危機(jī)你知道嗎?由于人類對(duì)地球資源的開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),生態(tài)環(huán)境已受到了嚴(yán)重的破壞,地球在哭泣.......氣候變暖臭氧層破壞酸雨淡水資源危機(jī)酸雨資源能源缺乏土地荒漠化森林銳減物種加速滅絕物種加速滅絕垃圾成災(zāi)有毒化學(xué)品的污染垃圾成災(zāi)有毒化學(xué)品的污染

正因?yàn)檫@種種的破壞行為,使生態(tài)態(tài)境失去平衡,又危害到人類的生存和發(fā)展,人類已認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的威脅,保護(hù)這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災(zāi)難,已成當(dāng)務(wù)之急.為了呼吁全球人一起來(lái)保衛(wèi)我們的家園,聯(lián)合國(guó)將每年的4月22日定為“地球日”,希望將保護(hù)地球這一事件重視起來(lái)。

面對(duì)這種種問(wèn)題,我們應(yīng)該做些什么呢?

你打算怎樣保護(hù)地球?小知識(shí)海報(bào)一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校,手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式,和黑板報(bào)一樣,手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),是發(fā)展個(gè)性才能的廣闊天地。

手抄報(bào)的主要組成部分:①報(bào)頭:它是手抄報(bào)的標(biāo)志,由圖案或畫(huà)面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱、日期和主辦人等組成。②題花:是對(duì)文章標(biāo)題的裝飾,常見(jiàn)的有底紋,帶有提示性的圖畫(huà)或圖案。③文章:是手抄報(bào)的主要部分④標(biāo)題:是指每篇文章的題目⑤尾花(或插花),是裝飾在文章后面的圖畫(huà)或圖案。如一篇文章抄完后,還剩有空白,可以畫(huà)一尾花,既可充實(shí)版面,又能增加美感。⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的分割空白處。⑦底紋裝飾:給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。手抄報(bào)知識(shí)名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多?!芏鱽?lái)2、與雄心壯志相伴而來(lái)的,應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?!A羅庚3、惟有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),才能使人聰明,惟有努力,不斷地努力,才會(huì)出現(xiàn)才能?!A羅庚4、發(fā)憤早為好,茍晚休嫌遲。最忌不努力,一生都無(wú)知?!A羅庚5、自學(xué),不怕起點(diǎn)低,就怕不到底?!A羅庚6、聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?!郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn),我們自己無(wú)論走在什么地方,我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄??!勘葋?0、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?!璧?1、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。——歌德12、終身努力便是天才?!T(mén)捷列夫13、知之為知之,不知為不知,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?三人行,必有我?guī)熝?。——孔?4、三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。——孔子16、學(xué)而不厭,誨人不倦?!鬃?7、己所不欲,勿施于人?!鬃?8、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!鬃?9、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。——孔子20、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)。——孔子21、不要企圖無(wú)所不知,否則你將一無(wú)所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考再思考,我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛(ài)因斯坦23、要想有知識(shí),就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?!勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí),不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí),特別是向敵人學(xué)習(xí)?!勾罅?5、自學(xué),是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始?!珴蓶|27、情況在不斷的變化,使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東28、飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論