國(guó)開(kāi)電大專(zhuān)科《中國(guó)古代文學(xué)(B)(2)》在線形考(形考任務(wù)2)試題及答案

形考任務(wù)2試題及答案宋詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌史上與唐詩(shī)并峙的另一座高峰，而蘇軾則是宋詩(shī)最杰出的代表?！对⒕佣ɑ菰褐畺|，雜花滿(mǎn)山，有海棠一株，土人不知貴也》是蘇軾的詠物名作，蘇軾曾自言是“吾平生最得意詩(shī)也"。此詩(shī)詠物自喻，興象深微，在思想內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)上都堪稱(chēng)蘇軾詩(shī)的代表，請(qǐng)閱讀此詩(shī)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)明中國(guó)文學(xué)史》(下)第五編第四章、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)資源和《中國(guó)古代文學(xué)作品選》(下)所選蘇軾作品，回答以下問(wèn)題。1.(一)表現(xiàn)個(gè)人情懷和人生體悟是蘇詩(shī)最重要的內(nèi)容，此詩(shī)即借詠海棠表達(dá)了蘇軾自己的人1.詩(shī)中描寫(xiě)了海棠怎樣的神韻?這與蘇軾的精神品格有何相似之處?(10分)答：海棠本是西蜀之盛產(chǎn)，現(xiàn)卻落地于陋邦黃州，有流落天涯之感。作者蘇軾本在京城任職后因事被貶到黃州。海棠的處境與作者蘇軾的處境極為相似。2.詩(shī)中描寫(xiě)了海棠怎樣的生長(zhǎng)環(huán)境?這與蘇軾當(dāng)時(shí)的處境有何相似之處?(10分)答：詩(shī)的前半部，以擬人的手法描繪海棠的高貴，自然的天姿和幽獨(dú)不群的神韻，而此時(shí)的蘇軾，雖被貶至黃州，但他絲毫沒(méi)有放棄自己的政治主張。在黃州期間，他在城東的東坡墾荒種地，時(shí)刻關(guān)心國(guó)事，以待時(shí)機(jī)，希望能重反政壇，為國(guó)為民出力。這與海棠的品格有極相似之處。3.請(qǐng)?jiān)谔K軾其他詩(shī)中抄錄一聯(lián)表達(dá)人生感悟和思考的句子并做分析。(10分)答：《六月二十日夜渡海》》表達(dá)的情感：元符三年(1100),蘇軾遇赦召還，渡瓊州海峽時(shí)寫(xiě)于是便借題發(fā)揮說(shuō)：“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天空海色本澄清。”言外之意是說(shuō)他本來(lái)很清白，在元佑黨爭(zhēng)中受到誣陷；如今蔽月的浮云終于消散，他也恢復(fù)了本來(lái)面目。詩(shī)人借景抒情，手法巧妙。因此清人紀(jì)昀說(shuō)這“純是比體，如此措辭，自無(wú)痕跡”(見(jiàn)《瀛奎律髓刊誤》)。而4.(二)此詩(shī)藝術(shù)成就很高，蘇詩(shī)常用的一些藝術(shù)手法在其中也都有體現(xiàn)。1.用典是中國(guó)古典詩(shī)詞最常用的藝術(shù)手法之一，尤其是在“以才學(xué)為詩(shī)”的宋代。作為宋詩(shī)最杰出代表，蘇軾也非常擅長(zhǎng)用典。(1)化用前代的詩(shī)詞文章是用典的表現(xiàn)之一，請(qǐng)找出此詩(shī)中化用前人詩(shī)句之處，并說(shuō)明其表達(dá)了怎樣的意義。(10分)答：“也知造物有深意，故譴佳人在空谷”此處化用杜甫《佳人》詩(shī)的詩(shī)句?；枚旁?shī)中的兩句詩(shī)，意指海棠花雖名貴，但生于空谷，無(wú)人欣賞。暗指詩(shī)人雖才華超人，但不遇知己，無(wú)法發(fā)揮自己的才能，無(wú)處施展自己的抱負(fù)。《寓居定惠院之東雜花滿(mǎn)山有海棠一株土人不知貴也》5.(2)引用古代的文人逸事也是用典的表現(xiàn)之一，請(qǐng)找出本詩(shī)中引用的文人逸事一例，并說(shuō)明引用此事的意義。(10分)“林深霧暗曉光遲，日暖風(fēng)輕春睡足”唐玄宗謂楊貴妃如“海棠睡未足”6.(3)在蘇軾的其他詩(shī)作中找出一處用典的句子，抄錄于下并作分析。(10分)(1)請(qǐng)抄錄本詩(shī)中使用比喻的一聯(lián)，并說(shuō)明這一比喻的妙處。(10分)8.(2)請(qǐng)?jiān)谔K軾其他詩(shī)作中找出一處使用比喻的句子，抄錄于下并說(shuō)明其高妙之處。(10分)