河南文化廳2022年11家直屬事業(yè)單位招聘筆試考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

河南文化廳2022年11家直屬事業(yè)單位招聘筆試考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.男人∶女人A.黑∶白B.左∶右C.高∶矮D.生∶死參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。按照人的性別分類，不是“男人”就是“女人”，非此即彼，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：除了“黑”與“白”還有紅、黃等其他顏色，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：除了“左”與“右”還有上、下等其他方位，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：除了“高”與“矮”還有中等高度，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：不是“生”就是“死”，非此即彼，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。2.在最困難的地方，往往________著巨大的創(chuàng)新契機(jī)。創(chuàng)新的靈感火花往往會(huì)在那些不便捷、不舒服、不順手、不暢銷的困境中________，一個(gè)新領(lǐng)域或許就因此而生。生活中常見事物背后的創(chuàng)新故事就是對(duì)此的最好________。例如，日常生活中常用的拉鏈，就是因?yàn)榭圩犹嗫燮饋碣M(fèi)時(shí)而發(fā)明的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隱藏

擦出

證明B.潛藏

閃現(xiàn)

例證C.蘊(yùn)藏

迸發(fā)

詮釋D.蘊(yùn)含

飛濺

注腳參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。該空格與“靈感火花”搭配，要表達(dá)的是在困境中“出現(xiàn)”這一含義。且因?yàn)檫@一創(chuàng)新的靈感火花的出現(xiàn)，后文產(chǎn)生了一個(gè)新領(lǐng)域。A項(xiàng)“擦出”指摩擦出現(xiàn)，一般涉及兩個(gè)物體，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“閃現(xiàn)”指短暫地忽然出現(xiàn)，空格后文說因此而產(chǎn)生新領(lǐng)域，說明并非是短暫地出現(xiàn)，故不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出；爆發(fā)。與“靈感”和“火花”均能搭配，符合語境。D項(xiàng)“飛濺”指向四外濺出，多與“浪花”“水花”搭配，由一個(gè)大的物體向四面飛射出很多個(gè)小部分，原文的“靈感火花”是很難獲得的，不具備“很多個(gè)”的特點(diǎn)，故該詞不符合語境，排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。“蘊(yùn)藏”指深藏，與“創(chuàng)新契機(jī)”搭配得當(dāng)；“詮釋”指解釋，說明，原文是指生活中的故事是對(duì)前文道理的解釋，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，A項(xiàng)中的“隱藏”多為主動(dòng)為之的含義，創(chuàng)新契機(jī)并非主動(dòng)情況，故A項(xiàng)不合適，排除。第二空，B項(xiàng)“閃現(xiàn)”與“靈感火花”搭配不恰當(dāng)，通常表述為“場(chǎng)景在頭腦中閃現(xiàn)”，排除。D項(xiàng)“飛濺”通常搭配具體事物，如“液滴飛濺”，與抽象的“靈感火花”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“迸發(fā)”是指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，和靈感火花搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。第三空驗(yàn)證，“詮釋”與后文的“例如”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，表意恰當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊独湥簽楣?jié)約時(shí)間而發(fā)明》3.①趙某家的床底下發(fā)現(xiàn)藏有大量贓物②趙某詳細(xì)掌握金龍商場(chǎng)出入通道③趙某兩次去金龍商場(chǎng)踩點(diǎn)④趙某逃離作案現(xiàn)場(chǎng)時(shí)留下了種種痕跡⑤趙某說因?yàn)榻?jīng)商虧損才產(chǎn)生盜竊念頭A.⑤③②④①B.⑤②③④①C.②③④①⑤D.③②④①⑤參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③⑤中選擇。比較可知，應(yīng)該先“趙某兩次去金龍商場(chǎng)踩點(diǎn)”，從而“趙某詳細(xì)掌握金龍商場(chǎng)出入通道”，最后出現(xiàn)他的解釋“趙某說因?yàn)榻?jīng)商虧損才產(chǎn)生盜竊念頭”，所以③應(yīng)為首句，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。4.如果每500米遠(yuǎn)放一根電線桿，則30公里需要架設(shè)（

）根電線桿。A.31B.30C.61D.60參考答案：C解題思路：第一步，本題考查植樹問題。第二步，30公里＝30000米，則需要架設(shè)的電線桿數(shù)量為30000÷500＋1＝61根。因此，選擇C選項(xiàng)。單側(cè)線性植樹：棵數(shù)＝總長(zhǎng)÷間隔＋15.根據(jù)2017年3月頒布的《民法總則》的規(guī)定，未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力時(shí)，下列應(yīng)該作為監(jiān)護(hù)人的是：A.祖父母、外祖父母B.兄弟姐妹C.關(guān)系密切的其他親屬D.愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的其他組織參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力，且未成年人的祖父母、外祖父母也已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力時(shí)，未成年人的成年兄、姐可以擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。未成年人的弟妹肯定也是未成年人，不能擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十七條的有關(guān)規(guī)定，“其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人”，必須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意，才能作為監(jiān)護(hù)人。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十七條的有關(guān)規(guī)定，“愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的其他組織”，必須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意，才能作為監(jiān)護(hù)人。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.甲、乙為濃度不同的糖水，若將20克甲糖水與10克乙糖水混合可得到濃度為12%的糖水，若將12克甲糖水與60克乙糖水混合可得到濃度為15%的糖水，則甲、乙糖水的濃度分別為多少？A.8%，12%B.10%，16%C.12%，16%D.16%，14%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設(shè)甲、乙糖水的濃度分別為x、y，根據(jù)題意可列式：20x＋10y＝12%×30、12x＋60y＝15%×72，解得x＝10%，y＝16%。因此，選擇B選項(xiàng)。7.高速列車作為技術(shù)高度集成的高端裝備，其設(shè)計(jì)不僅直觀體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家在材料加工、制造工藝、基礎(chǔ)研究和現(xiàn)代管理等方面的水平，也反映著本國(guó)的審美觀念與文化理念。高速列車外觀造型設(shè)計(jì)是在限定空間和尺度下追求最優(yōu)設(shè)計(jì)的過程。一方面，設(shè)計(jì)必須最大程度遵循空氣動(dòng)力學(xué)原理；另一方面，高速列車的外觀造型是反映國(guó)家自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)高速技術(shù)的形象載體。因此，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)既要提升工藝水平，攻克技術(shù)難關(guān)，也要注意體現(xiàn)外觀造型的文化性和獨(dú)特性，追求審美境界。這段文字意在說明:A.列車設(shè)計(jì)對(duì)團(tuán)隊(duì)水平的要求越來越高B.高速列車設(shè)計(jì)應(yīng)兼具技術(shù)和人文特質(zhì)C.外觀造型是高速列車設(shè)計(jì)的重要部分D.高速列車已成為彰顯國(guó)家實(shí)力的名片參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句提到高速列車的設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)國(guó)家各方面的水平，還能反映出其審美與文化。第二三句提到外觀設(shè)計(jì)也要考慮兩個(gè)方面。尾句“因此”總結(jié)全文，即設(shè)計(jì)需要兼顧各方面。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)“列車”話題不準(zhǔn)確并且未具體提到要求是什么；C項(xiàng)“外觀造型”僅是設(shè)計(jì)的一方面，片面，排除；D項(xiàng)未提到“設(shè)計(jì)”的話題，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。文段出處：人民日?qǐng)?bào)《讓高速列車成為彰顯科技實(shí)力的名片（設(shè)計(jì)之美·新時(shí)代

新生活）》8.在組織的各資源要素中，占據(jù)首要地位的是（

）。A.財(cái)力資源B.文化資源C.物力資源D.人力資源參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)力資源是指組織所能掌握和使用的，在一定形式和程度上能夠轉(zhuǎn)化為資金形態(tài)的所有有形和無形資源的總稱。財(cái)力資源不是組織各資源要素的首要資源。B項(xiàng)錯(cuò)誤，廣義上的文化資源泛指人們從事一切與文化活動(dòng)有關(guān)的生產(chǎn)和生活內(nèi)容的總稱，它以精神狀態(tài)為主要存在形式；狹義上的文化資源是指對(duì)人們能夠產(chǎn)生直接和間接經(jīng)濟(jì)利益的精神文化內(nèi)容。文化資源不是組織各資源要素的首要資源。C項(xiàng)錯(cuò)誤，物力資源是指組織開展工作所需的一切物質(zhì)資料，不是組織各資源要素的首要資源。D項(xiàng)正確，人力資源是科學(xué)技術(shù)的載體，是把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的中介，是一切資源中最寶貴的資源，是第一資源。故正確答案為D。9.輪船∶大海A.汽車∶公路B.橋梁∶河流C.飛機(jī)∶機(jī)場(chǎng)D.火車∶鐵路參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“輪船”可以在“大?！敝泻叫?，也可以在其他水域中航行，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“汽車”在“公路”上奔馳，也可以在其他路面上行駛，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“橋梁”建設(shè)在“河流”之上，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“飛機(jī)”在天空中飛行，而非“機(jī)場(chǎng)”，排除；D項(xiàng)：“火車”只能在“鐵路”上行駛，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。10.工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境造成的持續(xù)不斷的破壞構(gòu)成了如此嚴(yán)重和令人悲傷的威脅。這好比是誘人的進(jìn)步和發(fā)展令人________的另一面。我們可以成為強(qiáng)者，可以有高生產(chǎn)率，但是，到目前為止，這一切都是肆無忌憚地、________地破壞生命賴以生存的自然條件為代價(jià)的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敬畏

聳人聽聞B.生畏

駭人聽聞C.不齒

胡作非為D.心寒

無法無天參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“另一面”可知，空中所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出與“誘人的進(jìn)步和發(fā)展”相伴隨的不好的一面，詞語感情色彩是消極的。A項(xiàng)“敬畏”指又敬重又畏懼，強(qiáng)調(diào)因敬而畏，感情色彩不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“生畏”指使人害怕，符合文意。C項(xiàng)“不齒”多用來表達(dá)人品或行為卑劣讓人不屑；D項(xiàng)“心寒”指痛心、失望，多用于人的情感方面。二者均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！榜斎寺犅劇敝甘谷寺犃朔浅３泽@、害怕，與頓號(hào)前的“肆無忌憚”形成對(duì)應(yīng)，表達(dá)了破壞自然程度之重，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。聳人聽聞：夸大事實(shí)或說離奇的話，使人聽了感到震驚。胡作非為：不顧法紀(jì)或輿論，任意干壞事。無法無天：形容人毫無顧忌地胡作非為。11.保證公共事業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的公共需求與公共事業(yè)產(chǎn)品供給的宏觀平衡，是宏觀方面對(duì)其事業(yè)管理的基本目標(biāo)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，宏觀公共事業(yè)管理主要是指涉及全社會(huì)的公共事業(yè)發(fā)展，即關(guān)系到全社會(huì)公眾基本生活質(zhì)量和公共利益的特定公共產(chǎn)品和服務(wù)的供給，管理效果具有宏觀性的公共事業(yè)管理。宏觀公共事業(yè)管理以公共事業(yè)范圍內(nèi)公共產(chǎn)品和服務(wù)的需求與供給的宏觀平衡為目標(biāo)，圍繞公共政策的制定和實(shí)施。

因此，本題正確。

宏觀公共事業(yè)管理基本職能的發(fā)揮主要涉及有以下內(nèi)容：

①對(duì)公共事業(yè)范圍內(nèi)公共產(chǎn)品和服務(wù)這一特殊“市場(chǎng)”進(jìn)行預(yù)測(cè)。其中包括全社會(huì)公共產(chǎn)品和服務(wù)總需求和總供給的趨勢(shì)預(yù)測(cè)，各類公共產(chǎn)品和服務(wù)的需求量和供給量預(yù)測(cè)，等等。

②制定和分析公共事業(yè)范圍內(nèi)的社會(huì)指標(biāo)，如教育方面的某一年齡階段中某一學(xué)歷的比例、社會(huì)價(jià)值方面的公共整體的生活滿足程度、環(huán)境保護(hù)方面的空氣污染指數(shù)，等等。一方面作為公共政策的制定必須的基礎(chǔ)，另一方面通過發(fā)布社會(huì)指標(biāo)及相關(guān)信息，指導(dǎo)和引導(dǎo)公共產(chǎn)品生產(chǎn)和公共服務(wù)提供投資方向和產(chǎn)品流向。

③制定有關(guān)公共事業(yè)的公共政策。即法律、政策、計(jì)劃、方案、程序安排等。這其中，既包括公共產(chǎn)品和服務(wù)的品種、數(shù)量（常常以發(fā)展計(jì)劃和確立公共項(xiàng)目來表現(xiàn)）的方針、政策和計(jì)劃，也包括全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)如何生產(chǎn)和提供公共產(chǎn)品和服務(wù)基本規(guī)范的制定和安排。

④根據(jù)所確定的公共事業(yè)管理的目標(biāo)，進(jìn)行一系列旨在提高管理效能的不是針對(duì)具體公共產(chǎn)品而是針對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)行和機(jī)構(gòu)外部環(huán)境的組織、協(xié)調(diào)和控制工作。

12.按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，目前我國(guó)人均國(guó)民總收入超過8000美元，屬于：A.中等收入國(guó)家B.中等偏上收入國(guó)家C.接近高收入國(guó)家D.高收入國(guó)家參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確、A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，按世界銀行公布的數(shù)據(jù)，2018年的最新收入分組標(biāo)準(zhǔn)為：人均國(guó)民總收入低于995美元為低收入國(guó)家，在996至3895美元之間為中等偏下收入國(guó)家，在3896至12055美元之間為中等偏上收入國(guó)家，高于12055美元為高收入國(guó)家。我國(guó)屬于中等偏上收入國(guó)家。故正確答案為B。（注：2021年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值80976元，按年平均匯率折算，達(dá)12551美元，突破了1.2萬美元。年末，外匯儲(chǔ)備余額32502億美元，穩(wěn)居世界第一。值得注意的是，2021年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過1.2萬美元，已接近世界銀行高收入標(biāo)準(zhǔn)。）13.面粉：小麥（

）。A.大米：稻谷B.桔子：葡萄C.餅干：面粉D.罐頭：菠蘿參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩個(gè)詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，面粉由小麥磨制制成。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：大米由稻谷去殼制成，與題干同屬對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B

項(xiàng)：桔子和葡萄都是水果，兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C

項(xiàng)：餅干由面粉和水或雞蛋、牛奶等烤出來，面粉只是其中一種配料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D

項(xiàng)：罐頭可以由菠蘿、蘋果、橘子等加上水、糖等調(diào)制而成，菠蘿只是制作罐頭的一種配料，該項(xiàng)和題干結(jié)構(gòu)不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。14.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是：（

）A.正文B.成文時(shí)間C.主送單位D.標(biāo)題參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，正文是公文的主體，用來表述公文的內(nèi)容，不可缺少。B項(xiàng)錯(cuò)誤，成文日期是指簽署會(huì)議通過或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期，不可缺少。另外，聯(lián)合行文時(shí)，簽署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。C項(xiàng)正確，公告、通告及部分事項(xiàng)性通知可不寫主送機(jī)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)題是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成，不可缺少。故正確答案為C。15.《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020）》于2015年5月27日正式發(fā)布，這是今后一個(gè)這時(shí)期指導(dǎo)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要文件，其將全國(guó)劃分為（

）等三大區(qū)域，因地制宜，分類施策。A.優(yōu)化發(fā)展區(qū)B.適度發(fā)展區(qū)C.保護(hù)發(fā)展區(qū)D.創(chuàng)新發(fā)展區(qū)參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2018年5月27日，農(nóng)業(yè)部發(fā)布《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2030年）》，《規(guī)劃》指出：“針對(duì)各地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的問題，綜合考慮各地農(nóng)業(yè)資源承載力、環(huán)境容量、生態(tài)類型和發(fā)展基礎(chǔ)等因素，將全國(guó)劃分為優(yōu)化發(fā)展區(qū)、適度發(fā)展區(qū)和保護(hù)發(fā)展區(qū)。按照因地制宜、梯次推進(jìn)、分類施策的原則，確定不同區(qū)域的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向和重點(diǎn)。”因此，選擇ABC選項(xiàng)?！兑?guī)劃》提出了未來一個(gè)時(shí)期推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：一是優(yōu)化發(fā)展布局，穩(wěn)定提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)能；二是保護(hù)耕地資源，促進(jìn)農(nóng)田永續(xù)利用；三是節(jié)約高效用水，保障農(nóng)業(yè)用水安全；四是治理環(huán)境污染，改善農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)境；五是修復(fù)農(nóng)業(yè)生態(tài)，提升生態(tài)功能。16.在人生的道路上，走上坡路要昂首挺胸，走下坡路要謹(jǐn)小慎微，走陽關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。這段話啟示我們正確認(rèn)識(shí)事物要把握：A.矛盾的同一性B.矛盾的普遍性C.矛盾的斗爭(zhēng)性D.矛盾的特殊性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，走上坡路、走下坡路、走陽關(guān)道、走羊腸路，雖然都是路，但是走不同的路采用了不同的方法。矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。這就要求我們具體問題具體分析。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾的同一性指矛盾相互依存、相互轉(zhuǎn)化。但題干并沒體現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物及其發(fā)展過程中。堅(jiān)持的方法論是敢于承認(rèn)矛盾，揭露矛盾；善于分析矛盾，解決矛盾。但題干并沒體現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：矛盾的斗爭(zhēng)是指矛盾相互對(duì)立、相互排斥。但題干并沒體現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。17.系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。由上述觀點(diǎn)可以推出：A.該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)B.該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度C.系統(tǒng)性教育無助于人才的培養(yǎng)和選拔D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，可知作者認(rèn)同教育考試制度，感情色彩與原文不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力”，與文意相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，“往往”屬于不確定性語氣，而選項(xiàng)中偷換成了確定性語氣“一定”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。18.目前，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對(duì)腸道健康并沒有什么益處。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁這一觀點(diǎn)的是：A.不管是常溫酸奶還是冷藏酸奶，其中乳酸、鈣及蛋白質(zhì)等有益物質(zhì)都得到了很好保留B.現(xiàn)在市面上大部分酸奶都是常溫型、添加型的，在制作過程中大部分乳酸菌都被殺死了，不能被稱為“酸奶”C.酸奶中的蛋白質(zhì)已經(jīng)被乳酸菌凝凍化，因此很容易被吸收，這就減輕了腸胃消化負(fù)擔(dān)D.酸奶的食用后血糖反應(yīng)比米飯饅頭等主食都低，而血糖反應(yīng)異?？赡芤鸲喾N癥狀參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對(duì)腸道健康并沒有什么益處。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說明酸奶中的有益物質(zhì)得到很好保留，但對(duì)腸道健康有無益處不明確，不具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出市場(chǎng)上大部分酸奶中的乳酸菌都被殺死了，說明確實(shí)無法補(bǔ)充乳酸菌，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出酸奶中的蛋白質(zhì)很容易被吸收，減輕了腸胃消化的負(fù)擔(dān)，說明酸奶對(duì)腸道健康有益處，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)比較了食用酸奶和米飯后血糖的反應(yīng)，而血糖反應(yīng)異常會(huì)引起多種癥狀，但“多種癥狀”是否與腸道的健康有關(guān)不明確，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶其實(shí)很難補(bǔ)充乳酸菌，對(duì)腸道健康并沒有什么益處。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：乳酸并非乳酸菌，有益物質(zhì)得到了很好保留，但并不明確對(duì)腸道健康是否有益，為不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：說明市面上的酸奶并不能補(bǔ)充乳酸菌，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：乳酸菌能夠凍化蛋白質(zhì)，間接說明酸奶中的乳酸菌能夠起到減輕腸胃負(fù)擔(dān)的作用，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：血糖反應(yīng)與乳酸菌、腸道健康無關(guān)，排除。故正確答案為C。解題思路：題干直接表明了觀點(diǎn)，即酸奶對(duì)腸道健康沒有什么益處。要求選擇最能反駁該觀點(diǎn)的一項(xiàng)，只要能夠說明酸奶對(duì)健康有益即為正確答案。題干觀點(diǎn)是市面上以活性乳酸菌為賣點(diǎn)的酸奶對(duì)腸道健康沒有什么益處。A項(xiàng)，有益物質(zhì)得到保留并不意味著對(duì)腸道健康有益，不能反駁題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，乳酸菌都被殺死了，不能說明其有沒有用，不能反駁題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說明被乳酸菌凝凍化的蛋白質(zhì)容易被吸收，減輕了腸胃的消化負(fù)擔(dān)，證明是有益于腸道健康的，反駁了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，說的是血糖反應(yīng)，不能說明是否對(duì)腸道健康有影響，不能反駁。故本題選C。19.企業(yè)作為市場(chǎng)主體，其管理活動(dòng)必須以（

）為最大原則。

A.社會(huì)理性

B.經(jīng)濟(jì)理性

C.絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

D.有限競(jìng)爭(zhēng)參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

企業(yè)管理具有典型的經(jīng)濟(jì)理性，企業(yè)的管理活動(dòng)必須時(shí)時(shí)處處以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)理性為最大原則。經(jīng)濟(jì)理性，指代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的任何參與者追求物質(zhì)利益最大化的動(dòng)機(jī)。對(duì)于消費(fèi)者，就是追求效用最大化，對(duì)于生產(chǎn)者，就是追求利潤(rùn)最大化。

故正確答案為B。20.批轉(zhuǎn)是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的來文處理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，批轉(zhuǎn)是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)公文批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)的一種特有的文書處理形式。上級(jí)機(jī)關(guān)認(rèn)為，下級(jí)機(jī)關(guān)所發(fā)的公文具有一定的參照、指導(dǎo)、借鑒作用，在表明自身態(tài)度的基礎(chǔ)上，將下級(jí)機(jī)關(guān)的文件發(fā)送到其他下級(jí)機(jī)關(guān)單位，要求其他單位學(xué)習(xí)、效仿或借鑒；或通過自身的權(quán)威，將文件發(fā)送特定部門執(zhí)行。因此，本題正確。21.一個(gè)人生活雖然很難，但也必須學(xué)會(huì)一個(gè)人，不要輕易依賴別人。這樣以后身邊的人都離開你的時(shí)候，你還可以好好活下去。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？（

）。A.身邊人都離開時(shí)還可以好好活，未必是因你以前學(xué)會(huì)如何一個(gè)人生活B.不能獨(dú)自生活的人，在身邊的人都離開他的時(shí)候，就無法好好活下去C.一個(gè)人生活雖然很難，但也比身邊的人都離開他的時(shí)候要來得容易些D.不要輕易依賴別人，因?yàn)橐粋€(gè)人生活的時(shí)候會(huì)很艱難無法好好活下去參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。題干強(qiáng)調(diào)“必須學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，這樣當(dāng)身邊人離開你的時(shí)候，你還可以好好活下去”，即如果你可以學(xué)會(huì)一個(gè)人，那么以后身邊的人都離開你的時(shí)候，你還可以好好活下去。學(xué)會(huì)一個(gè)人→身邊的人都離開你的時(shí)候，你還可以好好活下去。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“身邊人都離開時(shí)還可以好好活”屬于肯定了后件，可以推出可能性結(jié)論，所以結(jié)論“未必是因你以前學(xué)會(huì)如何一個(gè)人生活”正確。B項(xiàng)，“不能獨(dú)自生活的人”為否定前件，無法推出絕對(duì)化結(jié)論。該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，題干沒有將一個(gè)人生活與身邊的人都離開時(shí)做比較。該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，題干只說一個(gè)人生活很難，但不一定無法好好活下去。該項(xiàng)錯(cuò)誤。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。22.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小、報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大、報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受與喜愛，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于提高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“群體決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說明“個(gè)體、子群體的意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。23.研究人員發(fā)現(xiàn)，全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.澳大利亞森林火災(zāi)將產(chǎn)生大量溫室氣體排放B.澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的共同作用下形成C.澳大利亞與美國(guó)西部、加拿大等一樣存在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)氣候條件D.如果不對(duì)溫室氣體排放做出限制，將使得陸地氣溫持續(xù)上升，陸地氣溫上升容易發(fā)生森林火災(zāi)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出火災(zāi)之后會(huì)產(chǎn)生大量溫室氣體，并未提及引發(fā)火災(zāi)的原因是不是之前的全球溫室氣體排放，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出澳大利亞火災(zāi)是多個(gè)因素共同作用下形成的，故不能僅認(rèn)定“全球溫室氣體排放”會(huì)使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是澳大利亞與其他國(guó)家的一些相同現(xiàn)象，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)具體解釋了溫室氣體排放和火災(zāi)成為常態(tài)之間的關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。論據(jù)：無。本題的論點(diǎn)是在說全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，無明顯論據(jù)，故加強(qiáng)方式可以用補(bǔ)充論據(jù)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行說明即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該選項(xiàng)在說澳大利亞森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量溫室氣體，而論點(diǎn)說的是溫室氣體導(dǎo)致澳大利亞森林火災(zāi)經(jīng)常發(fā)生，屬于因果倒置，具有削弱作用，排除；B項(xiàng)：該選項(xiàng)在說澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的共同作用下形成，與溫室氣體排放會(huì)不會(huì)使澳大利亞火災(zāi)成為常態(tài)無關(guān)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該選項(xiàng)在說澳大利亞與美國(guó)西部、加拿大等一樣存在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)氣候條件，但沒有明確說明這些氣候條件與全球溫室氣體排放具體有何關(guān)系，也未明確說明上述條件與會(huì)使澳大利亞火災(zāi)成為常態(tài)是否有關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該選項(xiàng)對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致森林火災(zāi)的原因進(jìn)行解釋，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)。題干只有一句話，即其結(jié)論。要支持該結(jié)論，可以說明全球溫室氣體排放對(duì)于發(fā)生森林火災(zāi)的影響。題干結(jié)論：全球溫室氣體排放或使得澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)。A項(xiàng)，說明澳大利亞森林火災(zāi)將產(chǎn)生大量溫室氣體排放，但未提及火災(zāi)常態(tài)化的原因，以及溫室氣體對(duì)火災(zāi)的影響，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，說明澳大利亞森林火災(zāi)是在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的共同作用下形成的，但沒有提及這些氣候條件與溫室氣體排放的關(guān)系，不能說明溫室氣體排放是否會(huì)使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，不能支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，說明澳大利亞、美國(guó)西部和加拿大等存在高溫、干燥、少雨和強(qiáng)風(fēng)的氣候條件，但沒有提及這些氣候條件與溫室氣體排放的關(guān)系，也沒有提及美國(guó)西部、加拿大的火災(zāi)發(fā)生情況，不能說明溫室氣體排放是否會(huì)使澳大利亞森林火災(zāi)成為一種常態(tài)，不能支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，如果不限制溫室氣體排放，就會(huì)使得陸地氣溫持續(xù)上升，從而導(dǎo)致森林火災(zāi)的發(fā)生，解釋了溫室氣體排放和森林火災(zāi)成為常態(tài)之間的關(guān)系，可以支持題干結(jié)論。故本題選D。24.一根繩子對(duì)折三次后，從中剪斷，共剪成（

）段繩子。A.3B.5C.8D.9參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查其他雜題，用公式法解題。第二步，根據(jù)剪刀繩子問題公式：對(duì)折n次，剪m刀，繩子可分成的段數(shù)為

×m＋1。故對(duì)折三次，剪1刀，最后繩子的段數(shù)為：23×1＋1＝9（段）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查其他雜題，用枚舉法解題。第二步，分析可知，當(dāng)繩子對(duì)折一次時(shí)變?yōu)?段，對(duì)折兩次變?yōu)?段，對(duì)折三次變?yōu)?段，從中間剪斷后結(jié)果如圖所示：第三步，最終共剪成9段。因此，選擇D選項(xiàng)。一根繩子，對(duì)折m次，剪n刀，則被剪成段數(shù)為：25.在公文寫作中，一些數(shù)詞有固定的用法。以下表述不正確的是：A.從10增加到50，可以說“增加了4倍”B.從100增加到500，可以說“增加到4倍”C.從10減少到1可以說“減少了9/10”D.從100減少到10，可以說“減少到1/10”參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，增加到n倍，即是原數(shù)的n倍；增加了n倍就在原有的基數(shù)上增加了n倍，即是原數(shù)的n+1倍。從100增加到500，可以說“增加了4倍”，不可以說“增加到4倍”。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：從100增加到500，可以說“增加了4倍”或“增加到5倍”。故本題選B。26.甲盜竊了摩托車一輛，價(jià)值5000余元，朋友乙?guī)椭N售。某乙明知是贓物而賣給了不知情的丙，下列正確的是：A.乙不構(gòu)成犯罪B.乙獨(dú)立構(gòu)成犯罪C.乙與甲構(gòu)成共犯，是主犯D.乙和甲共同犯罪，是從犯參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第三百一十二條第一款，明知是犯罪所得及其產(chǎn)生的收益而予以窩藏、轉(zhuǎn)移、收購、代為銷售或者以其他方法掩飾、隱瞞的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。乙在本案中構(gòu)成掩飾隱瞞犯罪所得罪。又根據(jù)本法第二十七條第一款，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。從犯起輔助作用，指為犯罪的實(shí)施創(chuàng)造有利條件，如提出建議、提供工具、排除障礙等。在本案中，甲屬于單獨(dú)犯罪，完成后乙僅有銷贓行為，不與甲構(gòu)成共同犯罪。因此，選擇B選項(xiàng)。①根據(jù)2021年版《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰。②根據(jù)2021年版《刑法》第二十六條，組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。27.①同向順行的電動(dòng)車駕駛?cè)送跄潮茏尣患埃瑑绍囅嘧并趧⑴框T電動(dòng)車在未示意的情況下突然左轉(zhuǎn)③交警趕到現(xiàn)場(chǎng)④劉女士跌倒受傷⑤交警認(rèn)定劉女士承擔(dān)全部責(zé)任A.①④③⑤②B.②①④③⑤C.③④⑤②①D.②④③①⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。本事件描述的是劉女士不遵守交通規(guī)則致使受傷的過程，應(yīng)先有“劉女士騎電動(dòng)車在未示意的情況下突然左轉(zhuǎn)”，然后發(fā)生兩車相撞，最后交警前來，即首句應(yīng)為②，排除A、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定第二句應(yīng)從①④中選擇。“劉女士跌倒受傷”是兩車相撞的結(jié)果，所以①在④之前，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。28.甲、乙、丙、丁、戊、己六位運(yùn)動(dòng)員的跳高紀(jì)錄有如下比較：(1)乙的成績(jī)比丙好，但不如甲；(2)丁的成績(jī)不如甲和丙；(3)戊的成績(jī)好于丁和己，但不如甲和丙。由此，可以確定：A.丁的成績(jī)好于己B.己的成績(jī)好于丁C.戊的成績(jī)好于乙D.乙的成績(jī)好于戊參考答案：D解題思路：第一步：首先分析題干。（1）甲＞乙＞丙；（2）甲、丙＞丁；（3）甲、丙＞戊＞丁、己。第二步：根據(jù)結(jié)論分析。綜合可得：甲＞乙＞丙＞戊＞丁、己。其中，無法確定丁和己誰的成績(jī)更好。根據(jù)前面綜合的大小關(guān)系選擇D項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息排序特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干信息可知：①甲>乙>丙；②甲、丙>?。虎奂?、丙>戊>丁、己；由①②③可得，④甲>乙>丙>戊>丁、己；A項(xiàng)：由④知，丁、己的成績(jī)高低不確定，排除；B項(xiàng)；由④知，丁、己的成績(jī)高低不確定，排除；C項(xiàng)：由④知，乙的成績(jī)好于戊，排除；D項(xiàng)：由④知，乙的成績(jī)好于戊，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①乙的成績(jī)比丙好，但不如甲，即甲＞乙＞丙；②丁的成績(jī)不如甲和丙，即甲＞丁，丙＞??；③戊的成績(jī)好于丁和己，但不如甲和丙，即丙＞戊＞?。海?。綜合可得：甲＞乙＞丙＞戊＞丁（己）。其中，無法確定丁和己的成績(jī)，而乙的成績(jī)好于戊。故本題選D。29.下列無歧義的句子：A.我要烤紅薯。B.他走了半小時(shí)。C.太陽出來暖洋洋。D.他的書看不完。參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)有兩層含義：一是“烤紅薯”作名詞，理解為：我要一份烤紅薯；二是“烤”作動(dòng)詞，理解為：我要烤一下紅薯。第二步，B項(xiàng)有兩層含義：一是離開了半小時(shí)；二是走路走了半小時(shí)。第三步，C項(xiàng)無歧義。第四步，D項(xiàng)有兩層含義：一是他要看的書太多，他看不完；二是他寫的書太多，我看不完。因此，選擇C選項(xiàng)。30.下列關(guān)于諸子百家的代表人物，闡述錯(cuò)誤的是（）。A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B.道家的代表人物是老子、莊子C.法家的代表人物是墨子、商鞅D.兵家的代表人物是孫武參考答案：C解題思路：儒家代表人物是孔子、孟子、荀子；道家代表人物是老子、莊子；法家代表人物是韓非、李斯、商鞅；兵家代表人物是孫武。因此，A、B、D三項(xiàng)表述正確，C項(xiàng)中的墨子是墨家的代表人物，而不是法家。本題為選非題，故正確答案為C。31.氣候變暖已經(jīng)成為全人類共同面臨的大問題。科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)組織不斷發(fā)出警告：如果我們不立刻行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖，那么人類總有一天會(huì)毀滅地球，不能繼續(xù)生存下去。由此可以推出：A.只要我們立刻行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，就能阻止氣候變暖，人類就能在地球上繼續(xù)生存B.如果人類不能繼續(xù)生存在地球上，必定是沒有立刻開始保護(hù)環(huán)境C.要想保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、保護(hù)人類自身，就必須防止氣候變暖D.如果人類想在地球上繼續(xù)生存，就必須立即行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①不立刻行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖→不能繼續(xù)生存第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境”是對(duì)①的“否前”，依據(jù)否前推不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：“不能繼續(xù)生存”是對(duì)①的“肯后”，依據(jù)肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境”與“阻止氣候變暖”是條件關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“繼續(xù)生存”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“立刻行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。32.“玉米∶高粱”

與

“蘋果∶西瓜”這兩組邏輯關(guān)系是相同的。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：“玉米”與“高粱”都是草本植物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“蘋果”與“西瓜”都是水果，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，兩組詞邏輯關(guān)系一致，正確。33.簡(jiǎn)單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點(diǎn)，即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士，用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，介紹了元科普著作的特點(diǎn)，其受眾為相關(guān)領(lǐng)域外的人群，需要親歷者將知識(shí)的由來和背景都梳理清楚，娓娓道來?！暗北硎厩昂髮?duì)比，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要論述了綜述與元科普的不同。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本文考查對(duì)文段主旨的概括。本文段內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，閱讀后總結(jié)文意，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇即可。文段先介紹了綜述的特點(diǎn)——面向圈內(nèi)人，敘述語言專業(yè)；接著以“但”轉(zhuǎn)折，提出元科普著作不一樣，其對(duì)象是本領(lǐng)域以外的人群，需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景等描述清楚。文段主要介紹的是綜述和元科普的區(qū)別，即A項(xiàng)。B項(xiàng)兩者的內(nèi)涵、C項(xiàng)兩者的共性和D項(xiàng)兩者的聯(lián)系，文段都未涉及，均排除。故本題選A。解題思路：文段首先介紹了綜述面向圈內(nèi)人甚至是業(yè)內(nèi)同行，所以用純專業(yè)語言來敘述。之后指出元科普面向圈外人，所以要將知識(shí)的由來和背景乃至科研的甘苦和心得都一一呈現(xiàn)。故文段主要講述了綜述和元科普因面向的人群不同，所以使用的語言和敘述的內(nèi)容都不同，故文段重點(diǎn)闡述綜述和元科普的區(qū)別，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“聯(lián)系”、B項(xiàng)“內(nèi)涵”、C項(xiàng)“共性”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯课膮R《期待我國(guó)的“元科普”力作》34.下列關(guān)于我國(guó)事業(yè)單位人事管理的相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是：A.事業(yè)單位崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件B.事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競(jìng)聘上崗的，無需經(jīng)歷體檢程序C.事業(yè)單位擬定崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門備案D.年度考核與聘期考核的結(jié)果分類相同參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。所以年度考核與聘期考核的結(jié)果分類不同。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第六條，事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。A項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十條，事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競(jìng)聘上崗的，按照下列程序進(jìn)行：（一）制定競(jìng)聘上崗方案；（二）在本單位公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息；（三）審查競(jìng)聘人員資格條件；（四）考評(píng)；（五）在本單位公示擬聘人員名單；（六）辦理聘任手續(xù)。從上述表述中可以看出，事業(yè)單位內(nèi)部選拔人才，需要競(jìng)聘上崗的，不需要經(jīng)過體檢。B項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第七條，事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門備案。C項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾繄D中均出現(xiàn)黑色▲，考慮黑色▲的數(shù)量或面積。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干圖形，黑色▲的數(shù)量無規(guī)律，但第一段中黑色▲面積與圖形整體面積比例依次為1/2、1/4、1/4，圖1-圖2=圖3；第二段，黑色▲面積與圖形整體面積比例依次為1、1/2、？，應(yīng)用規(guī)律，故問號(hào)處圖形中黑色▲應(yīng)占整個(gè)圖形的1/2，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。36.從危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略角度出發(fā)，危機(jī)的（

）是指在危機(jī)爆發(fā)后，組織要及時(shí)作出應(yīng)對(duì)方案和行動(dòng)，盡可能在最短的時(shí)間里處理危機(jī)。A.縮減階段B.應(yīng)對(duì)階段C.恢復(fù)階段D.預(yù)備階段參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，危機(jī)的縮減階段的主要任務(wù)是預(yù)防危機(jī)的發(fā)生以及減輕危機(jī)發(fā)生后的沖擊程度。B項(xiàng)正確，危機(jī)的應(yīng)對(duì)階段是指當(dāng)前面臨危機(jī)時(shí)應(yīng)當(dāng)果斷采取應(yīng)對(duì)策略，以便有效地化解危機(jī)或把危機(jī)帶來的負(fù)面效應(yīng)控制到最低。C項(xiàng)錯(cuò)誤，危機(jī)的恢復(fù)階段是指在危機(jī)發(fā)生并得到控制后著手恢復(fù)或者總結(jié)階段，為今后的危機(jī)管理提供經(jīng)驗(yàn)和支持，避免重蹈覆轍。D項(xiàng)錯(cuò)誤，危機(jī)的預(yù)備階段的主要的目的是作好危機(jī)發(fā)生的準(zhǔn)備，當(dāng)危機(jī)發(fā)生時(shí)，有相應(yīng)的方案與恢復(fù)計(jì)劃，從而降低危機(jī)的沖擊。故正確答案為B。37.一般來說，電熱毯的使用壽命為6年，如果超期使用，容易出現(xiàn)漏電、失火事故，高壓鍋安全使用年限為8年，如果超出安全使用期，高壓鍋的抗壓能力會(huì)明顯下降，繼續(xù)使用就容易發(fā)生爆炸事故。據(jù)此，可以有四個(gè)推論：（1）小趙5年前購買了高壓鍋，目前還在使用，如果不立即更換，容易發(fā)生高壓鍋爆炸事故；（2）小高用高壓鍋煮飯時(shí)，高壓鍋突然爆炸，這是由于高壓鍋超期使用造成的；（3）小孫7年前購買了電熱毯，一天家里失火，這是由于電熱毯超期使用造成的；（4）小李前年購買了電熱毯，今年繼續(xù)使用不會(huì)出現(xiàn)漏電事故。以上推理中，錯(cuò)誤的有：A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)參考答案：D解題思路：題干給出四個(gè)推論，要求根據(jù)題干信息判斷這四個(gè)推論的真假情況，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干內(nèi)容，并結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題，注意不要擴(kuò)大或縮小題干所述的范圍。題干已知條件為：①電熱毯使用超過6年→容易出現(xiàn)漏電、失火事故；②高壓鍋使用超過8年→抗壓能力下降，容易引起爆炸事故。（1），高壓鍋使用5年，否定了②的前件，不能得出否定的后件，錯(cuò)誤。（2），高壓鍋爆炸，肯定了②的后件，不能得出肯定的前件，錯(cuò)誤。（3），電熱毯失火，肯定了①的后件，不能得出肯定的前件，錯(cuò)誤。（4），電熱毯使用2年，否定了①的前件，不能得出否定的后件，錯(cuò)誤。綜上，錯(cuò)誤的一共有4個(gè)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①電熱毯超期（6年）使用→漏電失火②高壓鍋超期（8年）使用→爆炸第三步，進(jìn)行推理。（1）高壓鍋“5年前購買”說明“沒有超過8年”，是對(duì)②的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，錯(cuò)誤；（2）高壓鍋“爆炸”是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，錯(cuò)誤；（3）電熱毯“失火”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，錯(cuò)誤；（4）電熱毯“前年購買”說明“沒有超過6年”，是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。第一句說明電熱毯的使用壽命為6年，電熱毯超期使用?電熱毯出現(xiàn)漏電事故；第二句說明高壓鍋安全使用年限為8年，高壓鍋超期使用?高壓鍋發(fā)生爆炸。第二步：逐一翻譯推論并判斷推論的正確性，利用逆否規(guī)則。（1）翻譯－高壓鍋超期使用?高壓鍋發(fā)生爆炸，“－高壓鍋超期使用”屬于否前件，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，因此（1）錯(cuò)誤；（2）翻譯高壓鍋發(fā)生爆炸?高壓鍋超期使用，“高壓鍋突然爆炸”屬于肯后件，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，因此（2）錯(cuò)誤；（3）翻譯電熱毯出現(xiàn)漏電事故?電熱毯超期使用，“電熱毯出現(xiàn)漏電事故”屬于肯后件，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，因此（3）錯(cuò)誤；（4）翻譯－電熱毯超期使用?－電熱毯出現(xiàn)漏電事故，“－電熱毯超期使用”屬于否前件，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，因此（4）錯(cuò)誤。綜上，四個(gè)推論均是錯(cuò)誤的。故正確答案為D。38.囚徒困境是博弈論的非零和博弈的經(jīng)典例子，表明個(gè)人的最佳選擇并非團(tuán)體的最佳選擇。下列選項(xiàng)中不屬于囚徒困境的是：A.廣告戰(zhàn)B.關(guān)稅戰(zhàn)C.軍備競(jìng)賽D.股市中的散戶跟莊參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。囚徒困境是指兩個(gè)被捕的囚徒之間的一種特殊博弈，說明為什么在合作對(duì)雙方都有利時(shí)，保持合作也是困難的。囚徒困境的主旨為：雖然囚徒們彼此合作，堅(jiān)不吐實(shí)，可為全體帶來最佳利益。但在資訊不明的情況下，因?yàn)槌鲑u同伙可為自己帶來利益，也因?yàn)橥锇炎约赫谐鰜砜蔀樗麕砝?，因此彼此出賣雖違反最佳共同利益，反而是自己最大利益所在。在這種情況下，雙方都不能得到最好的結(jié)果。A、B項(xiàng)正確，廣告戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)均體現(xiàn)了由于對(duì)對(duì)方不信任，往往采取不合作方式，打“價(jià)格戰(zhàn)”，結(jié)果兩敗俱傷，陷入囚徒困境之中。C項(xiàng)正確，軍備競(jìng)賽是指各國(guó)往往都是傾向于擴(kuò)大自己的軍備，而不是采取合作的方式削減軍備。這種不合作行為長(zhǎng)期來看也會(huì)危害自己。D項(xiàng)錯(cuò)誤，在股市中，跟莊是指跟隨大資金做同方向的操作。散戶與莊家相比，沒有雄厚的資金和到位的技術(shù)分析力，需要具有超常的耐心，跟蹤莊家的行動(dòng)。散戶的跟莊行為是為在高位賣出股票獲利，并不涉及囚徒困境。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查博弈論并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，囚徒困境指的是兩個(gè)共謀犯罪的人被關(guān)入監(jiān)獄，不能互相溝通的情況。如果兩個(gè)人都不揭發(fā)對(duì)方，則由于證據(jù)不確定，每個(gè)人都坐牢一年；若一人揭發(fā)，而另一人沉默，則揭發(fā)者因?yàn)榱⒐Χ⒓传@釋，沉默者因不合作而入獄十年；若互相揭發(fā)，則因證據(jù)確鑿，二者都判刑八年。由于囚徒無法信任對(duì)方，因此傾向于互相揭發(fā)，而不是同守沉默。囚徒困境反映出個(gè)人最佳選擇并非團(tuán)體的最佳選擇，或者說在一個(gè)群體中，個(gè)人做出理性選擇卻往往導(dǎo)致集體的非理性。D項(xiàng)股市中的“散戶跟莊”是指散戶跟隨莊家吸籌、吸盤、拉升、出貨的整個(gè)過程，是股票市場(chǎng)中高效操盤的一種手段，不屬于囚徒困境。因此，選擇D選項(xiàng)。39.某影院經(jīng)理安排財(cái)務(wù)人員將收取的30萬元會(huì)員卡費(fèi)存入自己的銀行卡用于影院日常開支，兩個(gè)月后，該經(jīng)理將卡內(nèi)余額全部取出之后逃至國(guó)外。該經(jīng)理的行為構(gòu)成：A.貪污罪B.盜竊罪C.挪用資金罪D.職務(wù)侵占罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二百七十一條，公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的是職務(wù)侵占罪。影院經(jīng)理利用自己職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的行為，屬于職務(wù)侵占罪。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十二條，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。影院經(jīng)理不屬于國(guó)家工作人員，其行為不構(gòu)成貪污罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的是盜竊罪。盜竊罪的行為模式為竊取，本案中“該經(jīng)理將卡內(nèi)余額全部取出之后逃至國(guó)外”，是通過職務(wù)行為取出，并不存在竊取的行為，而不構(gòu)成盜竊罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百七十二條，公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員，利用職務(wù)上的便利，挪用本單位資金歸個(gè)人使用或者借貸給他人，數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的，或者雖未超過三個(gè)月，但數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者進(jìn)行非法活動(dòng)的，處三年以下有期徒刑或者拘役；挪用本單位資金數(shù)額巨大的，或者數(shù)額較大不退還的，處三年以上十年以下有期徒刑。經(jīng)理將卡內(nèi)余額取出逃至國(guó)外，侵犯的是公司、企業(yè)資金的所有權(quán)，而非使用權(quán)，不構(gòu)成挪用資金罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。40.陳詞濫調(diào)：老生常談A.按部就班：循序漸進(jìn)B.博聞強(qiáng)識(shí)：見多識(shí)廣C.見義勇為：助人為樂D.八面玲瓏：面面俱到參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系。陳詞濫調(diào)指沒有新意，陳腐、空泛的論調(diào)，形容語言陳腐，含有貶義。老生常談比喻人們聽?wèi)T了的沒有新鮮意思的話，二者為近義詞，但是前者為貶義詞，后者為中性詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：按部就班指按照一定的條理、步驟做事，為中性詞。循序漸進(jìn)是指依照次序或步驟逐步深入或提高，為中性詞。二者為近義詞但是感情色彩相同，都是中性詞，與題干不完全一致，排除；B選項(xiàng)：博聞強(qiáng)識(shí)指見聞廣博，記憶力強(qiáng)。見多識(shí)廣指見過的多，知道的廣，形容閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多。二者為近義詞關(guān)系，但是二者從感情色彩上來看都是褒義的，與題干不完全一致，排除；C選項(xiàng)：見義勇為是助人為樂的一種表現(xiàn)形式，二者不是近義詞，排除；D選項(xiàng)：八面玲瓏形容為人處世圓滑，待人接物各方面都能巧妙應(yīng)對(duì)，常用于指能討好各種人物，含貶義。面面俱到指各方面都照顧得很周到，為中性詞，與八面玲瓏為近義詞關(guān)系，且感情色彩一個(gè)貶義一個(gè)中性，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。41.左邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查能由題干圖形折疊而成的一項(xiàng)，觀察選項(xiàng)圖形，發(fā)現(xiàn)都由“×”“灰色三角形”“黑色三角形”這三個(gè)面構(gòu)成，可以根據(jù)這三個(gè)面的位置關(guān)系進(jìn)行解題。四個(gè)選項(xiàng)中的三個(gè)面含有相同的圖形，均為“×”“灰色三角形”“黑色三角形”，可用時(shí)針法判斷三個(gè)面的相對(duì)位置是否正確，題干及選項(xiàng)三個(gè)面的相對(duì)位置如圖所示?？梢钥闯觯}干中“×”“灰色三角形”“黑色三角形”為順時(shí)針方向排列，而A、B、C三項(xiàng)中三者均為逆時(shí)針方向排列，只有D項(xiàng)與題干一致，為順時(shí)針方向排列。故本題選D。42.公民能夠以自己的行為取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的法律資格稱為（

）。A.民事權(quán)力能力B.民事權(quán)利能力C.民事行為能力D.民事行為資格參考答案：C解題思路：本題考查民法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第十三條規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！泵袷聶?quán)利能力是從出生時(shí)起到死亡時(shí)止擁有的，法律確認(rèn)的自然人依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。C項(xiàng)正確，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，自然人通過自己的行為取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格是民事行為能力。故正確答案為C。43.傾倒垃圾、挖溝引水、利用公路邊溝排放污物這些行為均屬于禁止在公路用地范圍內(nèi)的行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查其他。根據(jù)《公路法》第四十六條規(guī)定：“任何單位和個(gè)人不得在公路上及公路用地范圍內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放物品、傾倒垃圾、設(shè)置障礙、挖溝引水、利用公路邊溝排放污物或者進(jìn)行其他損壞、污染公路和影響公路暢通的活動(dòng)?！庇纱丝梢姡瑑A倒垃圾、挖溝引水、利用公路邊溝排放污物這些行為均屬于禁止在公路用地范圍內(nèi)的行為。故表述正確。44.運(yùn)動(dòng)會(huì)∶開幕式∶閉幕式A.春聯(lián)∶上聯(lián)∶下聯(lián)B.書籍∶封面∶封底C.正文∶前言∶后記D.手表∶指針∶表盤參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！斑\(yùn)動(dòng)會(huì)”中“開幕式”是開始的儀式，“閉幕式”是結(jié)束的儀式，二者屬于“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的組成部分，與“運(yùn)動(dòng)會(huì)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“開幕式”與“閉幕式”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“上聯(lián)”“下聯(lián)”是“春聯(lián)”的組成部分，與“春聯(lián)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“上聯(lián)”與“下聯(lián)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但是“上聯(lián)”、“下聯(lián)”不能說是“春聯(lián)”的開始和結(jié)束的部分，排除；B項(xiàng)：“書籍”中“封面”是開始的部分，“封底”是結(jié)束的部分，“封底”與“封面”屬于“書籍”的組成部分，與“書籍”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“封面”與“封底”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“正文”“前言”“后記”是文字材料的三種組成部分，三者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“指針”與“表盤”是“手表”的組成部分，二者與“手表”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但“指針”與“表盤”不是開始與結(jié)束的部分，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由直線構(gòu)成，考慮數(shù)直線。圖形直線的數(shù)量依次為10、8、6，呈等差遞減規(guī)律，故？處應(yīng)選擇有4條直線的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。46.所涉及的時(shí)間較短、覆蓋范圍也較窄、內(nèi)容具體明確的計(jì)劃屬于：A.戰(zhàn)略計(jì)劃B.戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃C.指向性計(jì)劃D.非正式計(jì)劃參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃是指規(guī)定總體目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)的計(jì)劃，其需要解決的是組織的具體部門或職能在未來各個(gè)較短時(shí)期內(nèi)的行動(dòng)方案。戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的主要特點(diǎn)是：①計(jì)劃所涉及的時(shí)間跨度比較短，覆蓋范圍也較窄；②計(jì)劃內(nèi)容具體、明確，并通常要求具有可操作性；③計(jì)劃的任務(wù)主要是規(guī)定如何在已知條件下實(shí)現(xiàn)根據(jù)企業(yè)總體目標(biāo)分解而提出的具體行動(dòng)目標(biāo)；④戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)程度較低。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：戰(zhàn)略計(jì)劃是為長(zhǎng)期生存和發(fā)展而進(jìn)行的制定正式戰(zhàn)略的過程。該過程通常包括確定公司的宗旨，并為戰(zhàn)略計(jì)劃、長(zhǎng)期計(jì)劃和年度計(jì)劃制定目標(biāo)，通常表現(xiàn)為三年或五年以上的發(fā)展規(guī)劃。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：指向性計(jì)劃是僅對(duì)行動(dòng)提供較寬松的指導(dǎo)和一般性方向的計(jì)劃。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：非正式計(jì)劃是一個(gè)尚未成熟的、具有試探性的目標(biāo)，結(jié)果還不能預(yù)先把握。一旦能把握結(jié)果時(shí)，可以轉(zhuǎn)化為正式計(jì)劃。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。47.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)作為組織單元的多種模式之一，是按照一定的組織規(guī)律建立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，一般以服務(wù)國(guó)家為目的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。企業(yè)一般指是以營(yíng)利為目的的具有法人資格的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，不是以服務(wù)國(guó)家為目的。故表述錯(cuò)誤。48.以下各句劃線的部分，在修辭上與其他不同的一項(xiàng)是A.生活在碎片時(shí)代，不能像碎片一樣生活B.亞馬遜新版電子書閱讀器浸入兩米深的清水后仍可使用?，F(xiàn)在有了能應(yīng)付浴室和沙灘的“口袋里的書店”，書蟲們還會(huì)忠實(shí)于他們潮濕的平裝書嗎C.“磨刀不誤砍柴工”，花在度假上的時(shí)間，會(huì)從高效的工作那里補(bǔ)回來D.當(dāng)善良的人被欺騙，除了憤怒外，還會(huì)下意識(shí)地開啟防御機(jī)制，自帶“防護(hù)網(wǎng)”參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，“像碎片一樣生活”，把人比喻成碎片，用的是比喻的修辭手法；B項(xiàng)，“口袋里的書店”，把亞馬遜新版電子閱讀器比喻成“口袋里的書店”，用的是比喻的修辭手法；C項(xiàng)，“磨刀不誤砍柴工”，是引用俗語，用的是引用的修辭手法；D項(xiàng)，“防護(hù)網(wǎng)”，把防護(hù)機(jī)制比喻成網(wǎng)，用的是比喻的修辭手法。ABD三項(xiàng)均為比喻的修辭手法，鎖定C項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，審題干，找出修辭上與其他不同的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“磨刀不誤砍柴工”，是引用俗語，用得是引用的修辭手法;B項(xiàng)“口袋里的書店”，把亞馬遜新版電子閱讀器比喻成“口袋里的書店”，用的是比喻修辭手法;C項(xiàng)“像碎片一樣生活”，把人比喻成碎片，用的是比喻的修辭手法；D項(xiàng)“防護(hù)網(wǎng)”，把防護(hù)機(jī)制比喻成網(wǎng)，用的是比喻的修辭手法。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都是比喻，只有A項(xiàng)是引用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是修辭手法。常見的修辭手法主要有比喻、排比、對(duì)比、襯托、借代、設(shè)問、反問等。逐句分析找到與其他不同的一項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)的修辭手法為比喻，A項(xiàng)把人比喻成碎片，B項(xiàng)把人們的心理防御機(jī)制比喻成“防護(hù)網(wǎng)”，D項(xiàng)將電子書閱讀器比喻為“口袋里的書店”。C項(xiàng)僅是引用俗語，與其他三項(xiàng)修辭手法不一樣。故本題選C。49.①發(fā)給了每組成員一把鋸子②把報(bào)考的人帶到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)③要求將一根圓木鋸成兩段④配合好壞成為錄用重要指標(biāo)⑤隨機(jī)將每?jī)蓚€(gè)人分成一組A.④②①⑤③B.④②③①⑤C.②⑤③④①D.②⑤①③④參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④中選擇。根據(jù)時(shí)間順序，應(yīng)該是先帶到農(nóng)場(chǎng)，再進(jìn)行考核，即首句是②，排除A、B項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從①④中選擇?！芭浜虾脡某蔀殇浻弥笜?biāo)”作為結(jié)論放在最后，不能最后再給每組成員發(fā)一把鋸子，即尾句是④，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。50.桂∶廣西A.皖∶江西B.杜鵑花∶映山紅C.河流∶湖泊D.西紅柿∶圣女果參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮稹笔恰皬V西”的簡(jiǎn)稱，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“皖”是安徽的簡(jiǎn)稱，不是“江西”的簡(jiǎn)稱，排除；B項(xiàng)：“映山紅”是“杜鵑花”的別名，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“河流”與“湖泊”是兩種不同的水體，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“圣女果”指小西紅柿，是“西紅柿”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。51.高層管理者最重要的素質(zhì)是必須掌握良好的（

）。A.技術(shù)技能B.人際技能C.創(chuàng)新技能D.概念技能參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。作為一名管理者，必備的技能主要有技術(shù)技能、人際技能和概念技能。A項(xiàng)錯(cuò)誤，技術(shù)技能是指使用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力。B項(xiàng)錯(cuò)誤，人際技能是指與處理人事關(guān)系有關(guān)的技能，即理解、激勵(lì)他人并與他人共事的能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，創(chuàng)新技能并非管理者的必備技能。D項(xiàng)正確，概念技能是指綜觀全局，認(rèn)清為什么要做某事的能力，也就是洞察企業(yè)與環(huán)境之間相互影響復(fù)雜性的能力。處于較低層次的管理人員，主要需要的是技術(shù)技能與人際技能；處于較高層次的管理人員，更多地需要人際技能和概念技能；處于最高層次的管理人員，尤其需要較強(qiáng)的概念技能。故正確答案為D。52.火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂器：六弦琴參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?；鹚幨侵谱鞅夼谒匦璧牟牧希皟烧邽楸厝粚?duì)應(yīng)關(guān)系；二踢腳是鞭炮的一種，后兩者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：烏鐵可以作為制作刀具的材料，但不是制作刀具必需的材料，刀具還可以是高速鋼、硬質(zhì)合金、金屬陶瓷等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：紅磚可以作為建筑的材料，但不是建筑必需的材料，建筑的材料還可以是灰砂磚等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：清水是制作白酒所必需的材料，前兩者為必然對(duì)應(yīng)關(guān)系；五糧液是白酒的一種，后兩者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：杉木可以用來制作樂器，但不是制作樂器必需的材料，樂器的材料還可以是金屬等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。53.某單位安排員工值班，甲每隔2天值一天，乙每隔3天值一天，節(jié)假日無休。問甲乙兩人在一個(gè)自然月內(nèi)最多有幾天同時(shí)值班？A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，由題干可知：甲每3天值班一天，乙每4天值班一天，甲乙同時(shí)值班則為3和4的公倍數(shù)，最小為12。一個(gè)自然月天數(shù)有28-31天，即一個(gè)自然月內(nèi)最多兩個(gè)完整周期余幾天，所一個(gè)自然月中最多三天同時(shí)值班（1號(hào)共同值班）。因此，選擇B選項(xiàng)。周期＝每隔天數(shù)＋154.白居易的《琵琶行》里出現(xiàn)的成語是：A.余音繞梁B.比翼連枝C.司馬青衫D.天長(zhǎng)地久參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“司馬青衫”出自白居易的《琵琶行》中的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：余音繞梁，形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長(zhǎng)，耐人尋味。出自《列子·湯問》。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：比翼連枝是一個(gè)漢語成語，比喻夫婦親密不離，出自唐代白居易《長(zhǎng)恨歌》詩：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：天長(zhǎng)地久，意思是跟天和地存在的時(shí)間那樣長(zhǎng)。形容時(shí)間悠久，也形容永遠(yuǎn)不變（多指愛情），出自《老子》。D項(xiàng)錯(cuò)誤。55.有一水池，如果打開甲水龍頭注水，需要5個(gè)小時(shí)裝滿水，如果打開乙水龍頭注水，需要8個(gè)小時(shí)裝滿水，如果打開丙水龍頭放水，需要6小時(shí)放空水池?，F(xiàn)打開甲水龍頭一小時(shí)，然后打開乙水龍頭，過一小時(shí)后再打開丙水龍頭，問再過多少小時(shí)可以注滿水池？（

）

A.3

B.4

C.5

D.6參考答案：A

解題思路：賦值水池裝滿水時(shí)的水量為

120，則甲水龍頭的注水效率為，乙水龍頭的注水效率為，丙水龍頭的放水效率為。前

2

小時(shí)，甲水龍頭開了

2

小時(shí)，乙水龍頭開了

1

小時(shí)，注水量為，則距離注滿水池還需要的水量。打開丙水龍頭之后，注水效率，則再過

小時(shí)可以注滿水池。

故正確答案為

A。56.冷凍∶食物∶冰箱A.藥品∶治病∶醫(yī)生B.設(shè)備∶產(chǎn)品∶企業(yè)C.雷電∶下雨∶打傘D.縫制∶衣服∶縫紉機(jī)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。用“冰箱”“冷凍”“食物”，“冰箱”是工具，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“醫(yī)生”用“藥品”“治病”，但“醫(yī)生”不是工具，排除；B項(xiàng)：“企業(yè)”用“設(shè)備”生產(chǎn)“產(chǎn)品”，但“企業(yè)”不是工具，排除；C項(xiàng)：“雷電”與“下雨”都是天氣現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：用“縫紉機(jī)”“縫制”“衣服”，“縫紉機(jī)”是工具，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。57.《古學(xué)匯刊》第一集記絳云樓買宋版《漢書》、《后漢書》的故事，據(jù)說初時(shí)缺《后漢書》兩本，遍囑書賈，大索天下，一直沒有消息。一天傍晚，某書賈泊舟烏鎮(zhèn)，買面作食，面店主人從敗簏中取出舊書兩本，將為包裹，微睨之，宋版《后漢書》也。書賈大喜，只是首頁已缺，問之主人，知道剛為鄰翁裹面以去，結(jié)果又把這一頁也追了回來。這段文字的內(nèi)容可以概括為：A.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫B.有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難參考答案：A解題思路：本題為中心理解題。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了。用這句話來描述文段中書賈為絳云樓盡心力尋書不成，卻從面店主人處無意中獲得這件事很符合文意。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A?！坝行脑曰ɑú话l(fā)，無心插柳柳成蔭”比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結(jié)果并沒能如愿，而不經(jīng)意的事情，反而很順利的得到好結(jié)果，說的是要順其自然；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”說的是事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，在困境中也要挺過去；“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。這三項(xiàng)用來概括文段都不如A合適，故排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段主要介紹了絳云樓買宋版《漢書》《后漢書》的故事。剛開始時(shí)候所缺書籍很難找到，后來某一天某書賈無意間在一面店偶得。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了，恰符合文段中絳云樓盡心力尋書不成，某書賈無意中獲得書籍這件事。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題所給文段為一則故事，所給選項(xiàng)均為詩句。因此解答本題需要首先閱讀文段，明確故事所講內(nèi)容，然后再結(jié)合對(duì)詩句的理解，選擇與故事最相符的一項(xiàng)即可。文段主要介紹了絳云樓買宋版《漢書》《后漢書》的故事?！俺鯐r(shí)遍囑書賈，大索天下，一直沒有消息”對(duì)應(yīng)的是“踏破鐵鞋無覓處”；“某書賈泊舟烏鎮(zhèn)，買面作食，面店主人從敗簏中取出舊書兩本，將為包裹，微睨之，宋版《后漢書》也”對(duì)應(yīng)的是“得來全不費(fèi)工夫”。故本題選A。58.基尼系數(shù)是定量測(cè)定收入分配差異程度的指標(biāo)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼提出，用來考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。這個(gè)指數(shù)在0和1之間，數(shù)值越低，表明財(cái)富在社會(huì)成員之間的分配越均勻；反之亦然。通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”?；嵯禂?shù)是定量測(cè)定收入分配差異程度的指標(biāo)。因此，本題正確。59.關(guān)于我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，說法有誤的是：A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體是智力成果B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)不具有域外效力C.著作權(quán)保護(hù)期限是作者終生