四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-2.5除以兩位數(shù)(三)-冀教版

四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-2.5除以兩位數(shù)(三)-冀教版一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.1理解2.5除以兩位數(shù)中商的概念。1.2掌握2.5除以兩位數(shù)的計算方法。能力目標(biāo)：2.1能將2.5除以兩位數(shù)的計算方法應(yīng)用到實際生活中。2.2能通過計算，正確解決有關(guān)2.5除以兩位數(shù)的問題。情感目標(biāo)：3.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3.2培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：掌握2.5除以兩位數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：通過實際例題的演示，使學(xué)生理解2.5除以兩位數(shù)中商的概念。三、教學(xué)內(nèi)容1.講解通過講解的方式，讓學(xué)生了解2.5除以兩位數(shù)中商的概念，并掌握2.5除以兩位數(shù)的計算方法。2.實操通過實際例題的演示，讓學(xué)生掌握2.5除以兩位數(shù)的計算方法，并培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和解決問題的能力。3.總結(jié)通過讓學(xué)生自主總結(jié)所學(xué)知識，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)方法講解法演示法討論法五、教具準(zhǔn)備黑板、粉筆課本、練習(xí)冊計算器六、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入老師出示一道題目：150÷5=，讓學(xué)生回答商的概念以及該題答案。2.講解老師用黑板繪制圖形：用5根竹條組成一個正方形，然后再將其劃分成5列，每列3根，學(xué)生算一下正方形的周長，則是15，要分給5個人，則平均分配即15÷5=3。通過這個例子，讓學(xué)生理解商的概念。然后，老師讓學(xué)生看一下課本上的2.5÷25=，然后讓學(xué)生按照上述的方法完成計算。3.實操老師出示一些實際例題，并讓學(xué)生自己嘗試計算。例題1：張三為了購買一個球，需要花費10元錢。他現(xiàn)在有2.5元，還差多少錢？例題2：李四家開學(xué)要給學(xué)生送水果，他家買了25個西瓜，每人一個，李四邀請了多少個同學(xué)？學(xué)生嘗試用商的概念和2.5÷25=這個計算方法來解決這些例題。老師出示一些口算題，并讓學(xué)生獨立完成。題目1：2.5÷50=題目2：2.5÷10=題目3：2.5÷20=學(xué)生獨立完成后，老師核對答案。4.總結(jié)老師讓學(xué)生自主思考，什么情況下需要用到商的概念，將自己的答案進(jìn)行總結(jié)，并將所學(xué)知識整理歸納到筆記中。七、作業(yè)完成練習(xí)冊上相關(guān)練習(xí)。在筆記本上整理所學(xué)知識。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解、演示以及實際例題的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握了2.5除以兩位數(shù)的計算方法，并理解了商的概念，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在實