小學(xué)四年級上冊英語書湘教版教案

小學(xué)四年級上冊英語書湘教版教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、認(rèn)讀26個英文字母的大小寫和音標(biāo)。能夠簡單地口頭交流，使用常見的英語日常用語。能在情境中正確地使用單數(shù)形式和動詞的第三人稱單數(shù)形式。二、教學(xué)重點英文字母的大小寫和音標(biāo)的學(xué)習(xí)。常見英語日常用語的教學(xué)。三、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)英文字母通過展示全英文字母表，引導(dǎo)學(xué)生在口頭上默念全英文字母表。在默念英文字母表的基礎(chǔ)上，逐個介紹每個英文字母的大小寫形式、發(fā)音形式及音標(biāo)形式，并配以圖示講解。給出一些小寫字母，要求學(xué)生寫出相應(yīng)的大寫字母。2.學(xué)習(xí)常見的英語日常用語通過老師講解，呈現(xiàn)常見的英語日常用語，如問候語、告別語等。在老師的帶領(lǐng)下，帶著學(xué)生一句一句地模仿實踐，讓學(xué)生逐漸熟練掌握日常用語的說法。3.學(xué)習(xí)單數(shù)形式和動詞的第三人稱單數(shù)形式在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)單數(shù)名詞的基本用法。老師先介紹單數(shù)名詞的概念及單數(shù)名詞在句子中作主語的用法。然后，介紹一些常見的名詞的單復(fù)數(shù)形式，如apple-apples、book-books。在學(xué)習(xí)完單數(shù)名詞的基礎(chǔ)上，同時切入動詞的第三人稱單數(shù)形式。通過展示虛擬板書，介紹動詞第三人稱單數(shù)形式在句子中的應(yīng)用場景。四、課堂教學(xué)過程1.Warmup對學(xué)生進(jìn)行英文字母表默寫練習(xí)，檢查學(xué)生掌握情況。2.Presentation展示英文字母表，逐個介紹每個英文字母的大小寫形式、發(fā)音形式及音標(biāo)形式，并配以圖示講解。運用全身反應(yīng)法、游戲形式等多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過小組合作、競賽形式進(jìn)行大小寫字母的配對、口頭朗讀等。3.Practice在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生逐漸熟練掌握日常英語用語，如“Goodmorning/afternoon/evening”、“Howareyou?”。老師進(jìn)行對話示范，帶領(lǐng)學(xué)生做對話練習(xí)，進(jìn)一步讓學(xué)生在交流中增強語言理解和表達(dá)能力。4.Production演示課文段落的音標(biāo)和發(fā)音，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行誦讀。讓學(xué)生分小組，每個小組選一段英文文章，并由組長帶領(lǐng)全組進(jìn)行語音模仿和朗讀，一定程度上提高了學(xué)生的語音準(zhǔn)確度和語感表現(xiàn)力。5.Consolidation回顧已學(xué)習(xí)的知識點和英語日常用語，讓學(xué)生完整地復(fù)述所學(xué)內(nèi)容。對已學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，突出英語語言知識點的應(yīng)用性和多元性，提高學(xué)生英語使用和交流的自信度。五、作業(yè)布置練習(xí)英文字母表默寫，用五分鐘的時間默寫完整的英文字母表。按照老師的提示寫出下列單詞的第三人稱單數(shù)動詞形式：sing、jump、swim、run。六、教學(xué)反思這節(jié)課主要是針對小學(xué)四年級上冊英語書湘教版的教案，主要教授英文字母、日常英語用語和單數(shù)形式和動詞第三人稱單數(shù)形式。在依據(jù)教學(xué)要求，通過多種教學(xué)方式和形式讓學(xué)生掌握英語語音、語法和日常交流能力。在教學(xué)實踐的過程中，學(xué)生們通過與老師的互動和小組合作