高中政治選修二第二課時　積極維護人身權(quán)利

第二課時積極維護人身權(quán)利【課時目標】學(xué)習目標知識目標1.人身權(quán)；2.生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)；3.姓名權(quán)、肖像權(quán)；4.名譽權(quán)、隱私權(quán)素養(yǎng)目標法治意識通過人身權(quán)的探究，使學(xué)生學(xué)會積極維護人身權(quán)利科學(xué)精神正確認識人身權(quán)、生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)學(xué)習重點1.生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)；2.姓名權(quán)、肖像權(quán)；3.名譽權(quán)、隱私權(quán)學(xué)習難點姓名權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)知識點一生命健康俱可貴1.人身權(quán)的重要性和類別 (1)重要性：民法優(yōu)先保護民事主體的__________和__________。

__________是自然人真正成為獨立的民事主體的前提，__________是人之為人所必需的人身利益。

(2)類別：依據(jù)民法典，自然人享有生命權(quán)、

________、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、

________、隱私權(quán)等人格權(quán)以及因婚姻家庭關(guān)系等產(chǎn)生的________，法人和非法人組織享有名稱權(quán)、名譽權(quán)和________。

人身自由人格尊嚴人身自由人格尊嚴身體權(quán)榮譽權(quán)身份權(quán)榮譽權(quán)2.生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)的重要性

生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個人_________的權(quán)利。生命是自然人______的人身利益，身體是承載生命健康的____________，自然人的身心健康既關(guān)系到個人的生活質(zhì)量，也關(guān)系到社會的發(fā)展。民法典把這三項權(quán)利置于人格權(quán)編的前列。

3.侵犯生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)的法律責任

侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的，應(yīng)當承擔法律責任。根據(jù)民法典的規(guī)定，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當賠償________、護理費、交通費、營養(yǎng)費、

____________________等為治療和康復(fù)支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當賠償________________和____________；造成死亡的，還應(yīng)當賠償喪葬費和____________。最基礎(chǔ)最高物質(zhì)載體醫(yī)療費住院伙食補助費輔助器具費殘疾賠償金死亡賠償金知識點二姓名肖像受保護1.姓名權(quán) (1)姓名權(quán)是自然人對其姓名享有的___________。姓名是我們用來表現(xiàn)自我、區(qū)別于他人的________，因此，姓名總是與特定個人相聯(lián)系，在很大程度上體現(xiàn)個人在________上的基本特征。 (2)法律規(guī)定，自然人有權(quán)依法決定、________、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違背公序良俗。任何組織或者個人不得以干涉、

________、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。人身權(quán)利符號人格使用盜用(3)一般來說，未成年人由父母決定其姓名，成年后有權(quán)自己決定繼續(xù)使用或者改變姓名，但是應(yīng)當遵守相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。此外，具有一定社會知名度，被他人使用足以造成公眾混淆的_______、_______、_______、譯名、姓名的簡稱等，參照姓名權(quán)加以保護。筆名藝名網(wǎng)名【特別提示】

根據(jù)民法典的規(guī)定，自然人應(yīng)當隨父姓或者母姓，但是有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外選取姓氏：(一)選取其他直系長輩血親的姓氏；(二)因由法定扶養(yǎng)人以外的人扶養(yǎng)而選取扶養(yǎng)人姓氏；(三)有不違背公序良俗的其他正當理由。少數(shù)民族自然人的姓氏可以遵從本民族的文化傳統(tǒng)和風俗習慣。2.肖像權(quán) (1)自然人享有肖像權(quán)。肖像是通過______、

______、______等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象。自然人有權(quán)依法______、______、公開或者許可他人使用自己的肖像。 (2)任何組織或者個人不得以______、______，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。影像雕塑繪畫制作使用丑化污損【特別提示】

①肖像原來的含義是指一種造型藝術(shù)，肖像的外部形象必須是客觀的，并以面部容貌為主要和基本的內(nèi)容。②在網(wǎng)絡(luò)時代，侵犯肖像權(quán)的行為可能呈現(xiàn)為新的形式。例如，利用他人肖像制作“表情包”或者用手機任意抓拍人像上傳網(wǎng)絡(luò)。知識點三名譽隱私不可侵1.名譽權(quán) (1)民事主體享有_______權(quán)和_______權(quán)。 (2)名譽是對民事主體的_______、_______、_______、信用等的社會評價。任何組織或者個人不得以_______、_______等方式侵害他人的名譽權(quán)，也不得__________他人的榮譽稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽。

【特別提示】

民法典規(guī)定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，應(yīng)當承擔民事責任?！边@是民法典在人身權(quán)保護的規(guī)定中，從保護社會公共利益的角度特別設(shè)定的“英烈條款”。名譽榮譽品德聲望才能侮辱誹謗非法剝奪2.隱私權(quán) (1)法律保護個人隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的__________、__________、私密信息。任何組織或者個人不得以______、______、______、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。 (2)民法保護隱私權(quán)，是對憲法規(guī)定的__________受法律保護、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實。尊重他人隱私既是______的要求，也是___________進步的體現(xiàn)。私密空間私密活動刺探侵擾泄露通信秘密法律社會文明(3)個人信息與隱私權(quán)密切相關(guān)，受到法律保護。任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的，應(yīng)當______取得并確保___________，不得非法以收集、存儲、使用、加工、傳輸、提供、公開等方式處理他人個人信息。處理個人信息，應(yīng)當遵循________、

________、必要原則，不得過度處理。法律明確保護個人信息，對于保護自然人的人身與財產(chǎn)權(quán)利、維護正常的社會秩序，具有重要的現(xiàn)實意義。依法信息安全合法正當探究點一生命健康權(quán)【合作探究】16歲的小黃在參加高二新學(xué)期開學(xué)典禮時，突然腹部劇痛，暈倒在地。學(xué)校緊急將其送醫(yī)就診，醫(yī)生診斷結(jié)果是脾臟嚴重出血，并于當晚進行了脾臟切除手術(shù)。手術(shù)后，小黃才向父母道出一個秘密：自入讀該校起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。兩天前，小黃再次遭到同班同學(xué)夏某、林某和張某的圍毆，他忍痛兩日終致這危險的一幕。[思考]

(1)案例中的夏某、林某和張某應(yīng)當承擔哪些法律責任？小黃所在的學(xué)校應(yīng)當對此承擔責任嗎？請說說你的理由。(2)結(jié)合案例，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)當如何學(xué)會在生活中自我保護，全社會應(yīng)當采取哪些行動來解決校園欺凌問題。[答案]

(1)夏某、林某、張某侵犯了小黃的生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)。根據(jù)民法典的規(guī)定，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當賠償醫(yī)療費、護理費等合理費用，造成殘疾的，還應(yīng)當賠償輔助器具費和殘疾賠償金。小黃系限制民事行為能力人，限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習、生活期間受到人身損害，學(xué)校未盡到教育、管理職責的，應(yīng)當承擔責任。故小黃所在的學(xué)校應(yīng)當承擔責任。(2)①青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學(xué)會用法律武器維護自身的合法權(quán)益。②作為未成年人，遇到校園欺凌時，應(yīng)及時告訴家長或老師，請家長或老師解決。③應(yīng)加強家庭保護、學(xué)校保護，社會有關(guān)部門應(yīng)加強管理，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。【重點解讀】1.生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的含義 (1)生命權(quán)是指以自然人的生命安全利益為內(nèi)容的權(quán)利。生命權(quán)是法律保護的最高權(quán)利形態(tài)。生命的喪失是侵害生命權(quán)的結(jié)果。侵犯生命權(quán)的法律后果有特殊性：第一，被侵權(quán)人不再是侵權(quán)請求權(quán)的主體。被侵權(quán)人死亡后，權(quán)利能力消滅，根據(jù)《侵權(quán)責任法》的規(guī)定，此時應(yīng)當由其近親屬對侵權(quán)人主張侵權(quán)責任。第二，生命雖然是法律保護的最高利益，但是生命喪失本身并不能獲得賠償，所謂的死亡賠償金，并非對“命價”的賠償，而是對財產(chǎn)損害的賠償。(2)健康是指維持人體生命活動的生理機能的正常運作和功能的完善發(fā)揮以及心理狀態(tài)的良好狀態(tài)。健康權(quán)是指公民以其機體生理機能正常運作和功能完善發(fā)揮，維護人體生命活動的利益為內(nèi)容的人身權(quán)，包括健康維護權(quán)和勞動能力以及心理健康。例如，餐館給顧客食用不衛(wèi)生的食品，導(dǎo)致顧客患病。又如，通過某種行為使得受害人處于恐懼、驚嚇等不健康狀態(tài)。(3)身體權(quán)指的是公民維護其身體完整并能自由支配其身體各個組成部分的權(quán)利。身體權(quán)的客體是公民的身體，身體權(quán)最重要的就是保持其身體的完整性、完全性。2.侵犯生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)的法律責任

侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的，應(yīng)當承擔法律責任。根據(jù)民法典的規(guī)定，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復(fù)支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當賠償輔助器具費和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當賠償喪葬費和死亡賠償金。探究點二姓名權(quán)【合作探究】魯迅的本名是周樹人，但在當時的革命背景下，他在發(fā)表文章時只能不斷變換使用筆名。據(jù)考證，他使用的包括魯迅在內(nèi)的筆名多達128個。不過，在正式文件上，他還是使用周樹人這個名字。[思考]魯迅這個名字受到法律保護嗎？[答案]在我國，公民有權(quán)使用筆名，有權(quán)決定是否使用或改變綽號、網(wǎng)名等其他別名。因此，魯迅這個筆名是周樹人自己采用的，受法律保護?！局攸c解讀】

姓名權(quán) (1)含義：姓名權(quán)是自然人對其姓名享有的人身權(quán)利。姓名是我們用來表現(xiàn)自我、區(qū)別于他人的符號，因此，姓名總是與特定個人相聯(lián)系，在很大程度上體現(xiàn)個人在人格上的基本特征。姓名權(quán)屬于具體人格權(quán)，指自然人有權(quán)依法決定、變更或者許可他人使用其姓名的權(quán)利。姓名包括登記于戶口簿的正式姓名，藝名、筆名等非正式姓名。(2)主要表現(xiàn)：法律規(guī)定，自然人有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。①干涉他人決定、使用、改變姓名。②盜用他人姓名。盜用他人姓名指的是未經(jīng)他人同意或授權(quán)，擅自以他人的名義實施某種活動，以抬高自己身價或謀求不正當?shù)睦?。③冒用他人姓名。指的是使用他人的姓名，冒充他人進行活動，以達到某種目的。盜用和冒用姓名的區(qū)別：盜用主要指盜取某人姓名，自己不一定就是姓名者本人。如A盜用B的姓名，向C說自己是B的好友，騙取C的信任從而獲得某種利益。冒用則是冒用某人姓名，自己扮演的就是姓名者本人。如A說自己就是B，進行欺騙從而獲得某種利益。(3)注意事項自然人原則上應(yīng)當隨父姓或者母姓，有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外選取姓氏：(一)選取其他直系長輩血親的姓氏；(二)因由法定撫養(yǎng)人以外的人撫養(yǎng)而選取撫養(yǎng)人姓氏；(三)有不違反公序良俗的其他正當理由。少數(shù)民族自然人的姓氏可以遵從本民族的文化傳統(tǒng)和風俗習慣。(4)侵權(quán)責任姓名權(quán)侵害主要表現(xiàn)在他人干涉、盜用、假冒，如發(fā)現(xiàn)上述情形，權(quán)利人可以要求停止侵害、恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉、賠償損失、給予撫慰金(名稱權(quán)不得主張)等。探究點三肖像權(quán)【合作探究】小薇的爸爸發(fā)現(xiàn)，在某電影院北墻上有一幅很大的廣告，其中的小女孩很像自己3歲的女兒，他想起前段時間請照相館給女兒拍過3周歲照片，就找到那家照相館。經(jīng)證實，該照片是小薇的照片，廣告公司是從照相館借走照片的。廣告公司認為，它已經(jīng)向照相館支付了照片的使用費，不屬于侵權(quán)。[思考]想一想：小薇的肖像權(quán)是否受到了侵犯？如果是，侵權(quán)人是誰？[答案]小薇的肖像權(quán)受到了侵犯。因為小薇是肖像權(quán)的主體，廣告公司使用小薇的肖像應(yīng)經(jīng)小薇監(jiān)護人的同意，而不是照相館的同意。本案中照相館和廣告公司都以營利為目的使用小薇的肖像，因此二者都是侵權(quán)人?！局攸c解讀】

肖像權(quán) (1)含義：肖像是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象。自然人享有肖像權(quán)。自然人對自己的肖像享有使用和排除他人侵害的權(quán)利。他人未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用其肖像。在現(xiàn)實生活中，以營利為目的，未經(jīng)權(quán)利人同意利用其肖像做廣告、商標和裝飾櫥窗等，應(yīng)當認定為侵犯肖像權(quán)的行為。(2)內(nèi)容：①自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。②任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。(3)侵權(quán)責任：對于侵犯肖像權(quán)行為，受害人可自力制止，例如請求交出所拍膠卷，除去公開陳列肖像等，也可以依法請求加害人停止侵害、排除妨礙、消除影響或賠償損失等。賠償損失請求權(quán)，不以財產(chǎn)損害為要件。探究點四名譽權(quán)、隱私權(quán)【合作探究一】某公司通過其自媒體賬號在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了時長1分9秒的短視頻。該視頻篡改葉挺烈士的《囚歌》，在“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！”這句話中添加了侮辱性用語。該視頻發(fā)布傳播后，引起了公眾關(guān)注和網(wǎng)絡(luò)熱議。葉挺烈士的子女等近親屬起訴該公司侵犯名譽權(quán)。法院一審判決該公司在國家級媒體上連續(xù)五天公開賠禮道歉，同時判令該公司賠償精神損害撫慰金10萬元。[思考]查閱英雄烈士保護法，結(jié)合案例，說一說保護英烈名譽權(quán)的意義。生活中還有哪些侵犯名譽權(quán)的行為？[答案]民法典規(guī)定：“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，應(yīng)當承擔民事責任?！边@是民法典在人身權(quán)保護的規(guī)定中，從保護社會公共利益的角度特別設(shè)定的“英烈條款”?？梢?，保護英烈名譽權(quán)，有利于保護社會公共利益。生活中侵犯名譽權(quán)的行為主要有兩種方式，即侮辱和誹謗。侮辱是以語言或行動，公然損害他人人格、毀壞他人名譽的行為，如用大字報、小字報、漫畫或極其下流、骯臟的語言或行為辱罵、嘲諷他人，逼迫他人吃人糞、強迫他人從胯下鉆過等。誹謗是故意捏造并散布某些虛假的事實，損壞他人名譽的行為，如無中生有或捕風捉影地散布某人作風不好或其他不法、不名譽事實等?！竞献魈骄慷跨R頭一

去銀行辦事或者在車站買票，你會發(fā)現(xiàn)在柜臺辦理業(yè)務(wù)的顧客與后面排隊的顧客之間隔著一段距離，地上還畫著一條黃線。這就是所謂的“一米線”。這條線避免了以往大家擠在一起爭搶位置的做法，也成了個人隱私的保護線。但也有人認為：“我又不搶，干嗎要隔這么遠？”鏡頭二

有時，我們的老師或者父母會說“小孩子家，有什么隱私??？”有時，我們的信件、日記或者手機上的信息可能被別人擅自翻看。也許他們是出于關(guān)心，并無惡意?？墒牵蠋熁蛘吒改缚梢赃@樣做嗎？鏡頭三

某服裝店店主懷疑來店購物的小琪偷衣服，于是將視頻截圖發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上求“人肉搜索”。眾多網(wǎng)民參與“人肉搜索”。小琪的個人信息曝光，被同學(xué)、朋友指指點點，網(wǎng)上也是一片辱罵之聲，小琪幾乎精神崩潰。[思考]

(1)觀察生活中人們對“一米線”的實際遵守狀況，談?wù)勀銓Α耙幻拙€”的看法。(2)未成年人是否有隱私？父母與子女、老師與學(xué)生之間如何正確處理相關(guān)的問題？(3)針對網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜索”現(xiàn)象，說說你的看法。[答案]

(1)“一米線”是個人隱私保護線、公共秩序維系線，也是一條文明線。文明養(yǎng)成見諸點滴小事，也依賴對規(guī)則的共同呵護。如果缺少對規(guī)則的敬畏和捍衛(wèi)，公共秩序就會大打折扣，文明氛圍也難以形成。文明素養(yǎng)需要個人自律和他律，也需要社會治理的共同發(fā)力。從發(fā)展的角度看，“一米線”是丈量文明的界線，也是衡量公共服務(wù)質(zhì)量的標尺。(2)未成年人雖沒成年，同樣有自己私人生活中不愿被人知道的事情，同樣有隱私權(quán)。父母和老師不能以監(jiān)護和教育為名，侵犯子女和學(xué)生的隱私權(quán)，應(yīng)以平等主體的身份尊重他們的權(quán)利；子女和學(xué)生也要尊重父母和老師，主動與他們溝通，從而得到理解和幫助。(3)“人肉搜索”是一個具有兩面性的行為，如果用完善的法律來規(guī)范，可以充分發(fā)揮它網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的作用，也可以成為正常的“尋人、征集信息”“發(fā)布懸賞廣告”等的有效方式，是利用網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的優(yōu)勢行使公民的言論自由權(quán)利的理想方式之一。由于缺乏法律手段的約束，人們在參與“人肉搜索”時，隨意發(fā)表一些歪曲事實或是道聽途說的信息，未經(jīng)他人同意公布他人基本信息，甚至出現(xiàn)惡意侮辱他人人格進行人身攻擊的言論。因此，必須解決好“人肉搜索”產(chǎn)生的侵權(quán)問題?！叭巳馑阉鳌钡那謾?quán)性很可能轉(zhuǎn)變?yōu)榍址杆艘话闳松頇?quán)的行為?！叭巳馑阉鳌敝蟹彩菐в形耆?、誹謗，公開他人隱私等有損他人人格尊嚴的行為，都是侵犯他人人身權(quán)的行為?！叭巳馑阉鳌笨赡軙址副凰阉髡叩碾[私權(quán)。故意宣揚他人隱私的，可能侵犯他人隱私權(quán)，甚至犯罪。我國刑法(修正案七)第253條規(guī)定：國家機關(guān)或者金融、電信、交通、教育、醫(yī)療等單位的工作人員非法出售、提供公民信息的，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑。據(jù)此，“人肉搜索”行為一旦滿足刑法規(guī)定的構(gòu)成要件，還將構(gòu)成犯罪。“人肉搜索”可能會侵犯被搜索者的肖像權(quán)?！叭巳馑阉鳌边^程中，參與者將他人的肖像公布于網(wǎng)絡(luò)，往往引來眾多網(wǎng)友的評價，這些評價大多含有丑化、嘲諷、惡意貶低他人人格內(nèi)容，這極大地損害了被搜索者的肖像精神利益，是一種損害被搜索者肖像權(quán)的行為?！局攸c解讀】

正確區(qū)分名譽權(quán)和隱私權(quán)

名譽權(quán)和隱私權(quán)均以尊嚴性精神利益為客體，我國民法對于隱私權(quán)，是與名譽權(quán)一并保護的。但二者又有明顯的區(qū)別： (1)涉及的內(nèi)容不同。隱私是個人不愿公開的秘密，而名譽是一種對人格的社會評價。 (2)侵害的方式不同。侵害名譽權(quán)往往是采取侮辱、誹謗等方式，而侵害隱私權(quán)表現(xiàn)為非法收集、使用、加工、傳輸他人信息，非法買賣、提供或者公開他人信息。 (3)權(quán)利主體不同。名譽權(quán)的主體為自然人、法人和非法人組織，而隱私權(quán)只為自然人享有?！究偨Y(jié)歸納】1.某小學(xué)附近有一家工廠，該工廠沒有按照國家規(guī)定處理廢氣。一遇到刮風天氣，整個小學(xué)都籠罩在該工廠排出的廢氣中，師生們因此常常感到頭暈。該校在與此工廠交涉無果后，向法院起訴該工廠。該工廠(

) ①侵犯了該校師生的健康權(quán)②應(yīng)停止侵害，賠償損失③侵犯了該校的財產(chǎn)權(quán)④侵犯了該校的名譽權(quán) A.①② B.②④

C.①③ D.③④

解析整個小學(xué)都籠罩在該工廠排出的廢氣中，師生們因此常常感到頭暈，可見，該工廠侵犯了該校師生的健康權(quán)，應(yīng)停止侵害，賠償損失，①②符合題意；③④與題意無關(guān)，排除。

答案

A2.李曉偉是電視臺主持人，以“阿寶”之藝名為觀眾所熟知，他曾到一家服裝店買了一件呢大衣。店老板擅自在同一款式的呢大衣上標出文字“時尚大衣，阿寶選擇”，并放到店門口。對于店老板的行為，下列說法正確的是(

) ①李曉偉的購衣行為雖屬實，但店老板侵犯了他的人身利益②店老板將李曉偉購買大衣的事實公開，侵犯了他的隱私權(quán)③阿寶雖然不是李曉偉的真名，但店老板侵犯了他的姓名權(quán)④店老板利用李曉偉主持人的身份牟利，侵犯了他的名譽權(quán)A.①③ B.②③

C.①④ D.②④解析李曉偉是電視臺主持人，以“阿寶”之藝名為觀眾所熟知，店老板擅自在同一款式的呢大衣上標出文字“時尚大衣，阿寶