廈門市海滄區(qū)招聘教師調(diào)配考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考廈門市海滄區(qū)招聘教師調(diào)配考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學生的學習效果B.孫老師關(guān)注學生的知識掌握C.孫老師以分數(shù)作為評價標準D.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平【答案】：C2.課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計劃、課程標準的限制,可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求，以及學校、校外教育機關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點。A.實踐性B.自愿性C.自主性D.廣泛性【答案】：D3.關(guān)于教師勞動的社會價值和個人價值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻B.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明C.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的D.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值【答案】：A4.教學是教師和學生在教學系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.講授活動C.單邊活動D.雙邊活動【答案】：D5.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.社會教育B.家庭教育C.學校教育D.開放教育【答案】：C6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B7.以馬克思主義理論為指導編寫的第一本著作是（）。A.《大教學論》B.《論教育》C.《普通教育學》D.《教育學》【答案】：D8.通過擺事實、講道理,使學生提高認識，形成正確觀點的方法是（）。A.實際鍛煉法B.說理教育法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：B9.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.德國模式C.英國模式D.加拿大模式【答案】：C10.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.情感B.人際關(guān)系C.思維D.自我意識【答案】：D11.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.個性心理特征B.心理形態(tài)C.心理過程D.心理動力【答案】：B12.在心理輔導的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A.沃爾茨B.雅各布森C.艾里斯D.皮亞杰【答案】：A13.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）。A.合情、合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：C14.學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A.學校物質(zhì)文化B.學校教師文化C.學校校園文化D.學校制度文化【答案】：D15.“六藝”的內(nèi)容為（）。A.詩、書、禮、易、樂、射B.禮、樂、射、御、書、數(shù)C.禮、樂、射、御、易、詩D.文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文【答案】：B16.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.排他性B.直覺性C.沖動性D.互補性【答案】：D17.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也?！边@句話所體現(xiàn)的教育教學原則是（）。A.啟發(fā)誘導B.長善救失C.藏息相輔D.教學相長【答案】：D18.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.維持正常課程秩序B.確保學生的獨立地位C.維護教師的中心地位D.調(diào)動學生的積極性【答案】：D19.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的B.社會政治經(jīng)濟制度決定教育權(quán)C.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權(quán)D.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制【答案】：C20.學習環(huán)境管理策略是屬于學習策略的（）策略。A.組織策略B.元認知策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：C21.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實性的是（）。A.個人主觀因素B.遺傳因素C.成熟因素D.環(huán)境【答案】：D22.德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。A.前者指導后者B.兩者相同C.前者決定后者D.前者反映后者【答案】：D23.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A.道德觀念B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：A24.主題統(tǒng)覺測驗的開創(chuàng)者是（）。A.比納B.韋克斯勒C.莫瑞D.羅夏克【答案】：C25.被稱為“教育心理學之父”的學者是（）。A.桑代克B.皮亞杰C.布魯納D.維果斯基【答案】：A26.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A.案卷分析B.軼事記錄C.行為檢查單D.等級評價量表【答案】：D27.美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。A.主動地形成認知結(jié)構(gòu)B.形成刺激與反應間的聯(lián)結(jié)C.構(gòu)造一種完形D.對環(huán)境條件的認知【答案】：A28.（）的學生平時易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況。A.沖動型B.場依存性占優(yōu)勢C.思考型D.場獨立性占優(yōu)勢【答案】：B29.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.人B.社會C.文化D.知識【答案】：A30.“六藝”教育的內(nèi)容不包括（）。A.書數(shù)B.禮樂C.射御D.經(jīng)義【答案】：D31.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.學業(yè)規(guī)劃C.興趣D.生涯規(guī)劃【答案】：A32.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A.外部強化B.直接強化C.自我強化D.替代強化【答案】：D33.辯證唯物主義認為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與（）在個體活動中相互作用的結(jié)果。A.遺傳條件B.社會文化C.外部環(huán)境D.父母期望【答案】：C34.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。A.位置記憶法B.語義聯(lián)想C.編簡D.諧音聯(lián)想法【答案】：C35.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社會實踐性和能動性C.順序性和發(fā)展性D.社會實踐性和階段性【答案】：B36.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會自由喪失B.技術(shù)異化的顯現(xiàn)C.技術(shù)手段的目的化D.技術(shù)工具化【答案】：A37.以下不屬于新時期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生存教育B.生命教育C.生活教育D.生態(tài)教育【答案】：D38.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達方式是（）。A.言語表情B.姿態(tài)表情C.面部表情D.語調(diào)表情【答案】：B39.下面哪一選項是遷移（）。A.學生學習古詩文后，老師讓學生默寫B(tài).學生學習一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法C.學生剛學習一篇文章，教師帶領(lǐng)學生用真實情景演示出來D.學生學習解決一元二次方程，老師測驗一元二次方程【答案】：B40.狹義的學校德育專指（）。A.道德教育B.心理教育C.思想教育D.政治教育【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)責任的特點包括（）。A.獨立性B.強制性C.差異性D.利己性【答案】：ABC42.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.權(quán)威性C.隱蔽性D.固定性【答案】：ABC43.有效推進社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.必須以實際利益為動員核心C.依靠法治和制度的有序動員D.靠領(lǐng)導人的帶頭作用【答案】：ABC44.學術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術(shù)研究中的具體規(guī)則C.學術(shù)研究的總原則D.學術(shù)研究的流程【答案】：AB45.職業(yè)道德具有（）。A.群體性B.多樣性C.行業(yè)性D.明確性【答案】：BCD46.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ACD47.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓【答案】：ABC48.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.任務難易B.能力高低C.努力程度D.身心狀態(tài)【答案】：BCD49.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢【答案】：AC50.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.工作階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD51.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.生產(chǎn)盜版圖書D.炒股票【答案】：ABC52.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導B.善于掌握分寸C.善于隨機應變D.善于對癥下藥【答案】：ABCD53.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重學生B.對學生放任管理C.了解和研究學生，樹立正確的學生觀D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。【答案】：ACD54.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.動作性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：CD55.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.與認識過程無關(guān)C.是一種主觀感受D.會引起生理變化【答案】：ACD56.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.政策制度B.社會輿論C.法律法規(guī)D.企業(yè)培訓【答案】：ABCD57.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習目標B.想象力C.學習材料D.興趣【答案】：AC58.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.君子慎獨C.己所不欲，勿施于人D.吾日三省吾身【答案】：BC59.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.調(diào)整過程C.反饋過程D.順應過程【答案】：AD60.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.意志B.觀察力C.想象力D.學習任務【答案】：ABC61.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環(huán)境B.社會身份C.與人交往D.自我觀念【答案】：BD62.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)幸福D.職業(yè)責任