城市實習(xí)報告匯編五篇

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一、實習(xí)的目的及意義

進行畢業(yè)實習(xí)是長安高校對土木工程專業(yè)制定的培育方案中必不行少的一項。大四下學(xué)期的這次畢業(yè)實習(xí)，旨在開拓我們的眼界、增加我們對外圍世界的熟悉、進一步精確的定位我們作為一名土木同學(xué)將來所要進行的工作、面臨的環(huán)境和接觸的事物，不至于在只是一味的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的狀況下貿(mào)然畢業(yè)，從而在剛開頭工作的時候就暴露出這樣或者那樣由于眼界淺薄而帶來的問題?；蛟S這次為期十天的畢業(yè)實習(xí)并不能根本上解決上述問題，但是最至少給了我在面對問題的時候，怎樣去處理的思路。并且通過這些天的參觀實習(xí)和跟帶隊老師的接觸，我們不僅見識了工地的環(huán)境，更加接觸到了許多高、大、上的建筑實例，這在開闊眼界的同時，更加重要的是增加了我作為一名將要畢業(yè)的土木同學(xué)的驕傲感和自信念、激勵了我更加努力的去刻苦學(xué)習(xí)、完善自我。這不管是對我本科畢業(yè)之后的連續(xù)學(xué)習(xí)或者今后參與工作都是很有關(guān)心的。

二、實習(xí)的行程支配

實習(xí)時間：20xx年3月31日——20xx年4月10日

實習(xí)日程：3月31日在西安乘火車去成都

4月1日支配住宿，休整一天

4月2日參觀杜甫草堂

4月3日參觀環(huán)球廣場項目

4月4日參觀環(huán)球購物中心

4月5日休息一天

4月6日參觀武侯祠、錦里古街

4月7日參觀成都來福士廣場

4月8日參觀青城山、都江堰

4月9日休息一天

4月10日乘車返回西安

三、實習(xí)內(nèi)容

第一站：杜甫草堂

本次實習(xí)的第一站選在了成都的杜甫草堂，4月2日一大早我們就懷著興奮地心情動身了。杜甫草堂的正門在浣花溪公園里面，我們浩浩蕩蕩的一行人一進入浣花溪公園就被眼前蔥郁的草木、幽深的小徑打動了。穿過公園，我們來到了草堂的正門前，站在門前就覺得它端莊大氣、古樸深邃，正門兩側(cè)的對聯(lián)氣概磅礴、意深語工，還未進門就讓人產(chǎn)生了深深的敬意。

杜甫草堂是中國唐代大詩人杜甫流寓成都時的居所。公元759年冬天，杜甫為避“安史之亂”，攜家?guī)Э谟呻]右(今甘肅省南部)入蜀輾轉(zhuǎn)來到成都。次年春，在友人的關(guān)心下，在成都西郊風(fēng)景如畫的浣花溪畔修建茅屋居住。其次年春天，茅屋落成，稱“成都草堂”。他的詩“萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪”〔《狂夫》〕中提到的便是成都草堂。他在這里先后居住了將近四年，因曾被授“檢校工部員外郎”之銜，而又被稱做杜工部。后來杜甫離開成都，草堂就隨之破敗，后來經(jīng)過數(shù)次的重修，才形成了如今的規(guī)模。

如今的杜甫草堂，古樸高雅，規(guī)模雄偉，占地300多畝。其中大廨、詩史堂、工部祠3座主要紀(jì)念性建筑物，坐落在中軸線上，幽深安靜。廨堂之間，回廊環(huán)繞，別有情趣。祠前東穿花徑，西憑水

檻，祠后點綴亭、臺、池、榭，又是一番風(fēng)光。園內(nèi)有蔽日遮天的香楠林、傲霜迎春的梅苑、芳香四溢的蘭園、茂密如云的翠竹蒼松。整座祠宇即有詩情，又富畫意，是人文景觀和自然景觀相結(jié)合的有名園林。

下列圖中的建筑物就是工部祠，祠堂一屋三楹，封山亮柱，高臺石階，花窗格門，肅穆莊重。相對于現(xiàn)代建筑，古代建筑除了在外觀上有其獨特的特色之外，在結(jié)構(gòu)上也有它的獨到之處。由于當(dāng)時建筑材料的限制，古代建筑房屋多用草、木、磚、石，其中木材占絕大多數(shù)。古代的建筑工匠技藝精湛，建筑的亭臺樓閣不僅外觀精致而且結(jié)構(gòu)合理。

個人始終認(rèn)為，我國的古代建筑，它的技藝、工序、材料乃至結(jié)構(gòu)構(gòu)造都是我國燦爛的文明中令人稱道的一筆。對于我們土建相關(guān)專業(yè)的同學(xué)來說更是具有深遠的意義。古建筑中的飛檐、斗拱、立柱、石礎(chǔ)，不僅美觀，而且使用。就拿斗拱來說，在當(dāng)時沒有鋼筋混凝土的狀況下，通過構(gòu)思奇妙的斗拱，不僅解決了木構(gòu)件之間的連接問題也解決了水平構(gòu)件與垂直構(gòu)件之間受力的轉(zhuǎn)換的問題。結(jié)構(gòu)合理，造型精致。還有立柱跟石礎(chǔ)之間的連接，能夠傳遞彎矩和部分剪力，在如今看來貌似不是很牢靠，但是在當(dāng)時建筑材料受限的狀況下，這種連接無疑是非常明智的。柱子在受到巨大的水平剪力的時候，它給了柱子一個平移的可能，這就在很大的程度上可以避開在遇到諸如地震等突發(fā)狀況時，產(chǎn)生嚴(yán)峻的災(zāi)難性后果?！灿惺裁床粚Φ牡胤竭€請老師批判指正〕

其次站：環(huán)球廣場項目

實習(xí)的其次站是參觀正在建設(shè)的環(huán)球廣場項目，環(huán)球廣場項目是一個集辦公、消遣、生活為一體的大型綜合項目。地上是由幾個大型的單體建筑組合而成，而地下部分一個掩蓋在全部場地范圍內(nèi)的集購物、休閑、停車等諸多功能為一體的多達五層的框架結(jié)構(gòu)。我們?nèi)サ臅r候項目正在進行地下結(jié)構(gòu)的施工，由于場地巨大，所以整個地下結(jié)構(gòu)是分為若干個區(qū)域，分區(qū)分段施工的。

在進行地下結(jié)構(gòu)的施工過程中，由于地下室層數(shù)較多，再加上基礎(chǔ)厚度等相關(guān)因素，基坑開挖深度將會到達20m以上，屬于深基坑。在深基坑的開挖過程中，支護和降水始終是施工中的重點和難點，針對各種不同的狀況，可以實行相應(yīng)的處理方法。在該項目中，由于當(dāng)?shù)氐牡叵滤惠^淺〔10m左右〕，基坑內(nèi)外巨大的壓力差簡單發(fā)生管涌、塌方、圍護結(jié)構(gòu)失穩(wěn)等一系列問題。另外由于當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)屬于紅粘土，這種土壤中結(jié)合水的含量較大、滲水性好、透水性較差，這就給施工中的降水和基坑開挖以后土體的夯實等工作帶來了一系列的難題。加之在基坑周邊很近的區(qū)域里面就有已經(jīng)建好并且投入使用的高層，所以開挖過程中，在相應(yīng)的地段不允許基坑以外的土體有一絲一毫的滑動或者蠕變。為了解決上述問題，施工單位采納了地下連續(xù)墻作為基坑的支護，并且在墻體內(nèi)預(yù)埋了滲水的導(dǎo)槽，將圍護結(jié)構(gòu)外部的部分地下水統(tǒng)一歸集到基坑內(nèi)部的幾個集水井內(nèi)，統(tǒng)一外排。

該項目部分區(qū)域的地下結(jié)構(gòu)采納了逆作法進行施工，這種施工的好處是在施工前不需要進行大規(guī)模的開挖和實行嚴(yán)格的支護措施。它是開挖一層施工一層，在開挖下一層的時候?qū)⑸弦粚拥乃綐?gòu)件當(dāng)做內(nèi)支撐，這樣做不僅節(jié)約了造價，而且有利于縮短工期。在適當(dāng)?shù)臓顩r下采納逆作法進行施工是一個很好地選擇。

另外，為了保證地下結(jié)構(gòu)施工的工程質(zhì)量，大體積混凝土的澆筑是不行避開的。在施工過程中，由于大體積混凝土的澆筑需要充分的商砼供應(yīng)，而且在澆筑完成后、混凝土的硬化過程中，內(nèi)外溫差的合理掌握非常不易，這就對工地上的管理人員和技術(shù)人員提出了很高的要求，假如沒有扎實的基本功和充分的施工閱歷就很簡單在這個環(huán)節(jié)消失嚴(yán)峻的工程質(zhì)量問題。

除了各種施工措施，工地上良好的秩序、干凈的環(huán)境也給我們留下了深刻的印象。參觀完工地，相關(guān)負(fù)責(zé)人還帶著我們?nèi)⒂^了職工的生活區(qū)，那里良好的生活環(huán)境、完善的生活設(shè)施也著實讓我們大開眼界。參觀完之后我們也對將來的工作和生活環(huán)境更加有信念了。

第三站：環(huán)球購物中心

說環(huán)球購物中心是成都城市建筑中的一顆明珠一點都不為過，走出地鐵站看到它第一眼的時候就給人一種鎮(zhèn)魂攝魄的感覺，作為單體建筑來說它實在太大了。站在它的面前的時候，感覺自己渺小的就像滄海中的一粒沙。

它是世界最大單體建筑之一，由世界有名建筑大師——扎哈·哈迪德設(shè)計，其抽象的造型，夢幻的流線，不規(guī)章幾何體堆砌出解構(gòu)主義劇烈的后現(xiàn)代氣息，建筑前衛(wèi)的形狀就是一件震撼視覺的抽象藝術(shù)品，讓人過目不忘。主體建筑以“流淌的旋律”為設(shè)計理念；建筑以“海洋”為設(shè)計主題；衍生出“飛行之海鷗、漂移之鯨、起伏之海浪”的建筑形態(tài)；制造出內(nèi)陸城市“海景風(fēng)情島”的消遣休閑模式。

環(huán)球中心內(nèi)部的頂棚是兩鉸圓拱結(jié)構(gòu)，拱體由空間鋼桁架組成。由于鋼結(jié)構(gòu)本身自重較輕，強度、韌性都很高，再加上拱形結(jié)構(gòu)自身優(yōu)良的跨越性能，在環(huán)球中心內(nèi)部實現(xiàn)的上百米的巨大跨度，獲得了最大限度地、最自由的內(nèi)部使用空間。完善的外觀設(shè)計、合理的結(jié)構(gòu)選型和布局、加上豪華的內(nèi)部裝修，使得呈如今我們眼前的環(huán)球中心內(nèi)外兼修，高端大氣。

第四站：武侯祠、錦里古街

武侯祠位于成都市南門武侯祠大街，由劉備、諸葛亮蜀漢君臣合祀祠宇及惠陵組成，始建于公元223年。武侯祠〔指諸葛亮的專祠〕建于唐以前，初與祭祀劉備的〔漢昭烈帝〕昭烈廟相鄰。唐朝大詩人杜甫曾有詩寫到它：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”。明朝初年重建時將武侯祠并入了“漢昭烈廟”，形成現(xiàn)存武侯祠君臣合廟?，F(xiàn)存祠廟的主體建筑是在清朝康熙年間公元1672年〔清康熙十一年〕重建。1961年公布為全國重點文物愛護單位。1984年成立博物館，20xx年被評為四川首批國家一級博物館，享有“三國圣地”之美譽。成都武侯祠現(xiàn)分文物區(qū)〔三國歷史遺跡區(qū)〕、園林區(qū)〔三國文化體驗區(qū)〕和錦里〔錦里民俗區(qū)〕三部分，面積約15萬平方米。成都武侯祠是國內(nèi)紀(jì)念蜀漢丞相諸葛亮的主要勝跡，是成都市一個主要的旅游參觀點。武侯祠同漢昭烈廟、劉備墓〔惠陵〕相毗連。整個武侯祠坐北朝南，主體建筑大門、二門、漢昭烈廟、過廳、武侯祠五重建筑，嚴(yán)格排列在從南到北的一條中軸線上。以劉備殿最高，建筑最為宏偉壯美。武侯祠后還有三義廟、結(jié)義樓等建筑。武侯祠以三國文化為主線，將莊重肅穆的祠廟景觀與清爽生動的川西園林景觀有機融合，形成了獨特的祠廟園林景觀。成都武侯祠的總體布局分為兩個部分：中部的祭祀建筑布局規(guī)章對稱；西部和北部的園林，布局自然流暢。兩大部分雖建筑年月不同，形式不同，但通過統(tǒng)一的三國文脈對整體景觀意境的營造，使得兩大部分脈抱負(fù)通，到達了和諧統(tǒng)一的良好效果。

錦里古街緊緊環(huán)圍著武侯祠博物館，古街兩旁是排列的整整齊齊的古建筑，里面商鋪林立，商品琳瑯滿目，游人摩肩接踵。閑逛在這樣一條古香古色，喧鬧非凡的古街里面，感受著當(dāng)?shù)氐娜宋臍庀?。上百年歷史的余味回蕩在街頭巷尾、穿梭在來往的人流里。在這里，也許是由于周邊的環(huán)境過于古樸陳靜了吧，所以時刻都有一種“帶入感”

，感覺自己仿似穿越千年，重又回到了那個文人輩出、樸實

無華的年月。

第五站：來福士廣場

在休整了一天之后，第五天的一大早我們就來到了位于成都市市中心的來福士廣場。成都來福士廣場是成都來福士廣場是繼上海來福士廣場、北京來福士中心之后，凱德置地在中國開發(fā)、管理和持有的又一座“來福士”品牌系列建筑。傳承來福士廣場一貫創(chuàng)新、新奇的作風(fēng)，成都來福士廣場在建筑設(shè)計方面完全不同于我們所熟知的建筑類型。我們在參觀的時候，單純的從建筑平面和立面的布局來看，這就是一個“震撼人心”的項目。對于剛學(xué)過建筑結(jié)構(gòu)抗震的我們來講，眼前的這個由幾個巨大的不規(guī)章的單體建筑構(gòu)成的廣場顛覆了我們之前對于建筑設(shè)計的全部認(rèn)知。它這種平、立面嚴(yán)峻不規(guī)章的布局在給人帶來劇烈視覺沖擊的同時，更是給我們相關(guān)專業(yè)的同學(xué)上了有史以來最生動的一課。有時候，或許只有咬緊牙關(guān)打破常規(guī)才能在工作上有所突破。這也告知我們，在以后的學(xué)習(xí)或者工作中，適當(dāng)?shù)囊幸恍┐蚱瞥Ｒ?guī)的士氣，雖然這會帶來這樣或者那樣的問題，但是假如能夠處理好這些問題，說不定就會給自己將來的進展打開一個新的思路。

就像實習(xí)的時候馬老師說的那樣，建筑代表了一個城市的精神面貌、表達了一個城市的精氣神，雖然眼前的這些建筑乍一看來有些突兀，但正是有了這些不一樣的東西，才使得一個城市顯得更加的生氣勃勃。就像人的心電圖一樣，只有當(dāng)它起伏不定的時候才表示這個人是活著的，假如始終是一條直線沒有改變，就證明這個人已經(jīng)死了。而像來福士廣場這樣的項目就是給這個城市的心電圖中帶來起伏的因素。

來福士廣場的建筑讓人比較印象深刻的有三點，一是他的樓層懸挑竟然有兩個柱間那么長，這么大的懸挑不僅對抗震很不利，更重要的是它的懸挑部分的豎向荷載假如只靠水平梁來傳遞的話將會大大增加梁的截面尺寸。針對這個問題，結(jié)構(gòu)工程師采納了在懸挑部分設(shè)置若干根斜撐的方法來傳遞荷載，不僅解決了問題，而且豐富了立面造型，一舉多得。二是在底部樓層的柱間設(shè)置了耗能斜撐，這些截面積巨大的斜撐可以在地震等突發(fā)荷載來臨的時候，通過自身的形變消耗掉很大一部分的能量，從而保證結(jié)構(gòu)的平安，到達“小震不壞，中震可修，大震不倒”的抗震設(shè)計要求。三是廣場的底盤凹凸錯落，同一棟樓中，各個柱子的嵌固端并不在同一個水平面上，這就給結(jié)構(gòu)分析的時候帶來了各種各樣的問題，詳細(xì)人家是怎么解決的還有待今后的連續(xù)學(xué)習(xí)。

第六站：青城山、都江堰

實習(xí)的最終一站是我們慕名已久的青城山和都江堰，由于距離我們住的地方比較遠，所以我們早上六點半就集合動身，八點多的時候才到達青城山腳下。青城山為中國道教發(fā)源地之一，屬道教名山之一。位于都江堰市西南，古稱“丈人山”，在都江堰水利工程西南10公里處，主峰老霄頂海拔1600米。在四川名山中與劍門之險、峨嵋之秀、夔門之雄齊名，有“青城天下幽”之美譽。

青城山分前、后山。前山是青城山風(fēng)景名勝區(qū)的主體部分，約15平方千米，景色美麗，文物古跡眾多，主要景點有建福宮、自然?圖畫、天師洞、朝陽洞、祖師殿、上清宮等；后山總面積100平方公里，水秀、林幽、山雄，高不行攀，直上而去，蔚為奇觀，主要景點有金壁天倉、圣母洞、山泉霧潭、白云群洞、天橋奇景等。青城山是中國有名的歷史名山和國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，并于20xx年同都江堰共同作為一項世界文化遺產(chǎn)被列入世界遺產(chǎn)名錄。

在登山的過程中我們?nèi)齼梢唤M，并肩而行，時而放聲高歌，時而嬉笑打鬧，在笑鬧之余，飽覽了山間的美景。巡游完青城山，下午我們?nèi)⒂^了世界上最早的水利工程——都江堰。都江堰位于四川成都都江堰市灌口鎮(zhèn)，是中國乃至全世界最早的并且至今仍在發(fā)揮作用的水利工程。史料記載，都江堰是由當(dāng)時秦國蜀郡太守李冰及其子率眾在公元前256年左右修建而成。都江堰水利工程由于規(guī)模宏

大、歷史悠久、布局合理、運行科學(xué)，且與環(huán)境和諧結(jié)合，在歷史和科學(xué)方面具有突出的普遍價值，在20xx年被確定為世界文化遺產(chǎn)。

都江堰水利工程充分利用當(dāng)?shù)匚鞅备?、東南低的地理條件，依據(jù)江河出山口處特別的地形、水脈、水勢，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，自流澆灌，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流互相依存，共為體系，保證了防洪、澆灌、水運和社會用水綜合效益的充分發(fā)揮。都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”。

都江堰渠首樞紐主要由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程構(gòu)成。三者有機協(xié)作，互相制約，協(xié)調(diào)運行，引水灌田，分洪減災(zāi)，具有“分四六，平潦旱”的成效。

1、魚嘴分水工程

魚嘴分水堤位于岷江出山口1950m處岷江江心，形如彎月，前端扁平入水，形如魚的嘴巴，故名“魚嘴”。是都江堰水利工程的重要組成部分。魚嘴位于渠首頂端,迎著岷江波濤奇妙地將江水分成內(nèi)外兩江。外江是自然河道，其作用是在雨季排泄大量洪水。內(nèi)江是李冰率眾開鑿的河道，它把江水源源不斷的送往成都平原進行澆灌。具有奇妙的“四六分水”和“二八排沙”功能。

在古代，魚嘴是以竹籠裝卵石壘砌。由于它建筑在岷江沖出山口呈彎道環(huán)流的江心，冬春季江水較枯，水流經(jīng)魚嘴上面的彎道繞行，主流直沖內(nèi)江，內(nèi)江進水量約6成，外江進水量約4成；夏秋季水位上升，水勢不再受彎道制約，主流直沖外江，內(nèi)、外江江水的比例自動顛倒：內(nèi)江進水量約4成，外江進水量約6成。這就利用地形，完善地解決了內(nèi)江灌區(qū)冬春季枯水期農(nóng)田用水以及人民生活用水的需要和夏秋季洪水期的防澇問題。

2、飛沙堰溢洪排沙工程

飛沙堰溢洪道又稱“泄洪道”，具有瀉洪、排沙和調(diào)整水量的顯著功能，故又叫它“飛沙堰”。飛沙堰是都江堰三大件之一，看上去非常平凡，其實它的功用特別之大，可以說是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。飛沙堰的作用主要是當(dāng)內(nèi)江的水量超過寶瓶口流量上限時，多余的水便從飛沙堰自行溢出；如遇特大洪水的特別狀況，它還會自行潰堤，讓大量江水回來岷江正流。飛沙堰的另一作用是“飛沙”，岷江從萬山叢中急馳而來，挾著大量泥沙、石塊，假如讓它們順內(nèi)江而下，就會淤塞寶瓶口和灌區(qū)。古時飛沙堰，是用竹籠卵石堆砌的臨時工程；如今已改用混凝土澆鑄，以保一勞永逸的成效。

3、寶瓶口引水工程

寶瓶口起"節(jié)制閘"作用，能自動掌握內(nèi)江進水量，是湔山(今名灌口山、玉壘山)伸向岷江的長脊上鑿開的一個口子，它是人工鑿成掌握內(nèi)江進水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名寶瓶口。留在寶瓶口右邊的山丘，因與其山體相離，故名離堆。離堆在開鑿寶瓶口以前，是湔山虎頭巖的一部分。由于寶瓶口自然景觀瑰麗，有“離堆鎖峽”之稱，屬歷史上有名的“灌陽十景”之一。

四、實習(xí)總結(jié)

通過這次為期十天的畢業(yè)實習(xí)，感覺進一步開闊了自己的眼界，同時也見識了許多經(jīng)典的建筑，讓我明白了學(xué)習(xí)跟進步是永久都沒有止境的。之前在我看來，我們這個專業(yè)假如想要搞設(shè)計的話，可能永久都脫離不了那些條條框框，設(shè)計出來的房子即使有新意，也不會有太大的突破。如今看來，我之前的想法是完全錯誤的，“只有想不到的沒有做不到的”這句話在我們土木工程專業(yè)也同樣適用，這也激勵了我今后更加努力的去學(xué)習(xí)學(xué)問，完善自我。真正看到了外面的世界的時候才感覺到自己學(xué)的東西實在太淺薄，今后我肯定會倍加珍惜各種學(xué)習(xí)和進步的機會，爭取早日成為一個合格的土木畢業(yè)生。

城市實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)概況

1.實習(xí)目的：通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的溝通，增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的熟悉，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2.實習(xí)路線及內(nèi)容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合動身，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進行觀看調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀看，聽取老師講解;約14：30實習(xí)結(jié)束。3.實習(xí)到達的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀看，將課堂上講授的學(xué)問同實際聯(lián)系起來，發(fā)覺原來我們身邊有很多詳情都被我們忽視了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實習(xí)，也熟悉了一些動植物，增加了學(xué)問。

二、實習(xí)記錄

1.逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺?；蛟S由于是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng)，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種狀況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴(yán)厲?。不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問了問四周的同學(xué)，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒留意了。我覺得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好，后來也就沒心情留意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義好像不大，不如種些樹，由于在地學(xué)樓前，我覺得弄成一個小型的實習(xí)場地，大家可以辨別辨別巖石，熟悉熟悉植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設(shè)計這條路以協(xié)作圖書館及四周景物的問題。2.“世外桃源”——燕南園：

(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解：了解并熟悉了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特別的照看，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。

(2)自己在園中的觀看：與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。留意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡潔的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應(yīng)當(dāng)很美麗。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。

(3)同園內(nèi)居民的溝通：有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當(dāng)然是這里好，由于這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，如今修了反而少了個消遣的地方。在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人全都對園內(nèi)的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年月就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。靜園：據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

城市實習(xí)報告篇3

院系:建筑與城市規(guī)劃學(xué)院

專業(yè):城市規(guī)劃

年級:

學(xué)號:

姓名:0315123031512321李冰彬

指導(dǎo)老師:沈妤喆劉會曉趙玉鳳

時間:20xx年12月30日

20xx年12月20日星期五天氣：陰

今日是城市認(rèn)知省外部分的開頭，上午只是整理了下前些日子的資料，畫了些鋼筆畫練筆，除此之外并沒有多做什么活動，下午把行李整理了一下，為晚上的出行做預(yù)備。

在進入高校之前我?guī)缀鯖]有旅行的經(jīng)受，從小到大也沒出過省區(qū)，所以對著旅行也有不小的期盼，大一的時候去過一次美術(shù)寫生，但那次是在鄉(xiāng)村里面，和這一次的城市認(rèn)知有些不同。前者大多是自然美景，而后者則是在城市中熟悉建筑及城市的規(guī)劃。

背著自己大大的背包，我與同學(xué)們一起乘上了開往火車站的大巴，火車站有著不小的一段路程，在火車上還要度過16個小時左右的時間，有很長的時間供我們思索這次旅行，不過，對于城市規(guī)劃學(xué)問的匱乏認(rèn)知讓我產(chǎn)生一些迷茫：到了地方到我們該留意些什么？有什么地方需要留意？

夜晚，火車夾帶著懵懂無知的青年們沖入那深厚的黑暗中??

20xx年12月21日星期六天氣：陰

下午四點左右火車抵達成都。幾乎一成天都花在了火車上，晚上也不行能很有活力地出去蹦跶的'，究竟要整理整理下行李，火車旅途的疲憊也必需以休息來解除。

火車上是熟識的從北方到南方的改變，從平原變得多山。所以火車便要不停地鉆隧道，因此在后半途中，大多數(shù)時間耳朵會感到不舒適，手機也是頻頻沒有信號。沿途的景色改變在冬天里非常明顯。落葉闊葉林到常綠闊葉林，由光丫丫的枝干變?yōu)樯钌木G葉，恍惚間有一種由冬入夏的錯覺。沿途的建筑物也可以看出一些地方氣候的特點：屋頂?shù)男倍?，房屋的樣式。?dāng)然也會有一些地方的特色建筑，不過如今我還說不太詳細(xì)，這是日后需要精進的地方。

這次的火車旅途和平日的有一些區(qū)分，以往坐車四周許多都是不熟悉的人，因此心里總是略有些警惕，防人之心不行無。而這次四周幾乎都是眼熟的同學(xué)，因此心里放得比較開，火車上一路與同學(xué)談笑，時間倒也不非常難受。只不過夜里的休息就有一些影響了，只得臨時湊合一下，到地方了再好好休息。

到旅館后，整理了一下東西我們幾個人商議?著到四周逛逛，也順便吃個晚飯。這里離火車站比較近，據(jù)說龍蛇混雜，所以我們也沒預(yù)備逛太遠。不過這幾個男同學(xué)一起倒也沒什么需要擔(dān)憂的！

在四周的幾條街走了走，同學(xué)們是吃貨，不久滿眼便只有食物了。貴州的同學(xué)做了個半東道主，給我們介紹成都的火鍋。麻辣，是四川的地方特色。然而卻是我們東南沿海地區(qū)的弱項，因此一頓火鍋后被辣得半張臉都發(fā)麻。猛然吸口氣都會被辣氣所嗆到。

回到房間后，打開電腦上了下網(wǎng)時間便不早了，洗了個澡，帶著困乏，狹著空調(diào)的熱氣，我，漸漸的進入夢鄉(xiāng)??臨睡前，我腦海中閃過對明日旅游的期盼，成都，會是什么樣子！

20xx年12月22日星期日天氣：陰，小雨

突然變暖的溫度，加上空調(diào)無微不至的“照料”，我的生物鐘被徹底打亂，要不是同學(xué)來敲門叫醒了我，我必定會睡過頭。好像是個不怎樣的開頭！9點多，我們一行人坐上去往目的地的大巴，拉開了這次城市認(rèn)知的序幕。

今日的第一站是成都的寬窄巷，下車時看著頗有古風(fēng)的街道立刻有了感覺。寬窄巷是老成都“千年少城”城市格局和百年原真建筑格局的最終遺產(chǎn)，也是北方胡同文化和建筑格局在南方的“孤本”。以上一句話是我買的地圖上對寬窄巷子的介紹。的確，到這里巷子的風(fēng)格然后聯(lián)想到印象中的老北京。然而南方的柔軟配上了北方的巷子使它產(chǎn)生了一種獨特的味道。

寬窄巷中不只是寬巷子和窄巷子兩條巷子，還有一條井巷子，井巷子中的墻壁上有著一些壁畫，記錄下了歷史留下的痕跡，巷子中還有著一些小吃攤子。眼中映著老成都的影子，小吃的香味好像讓我們觸摸到了老成都中的休閑生活。

寬窄巷中有一些化妝成銅人模樣的“相倌”，初到時，走馬觀花目不暇接的看著巷子兩旁的景色，我們自然而然的把他們當(dāng)成是這景色的一部分。在這里我不得不贊揚一下他們的站功，不動時猶如銅像，當(dāng)人群經(jīng)過時，突然間發(fā)聲行動，驚擾了一個個游者。

下午去的地方是錦里，它是成都首座以傳統(tǒng)川西古鎮(zhèn)為建筑風(fēng)格的旅游休閑街。旁邊坐落著武侯祠，所以在這里見到了很多三國題材的東西。

在步行休閑街的一天讓我們目不暇接的同時，晃花了我們的意識，到結(jié)束時，我只記得風(fēng)景和小吃，說熟悉的話，只是熟悉了一些景點的學(xué)問吧！

20xx年12月23日星期一天氣：陰

帶有霧氣的成都朦朦朧朧，像覆蓋了一層紗衣。

今日去的的地方是天府廣場和銀石廣場兩個地方，兩條繁華的商業(yè)街，這里與昨日的原生態(tài)休閑小街不一樣，這里沒有一絲古老氣息，高樓林立，完全一派現(xiàn)代風(fēng)格。

我們的首站是天府廣場，我在聽聞這個名字時候的第一個反應(yīng)時，讓我想起以前學(xué)習(xí)過的一篇文章，我不解的問同學(xué)這里的天府是來源于“天府之國”的稱呼吧？后來我搜了一下資料，證明了這個由來：秦太守李冰在此建成了舉世著名、萬代受益的都江堰，使成都“水旱從人，不知饑謹(jǐn)”，從今被譽為“天府之國”。天府廣場的面積不小，初到時，我以為這里單純的是一個廣場，不過誰知這里暗含乾坤。廣場地下是一個大型的購物廣場，而且地鐵像蛛網(wǎng)一般把四周聯(lián)系成一個整體，使得四周地區(qū)的交通便利了許多。

廣場四周有科技館和藝術(shù)館，不過惋惜，今日并沒有什么活動。老師讓我們多多留意城市的分區(qū)，四周建筑的分布朝向等，然而身處城市中的確對精確的熟悉這些部分游者一些難度，究竟“不識廬山真面目，只緣身在此山中“。

下午的銀石廣場之旅倒是碰上了一個“LOL”的盛事，OMG團隊的見面會，不過那時候我們一行人正在地下逛著，錯過了。但我也不是“LOL”的嬉戲者，倒是也沒什么圓滿。

在城市里呆的一天，鋼筋混凝土的森林，地下是錯綜的道路網(wǎng)，就像原始深林的現(xiàn)代翻版一般。

城市實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)概況

1．實習(xí)目的：通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的溝通，增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的熟悉，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2．實習(xí)路線及內(nèi)容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合動身，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進行觀看調(diào)查；經(jīng)靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調(diào)查；在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀看，聽取老師講解；約14：30實習(xí)結(jié)束。

3．實習(xí)到達的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀看，將課堂上講授的學(xué)問同實際聯(lián)系起來，發(fā)覺原來我們身邊有很多詳情都被我們忽視了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實習(xí)，也熟悉了一些動植物，增加了學(xué)問。

二、實習(xí)記錄

1．逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：

在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺?；蛟S由于是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng)，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種狀況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴(yán)厲?。

不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問了問四周的同學(xué)，有的說沒什么感覺，有的

說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒留意了。我覺得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好，后來也就沒心情留意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義好像不大，不如種些樹，由于在地學(xué)樓前，我覺得弄成一個小型的實習(xí)場地，大家可以辨別辨別巖石，熟悉熟悉植物，比在屋子里印象要深刻。

老師還提到如何設(shè)計這條路以協(xié)作圖書館及四周景物的問題。

2．“世外桃源”——燕南園：

〔1〕老師在園內(nèi)一片草地中講解：

了解并熟悉了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特別的照看，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。

〔2〕自己在園中的觀看：

與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。留意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡潔的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應(yīng)當(dāng)很美麗。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。

〔3〕同園內(nèi)居民的溝通：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當(dāng)然是這里好，由于這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。

在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，如今修了反而少了個消遣的地方。

在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人全都對園內(nèi)的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年月就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。

3．靜園：

據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

4．未名湖：

有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開頭噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設(shè)計的一大失敗。設(shè)計要到處為處在其中的人著想，或許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應(yīng)考慮到整體，不能將一個一個設(shè)施隔離起來。

5．蔚秀園：

主要是同居民進行溝通。大家好像還是埋怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據(jù)了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當(dāng)問及對小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時候，大家的看法也是特別的全都，說如今太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花莫非不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。

6．海淀公園：

還是以自己觀看和同別人的溝通為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或黃昏來。一個看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設(shè)施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。

我觀看到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風(fēng)箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。

公園中有殘疾人康復(fù)區(qū)，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在許多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。

7．去往頤和園的路上：

在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生氣。

經(jīng)老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很珍貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養(yǎng)護添加麻煩。是為了讓路人熟悉新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人熟悉到它的寶貴之處，樹就更危急了。是它適合種在此處，或是它長成后別有一番景象嗎？

到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可健壯成長。

8．頤和園南如意門：

門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構(gòu)成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上

路線。駛過兩條游船，但均沒有根據(jù)當(dāng)時開通此路線時所說的，為愛護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。

采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，如今魚不見了，由于來往的車輛許多，又沒有樹，土也很大。我認(rèn)真觀看河水，發(fā)覺水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。

9．頤和園內(nèi)：

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構(gòu)成，兩者均為自然形成。

沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同游客的溝通中，大家都很喜愛這里的風(fēng)景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。

湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng)，這種濱水系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很美麗，但當(dāng)時不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深化的了解，這也是此次實習(xí)的一大收獲。

公園中正在進行整修，一圈印有花草樹木的圍帳將工地與巡游區(qū)隔開，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不認(rèn)真看，簡直無法辨別。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳，更讓人覺得舒適。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延長到湖邊，烏黑的水正排到湖里。圍帳很高，無法看到里面，不知這水是施工后的廢水，還是將需要整修的湖段排空時，湖底含有淤泥的水，要是后者，還是情有可原的。

在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不惹眼，老師不講，我是不行能發(fā)覺的。工程對山體的轉(zhuǎn)變不大，只是將山坡改造成魚鱗狀，有點象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預(yù)防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時候。

在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素養(yǎng)的表現(xiàn)。

約下午兩點在山上解散，實習(xí)結(jié)束。

三、分析與商量

留意到這次實習(xí)中不管是老師的講解，自己的觀看還是進行訪問的過程中，都提到了不少關(guān)于植物的問題，因此這一部分想著重探討四周環(huán)境中植物的選擇，以及對實習(xí)過程中想到的問題進行解答。

1．關(guān)于居民對四周植被看法的問題

在調(diào)查中，絕大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對環(huán)境進行修理，而對野生的植物則有一些深惡痛絕，這與老師的一些觀點有些背道而馳。

那么到底什么樣的自然環(huán)境能讓人覺得舒適，使人產(chǎn)生深刻的體驗?zāi)兀坑懻撜f明①，首先，要看人是否對自然環(huán)境感愛好；其次，要看自然環(huán)境的物理特征。例如，一片矮樹林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹林中一條小路穿過，坐在草地上玩耍，會產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊急工作壓力的感覺，心情開心；而在另一種狀況下，一片雜草叢生的荒地，無法通過的灌木叢，這類自然景色往往失去對人類的吸引力。

因此，我想整齊修剪過的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎(chǔ)的。我們在學(xué)這門課之前不也是對一些人工修剪，設(shè)計過的園藝作品贊不絕口嗎？這好像是許多人的心理需求。我們不能完全否認(rèn)人類對環(huán)境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學(xué)上，能夠有較高的清楚度，更能夠吸引人。當(dāng)然，任何改造都要有一個限度，適可而止。

2．關(guān)于路邊種植杜仲樹的問題

前面提到，在去往頤和園的路上，對路旁種植穿“鎧甲”的杜仲樹不理解，回來后特意查了一下該樹的特征，發(fā)覺自己當(dāng)時的看法過于簡潔，是錯誤的。

當(dāng)時看到的樹，由于是剛移植過來的，樹干很細(xì)，也沒有枝葉，再加上那圈鐵衣，覺得不是很美觀。其實，據(jù)查得的資料②，杜仲干形直，枝繁葉茂，樹冠多呈圓形或圓錐形，遮萌面積大，且樹體抗性強，病蟲害很少，不需噴灑農(nóng)藥，是城市園林綠化特別抱負(fù)的樹種。北京、南京，杭州、洛陽等城市利用杜仲作行道樹或進行公園、庭院綠化，均取得了特別滿足的效果，而且由于杜仲根系發(fā)達，耐干旱瘠薄，也是廣闊山丘地區(qū)抱負(fù)的水土保持樹種。杜仲樹耐旱，耐寒，耐堿，卻不喜濕熱，在北京種植特別抱負(fù)。

杜仲樹的藥用價值也很高，可以說渾身都是寶，尤其是它的樹皮，這也是給它穿衣的緣由。但在查閱資料的過程中我發(fā)覺，杜仲樹的樹皮具有再生的特性，即使對主干某一區(qū)段樹皮進行全部環(huán)剝，只要準(zhǔn)時實行愛護措施，短期內(nèi)在剝掉皮的木質(zhì)部上又可長出新的樹皮，3～4年后即可趕上未剝皮部分樹皮的厚度。通過環(huán)剝皮還可以促進樹株直徑的生長。杜仲不管幼樹或老樹都存在樹皮再生力量，但其中以幼、壯齡樹再生力量最強。所說的愛護措施，簡潔來說就是用有網(wǎng)眼塑料薄膜包裹樹干。

我想，既然剝皮不會給樹造成太大的損傷，反而在肯定意義上說還對樹有好處，何苦要把樹圍起來呢。而且我看那鐵圈很小，沒有給樹留生長的空間，不如沒有。盼望這是由于樹還沒完全長好，進行愛護的原因，以后能看到小樹解脫枷鎖。

那我們要怎樣選擇種植的植物呢？

我覺得首先要了解植物的特性，以及當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，因地制宜。不能將人的意志強加給環(huán)境。正如在實習(xí)中看到的，針葉樹的落針有肯定酸性，會使四周的土壤酸化，因此樹下的植被很少，我們強種上草也沒有用；還有在頤和園山坡上看到的側(cè)柏，它本是一種耐旱，耐堿的植物，所生長的地方往往植被不多，公園假如片面的追求綠化效果，鋪上草坪，為保養(yǎng)草坪又澆灌許多的水，反而會對側(cè)柏的生長不利。還有前幾年，北京提出要給楊樹做“節(jié)育手術(shù)”，由于每年一到春天，楊絮就鋪天蓋地，無孔不鉆，給人們的生活造成了不便，這是當(dāng)時種植時所沒想到的。這些都是由于設(shè)計者不了解植物的習(xí)性造成的。形式不是我們追求的一切，和諧才是基礎(chǔ)。

同時我們還應(yīng)當(dāng)留意鄉(xiāng)土植物的應(yīng)用。所謂“鄉(xiāng)土植物”是指未經(jīng)人類作用引進的那些植物。“在鄉(xiāng)土植物中包括不少有較高欣賞價值的材料，它們生長繁茂，管理粗放，無需對土壤作特別的處理，可供選擇用于公園、消遣場所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及噴泉花壇等處的鑲邊栽種。這是一個值得重視的討論課題?！睉?yīng)用鄉(xiāng)土植物種植可為城市居民區(qū)供應(yīng)一個近似于自然林地和開闊田野的環(huán)境。孩子們在這里可以自由地攀爬樹木，摘取花朵和進行其他活動，而這正是如今許多設(shè)計沒有考慮到的。鄉(xiāng)土樹種還可以真實地反映出當(dāng)?shù)氐募竟?jié)改變，而引入的外來樹種卻不能反映季節(jié)的特點。在當(dāng)前快速進展改變的世界中。鄉(xiāng)土植物以其使人感到熟識而又長久的風(fēng)貌，或許更能引起人們對過去的懷念從而增添對生活的信念。

尤其是在土壤和其他條件不良的地段，鄉(xiāng)土植物可以依靠其較強的抗性來維持正常生長。在不具備表土的地段，更可顯現(xiàn)出其特別的栽培價值。很多鄉(xiāng)土植物并不需要優(yōu)良的表土。貧瘠的土壤反而可以防止其過量生長，并削減相應(yīng)的管理問題，而且這些植物在貧瘠土壤中生長的壽命往往比在優(yōu)質(zhì)土中更長。燕南園中幾乎普及各處的二月蘭就是一個很好的例子，墻角，土坑都成為它生長的場所。

前面也有提到關(guān)于人們對修剪得很好的花壇，綠地的需求。鑒于以上所說的鄉(xiāng)土植物的優(yōu)點，我們可以考慮以其作為園林設(shè)計，城市美化的主要原材料。這樣可以在肯定程度上實現(xiàn)生態(tài)和人們心理需求的統(tǒng)一。

最終，我想到靜園被砍掉的蘋果樹，也想到高中校內(nèi)里的那排柿子樹，那是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，一到秋天樹上掛滿了柿子，但沒有人去摘它。長滿果實的樹木能給人一種成就感，一種滿意與欣喜。在校內(nèi)等地種植一些適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的果樹，讓人有一種回來自然的感覺，應(yīng)當(dāng)被提倡。

四、收獲與問題

實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，在實習(xí)的過程中，經(jīng)老師的講解，我體會到“生態(tài)無處不在”這句話。同時通過提出與解決問題，增進了學(xué)問，加深了理解，訂正了自己的一些錯誤熟悉。

在這次實習(xí)中，我感覺的最大的困惑就是，人們的需求或者愿望與生態(tài)的沖突。要轉(zhuǎn)變?nèi)说氖煜?，但這絕非我們短暫的一生所能實現(xiàn)的，我們不能把全部的精力全放在訂正人的意識上面，還要努力去查找協(xié)調(diào)二者的方法，而這個方法，應(yīng)當(dāng)就是我們要探究的問題。

五、資料來源及參考資料

《環(huán)境心理學(xué)》俞國良等人民教育出版社1997

《風(fēng)景園林植物配置》陳自新等譯中國建筑工業(yè)出版社1992

城市實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)概況

1．實習(xí)目的：通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的溝通，增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的熟悉，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2．實習(xí)路線及內(nèi)容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合動身，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進行觀看調(diào)查；經(jīng)靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調(diào)查；在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀看，聽取老師講解；約14：30實習(xí)結(jié)束。

3．實習(xí)到達的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀看，將課堂上講授的學(xué)問同實際聯(lián)系起來，發(fā)覺原來我們身邊有很多詳情都被我們忽視了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實習(xí)，也熟悉了一些動植物，增加了學(xué)問。

二、實習(xí)記錄

1．逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺?；蛟S由于是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng)，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種狀況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴(yán)厲?。不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問了問四周的同學(xué)，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒留意了。我覺得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好，后來也就沒心情留意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義好像不大，不如種些樹，由于在地學(xué)樓前，我覺得弄成一個小型的實習(xí)場地，大家可以辨別辨別巖石，熟悉熟悉植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設(shè)計這條路以協(xié)作圖書館及四周景物的問題。

2．“世外桃源”——燕南園：〔1〕老師在園內(nèi)一片草地中講解：了解并熟悉了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特別的照看，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富?！?〕自己在園中的觀看：與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。留意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡潔的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應(yīng)當(dāng)很美麗。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。〔3〕同園內(nèi)居民的溝通：有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當(dāng)然是這里好，由于這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，如今修了反而少了個消遣的地方。在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人全都對園內(nèi)的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年月就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。

3．靜園：據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

4．未名湖：有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開頭噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設(shè)計的一大失敗。設(shè)計要到處為處在其中的人著想，或許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應(yīng)考慮到整體，不能將一個一個設(shè)施隔離起來。

5．蔚秀園：主要是同居民進行溝通。大家好像還是埋怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據(jù)了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當(dāng)問及對小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時候，大家的看法也是特別的全都，說如今太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花莫非不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。居民的觀點好像與老師自然即是美的觀點有些沖突，這種狀況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是由于我們訪問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜，如今渴望一種整齊的美嗎？

6．海淀公園：還是以自己觀看和同別人的溝通為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或黃昏來。一個看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設(shè)施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。我觀看到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風(fēng)箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。公園中有殘疾人康復(fù)區(qū)，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在許多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。

7．去往頤和園的路上：在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生氣。經(jīng)老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很珍貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養(yǎng)護添加麻煩。是為了讓路人熟悉新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人熟悉到它的寶貴之處，樹就更危急了。是它適合種在此處，或是它長成后別有一番景象嗎？到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可健壯成長。

8．頤和園南如意門：門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構(gòu)成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船，但均沒有根據(jù)當(dāng)時開通此路線時所說的，為愛護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，如今魚不見了，由于來往的車輛許多，又沒有樹，土也很大。我認(rèn)真觀看河水，發(fā)覺水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。

9．頤和園內(nèi)：頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構(gòu)成，兩者均為自然形成。沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同游客的溝通中，大家都很喜愛這里的風(fēng)景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng)，這種濱水系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很美麗，但當(dāng)時不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深化的了解，這也是此次實習(xí)的一大收獲。公園中正在進行整修，一圈印有花草樹木的圍帳將工地與巡游區(qū)隔開，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不認(rèn)真看，簡直無法辨別。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳，更讓人覺得舒適。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延長到湖邊，烏黑的水正排到湖里。圍帳很高，無法看到里面，不知這水是施工后的廢水，還是將需要整修的湖段排空時，湖底含有淤泥的水，要是后者，還是情有可原的。在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不惹眼，老師不講，我是不行能發(fā)覺的。工程對山體的轉(zhuǎn)變不大，只是將山坡改造成魚鱗狀，有點象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預(yù)防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時候。在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素養(yǎng)的表現(xiàn)。約下午兩點在山上解散，實習(xí)結(jié)束。

三、分析與商量留意到這次實習(xí)中不管是老師的講解，自己的觀看還是進行訪問的過程中，都提到了不少關(guān)于植物的問題，因此這一部分想著重探討四周環(huán)境中植物的選擇，以及對實習(xí)過程中想到的問題進行解答。

1．關(guān)于居民對四周植被看法的問題在調(diào)查中，絕大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對環(huán)境進行修理，而對野生的植物則有一些深惡痛絕，這與老師的一些觀點有些背道而馳。那么到底什么樣的自然環(huán)境能讓人覺得舒適，使人產(chǎn)生深刻的體驗?zāi)兀?/p>

討論說明

首先，要看人是否對自然環(huán)境感愛好；其次，要看自然環(huán)境的物理特征。例如，一片矮樹林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹林中一條小路穿過，坐在草地上玩耍，會產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊急工作壓力的感覺，心情開心；而在另一種狀況下，一片雜草叢生的荒地，無法通過的灌木叢，這類自然景色往往失去對人類的吸引力。因此，我想整齊修剪過的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎(chǔ)的。我們在學(xué)這門課之前不也是對一些人工修剪，設(shè)計過的園藝作品贊不絕口嗎？這好像是許多人的心理需求。我們不能完全否認(rèn)人類對環(huán)境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學(xué)上，能夠有較高的清楚度，更能夠吸引人。當(dāng)然，任何改造都要有一