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《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》學(xué)習(xí)心得體會1000字《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》學(xué)習(xí)心得體會1000字本文簡介:
學(xué)習(xí)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》心得體會2023年11月19日中午,我們園全部教師集中在一起學(xué)習(xí)了由教育部印發(fā)的《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》,深有體會。始終以來,我認為幼兒園教師們之所以選擇這份職業(yè),那就是很愛孩子們,面對一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不
《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》學(xué)習(xí)心得體會1000字本文內(nèi)容:
學(xué)習(xí)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》心得體會2023年11月19日中午,我們園全部教師集中在一起學(xué)習(xí)了由教育部印發(fā)的《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》,深有體會。
始終以來,我認為幼兒園教師們之所以選擇這份職業(yè),那就是很愛孩子們,面對一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定,他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。我們是他們?nèi)松猛镜膯⒚扇?。在教育中我們對他們的一點一滴,都直接影響到一個孩子的將來。只有我們不斷反思、準(zhǔn)時分析、努力端詳自己的教育言行和不斷更新自己的教育理念,才使每一個孩子得到充分地展現(xiàn),快樂學(xué)習(xí)、歡樂成長。可是近幾年,自新聞媒體曝光了個別幼兒園教師的虐童大事,雖然事后相關(guān)的教師已經(jīng)受到應(yīng)有的懲處和社會的責(zé)備,可是這些教師是不是真的意識到自己的所作所為對孩子的心靈造成了莫大的損害?這些都值得我們反思。
我們都知道,作為幼兒教師,面對當(dāng)前社會對幼兒教師的高標(biāo)準(zhǔn)高要求,工作很辛苦,每天既要安排一日教學(xué)活動,照看好孩子的吃喝拉撒睡,安全又是重中之重,不能讓孩子出丁點意外,還有寫不完的筆頭工作,下班了還要料理家務(wù)。這一切使教師無形中承受了很大的心理壓力,但這些并不能成為違反教師職業(yè)道德行為的借口,我們既然從事了這份工作,我們就應(yīng)當(dāng)要保持良好的心理狀態(tài),適時調(diào)整好自己的心態(tài)和心情,不把心情轉(zhuǎn)移到孩子身上,他們是那樣的天真得意??!曾聽過這樣一句話,假如你把孩子看作天使,教師便生活在天堂里;假如你把孩子看作魔鬼,教師便生活在地獄中。是啊,這句話形容的多么貼切,只有擺好心態(tài),不斷提高自己的綜合素養(yǎng),與時俱進,才能真正擁有心理上的安全感。同時,教師自身也要增加心理安康意識,準(zhǔn)時有效地克制和化解不良心情,保持一種安康愉悅的心態(tài),要正確對待成長過程中孩子的錯誤。人非圣賢,孰能無過。大人都會犯錯,何況是孩子呢?年齡那么小,區(qū)分力量和自控力量也比擬差,尤其是頑皮的孩子,經(jīng)常會犯錯,我們教師要如何與幼兒溝通溝通,才能在不損害其自尊的狀況下引導(dǎo)幼兒改正錯誤?《綱要》里就指出:“幼兒園必需把愛護幼兒生命和促進幼兒安康放在工作的首位。樹立正確的教育理念……”幼兒真正需要的是關(guān)愛和愛護,所以我們要盡可能地使每一名幼兒在幼兒園生活中獲得安康、歡樂和自信,而不是強制去打壓、去抑制,甚至做出體罰幼兒的行為。多學(xué)會傾聽,對孩子少一些苛刻,多一些寬容,敬重每一個孩子才是我們該做的!
這個世界上幸福的人有許多,那擁有職業(yè)幸福感是教育者最根本的職業(yè)素養(yǎng),任何工作都不行能一帆風(fēng)順,總會有各種各樣問題、困難和沖突消失,會有苦惱和不快產(chǎn)生。只有自己去查找工作的樂趣,感悟幼兒教師職業(yè)的幸福,才能在工作中成為一個歡樂的人。試著轉(zhuǎn)變一下自己的工作方式,查找一些工作情趣和精神寄予,保持良好的心態(tài),充實自己的精神生活,學(xué)會工作與休閑,學(xué)會苦中尋樂,學(xué)會享受生活、享受教育。讓我們在工作中體驗歡樂,
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