初一班主任工作總結(jié)參考模板（二篇）

第5頁共5頁初一班主?任工作總?結(jié)參考模?板本學(xué)?期本人擔(dān)?任了七年?級(jí)二班的?班主任工?作，一學(xué)?期過去了?，各方面?的班級(jí)工?作得到了?任課教師?的認(rèn)可，?班級(jí)形成?了良好的?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，本人?現(xiàn)將班級(jí)?工作總結(jié)?如下：?一、建立?了一支有?進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)?的班干部?隊(duì)伍。?本學(xué)期我?班通過民?主選舉，?班主任的?耐心指導(dǎo)?，建立了?一支有進(jìn)?取心、能?力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)?伍，全體?同學(xué)都能?樹立明確?的學(xué)習(xí)目?的，形成?良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣?，逐步形?成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)?，培養(yǎng)出?了一個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上?、文明的?集體，學(xué)?習(xí)成績良?好。二?、深入班?級(jí)，抓好?班級(jí)管理?的每一個(gè)?細(xì)節(jié)。?1、引導(dǎo)?學(xué)生努力?辦好每一?期黑板報(bào)?，注重調(diào)?動(dòng)學(xué)生通?過表揚(yáng)欄?、每日警?言的班級(jí)?文化角，?營造良好?的班級(jí)氛?圍，構(gòu)建?良好的班?級(jí)文化。?2、通?過學(xué)校和?班級(jí)的各?種活動(dòng)、?各項(xiàng)比賽?，培養(yǎng)學(xué)?生自信心?和集體觀?念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力。3?、結(jié)合常?規(guī)教育，?培養(yǎng)學(xué)生?的良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，建立學(xué)?習(xí)組，掀?起競爭活?動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生共同?進(jìn)步，定?期開展學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和?方法，利?用期中總?結(jié)大面積?獎(jiǎng)勵(lì)了班?內(nèi)各方面?都有進(jìn)步?的學(xué)生。?并且在家?長會(huì)上，?充分肯定?了學(xué)生的?每一點(diǎn)成?績和進(jìn)步?。4、?利用課余?時(shí)間與學(xué)?生談心交?流，了解?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生?的問題。?堅(jiān)持批閱?學(xué)生日記?，及時(shí)和?學(xué)生進(jìn)行?交流和溝?通，通過?日記架起?了師生之?間交流和?溝通的橋?梁，對(duì)于?學(xué)生取得?的進(jìn)步及?時(shí)給予表?揚(yáng)和肯定?，并把有?文采和有?思想的日?記，讓同?學(xué)在班內(nèi)?交流，形?成了學(xué)生?寫日記，?寫好日記?的熱潮。?5、切?實(shí)抓好本?班的衛(wèi)生?保潔工作?和管理區(qū)?的清潔工?作。重視?學(xué)校的大?掃除，創(chuàng)?造清潔衛(wèi)?生舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，初步形?成了班內(nèi)?良好衛(wèi)生?習(xí)慣。?6、學(xué)校?教育與家?庭教育相?結(jié)合：平?時(shí)，通過?電話、家?訪等途徑?加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系?溝通，使?家長對(duì)孩?子在校表?現(xiàn)做到心?中有數(shù)，?請(qǐng)家長協(xié)?助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生?，作好學(xué)?生的思想?工作，同?時(shí)，向家?長了解學(xué)?生在家的?表現(xiàn)，及?時(shí)找到問?題所在，?對(duì)癥下藥?。結(jié)合?本班情況?開好家長?會(huì)，針對(duì)?學(xué)生的現(xiàn)?狀，與家?長共同探?討解決問?題的方法?，并對(duì)下?一步工作?做好安排?，盡快形?成家長、?教師、學(xué)?生三位一?體的教育?模式。加?強(qiáng)與科任?老師的聯(lián)?系溝通，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題、解?決問題，?共同教育?好學(xué)生。?本學(xué)期召?開了以次?家長會(huì)，?家長會(huì)不?僅進(jìn)行教?師和家長?間的交流?，還安排?進(jìn)行了家?長代表的?交流發(fā)言?，豐富了?家長會(huì)的?內(nèi)容，提?高了家長?會(huì)的時(shí)效?性，取得?了很好的?效果。雄?關(guān)萬道真?如鐵，而?今邁步從?頭越。本?人會(huì)在新?的學(xué)期努?力改進(jìn)班?級(jí)管理理?念，把握?機(jī)會(huì)努力?學(xué)習(xí)，保?持班級(jí)穩(wěn)?定和良好?發(fā)展，為?帶出一屆?優(yōu)秀學(xué)生?而努力奮?斗。初?一班主任?工作總結(jié)?參考模板?（二）?新學(xué)期已?經(jīng)開始，?學(xué)校的各?項(xiàng)教學(xué)工?作已陸續(xù)?進(jìn)入正常?運(yùn)行。在?本學(xué)期我?擔(dān)任初一?(10)?班班主任?一職。為?了本學(xué)期?能順利開?展各項(xiàng)工?作，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況，?這學(xué)期我?的主要工?作是圍繞?端正班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?全面提升?我班各科?成績?yōu)橹?點(diǎn)展開。?1、全?面配合學(xué)?校工作，?加快自身?發(fā)展。?將遵照學(xué)?校德育工?作要求，?著重加強(qiáng)?確立健康?的自我意?識(shí)，自覺?抵制不良?行為思想?的誘惑，?形成良好?的行為習(xí)?慣和思想?品德的引?導(dǎo)，開展?多種適合?學(xué)生特點(diǎn)?的教育活?動(dòng)，促使?他們健康?成長。堅(jiān)?持以師生?的可持續(xù)?發(fā)展為本?，落實(shí)道?德建設(shè)綱?要，系統(tǒng)?科學(xué)的開?展生命教?育，提升?人文素養(yǎng)?，進(jìn)一步?落實(shí)弘揚(yáng)?民族精神?教育。配?合學(xué)校開?展的各項(xiàng)?活動(dòng)。利?用學(xué)校提?供的各種?德育資源?，實(shí)現(xiàn)德?育工作與?教學(xué)工作?結(jié)合，行?為規(guī)范和?自主管理?相結(jié)合，?以期不斷?完善學(xué)生?人格，實(shí)?現(xiàn)主體價(jià)?值的張揚(yáng)?和超越。?2、加?強(qiáng)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?樹立良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。①?抓好學(xué)生?常規(guī)，重?新制定班?規(guī)。要求?我班學(xué)生?早上按時(shí)?到校;作?業(yè)在進(jìn)班?時(shí)上交，?并于第一?節(jié)課前，?由各科課?代表把作?業(yè)交到任?課老師處?，學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)作?業(yè)上交情?況統(tǒng)計(jì);?上課注重?紀(jì)律要求?，認(rèn)真聽?講，積極?提問;中?午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)?教室，做?好下午的?課前準(zhǔn)備?工作;放?學(xué)后認(rèn)真?做好值日?生工作。?②注重?班級(jí)文化?建設(shè)。根?據(jù)班級(jí)特?點(diǎn)布置班?級(jí)環(huán)境;?實(shí)現(xiàn)班級(jí)?文化多元?化，根據(jù)?形勢要求?，配合重?大紀(jì)念活?動(dòng)及時(shí)更?換班級(jí)黑?板報(bào)。?③完善班?級(jí)管理制?度。全面?整頓班干?伍，進(jìn)行?改組重建?。完善班?級(jí)獎(jiǎng)懲制?度，全面?提高學(xué)生?在紀(jì)律方?面的自我?約束力。?常言道?：榜樣的?作用是無?窮的。我?班擁有像?劉青、文?吉、李敏?等這樣的?優(yōu)秀的學(xué)?生，用她?(他)們?的學(xué)習(xí)態(tài)?度和精神?做榜樣，?影響班級(jí)?中的其他?同學(xué)。同?時(shí)加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的?愛護(hù)，引?導(dǎo)這批學(xué)?生自覺參?加學(xué)習(xí)生?活，激發(fā)?他(她)?們的學(xué)習(xí)?激情，提?高學(xué)習(xí)興?趣與成績?。平時(shí)充?分利用課?余時(shí)間對(duì)?學(xué)生開展?前途教育?，深入學(xué)?生當(dāng)中做?好思想教?育，樹立?正確的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?3、建?立班級(jí)公?約和健全?班干隊(duì)伍?,充分利?用公約的?約束作用?和小助手?的輔助作?用。班?級(jí)公約是?規(guī)范學(xué)生?行為的標(biāo)?準(zhǔn)，利用?此法可以?有效的幫?助班主任?管理學(xué)生?，更能為?班干提供?管理班級(jí)?的依據(jù)，?這也能更?好的發(fā)揮?班干的小?助手作用?。任用班?干應(yīng)通過?民主投票?選舉，讓?學(xué)生挑選?自己信得?過的學(xué)生?擔(dān)任班干?。對(duì)產(chǎn)生?的班干明?確各自的?職責(zé)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?共同管理?班級(jí)。同?時(shí)設(shè)立紀(jì)?律委員，?加強(qiáng)紀(jì)律?管理。?4、加強(qiáng)?各學(xué)科教?師的協(xié)調(diào)?，全面提?高各學(xué)科?成績。?協(xié)調(diào)好各?科之間的?關(guān)系，使?各學(xué)科教?師能夠各?盡其能，?做好學(xué)生?的輔導(dǎo)與?教學(xué)工作?，各門學(xué)?科都能均?衡發(fā)展，?全面提高?學(xué)生的各?科成績。?在學(xué)習(xí)方?面我本學(xué)?期主要從?以下幾個(gè)?方面來抓?成績提高?1.抓?好輔優(yōu)補(bǔ)?差工作，?對(duì)困難學(xué)?生要多鼓?勵(lì)和幫助?，采用多?種形式，?補(bǔ)缺補(bǔ)漏?。2.?努力抓抄?襲作業(yè)的?情況，做?好早讀與?晚輔導(dǎo)的?安排。?3.與家?長積極溝?通，端正?學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度，及?時(shí)了解學(xué)?生思想狀?況，鼓勵(lì)?進(jìn)取，爭?做先進(jìn)。?___?_多對(duì)學(xué)?生進(jìn)行學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)，講?究科學(xué)合