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2022-2023學(xué)年河南省許昌市【成考專(zhuān)升本】英語(yǔ)真題二卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、閱讀理解(10題)1.Inthemodernwesterncountries______.
A.peopledon'twanttopaymoreattentiontotheireating
B.lotsofpeople'sillnessesarecausedormadeworsebybadeatinghabits
C.peoplethroweverythingintotheirstomachswithoutchewing
D.peopleareonlytoobusytocookmealsforthemselves
2.WhichofthefollowingisNOTapossiblereasonforwhalesdying?
A.Pneumonia.
B.Braininfection.
C.Over-population.
D.Over-eating.
3.PassiveRFIDtagschieflyconsistof______
A.scanningdevicesB.radiowavesC.batteriesD.chips
4.閱讀文章,回答下列各題:
Peopleareusedtospeakingtheirnativelanguage,SOimmigrantsarehavingmanyproblembetweenthefirstgenerationandthesecondgenerationbecausetheydon’thavethesamenativelanguage.Also,thesecondgenerationislosingtheiridentity.EspeciallyinAmerica,therearemanyimmigrantsthatcamefromdifferentcountriestosucceedintheStates.Becausetheysuf-ferinlotsofareassuchasgettingajobandtryingtospeakEnglish,theywanttheirchildrentospeakEnglish,notonlyatschool,butalsoathomeinordertobemoresuccessful.Becauseofthissituation,theirchildrenarelosingtheirethnicidentity.
Forexample,myaunt,whohasbeenlivinginChicagofortwenty—fiveyears,hasthreechildrenandtheywereallbornintheStates.Theeighteen—yearolddaughterspeaksEnglishasanativelanguageandshespeaksKoreanverywellt00.Shehasnoproblemstalkingwithherparents,"butshestilldoesn’tunderstandKoreanjokes,andtherearesometimesmisunderstand-ings.Theseconddaughterisfourteenyearsold,andshedoesn’twanttospeakKorean.MyauntoftengetsupsetwithherbecausesheisveryAmericanizedandtheycannotunderstandeachother.Evenwhenmyauntpunishesher,thisdaughterdoesnotunderstandwhatmyauntistalkingabout.Thethirdchildisatwelve—yearoldson.HespeaksEnglishtohisparentsandmyauntspeaksKoreantohimasshedoestotheseconddaughter.Healsohasaproblemcom’municatingwithhisparents.Myauntistryingtoteachhimtospeakbothlanguages,butitisveryhardforhimbecausehespeaksEnglishalldayanddoesnotunderstandwhyheshouldlearntospeakKorean.
Wemustrealizethatlanguageisimportantandvaluableformanyreasons.Immigrantsshouldmakeanefforttomaketheirchildrenunderstandtheirheritagebyteachingthemtheparents’language.Thisisveryimportant,notonlyfortheharmonyofthefamily.butalsoinhelpingthesecondgenerationestablishtheiridentity.
Whatdoyouthinkthisarticleisabout?
A.Learningasecondlanguage.
B.ImmigrantswhobecomesickintheU.S..
C.SchoolsattendedbyimmigrantstotheU.S..
D.Languageanditseffectontheidentityofimmigrants.
5.Wheredidthedoctormeetoneofhispatients?
A.Inthedoctor’shouses.
B.Inthepatient’shouse.
C.Ontheroadside.
D.Inthehospital.
6.Thewriter’sintentionis______.
A.towriteinanamusingway
B.togivegeneraladvice
C.tocomplainabouthishealth
D.todescribepersonalexperiences
7.WhydidBondstopinthedoorwaytotheunderwearshop?A.A.Tosacwhowasfollowinghim.
B.Tolookatthemaninthefunsuit.
C.Toavoidthesunshine.
D.Tolookattheunderwear.
8.Thispassagedealmostlywiththe______.
A.internalsenses
B.senseofbalance
C.fivesenses
D.brain'sfunction
9.Thispassageismostprobablytakenfrom______.
A.atouristguide
B.abankbrochure
C.abookletaboutcarrental
D.ahandbookonU.S.currency
10.Accordingtothepassage,manwillbegintothinkaboutsuchneedsashousingandclothingonlywhen______.
A.hehassavedupenoughmoney
B.hehasgrowndissatisfiedwithhissimpleshelter
C.hehassatisfiedhishunger
D.hehaslearnedtobuildhouses
二、完型填空(10題)11.(46)
A.whichB.thatC.howD.why
12.23.A.are
B.were
C.is
D.was
13.
第29題請(qǐng)將正確答案填在第29處。
A.andB.withC.helpedD.followed
14.【C13】
A.areasB.citiesC.townsD.nations
15.(44)
A.yetB.stillC.probablyD.also
16.(52)
A.wasteB.keepC.saveD.store
17.(49)
A.heightB.lengthC.farD.depth
18.(43)
A.customB.useC.traditionD.habit
19.Whatis
(21)
thatateachermostwantsinhisstudents?Attentiveness?Agoodmemory?
Diligence?Certainlythesearethequalitiescommonly
(22)
with"goodstudents"inthe
(23)
mind.Andcertainly,too,thesearethequalitiesthatmost
(24)
toteachers'comfort.ButthebeststudentsIeverhad,
(25)
Irememberthemostwistfully,wasatalkative,lazyday-dreamer.Sometimesheturnedassignmentsin
(26)
,andafewhenever
(27)
aroundtodoingatall.Actually,myadmirationforhimwasironic,
(28)
IhaveneverlikedthenameRonald,
(29)
suggeststometheassumednameofamoviestar.Buthemadeonewholeyearofmy
(30)
experienceadelight.21.A.thereB.theyC.itD.that
20.(45)
A.reduceB.listenC.bequietD.concentrate
三、詞匯與結(jié)構(gòu)(10題)21.Thechildhidhimselfbehindhismother'sskirt,______hewasafraidofthedog.
A.forB.andC.butD.or
22.—Waiter!—______?—Ican'teatthis.It'stoosalty.
A.Yes,sirB.WhatC.AllrightD.Pardon
23.I'mafraidI'vetaken______toomuchofyourtime.A.A.upB.afterC.inD.back
24.You'dbetterhurry,______youmightbelateforclass.
A.orB.andC.unlessD.but
25.Youhadbetter______teasingthesenewcomers,forthatwillhurttheirfeeling.
A.leaveoutB.leaveforC.leaveoffD.leavebehind
26.Accordingtonewsreport,personal______ofgunsintheUSAcausesalotoftrouble.
A.wealthB.possessionC.needD.matter
27.Itisastonishingthatapersonofyourintelligence______becheatedsoeasily.A.A.couldB.shouldC.mightD.would
28.Whatwemustdonow______makeacarefulinvestigationonthecircumstances.
A.areB.isC.istoD.wereto
29.Wewereattheendofthehallandcouldnothearthespeechbecausehisviocewas______softtobeheard.
A.moreB.soC.tooD.much
30.Differentcultureshavedifferentcommunication______.
A.stylesB.craftsC.designsD.symbols
四、日常會(huì)話(2題)31.(60)
32.(61)
五、書(shū)面表達(dá)(0題)33.根據(jù)提示寫(xiě)一份舉行隔周一次的英語(yǔ)晚會(huì)(every—other.weekEnglishevening)的書(shū)面通知。提示:
1.時(shí)間:ll月24日,周六晚上7點(diǎn)。
2.地點(diǎn):2號(hào)教學(xué)樓的報(bào)告廳(1ectureroom)。
3.內(nèi)容:歌曲、朗誦(recitation)、舞蹈、話劇等,還有美籍教師演講。
4.目的:提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
5.報(bào)名地點(diǎn):辦公樓203室,學(xué)生會(huì)(Students’Union)。
注意:
1.要點(diǎn)不得遺漏。
2.符合書(shū)面通知的格式。
3.詞數(shù)為100左右。六、寫(xiě)作(0題)34.Thispartistotestyourabilitytodopracticalwriting.YouarerequiredtowriteaNoticeaccordingtothefollowinginformationinChinese.RemembertowritetheNoticeontheCompositionSheet.
事由:春游
參加者:所有新生
活動(dòng)內(nèi)容:上午:參觀植物園并看人與自然的展覽
下午:中山陵
集合時(shí)間和地點(diǎn):3月20日上午7:00;校大門(mén)前
注意事項(xiàng):1.自帶午餐;2.參加者在下周四前到學(xué)生會(huì)報(bào)名。
Wordsforreference:植物園thebotanicalgarden
參考答案
1.B解析:本題考查的是對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力。所謂細(xì)節(jié)題指原文提到某事物、某現(xiàn)象或理論,題中針對(duì)原文具體敘述本身發(fā)問(wèn)。解題時(shí)使用“定位法”,即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞回原文,找到相關(guān)句,與選項(xiàng)相比較后,確定答案。該題可以從文章第一段最后一句Inmodernwesternworld,manypeoplearetoobusytobotherabouteatingproperly得出答案。toobusytobotherabouteatingproperly的意思是“太忙以至于怕麻煩而不好好吃飯”。
2.D解析:參見(jiàn)第五段。作者特別提到由于鯨魚(yú)的數(shù)量巨大,因此它們很可能沒(méi)有足夠的食物。因此,過(guò)量飲食是不可能的。由于人們還沒(méi)有真正弄清楚鯨魚(yú)的死因,那么,任何其他的原因都是可能的。
3.D解析:根據(jù)第三段“AnRFIDtagwithatinychipcanbefixedinaproduct”可知RFID的標(biāo)簽包括一個(gè)芯片。
4.D
5.B解析:參見(jiàn)句子:Thedoorwasopenedbyoneofhispatients.
6.B解析:作者在文中提出了一些建議。
7.A
8.A解析:文章簡(jiǎn)述了人類(lèi)的內(nèi)部感官。選項(xiàng)B是其中的一部分。選項(xiàng)C是作者用來(lái)作引子,引起讀者的興趣,并與之比較,從而說(shuō)明內(nèi)部感官究竟是什么。選項(xiàng)A是正確的。
9.B
10.C解析:第二段。根據(jù)文中所說(shuō),先填飽肚子才能想到保暖:衣物和遮蔽之所。選項(xiàng)C是正確的。
11.B
12.A讀懂該句可知,此處缺少一個(gè)“是”動(dòng)詞。此題測(cè)試對(duì)于英文中“是”動(dòng)詞單復(fù)數(shù)的基本掌握情況。因該句的主語(yǔ)為whichcities,因此應(yīng)選are與其匹配。此題有可能錯(cuò)選is。注意先確定主語(yǔ)的單復(fù)數(shù),后確定動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。
13.A兩個(gè)并列主語(yǔ)(theChinese及AmericanIndians)之間應(yīng)該用連詞and。
14.D根據(jù)下文developingcountries的提示,此處應(yīng)為nations。
15.D解析:前面列舉了雞蛋的幾種好處,這里接著說(shuō),就用表示“還、也”的詞。Ingredient配料。選項(xiàng)D是正確的。
16.C解析:根據(jù)上下文,清洗工作簡(jiǎn)單,也不用下面提到的修枝、移植等,當(dāng)然就省錢(qián)。選項(xiàng)C是正確的。
17.A解析:這里應(yīng)該指的是高度,而不是長(zhǎng)度。選項(xiàng)A是正確的。
18.C
19.C21.答案為C
此處為強(qiáng)調(diào)句。Itis+名詞+定語(yǔ)從句。
20.D解析:如果有機(jī)會(huì),選擇能夠集中精力的座位就座。
21.A解析:因?yàn)榍昂缶浯嬖谝蚬P(guān)系,所以只能選連詞for,故答案為A。
22.A解析:本題考查交際用語(yǔ)。干擾性較強(qiáng)的B選項(xiàng)What?表示驚愕或惱怒,是一感嘆詞,如:What?Ican'tbelieveit!Theycan'tdothat.選項(xiàng)C和D分別用于征求意見(jiàn)和請(qǐng)求重復(fù)的語(yǔ)境。
23.A本題為固定搭配題。takeup意為“占據(jù),占用”;takeafter意為“像某人”;takein意為“吸收,領(lǐng)會(huì)”;takeback意為“取回”。本句大意為:我怕耽誤你太多的時(shí)間了。
24.A
25.C解析:本題為詞組辨析題。leaveout意為“忽略,遺漏”;leavefor意為“去某地”;leaveoff意為“停止”;leavebehind意為“留下,遺落”。本句大意為:你最好不要再逗弄這些新來(lái)者,這會(huì)傷害他們感情的。
26.B解析:wealth意為“財(cái)富”;possession意為“擁有”;need意為“需要”;matter意為“事情”。由題意可知答案為B。
27.Bshould在此處表示“竟然”。
28.C解析:本句的主語(yǔ)是Whatwemustdonow,這是一個(gè)表示單數(shù)的主語(yǔ)從句,而空格后是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。因此選擇C項(xiàng),即動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)。
29.C解析:too...to...表“太……而不能……”。
30.A解析:本題屬詞意辨別題。style模式、形式,craft手藝、船艙,design設(shè)計(jì),symbol象征、代表。
31.EE解析:Iwouldn'twantasmallwedding
32.BB解析:Itcanbesmall33.Onepossibleversion:
NOTICE
Inordertoimprovethestudents"listeningandspeakingability,theevery-other-weekEnglisheveningistobeheldinthelectureroom,No.2TeachingBuild-ing,at7:00p.m.thisSaturday,November24th.Pro-gramincludessongs,recitation,dances,playsandsoon.AndourEnglishteacherfromAmericaisgoingtomakeashortspeechaboutEnglishstudy.Everyoneiswelcome.Thosewhowouldliketotakepartinit,pleasesignyournamesattheStudents"Union,Room203,OfficeBuilding.
November20th,2012Students"Union
34.NoticeThefreshmenofourcollegewillgooutforanspringoutingonMarch20.We'llgotothebotanical
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