送教上門工作實施方案

送教上門工作實施方案下面是我整理的下面是我給大家整理的送教上門工作實施方案，希望大家喜歡。

大麥山鎮(zhèn)中學送教上門工作實施方案

為了保障因殘疾等客觀原因暫不適宜到學校進行教育的特殊學生能夠接受義務教育的權益，根據(jù)上級部門有關等文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

根據(jù)上級文件精神堅持“以人為本”理念，積極探索殘疾學生學習生活的教育經(jīng)驗，努力實現(xiàn)我校殘疾學生教育“全覆蓋、零拒絕”。

二、服務原則

“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾學生的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。

三、服務時間

服務時間：每個服務對象每月提供上門教育不少于2次，每次2個課時，每學期不少于20個課時，每課時30分鐘。

四、服務對象

送教上門的服務對象為暫不能到學校接受教育，但基本具有接受教育教學能力的我校殘疾學生。

五、服務形式

學校指派教師到學生家中開展教育指導活動。

六、領導小組及送教教師

組長：房海生

送教教師：黃歡、陳文君等

七、經(jīng)費保障

設立相應的“送教上門”工作專項經(jīng)費，主要用于“送教上門”服務教師的交通費、勞務費等補貼，購置相關教育教學設備費以及業(yè)務指導等費用。

八、工作要求

（一）送教上門服務學生納入學籍管理，保證其正當?shù)臋嘁妗?/p>

（二）送教上門時間及課時安排，須依據(jù)針對服務對象的情況進行合理安排。

（三）每次送教上門工作完成后，監(jiān)護人需簽字確認。

（四）送教上門是我校開展特殊教育工作的途徑之一。教務處按照要求落實相關工作。教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和嫻熟的業(yè)務水平開展送教上門工作，精心準備，保證質(zhì)量。每次開展送教上門服務，要做好電子材料的拍照（攝）和存檔。

二0一六年六月二日

篇二

xxx殘疾兒童少年送教上門工作

實施方案

為貫徹落實國家、省、市、縣《-特殊教育提升計劃》相關要求，切實完成脫貧攻堅任務，實施一人一案，保障所有殘疾兒童少年接受義務教育，切實保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權利，根據(jù)殘疾兒童少年的實際情況，結(jié)合“送教上門”的工作要求，特制定xxx“送教上門”工作實施方案。

一、服務對象

（一）送教上門服務對象。xxx戶籍或符合務工子女隨遷政策，不能到學校接受教育的重度或多重的殘疾兒童少年。

（二）送教上門服務對象的確定：持有殘疾證。

二、教學管理

（一）實施主體?？h教體局整體規(guī)劃送教上門工作，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范對送教上門的管理和指導?？h特殊教育中心根據(jù)“就近原則”，原則上安排距離送教上門對象最近的學校，針對服務對象組成個性化的服務團隊實施該項工作。

（二）送教人員。送教上門教師由特殊教育學校教師或隨班就讀教師和社會專業(yè)志愿者組成。

（三）教學原則。對送教上門的學生要堅持因材施教原則，實施個別化教育。在傳授知識、技能的同時，應注重對學生生活自理能力、社會適應能力的培養(yǎng)和心理、生理缺陷的矯正、補償。

（四）教學計劃。送教學校為每一名接受送教上門服務的殘疾兒童少年制定個別化的教育計劃，開展有針對性的教學服務。

（五）教學實施。每學期為每一名接受送教上門服務的殘疾兒童少年開展送教上門服務不少于10次，教學主要內(nèi)容應包括學科知識、心理輔導、家長培訓、生活自理能力、社會適應能力的培養(yǎng)和心理、生理缺陷的矯正、補償?shù)?，確保送教上門教學質(zhì)量。

（六）教學評價。教師對學生的評估考核應有利于其自信心的培養(yǎng)和提高，積極樂觀面對生活，幫助殘疾學生奠定生存基礎---能自我生存；幫助殘疾學生選擇生活方式---能享受生活；幫助殘疾學生提升生命高度---能呈現(xiàn)價值，從而提更好地融入社會，實現(xiàn)幸福人生。

（七）教育管理。教師應在每次送教上門時填寫《殘疾兒童少年送教上門工作情況反饋表》，填寫《送教上門教師工作手冊》，每次送教上門時接受家長滿意度測評。學校每學期要形成送教上門工作總結(jié)，上報特殊教育中心，接受相應考核。

（八）學籍管理。接受送教上門的殘疾兒童少年的學籍納入所在送教學校進行管理。

（九）資料報送。各送教學校將相關資料及時報送縣特教中心。

xxx小學校殘疾兒童少年送教上門

工作計劃（—學年度）

根據(jù)《xxx殘疾兒童少年送教上門工作實施方案》，為落實殘疾兒童少年送教上門工作，特制定本工作計劃：

一、

二、對象的確定。

1、對全縣未入學少年兒童進行摸底調(diào)查。蠆以轄區(qū)學校為主體，以殘聯(lián)提供的殘疾兒童少年數(shù)據(jù)為依據(jù)，入戶調(diào)查殘疾少年兒童的情況，收集基本信息，照片，視頻等資料。

2、遵循“能進全進”的原則確定對象。

審閱入戶調(diào)查的資料，遵循“能進全進”的原則，將部分通過支持能夠進入特教學校和隨班就讀的學生納入學校管理，將不能進入學校學習的殘疾少年兒童確定為送教上門對象。

三、

四、服務管理。

(一)、信息收集和管理

責任學校將義務教育階段送教上門對象納入學籍管理，非義務段服務對象信息由責任學校建立檔案進行管理。

(二)、隊伍建立和管理

區(qū)域內(nèi)的責任學校選派送教上門教師和服務人員組成送教上門團隊，并對送教上門教師和服務人員開展培訓

(三)、服務督導和評價

送教上門團隊要根據(jù)實際情況對送教上門對象進行及時有效的評估，使用多類評估信息做出多種教育決策，運用評估結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生特殊需要，制定和實施個別化教育計劃，并根據(jù)送教上門對象持續(xù)的學習進步調(diào)整教學。特殊教育中心每學期對學校送教上門工作的完成情況進行評估并向縣教體局反饋評價情況。

三、送教上門工作的實施框架

（一）在縣特殊教育學校選取一個典型個案，個案兼顧教育、康復、醫(yī)療、職業(yè)重建等教育需求，探究送教上門的策略，引領送教上門工作的開展。

（二）送教人員組成。送教上門教師由特殊教育學校教師或隨班就讀教師組成。各校根據(jù)實際也可以邀請社會專業(yè)志愿者參與。

(三)送教上門工作的保障

1、組織保障：各校要成立送教上門領導小組，制定工作計劃和實施方案。

2、人員保障：各校要選擇思想素質(zhì)好、業(yè)務能力強的優(yōu)秀骨干教師承擔送教上門工作，合理安排送教上門教師的工作和休息時間。

3、經(jīng)費保障：各校按照殘疾學生公用經(jīng)費規(guī)定的使用范圍將送教上門所需工作經(jīng)費和人員經(jīng)費等納入安排。送教學校根據(jù)本學年的預算，足額安排工作經(jīng)費、教材教輔及輔具等，保證送教上門工作切實開展。

篇三

送教上門工作實施方案

為貫徹落實教育局的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益,我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作?，F(xiàn)制訂具體工作計劃如下。

一、指導思想

深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”理念，落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，。以教育局有關文件精神為指導,積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

二、服務對象

“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育,屬于潤澤學校招生區(qū)域內(nèi)，但基本具有接受教育能力的6-14周歲重度殘疾兒童少年。

三、服務原則

“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則,注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能,提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。

四、服務時間

每個服務對象每月“送教上門”不少于2次,每次1-2個課時,每學年不少于12個課時。

五、師資保障

由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生,思想、業(yè)務水平

較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的部分教師,開展“送教上門”工作。

六、具體措施

1.為殘疾兒童少年“送教上門”工作具體由學校教導處負責,負責本服務范圍的“送教上門”服務對象。

2.調(diào)查摸底，確定服務對象。為確?！八徒躺祥T”工作的落實，學校根據(jù)新學年（10月份）事業(yè)統(tǒng)計報表實際統(tǒng)計的《長寧鎮(zhèn)6-15周歲重度殘疾兒童少年情況統(tǒng)計表》，在綜合研究服務區(qū)內(nèi)6-15周歲重度殘疾兒童少年人數(shù)、殘疾類別、家庭現(xiàn)狀的基礎上，確定具體對象作為我?！八徒躺祥T”的實施對象，有計劃地開展工作。

3.提供保障，確保落實。開展“送教上門”是一項長期的特殊教育工作，學校將針對所確定的服務對象的殘疾類別和家庭情況，確定承擔“送教上門”服務的師資、經(jīng)費等方面予以政策支持和保障。設立“送教上門”工作專項經(jīng)費，用于“送教上門”服務教師的交通等補貼，以及教育教學設備的配備。建立“送教上門”服務對象相關的檔案。

4.加強管理，提高效益。加強管理和指導。“送教上門”是一項全新的工作，需要加強管理，及時幫助解決工作中存在的困難和問題。要建立相關制度，保證“送教上門”服務工作落實到位，積極探索經(jīng)驗，提高教學效益。

5．保證“送教上門”服務時間。各承擔“送教上門”服務的教師要針對服務對象的殘疾類別和發(fā)展現(xiàn)狀，保證“送教上門”服務時間，每個服務對象每月不少于1次，每次1-2個課時，每學

6.制定