幼兒園中班教案《打老鼠》

幼兒園中班教案《打老鼠》一、教學(xué)目標(biāo)1.能認(rèn)得數(shù)字1—10、2.能識(shí)別圖形。3.能夠感知并表達(dá)快與慢的感受。4.進(jìn)展手指協(xié)調(diào)功能。二、教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)得數(shù)字1—10、2.進(jìn)展手指協(xié)調(diào)功能。三、教學(xué)難點(diǎn)1.能夠感知并表達(dá)快與慢的感受。2.認(rèn)得多而雜的圖形。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.桌子和椅子。2.老鼠形狀的卡片。3.數(shù)字卡片。4.干凈毛巾。五、教學(xué)過程1.開場(chǎng)情景老師拿著一個(gè)老鼠形狀的卡片，介紹今日的活動(dòng)叫做“打老鼠”。老師問孩子們：“誰知道老鼠在哪里？”引導(dǎo)孩子回答。最后老師說：“現(xiàn)在，我們要找到它們并打他們?！?.學(xué)問講解老師拿出數(shù)字卡片，向孩子們呈現(xiàn)數(shù)字，問孩子們知不知道這是什么數(shù)字。然后向孩子解釋，“今日我們要找的老鼠的數(shù)量與數(shù)字相同，數(shù)字越大，老鼠就越多?！苯酉聛?，老師呈現(xiàn)幾個(gè)不同形狀的老鼠卡片，讓孩子們猜猜這些老鼠的形狀是什么。推動(dòng)孩子語言表達(dá)本領(lǐng)的進(jìn)展。3.動(dòng)手實(shí)踐放置一些卡片在教室中央或墻上，老師要求孩子們停下足尖察看，告知孩子們一分鐘內(nèi)打幾只老鼠，希望孩子們能用指尖和手掌實(shí)現(xiàn)打老鼠的過程。孩子們要通過視覺反應(yīng)和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)來找到卡片并打擊老鼠。假如一分鐘內(nèi)打到目標(biāo)數(shù)量，就拍手慶祝，假如時(shí)間用完了但仍沒完成數(shù)量，則連續(xù)挑戰(zhàn)，假如數(shù)量完成但時(shí)間還有剩余，則老師可以連續(xù)加添打老鼠的數(shù)量。4.反饋討論每個(gè)小伙伴都有一次機(jī)會(huì)回憶這個(gè)活動(dòng)，表現(xiàn)出昨天的不同之處，比較不同之處，感慨本身的進(jìn)步。老師可以激勵(lì)他們有話都說出來，避開兒童感覺在教室失落。5.總結(jié)測(cè)驗(yàn)老師放一些老鼠卡片，同學(xué)必需盡可能地快速看出精準(zhǔn)的數(shù)字，快速抽出和他們數(shù)量相同的卡片以及指向正確的數(shù)量卡片。老師將依據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)來評(píng)估他們認(rèn)得數(shù)字的本領(lǐng)和手指協(xié)調(diào)的條件。六、教學(xué)反思該課程的重點(diǎn)是讓孩子們諳習(xí)數(shù)字、了解圖形，感知快與慢的感覺。孩子們通過視覺運(yùn)動(dòng)喜愛找到圖形，并增長(zhǎng)了手指之間的協(xié)同本領(lǐng)。強(qiáng)調(diào)了協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的緊要性，使他們體驗(yàn)手指大腦協(xié)同工作的好處。在學(xué)習(xí)的過程中孩子們