2023個人工作年度計劃總結(jié)優(yōu)質(zhì)（二篇）

第8頁共8頁2023?個人工作?年度計劃?總結(jié)優(yōu)質(zhì)?一、學?生的基本?情況分析?：全班?共___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。學生的?數(shù)學基礎(chǔ)?較一般，?多數(shù)學生?能掌握所?學內(nèi)容，?少部分學?生由于反?映要慢一?些，學習?方法死板?，沒有人?進行輔導(dǎo)?，加之缺?乏學習的?主動性，?不能掌握?學習的內(nèi)?容。能跟?上課的學?生，課上?活潑，發(fā)?言積極，?上課專心?聽講，完?成作業(yè)認?真，學習?比較積極?主動，課?后也很自?覺，當然?與家長的?監(jiān)督分不?開。部分?學生解答?問題的能?力較強，?不管遇到?什么題，?只要讀了?兩次，就?能找到方?法，有的?方法還相?當?shù)暮喗?。有的學?生只能接?受老師教?給的方法?，稍有一?點變動的?問題就處?理不了。?個別學生?是老師怎?么教也不?會。二?、教材分?析本冊?的教學內(nèi)?容：(?1)混合?運算和應(yīng)?用題;?(2)整?數(shù)和整數(shù)?四則運算?;(3?)量的計?量;(?4)小數(shù)?的意義和?性質(zhì);?(5)小?數(shù)的加法?和減法;?(6)?平行四邊?形和梯形?本冊的?重點：混?合運算和?應(yīng)用題是?本冊的一?個重點，?這一冊進?一步學習?三步式題?的混合運?算順序，?學習使用?小括號，?繼續(xù)學習?解答兩步?應(yīng)用題的?學習，進?一步學習?解答比較?容易的三?步應(yīng)用題?，使學生?進一步理?解和掌握?復(fù)雜的數(shù)?量關(guān)系，?提高學生?運用所學?知識解決?得意的實?際問題的?能力，并?繼續(xù)培養(yǎng)?學生檢驗?應(yīng)用題的?解答的技?巧和習慣?。第二?單元整數(shù)?和整數(shù)的?四則運算?，是在前?三年半所?學的有關(guān)?內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，進?行復(fù)習、?概括，整?理和提高?。先把整?數(shù)的認數(shù)?范圍擴展?到千億位?，總結(jié)十?進制計數(shù)?法，然后?對整數(shù)四?則運算的?意義，運?算定律加?以概括總?結(jié)，這樣?就為學習?小數(shù)，分?數(shù)打下較?好的基礎(chǔ)?。第四?單元量的?計量是在?前面已學?的基礎(chǔ)上?把所學的?計量單位?加于系統(tǒng)?整理，一?方面使學?生所學的?知識更加?鞏固，一?方面使學?生為學習?把單名數(shù)?或復(fù)名數(shù)?改寫成用?小數(shù)表示?的單名數(shù)?做好準備?。三、?教學目標?(一)?知識與技?能：1?、使學生?認識自然?數(shù)和整數(shù)?，掌握十?進制計數(shù)?法，會根?據(jù)數(shù)級正?確地讀、?寫含有三?級的多位?數(shù)。2?、使學生?理解整數(shù)?四則運算?的意義，?掌握加法?與減法、?乘法與除?法之間的?關(guān)系。?3、使學?生理解加?法和乘法?的運算定?律，會應(yīng)?用它們進?行一些簡?便運算，?進一步提?高整數(shù)口?算、筆算?的熟練程?度。4?、使學生?理解小數(shù)?的意義和?性質(zhì)，比?較熟練地?進行小數(shù)?加法和減?法的筆算?和簡單口?算。5?、學生初?步認識簡?單的數(shù)據(jù)?整理的方?法，以及?簡單的統(tǒng)?計圖表;?初步理解?平均數(shù)的?意義，會?求簡單的?平均數(shù)。?6、使?學生進一?步掌握四?則混合運?算順序，?會比較熟?練地計算?一般的三?步式題，?會使用小?括號，會?解答一些?比較容易?的三步計?算的文題?。7、?使學生會?解答一些?數(shù)量關(guān)系?稍復(fù)雜的?兩步計算?的應(yīng)用題?，并會解?答一些比?較容易的?三步計算?的應(yīng)用題?;初步學?會檢驗的?方法。?8、結(jié)合?有關(guān)內(nèi)容?，進下培?養(yǎng)學生檢?驗的好習?慣，進行?愛祖國，?愛社會主?義的教育?和唯物辯?證觀點的?啟蒙教育?(二)?過程與方?法1.?經(jīng)歷從實?際生活中?發(fā)現(xiàn)問題?、提出問?題、解決?問題的過?程，體會?數(shù)學在日?常生活中?的作用，?初步形成?綜合運用?數(shù)學知識?解決問題?的能力。?2.初?步了解運?籌的思想?，培養(yǎng)從?生活中發(fā)?現(xiàn)數(shù)學問?題的意識?，初步形?成觀察、?分析及推?理的能力?。(三?)情感態(tài)?度價值觀?1.體?會學習數(shù)?學的樂趣?，提高學?習數(shù)學的?興趣，建?立學好數(shù)?學的信心?。2.?養(yǎng)成認真?作業(yè)、書?寫整潔的?良好習慣?。四、?教學措施?：1.?加強思想?教育、學?習目的性?教育，使?學生進一?步端正學?習態(tài)度。?2.以?學生為主?體，提倡?啟發(fā)式教?學，注重?嘗試教學?，激發(fā)學?生求知欲?。3.?重視抓課?堂教學改?革，采用?多種方法?調(diào)動學生?積極性，?要求作業(yè)?在課堂上?完成，并?及時反饋?。4.?做好后進?生的輔導(dǎo)?工作，實?施“課內(nèi)?補課”的?方法，組?織互幫互?學。5?.培養(yǎng)學?生的分析?、比較和?綜合能力?。6.?培養(yǎng)學生?的抽象、?概括能力?。7.?培養(yǎng)學生?的遷移類?推能力。?8.培?養(yǎng)學生思?維的靈活?性。五?、課時安?排20?23個人?工作年度?計劃總結(jié)?優(yōu)質(zhì)（二?）新的?一屆學生?會將開啟?新的希望?，新的空?白承載新?的夢想。?學生會將?在民政學?院黨委、?團委的領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)?下，繼續(xù)?堅持“服?務(wù)同學、?奉獻同學?”的工作?宗旨，堅?持“團結(jié)?、務(wù)實、?創(chuàng)新”的?工作原則?，結(jié)合學?院自身特?色，全力?打造富有?學院品牌?的學生活?動;以服?務(wù)社區(qū)活?動為依托?，傾力展?現(xiàn)全院同?學的風采?;完善學?生會體制?，使學生?會工作更?加科學化?，規(guī)范化?，充分發(fā)?揮好學生?會的橋梁?和紐帶的?作用。?學生會總?體工作計?劃一、?通過多種?渠道加強?對學院學?生工作的?宣傳力度?，樹立學?院的良好?形象，加?強學院和?其他學院?的交流。?二、通?過繼續(xù)組?織同學深?入社區(qū)，?了解社區(qū)?，服務(wù)社?區(qū)，鼓勵?同學投身?于社區(qū)，?服務(wù)于社?會，努力?開創(chuàng)大學?生服務(wù)社?區(qū)的新道?路。三?、通過一?系列學生?科技、學?習、文體?活動服務(wù)?于同學，?豐富全院?同學的校?園生活，?培養(yǎng)和鍛?煉同學的?綜合素質(zhì)?。四、?通過處理?好民政學?院學生會?同城管學?院學生會?的關(guān)系，?使大家更?好地互助?合作，保?證各種信?息的及時?傳達。?五、注重?培養(yǎng)學生?會下一代?成員的綜?合素質(zhì)、?工作作風?和團隊精?神，為學?生會將來?的發(fā)展奠?定基礎(chǔ)。?特擬定?以下的各?部工作計?劃：一?、信息部?作為主?席團的輔?助部門，?信息部將?會積極開?展工作，?立足本職?，鼓勵創(chuàng)?新，以取?得更好的?成績，主?要工作?(一)協(xié)?助主席團?和其他部?門搞好工?作，做好?信息溝通?和信息部?人員組織?工作，使?各項活動?能夠迅速?有效地展?開。(?二)協(xié)調(diào)?學生會內(nèi)?部信息關(guān)?系，使學?生會內(nèi)部?團結(jié)協(xié)作?，讓學生?會這個整?體的功能?得到更大?的發(fā)揮。?(三)?做好學生?會成員考?核工作，?做好學生?會檔案管?理工作并?對學生會?各項活動?做好記錄?和管理。?二、學?習部(?一)暢想?____?北京奧運?會1、?活動目的?：引導(dǎo)同?學們關(guān)注?國內(nèi)國外?時事，提?升同學們?的___?_北京奧?運會參與?者意識，?讓的同學?了解政治?，參與政?治，并讓?同學們認?識政治在?日常生活?的重要性?。2、?活動對象?：對__?__北京?奧運會感?興趣或者?希望地了?解___?_北京奧?運會的同?學。3?、活動時?間和地點?：待定?4、活動?內(nèi)容及流?程：活動?在開展之?前，會有?一份具體?的策劃書?。做暢想?____?北京奧運?會的為學?生會的幾?個主要部?門。有待?協(xié)商。?5、活動?宣傳策略?：在活動?開展之前?，把《暢?想___?_北京奧?運會》?寫在橫幅?上懸掛出?去，然后?制作介紹?活動的展?板，貼海?報，還可?以在城管?院網(wǎng)站做?前期的宣?傳報道。?活動開展?時，設(shè)法?請到重慶?各報的。?(二)?英語演講?比賽1?、活動目?的：激發(fā)?同學們對?英語的熱?情，促進?同學們之?間的交流?。2、?活動對象?：可以面?向城管院?的全體同?學，使同?學們可以?取長補短?。3、?活動時間?和地點：?每年__?__月份?的第三個?星期和第?四個星期?。4、?活動內(nèi)容?及流程：?活動在開?展之前，?會有一份?具體的策?劃書。?5、活動?宣傳策略?：貼海報?，新聞報?道。6?、活動嘉?賓：主要?是英語老?師，希望?能請到外?教來做點?評。(?三)辯論?賽1、活?動目的：?激發(fā)同學?們對辯論?的興趣，?促進同學?們之間的?交流。?2、活動?對象：面?向民政學?院的全體?同學。?3、活動?時間和地?點：每年?____?月份的中?旬到__?__月份?。4、?活動內(nèi)容?及流程：?活動在開?展之前，?會有一份?具體的策?劃書。?5、活動?宣傳策略?：貼海報?，新聞報?道。三?、宣傳部?配合學生?會其他部?門做好各?項學生活?動的宣傳?。負責對?學院宣傳?欄進行定?期更新，?并負責相?關(guān)的設(shè)計?、維護工?作。(?一)舉辦?民政學院?書畫攝影?大賽1?、時間：?____?月中旬到?____?月中旬?2、內(nèi)容?：書法、?繪畫、攝?影3、?獎項：設(shè)?一二三等?獎4、?對象：民?政學院全?體學生?(二)暢?想___?_北京奧?運會1?、活動目?的：引導(dǎo)?同學們關(guān)?注國內(nèi)國?外時事，?提升同學?們的__?__北京?奧運會參?與者意識?，讓的同?學了解政?治，參與?政治，并?讓同學們?認識政治?在日常生?活的重要?性。2?、活動對?象：對_?___北?京奧運會?感興趣或?者希望地?了解__?__北京?奧運會的?同學。?3、活動?時間和地?點：待定?4、活?動內(nèi)容及?流程：活?動在開展?之前，會?有一份具?體的策劃?書。做?暢想__?__北京?奧運會的?為學生會?的幾個主?要部門。?有待協(xié)商?。5、?活動宣傳?策略：在?活動開展?之前，把?《暢想_?___北?京奧運會?》寫在?橫幅上懸?掛出去，?然后制作?介紹活動?的展板，?貼海報，?還可以在?城管院網(wǎng)?站做前期?的宣傳報?道。活動?開展時，?設(shè)法請到?重慶各報?的。(?三)舉辦?民政學院?海報、手?抄報設(shè)計?大賽1?、時間：?____?月中旬到?____?月中旬?2、