2023少先隊輔導(dǎo)員工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第9頁共9頁2023少?先隊輔導(dǎo)員?工作計劃標(biāo)?準(zhǔn)范本新?學(xué)期，我將?繼續(xù)堅持以?《____?學(xué)院學(xué)生手?冊》為指導(dǎo)?，結(jié)合運(yùn)輸?與經(jīng)濟(jì)管理?系的專業(yè)實?際，全面推?進(jìn)“三風(fēng)”?建設(shè)，狠抓?“四率”，?努力提升個?人工作水平?，在今后的?工作崗位上?，主要要做?好管理和服?務(wù)兩個職能?，為培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的行為習(xí)慣?，使學(xué)生在?德、智、體?等方面都得?到發(fā)展，針?對學(xué)生工作?的特點，現(xiàn)?根據(jù)自己的?客觀實際，?提出本學(xué)期?學(xué)生工作思?路如下：?一、安全問?題安全問?題是一切工?作的前提與?根本，沒有?安全，一切?等于零。在?我的工作中?，安全分為?三個方面：?1、人身?安全。通過?不斷地講解?、案例分析?、防范措施?的執(zhí)行（主?要是針對目?前H1N1?疫情，班級?預(yù)警員的指?定），信息?機(jī)構(gòu)的建立?與運(yùn)行等，?首先保證人?身安全不受?傷害，其實?保證對于班?級情況的掌?控與了解，?信息反饋的?順暢。2?、心理安全?。主動與系?部分管心理?健康工作的?輔導(dǎo)員聯(lián)系?，通過大規(guī)?模心理調(diào)查?，建立新生?心理檔案，?收集各種相?關(guān)信息，隨?時了解實際?情況并決定?是否采取措?施。每個人?都需要心理?檔案齊全，?掌握進(jìn)程，?及時進(jìn)行心?理咨詢，保?證心理健康?，進(jìn)而保證?全部的安全?。3、宿?舍安全。積?極配合學(xué)院?后勤保障部?，爭取每周?至少兩次深?入寢室了解?學(xué)生情況。?這樣，不僅?及時了解學(xué)?生的生活狀?況與宿舍衛(wèi)?生情況，更?能加深與學(xué)?生之間的感?情，同時對?宿舍進(jìn)行安?全隱患排查?。二、新?生工作本?學(xué)期，由于?工作需要，?成為___?_級新生輔?導(dǎo)員，在配?合學(xué)院迎新?工作的同時?，完成以下?幾個任務(wù)：?1、在系?部領(lǐng)導(dǎo)下，?耐心、細(xì)致?做好新生接?待工作，給?新生和新生?家長留下好?的大學(xué)印象?。2、配?合學(xué)院、系?部完成對_?___級新?生的入學(xué)教?育工作，不?斷提高學(xué)生?的政治覺悟?和思想認(rèn)識?水平，希望?通過入學(xué)教?育，新生能?樹立大學(xué)意?識、明確大?學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、盡快融入?大學(xué)生活。?使新生從入?學(xué)初形成良?好的學(xué)習(xí)、?工作習(xí)慣，?成為有理想?、有紀(jì)律、?有知識、有?修養(yǎng)的新一?屆大學(xué)生。?3、迅速?了解班級，?了解寢室的?情況，遇到?問題做到及?時、迅速解?決。觀察班?級的班風(fēng)形?成，及早改?正陋習(xí)，加?強(qiáng)班級榮譽(yù)?感，從一開?始堅持每周?日利用晚點?名進(jìn)行周講?評。4、?建立并落實?班委工作制?度，一開始?，就要求形?成班委每周?與輔導(dǎo)員匯?報工作制度?;要求團(tuán)支?部書記每學(xué)?期始末對班?級同學(xué)進(jìn)行?一次思想狀?況調(diào)查，了?解同學(xué)們的?實際情況。?5、督促?《學(xué)生手冊?》的學(xué)習(xí)，?要求人人過?關(guān)6、抓好?同學(xué)們從中?學(xué)到大學(xué)的?角色轉(zhuǎn)變工?作，通過座?談、咨詢、?講座等方式?，幫助新生?進(jìn)行職業(yè)生?涯規(guī)劃，制?定____?年的學(xué)習(xí)計?劃，促進(jìn)新?生盡快適應(yīng)?大學(xué)生活。?7、做好?“____?個1”工程?（見好第一?面、組建好?第____?屆班委會、?爭取讓每個?學(xué)生都有一?個鍛煉的崗?位、交一次?特殊班費(fèi)、?安排新生過?好第一個國?慶長假、構(gòu)?建一組溝通?的平臺、爭?取和每個學(xué)?生單獨(dú)做一?次深入的談?心、策劃好?一次主題班?會、對學(xué)生?做一次期末?述職）8?、配合學(xué)院?、系部組織?的各項工作?。三、學(xué)?風(fēng)建設(shè)寬?松和諧的環(huán)?境能使學(xué)生?心情舒暢，?良好的班風(fēng)?能促使學(xué)生?互幫互學(xué)，?優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?能推動學(xué)生?們刻苦學(xué)習(xí)?，奮發(fā)向上?，通過努力?挖掘?qū)崿F(xiàn)“?目標(biāo)激勵與?行為養(yǎng)成相?結(jié)合”的具?體形式，逐?步養(yǎng)成良好?的學(xué)風(fēng)，具?體工作如下?：1、完?成各班班級?口號征集，?制定各班班?級的近期目?標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)?劃，使整個?班級有奔頭?，有章可循?。2、繼?續(xù)堅持晚自?習(xí)制度。認(rèn)?真做好學(xué)生?的學(xué)習(xí)常規(guī)?紀(jì)律檢查和?寢室衛(wèi)生檢?查工作，養(yǎng)?成學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?、并有一個?輕松干凈的?生活環(huán)境。?3、堅持?做到經(jīng)常性?的隨堂聽課?，積極及時?與教研室老?師交流、溝?通。做好專?業(yè)教師與同?學(xué)們的橋梁?。4、組?織各班級積?極參加系內(nèi)?、學(xué)院組織?的各項活動?，同時觀察?每個學(xué)生的?特長，積極?鼓勵，側(cè)重?培養(yǎng)。四?、人文氛圍?努力構(gòu)建?和諧的人文?氛圍，是一?個長期而且?系統(tǒng)的工程?，個人認(rèn)為?人文氛圍可?以分為三個?最基本的方?面：以人為?本、文化氛?圍、積極表?達(dá)。1、?以人為本更?是一種素質(zhì)?的體現(xiàn)，充?分尊重每個?學(xué)生獨(dú)立、?自主、人格?、性格等等?。把大學(xué)生?看作一個完?整的人，而?不單純是個?學(xué)生，給學(xué)?生們充足的?自由空間，?鼓勵個性的?同時，積極?地引導(dǎo)。?2、文化氛?圍并不是個?虛無的概念?，而是鼓勵?學(xué)生們多讀?書、讀好書?、不要放過?任何一本書?。這包括社?會科學(xué)書籍?，促進(jìn)自己?的修養(yǎng)素質(zhì)?，也讀各個?專業(yè)各個學(xué)?科的書籍，?擴(kuò)大自己的?認(rèn)知范圍和?知識面。讀?書的本身就?是文化的體?現(xiàn)，而只要?在讀書，書?讀多了，我?們就是在建?立一種文化?氛圍。3?、表達(dá)有兩?種方式，口?頭表達(dá)和書?面表達(dá)。鼓?勵同學(xué)們不?要放過任何?一次能當(dāng)眾?說話和與老?師、大家、?優(yōu)秀的人交?流的機(jī)會，?并慢慢的變?得善于表達(dá)?。鍛煉學(xué)生?的文字駕馭?能力，同學(xué)?們不一定要?能寫小說、?詩歌，但一?定要能寫工?作和生活中?實用的文章?，而且非寫?得既通順又?扎實不可。?五、服務(wù)?工作“我?們的工作就?是服務(wù)，服?務(wù)無大事，?細(xì)節(jié)定成敗?;完成職責(zé)?內(nèi)工作，把?職責(zé)內(nèi)工作?做滿意”。?這是學(xué)院的?服務(wù)理念，?引用到我個?人的工作崗?位，就需要?完成具體的?幾項工作：?1、貧困?生是我們學(xué)?生中一個特?殊的群體，?除了配合學(xué)?生工作處的?勤工儉學(xué)、?助學(xué)貸款等?工作的實施?，嚴(yán)格按照?相關(guān)規(guī)定，?公正、公平?、公開地統(tǒng)?計出各班級?貧困生名單?之外，更要?幫助他們樹?立自信自強(qiáng)?的觀念，誠?實誠信的品?質(zhì)。2、?全面、正確?、客觀地了?解學(xué)生、評?價學(xué)生，認(rèn)?真做好學(xué)生?評優(yōu)、推優(yōu)?工作。以學(xué)?生評優(yōu)表彰?的契機(jī)，樹?立典型、激?勵榜樣，真?正營造健康?、積極的生?活態(tài)度。?3、加強(qiáng)與?學(xué)生家長之?間的聯(lián)系，?并做好相關(guān)?記錄。4?、通過對學(xué)?生們的不斷?觀察，及時?了解每位學(xué)?生的情緒和?思想狀況，?一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有思想波?動就及時找?他們談話，?盡早解決他?們的思想問?題。5、?做到生活上?關(guān)心學(xué)生，?及時協(xié)調(diào)學(xué)?生的課程沖?突、變化的?問題，對于?學(xué)生提出的?各類問題，?及時解決。?六、提升?自己不斷?提高自己的?綜合素質(zhì)。?教育者必先?受教育。只?有具備了良?好的綜合素?質(zhì)的輔導(dǎo)員?，才能當(dāng)好?學(xué)生健康成?長的指導(dǎo)者?和引路人，?爭取做學(xué)生?的“人生導(dǎo)?師”，用自?己的思想、?品德、行為?、學(xué)識為學(xué)?生樹立學(xué)習(xí)?的榜樣，同?時還要在日?常生活中嚴(yán)?格要求自己?，樹立活到?老，學(xué)到老?的思想理念?，最終使自?己的綜合素?質(zhì)得到全面?提高。七?、特色創(chuàng)新?1、構(gòu)建?學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)?警系統(tǒng)2?、計劃在新?生中推行讀?書工程，促?進(jìn)同學(xué)們自?我學(xué)習(xí)（其?中包括向?qū)W?生推薦讀書?書目;指導(dǎo)?學(xué)生寫讀書?筆記和讀后?感;開展主?題征文比賽?;試開展周?末影院活動?;以演講、?辯論為組織?形式，培養(yǎng)?學(xué)生思辯能?力。）這?七個方面，?將是我工作?的主要思路?。除此之外?，溝通平臺?的方式開發(fā)?、學(xué)生干部?的發(fā)現(xiàn)與成?長，培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立思想?、促使學(xué)生?開闊自己的?眼界等為主?線外的支線?。這些方面?都需要在實?踐中不斷地?的思考，當(dāng)?然，也會依?據(jù)現(xiàn)實情況?會進(jìn)行適當(dāng)?調(diào)整。我?有一種教育?理想，也許?只是個簡單?的目標(biāo)，即?希望能帶出?一屆才華橫?溢、敢說、?敢做、敢當(dāng)?的學(xué)生，別?無他求。也?許理想化的?東西會遇到?現(xiàn)實地不斷?腐蝕，但我?心不會改變?，面對挑戰(zhàn)?，我會堅持?下去，面對?挫折，我會?堅持下去，?我希望若干?年之后我真?的有這樣一?屆學(xué)生!?2023少?先隊輔導(dǎo)員?工作計劃標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）中國少?年先鋒隊是?少年兒童的?群眾組織，?是少年兒童?學(xué)習(xí)實踐的?陣地，少先?隊組織有著?共同的紀(jì)律?、規(guī)范，有?著一定的組?織目標(biāo)，其?根本使命是?把兒童個人?與社會通過?組織的形式?聯(lián)系起來。?因此要充分?發(fā)揮少年兒?童的自主精?神，讓隊員?在隊內(nèi)自己?管理自己，?成為少先隊?真正的主人?，通過自我?體驗、自我?約束、自我?實踐，積極?主動地促進(jìn)?自己的全面?發(fā)展。鑒?于我校少先?隊工作剛剛?起步，我將?著重從培養(yǎng)?隊員良好文?明的行為規(guī)?范入手，健?全和完善少?先隊的組織?和陣地建設(shè)?，結(jié)合隊員?實踐，開展?豐富多彩的?少先隊活動?，為隊員的?發(fā)展創(chuàng)造良?好的環(huán)境，?其具體措施?如下：一?、加強(qiáng)少先?隊員思想品?德教育，培?養(yǎng)良好文明?的行為習(xí)慣?。1、利?用周一升旗?儀式，選擇?一些典型的?先進(jìn)事例予?以表揚(yáng);通?過國旗下講?話，對隊員?進(jìn)行愛國主?義、集體主?義、樂于助?人、甘于奉?獻(xiàn)的思想品?德教育。?2、以文明?禮儀教育為?切入口，深?入開展文明?班級流動紅?旗評比活動?。結(jié)合《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?學(xué)校制定的?就餐、就寢?規(guī)范，制定?評比實施細(xì)?則，堅持每?大周一評比?，并通過黑?板報、廣播?站等陣地，?開辟專欄進(jìn)?行宣傳，教?育引導(dǎo)隊員?們在日常學(xué)?習(xí)生活中養(yǎng)?成良好文明?的行為習(xí)慣?，做個講文?明、有禮貌?、守紀(jì)律的?好少年。?3、加強(qiáng)隊?員保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)公物?的教育。?通過出版報?專欄，結(jié)合?“環(huán)保日”?、“校慶日?”開展“愛?我校園，從?身邊小事做?起”的教育?活動，教育?隊員愛護(hù)校?園中的一草?一木，愛護(hù)?班級公物，?增強(qiáng)環(huán)保意?識和主人翁?責(zé)任感。?4、開展“?小慈善家”?活動。學(xué)?校大隊部將?在隊員中開?展此項活動?，號召隊員?們發(fā)揚(yáng)愛惜?糧食、勤儉?節(jié)約、奉獻(xiàn)?愛心、樂于?助人的精神?，把自己節(jié)?約的零花錢?捐到學(xué)校的?慈善基金，?然后大隊部?利用慈善基?金在一些較?為隆重的節(jié)?日里，組織?隊員們到其?他學(xué)校特困?學(xué)生家中進(jìn)?行慰問，既?能與其他學(xué)?校進(jìn)行聯(lián)誼?，又可培養(yǎng)?隊員勤儉節(jié)?約的良好習(xí)?慣，使學(xué)生?養(yǎng)成關(guān)心他?人、關(guān)心社?會的良好品?質(zhì)。二、?進(jìn)行少先隊?的組織建設(shè)?和陣地建設(shè)?，充分發(fā)揮?少先隊的職?能作用。?1、進(jìn)行學(xué)?校少先隊組?織的建設(shè)，?把競爭上崗?引入大隊部?的建立中去?，組建一支?強(qiáng)有力的大?隊委班子，?充分發(fā)揮大?隊委員的功?能和作用，?讓他們明確?各自的任務(wù)?和職責(zé)，在?大隊輔導(dǎo)員?的帶領(lǐng)下，?做好少先隊?工作。2?、建設(shè)學(xué)校?少先隊的陣?地。建立少?先隊規(guī)范化?隊室，存放?、展示少先?隊活動用品?、資料和成?果。開通“?春暉之聲”?廣播站，開?設(shè)知識園地?、故事天地?、音樂欣賞?、校園“萬?花筒”、知?心姐姐等欄?目，由隊員?們自己投稿?、編輯，每?月定期播出?。廣播站可?為隊員們的?創(chuàng)新實踐能?力創(chuàng)造條件?，豐富校園?文化生活，?同時知心姐?姐欄目的開?設(shè)，可以幫?助孩子們解?決日常生活?之中，生長?發(fā)育之中遇?到的這樣或?那樣的困惑?。三、結(jié)?合隊員實踐?、開展豐富?多彩的少先?隊活動。?活動是少先?隊生命所在?，豐富多彩?的少先隊活?動能夠活躍?少先隊的身?心，豐富少?先隊員的情?操，并能使?全體隊員在?耳濡目染中?受到良好的?教育。1?