2023年數(shù)學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作計(jì)劃

2023年數(shù)學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作計(jì)劃數(shù)學(xué)老師學(xué)科素養(yǎng)提升工作安排1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行我校的教學(xué)工作安排和教學(xué)方針政策，以愛(ài)國(guó)主義教化和集體主義教化為指導(dǎo)思想，深化進(jìn)行教學(xué)改革，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，探訪新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)的方法和觀念，面對(duì)教學(xué)改革的前沿，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高。

二、實(shí)施方案

1．更新教學(xué)理念以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生多寫(xiě)勤練，多聽(tīng)勤講，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，全面培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。讓學(xué)生多練、多算、多講、多寫(xiě)，拓寬學(xué)生的思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生主動(dòng)性，使學(xué)問(wèn)性與趣味性融為一體。讓探討性學(xué)習(xí)，主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。學(xué)問(wèn)面，增加數(shù)學(xué)的人文性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)提不同的問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，由過(guò)去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，老師只不過(guò)是一個(gè)引路人的作用。2．踏實(shí)備課上課仔細(xì)鉆研教材，盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過(guò)一遍，但仍舊深感自己學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的欠缺，加上這套人教版教材所滲透的學(xué)問(wèn)體系，特別浩大。仔細(xì)按學(xué)校規(guī)定的要求書(shū)寫(xiě)教案，做到不備課不進(jìn)入課堂，同事備課主動(dòng)參加，教案修改要切合實(shí)際，上課要以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主動(dòng)性，問(wèn)題設(shè)計(jì)要合理，以點(diǎn)撥為主，讓更多學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)，要精講、少講，傳授學(xué)問(wèn)要精確，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定要打好基礎(chǔ)，逐步培育綜合分析問(wèn)題的實(shí)力，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)。3．仔細(xì)批改作業(yè)每課要有基礎(chǔ)的作業(yè)，每單元有測(cè)驗(yàn)，批改要?jiǎng)偤米屑?xì)，內(nèi)容與要求同學(xué)校一樣。要針對(duì)不同程度學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，方式要敏捷有針對(duì)性。每單元都有測(cè)試，每講完一課都有對(duì)應(yīng)的小考，同時(shí)布置有對(duì)應(yīng)的拓展性練習(xí)，拓展學(xué)生的視野。4．潛心教學(xué)探討主動(dòng)參與教化主管部門(mén)舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，努力提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做到業(yè)務(wù)精，理論強(qiáng)，為我校的教化改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。總之，這學(xué)期我要主動(dòng)參與學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研、備課、聽(tīng)課都力爭(zhēng)達(dá)到超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為重新的教化教學(xué)貢獻(xiàn)力氣。

數(shù)學(xué)老師學(xué)科素養(yǎng)提升工作安排2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行我校的教學(xué)工作安排和教學(xué)方針政策，以愛(ài)國(guó)主義教化和集體主義教化為指導(dǎo)思想，深化進(jìn)行教學(xué)改革，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，探訪新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)的方法和觀念，面對(duì)教學(xué)改革的前沿，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高。

二、實(shí)施方案

1．更新教學(xué)理念

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生多寫(xiě)勤練，多聽(tīng)勤講，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，全面培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。讓學(xué)生多練、多算、多講、多寫(xiě)，拓寬學(xué)生的思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生主動(dòng)性，使學(xué)問(wèn)性與趣味性融為一體。讓探討性學(xué)習(xí)，主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。學(xué)問(wèn)面，增加數(shù)學(xué)的人文性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)提不同的問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，由過(guò)去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，老師只不過(guò)是一個(gè)引路人的作用。

2．踏實(shí)備課上課

仔細(xì)鉆研教材，盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過(guò)一遍，但仍舊深感自己學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的欠缺，加上這套人教版教材所滲透的學(xué)問(wèn)體系，特別浩大。仔細(xì)按學(xué)校規(guī)定的要求書(shū)寫(xiě)教案，做到不備課不進(jìn)入課堂，同事備課主動(dòng)參加，教案修改要切合實(shí)際，上課要以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主動(dòng)性，問(wèn)題設(shè)計(jì)要合理，以點(diǎn)撥為主，讓更多學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)，要精講、少講，傳授學(xué)問(wèn)要精確，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定要打好基礎(chǔ)，逐步培育綜合分析問(wèn)題的實(shí)力，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)。

3．仔細(xì)批改作業(yè)

每課要有基礎(chǔ)的作業(yè)，每單元有測(cè)驗(yàn)，批改要?jiǎng)偤米屑?xì)，內(nèi)容與要求同學(xué)校一樣。要針對(duì)不同程度學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，方式要敏捷有針對(duì)性。每單元都有測(cè)試，每講完一課都有對(duì)應(yīng)的小考，同時(shí)布置有對(duì)應(yīng)的拓展性練習(xí)，拓展學(xué)生的視野。

4．潛心教學(xué)探討

主動(dòng)參與教化主管部門(mén)舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，努力提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做到業(yè)務(wù)精，理論強(qiáng)，為我