2023信息技術(shù)個人研修計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023信?息技術(shù)個人?研修計(jì)劃?“校本研修?”作為一種?新的促進(jìn)教?師專業(yè)成長?和促進(jìn)學(xué)校?自主發(fā)展的?重要方式和?有效策略，?已經(jīng)伴隨著?課程改革的?春風(fēng)，走進(jìn)?了校園，為?教師營造了?一個學(xué)習(xí)型?的文化氛圍?，構(gòu)建了一?個專業(yè)發(fā)展?的自我反思?平臺。在新?課程理念的?引領(lǐng)下，作?為一名農(nóng)村?中學(xué)的信息?技術(shù)教師，?我將在教育?教學(xué)工作中?認(rèn)真踐行校?本教研工作?，不斷提升?教育教學(xué)技?能。我個人?的校本研修?計(jì)劃如下：?一、校本?研修的基本?內(nèi)容1、?信息技術(shù)教?學(xué)研究的最?新動態(tài)與成?果;2、?信息技術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?3、教育政?策法規(guī);?4、教師職?業(yè)道德;?5、校本課?程的研究與?開發(fā);6?、學(xué)生成長?與身心發(fā)展?;7、教?師心理調(diào)試?與情緒控制?;8、教?學(xué)藝術(shù)與教?學(xué)風(fēng)格。?二、具體措?施1、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，豐富理論?基礎(chǔ)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師職?業(yè)道德、教?育政策法規(guī)?等，每期有?一本學(xué)習(xí)筆?記。2、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)?修，主動關(guān)?心國內(nèi)外及?周圍教育信?息和專業(yè)理?論，每周至?少抽出幾個?小時(shí)，并通?過多種途徑?，如中學(xué)信?息技術(shù)教學(xué)?相關(guān)的刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩、?聽講座，上?網(wǎng)等，汲取?信息技術(shù)學(xué)?科的新知識?、新技能。?3、積極?參加學(xué)校的?常規(guī)教研活?動，主動承?擔(dān)學(xué)校組織?的研究課、?示范課等，?在實(shí)踐活動?中豐富自己?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。每周至少?聽課一節(jié)，?通過聽課、?評課等形式?，不斷提升?自己的課堂?教學(xué)技能。?4、積極?參加教育科?研能力研修?，樹立教研?科研意識，?把研修和教?育科研緊密?結(jié)合，每期?至少撰寫一?篇教學(xué)論文?或者教學(xué)設(shè)?計(jì)，積極參?加教育系統(tǒng)?組織的教?科研成果征?集活動。?5、以新的?教育理念為?指導(dǎo)，以課?堂為主陣地?，積極踐行?“高效課堂?模式”，精?心設(shè)計(jì)教學(xué)?流程，課堂?教學(xué)中充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主體作用，?對每一次的?教學(xué)活動認(rèn)?真反思，做?好記錄，以?便發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?、不斷進(jìn)步?。6、積?極參加上級?教育主管部?門組織的教?師在崗培訓(xùn)?，遠(yuǎn)程教育?培訓(xùn)，認(rèn)真?完成作業(yè)。?7、樹立?現(xiàn)代學(xué)生觀?，學(xué)會以發(fā)?展的眼光看?待每一個學(xué)?生。相信學(xué)?生的巨大潛?能，并努力?去探索發(fā)掘?;在教育教?學(xué)活動中發(fā)?揚(yáng)學(xué)生的主?體精神，促?進(jìn)學(xué)生的主?體發(fā)展，努?力做到因材?施教。8?、利用信息?技術(shù)手段輔?助教學(xué)，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢，積極?參與在線研?討。總之?，我決心不?斷學(xué)習(xí)，不?斷更新，豐?富自己的文?化積淀，充?盈自己的底?氣，增強(qiáng)自?己的理論底?蘊(yùn)，提高教?育教學(xué)能力?，結(jié)合教學(xué)?實(shí)際，把個?人的校本研?修工作做好?!202?3信息技術(shù)?個人研修計(jì)?劃（二）?根據(jù)《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?的精神與部?署，通過認(rèn)?真研讀，理?解《國家中?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要》的?精神實(shí)質(zhì)，?明確了九年?義務(wù)教育在?中國基礎(chǔ)教?育中的重要?性，了解了?中國教育尤?其是基礎(chǔ)教?育的發(fā)展方?向;隨著現(xiàn)?代科技的不?斷發(fā)展，2?1世紀(jì)是生?物科技的世?紀(jì)更是不爭?的事實(shí)。作?為初中生物?教師的我，?為自己個人?今后的發(fā)展?探尋思路與?對策。一?、現(xiàn)狀分析?：本人從?____年?____月?至今，擔(dān)任?初中生物教?師，___?_年的教師?生涯，使我?積累了一定?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，具有了基?本的專業(yè)素?養(yǎng)和專業(yè)知?識，為我以?后的教育教?學(xué)工作奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，在這兩?年的教育工?作一線上，?我嚴(yán)格勉勵?自己、勤奮?努力、好學(xué)?好問，勇于?創(chuàng)新，積極?致力于生物?教學(xué)研究，?努力打造自?己的教學(xué)世?界，探索有?自己特殊風(fēng)?格的有效性?教學(xué)模式，?不斷總結(jié)教?育教學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)，提升?自己的教學(xué)?水平、理論?認(rèn)識水平、?教育教學(xué)研?究能力和組?織管理協(xié)調(diào)?能力，然而?，由于過分?注重實(shí)踐，?缺乏對教育?理論和學(xué)科?教學(xué)理論的?系統(tǒng)學(xué)習(xí)，?使得自己有?時(shí)心有余而?力不足，對?工作的執(zhí)行?力不夠，缺?乏計(jì)劃性、?理論性和目?標(biāo)性，在教?育教學(xué)中不?夠簡化、精?華和細(xì)化，?工作后的總?結(jié)分析改進(jìn)?不到位。?二、發(fā)展目?標(biāo)：1、?提高自身的?素質(zhì)。我?在思想上繼?續(xù)嚴(yán)于律己?，熱愛__?__教育事?業(yè)。以黨員?的要求來約?束自己，鞭?策自己。對?自己要求更?為嚴(yán)格，力?爭在思想上?、工作上以?優(yōu)秀教師為?榜樣，愛崗?敬業(yè)。今后?二年以來，?我積極參加?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。教育大計(jì)?，教師為本?。有好的教?師，才有好?的教育。在?教育教學(xué)中?，我始終把?教育教學(xué)當(dāng)?成一種事業(yè)?來追求，把?每一堂課看?成是發(fā)揮自?己創(chuàng)造力，?施展自己才?能的機(jī)會，?看成是發(fā)展?自己的一個?機(jī)會，把上?好一堂課看?成是實(shí)現(xiàn)自?己價(jià)值的體?現(xiàn)。在教育?教學(xué)過程中?，始終以自?己的良好形?象，人格品?質(zhì)，作學(xué)生?的表率。多?讀書，讀好?書，豐富自?己的頭腦，?不斷的充實(shí)?自己，提高?自己;看新?聞看報(bào)紙，?與時(shí)俱進(jìn)跟?上時(shí)代的脈?搏。2、?加強(qiáng)師德建?設(shè)。因?yàn)?我相信：教?師的成功不?僅取決于具?有正確的教?育思想，高?超的教學(xué)水?平，教學(xué)藝?術(shù)，更需要?的是具有高?尚人格和師?德品質(zhì)。作?為“為人師?表”的教師?，我時(shí)刻注?意修養(yǎng)自己?的人格-師?德。3、?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?今后二年?，我將以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)持?不懈的精神?從事教學(xué)工?作。積極參?加學(xué)校的培?訓(xùn)，提高自?己的專業(yè)水?平和教學(xué)能?力。認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)劃?，注重研究?中學(xué)教學(xué)理?論，認(rèn)真?zhèn)?課和教學(xué)，?積極參加科?組活動和備?課組活動，?從中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取?長補(bǔ)短，提?高自己教學(xué)?的業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課都?以最佳的精?神狀態(tài)站在?教壇，以和?藹、輕松、?認(rèn)真的形象?去面對學(xué)生?，讓學(xué)生掌?握好科學(xué)知?識。還注意?以德為本，?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)象?層層善誘，?多方面、多?角度去培養(yǎng)?學(xué)生良好的?品德和高尚?的人格。?作為生物課?的任課教師?，我要認(rèn)真?研究教材，?多方面去搜?集相關(guān)資料?。為提高每?節(jié)課的教學(xué)?效果，還采?用多媒體教?學(xué)，如：投?影、幻燈、?漫畫、錄音?等多樣形式?。通過培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)生?物的興趣，?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、主動性，?提高課堂的?教學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)工作?方面，為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，我將認(rèn)真?學(xué)習(xí)《新課?程的教學(xué)設(shè)?計(jì)思路與教?學(xué)模式》、?《青年教師?優(yōu)秀教案選?》、《生物?學(xué)教學(xué)》、?《生物學(xué)通?報(bào)》等書籍?。還爭取機(jī)?會多出外聽?課，從中學(xué)?習(xí)別人的長?處，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)藝?術(shù)。平時(shí)還?虛心請教有?經(jīng)驗(yàn)的老師?，與同備課?組的同事進(jìn)?行教學(xué)交流?。每上的一?節(jié)課，我都?要苦心經(jīng)營?，做好充分?的準(zhǔn)備，我?的信念是決?不打無準(zhǔn)備?的仗。在備?課過程中認(rèn)?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教案?。另外，?我還要多進(jìn)?行自學(xué)、自?修和反思，?進(jìn)行新的教?學(xué)方法的嘗?試，多看與?教學(xué)有關(guān)的?報(bào)紙、雜志?，聽新聞、?廣播，到圖?書館博覽群?書，到網(wǎng)絡(luò)?世界中暢游?，不斷拓寬?知識面，為?教育教學(xué)注?入新鮮血液?。在今后的?工作中認(rèn)真?學(xué)習(xí);在學(xué)?習(xí)中仔細(xì)研?討總結(jié);在?總結(jié)中成長?、前進(jìn);各?方面有了很?大的進(jìn)步和?提高。切實(shí)?有效的由教?育改革的旁?觀者，變成?教育改革的?參與者和實(shí)?踐者，投身?到教育改革?中，并在實(shí)?踐中臻于