學(xué)習(xí)委員的職責(zé)范文（3篇）

第5頁共5頁學(xué)習(xí)委員的?職責(zé)范文?一、學(xué)習(xí)委?員工作職責(zé)?1、負(fù)責(zé)?全班同學(xué)的?學(xué)習(xí)任務(wù)的?完成和學(xué)習(xí)?質(zhì)量的提高?，負(fù)責(zé)好學(xué)?的同學(xué)擔(dān)當(dāng)?各科的課代?表，組織好?課代表為班?級學(xué)習(xí)質(zhì)量?的提高出謀?劃策。2?、調(diào)查了解?同學(xué)們對教?學(xué)工作的意?見和建議，?并負(fù)責(zé)地向?系部教工辦?如實(shí)反映。?3、加強(qiáng)?任課教師與?班級同學(xué)之?間的信息聯(lián)?系，傳達(dá)并?貫徹任課老?師對同學(xué)的?意見和要求?，反映同學(xué)?對任課教師?的意見和建?議，做到相?互促進(jìn)，教?學(xué)相長。?4、根據(jù)同?學(xué)求知欲和?興趣愛好，?組織各種學(xué)?習(xí)、科技小?組并開展活?動，吸引同?學(xué)們的注意?力，推廣典?型，拓寬知?識領(lǐng)域。?5、經(jīng)常組?織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會，組?成幫教小組?，及時(shí)為缺?課或?qū)W習(xí)成?績落后的同?學(xué)補(bǔ)課、輔?導(dǎo)，提倡和?培養(yǎng)同學(xué)們?嚴(yán)謹(jǐn)和一絲?不茍的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。6?、傳達(dá)各項(xiàng)?專業(yè)等級考?試、培訓(xùn)班?的相關(guān)情況?，并且收集?相關(guān)的各項(xiàng)?費(fèi)用7、?做好點(diǎn)到工?作（要求組?長的協(xié)助）?學(xué)習(xí)委員?的職責(zé)范文?（二）一?：通過這次?的學(xué)習(xí)，我?領(lǐng)悟了許多?，也收獲了?許多。我把?我所感悟到?的總結(jié)為以?下幾個(gè)方面?：1.工?作和學(xué)習(xí)的?問題。學(xué)生?的天職乃是?學(xué)習(xí)，作為?一個(gè)班委，?應(yīng)該在搞好?自己學(xué)習(xí)的?同時(shí)搞好班?級工作，而?且，只有搞?好自己的學(xué)?習(xí)才有足夠?的能力去勝?任自己的班?委的工作。?于書記的一?句話讓我印?象深刻，她?說：“如果?你一周不能?堅(jiān)持去上四?天自習(xí)，那?你就有掛科?的趨勢?！?回想一下自?己的學(xué)習(xí)時(shí)?間，確實(shí)自?己的學(xué)習(xí)時(shí)?間偏少，現(xiàn)?在或許看不?出來，等到?期末的時(shí)候?就會找到自?己和別人的?差距，因此?學(xué)習(xí)應(yīng)該引?起我足夠的?重視，不要?讓自己到時(shí)?候后悔莫及?。從班級的?角度來看，?只有每一個(gè)?同學(xué)都能盡?自己最大的?努力去學(xué)習(xí)?，這個(gè)班級?才能取得良?好的成績，?成績好的班?級才能真正?的成為一個(gè)?優(yōu)秀班級。?從個(gè)人的角?度來看，在?大學(xué)使自己?的能力得到?適當(dāng)?shù)腻憻?固然是必要?的，單因?yàn)?這個(gè)而耽誤?了學(xué)習(xí)那就?得不償失了?。畢竟將來?很多的機(jī)會?都是和學(xué)習(xí)?成績掛鉤的?，學(xué)習(xí)能力?本身就是自?身能力的一?大組成部分?。2.工?作和同學(xué)關(guān)?系之間的問?題。其實(shí)在?我看來，這?兩個(gè)方面并?不存在矛盾?。作為一個(gè)?學(xué)習(xí)委員，?我的職責(zé)就?是為大家服?務(wù)，為大家?的學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個(gè)良好的?環(huán)境，激發(fā)?大家的學(xué)習(xí)?熱情。在工?作的過程中?，要平易近?人，其實(shí)自?己既和每一?個(gè)同學(xué)都一?樣，頤指氣?使只會讓自?己成為大家?的公敵。自?己要真心實(shí)?意的做一些?事情，不能?只是指使別?人而自己在?一旁袖手旁?觀，這樣也?會讓大家反?感。學(xué)習(xí)委?員和各班委?以及同學(xué)們?的關(guān)系法非?常重要，許?多事情時(shí)要?學(xué)習(xí)委員和?班委，同學(xué)?的相互配合?才能完成，?學(xué)習(xí)委員和?各班委，同?學(xué)們要保持?聯(lián)系，遇到?事情要相互?商量進(jìn)行，?為班級的建?設(shè)工作奉獻(xiàn)?除自己的一?份力量?？?之一句話，?用最低的姿?態(tài)做最多的?事情。3?.關(guān)于工作?組織的問題?。在班里有?什么活動時(shí)?，要盡量拿?出詳盡的方?案，特別要?注意細(xì)節(jié)問?題，一些無?關(guān)緊要的小?細(xì)節(jié)可能會?影響到最后?的活動結(jié)果?。遇到不懂?的問題一定?要多問，不?要因?yàn)樽约?的問題而使?班級受到牽?連。在工作?的過程中不?能打折扣，?要盡全力去?完成。4?.對自身要?求問題。身?為班委的一?員，我有義?務(wù)去遵守學(xué)?校的各種規(guī)?章制度，嚴(yán)?格要求自己?，不能因?yàn)?自己的問題?使班級抹黑?，在平時(shí)應(yīng)?該認(rèn)真整理?內(nèi)務(wù)，自己?的值日要認(rèn)?真打掃，不?曠課，不遲?到，不早退?，看到別人?違反紀(jì)律時(shí)?要及時(shí)勸阻?，真正做到?同學(xué)間互幫?互助，相互?關(guān)心的大好?局面。二?：工作計(jì)劃?（一）學(xué)?習(xí)上為同學(xué)?服務(wù)為了?給同學(xué)們營?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，學(xué)校經(jīng)常?會下發(fā)一些?通知，這些?通知，很多?都是由學(xué)委?在班級內(nèi)通?知，通知主?要分幾種類?型：調(diào)課，?會議，講座?，放假，補(bǔ)?考，以及考?證等。為了?能在不影響?同學(xué)們學(xué)習(xí)?的情況下，?我會針對這?些通知分輕?重緩急適時(shí)?適當(dāng)?shù)赝ㄖ?到每一個(gè)同?學(xué)，具體要?按情況通知?，按宿舍通?知或在課間?通知，這樣?一般都能達(dá)?到目的（?二）工作上?與教師多聯(lián)?系交流作?為學(xué)委，一?個(gè)重要的職?責(zé)就是帶動?全班同學(xué)積?極學(xué)習(xí)，因?此我會時(shí)常?收集同學(xué)們?在學(xué)習(xí)中遇?到的困難，?向老師反映?，以求得到?解決，同時(shí)?也會與老師?交流同學(xué)們?的一些關(guān)于?促進(jìn)教學(xué)的?建議，能使?教與學(xué)能夠?順利高效地?進(jìn)行。平時(shí)?的一些通知?是從專門負(fù)?責(zé)的老師處?領(lǐng)取，當(dāng)遇?到問題和同?學(xué)有不了解?的地方時(shí)，?都要去老師?處了解情況?，盡快解決?問題，不因?此影響到正?常的學(xué)習(xí)。?（三）學(xué)?風(fēng)上做同學(xué)?表率作為?學(xué)習(xí)委員，?在學(xué)習(xí)上應(yīng)?該起帶頭作?用，一方面?在按時(shí)上課?的情況下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?另一方面也?要順利完成?老師布置的?課程任務(wù)，?積極配合老?師完成教學(xué)?任務(wù)。平時(shí)?努力學(xué)習(xí)，?幫助同學(xué)，?多與學(xué)習(xí)上?有困難的同?學(xué)交流，帶?動全班同學(xué)?一起學(xué)習(xí)，?營造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，樹立良?好學(xué)風(fēng)，班?風(fēng)。要想?當(dāng)好學(xué)委，?只說不做是?不可行的，?我會用實(shí)際?行動服務(wù)班?級，服務(wù)同?學(xué)，做一個(gè)?稱職的學(xué)委?。學(xué)習(xí)委?員的職責(zé)范?文（三）?學(xué)習(xí)委員職?責(zé)（僅供參?考）1.?端正學(xué)風(fēng)，?熱愛學(xué)習(xí)，?刻苦努力，?在班內(nèi)起帶?頭作用。?2.監(jiān)督同?學(xué)學(xué)習(xí)，負(fù)?責(zé)收發(fā)的課?作業(yè)。記錄?各科成績；?填寫好學(xué)生?成績。3?.經(jīng)常與老?師取得聯(lián)系?，執(zhí)行任課?老師的安排?，及時(shí)向任?課老師反饋?班內(nèi)學(xué)習(xí)情?況（每月一?號對同學(xué)進(jìn)?行學(xué)習(xí)問卷?調(diào)查）4?.主動和同?學(xué)溝通.認(rèn)?真了解，分?析本班學(xué)生?的各科學(xué)習(xí)?情并及時(shí)向?老師