經典誦讀-課件

我愛經典我誦經典

云橋小學我愛經典我誦經典經典誦讀經典誦讀經典是濃縮了人文科學和自然科學等多方面知識的結晶。經典是人類社會最有價值、最有用的知識。經典是人類文明的精華，是全人類的財富。經典是經過時間淘漉和歷史沉淀的文化精品。經典是深入人心，影響深遠，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。經典誦讀-課件經典誦讀經典誦讀《三字經》節(jié)選人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。《三字經》節(jié)選

《弟子規(guī)》節(jié)選父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

古詩頌“四季”：

“春”

春日

游園不值

（宋）朱熹

（宋）葉紹翁勝日尋芳泗水濱，

應憐屐齒印蒼苔，無邊光景一時新。

小扣柴扉久不開。等閑識得東風面，

春色滿園關不住，萬紫千紅總是春。

一枝紅杏出墻來。

古詩頌“四季”：“春”春日古詩頌“四季”：“夏”小池曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里（宋）楊萬里泉眼無聲惜細流，

畢竟西湖六月中，樹陰照水愛晴柔。風光不與四時同。小荷才露尖尖角，接天蓮葉無窮碧，早有蜻蜓立上頭。映日荷花別樣紅。古詩頌“四季”：“夏”小池“秋”古詩頌“四季”：山行山居秋暝（唐）杜牧（唐）王維遠上寒山石徑斜，空山新雨后，白云深處有人家。天氣晚來秋。停車坐愛楓林晚，明月松間照，霜葉紅于二月花。清泉石上流。“秋”古詩頌“四季”：山行江雪絕句（唐）柳宗元（唐）杜甫千山鳥飛絕，兩個黃鸝鳴翠柳，萬徑人蹤滅。一行白鷺上青天。孤舟蓑笠翁，窗含西嶺千秋雪，獨釣寒江雪。門泊東吳萬里船。古詩頌“四季”：“冬”江雪絕句（了解詩人：了解詩人：經典誦讀-課件經典誦讀-課件經典誦讀-課件春夜喜雨唐·杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨經典誦讀

照

清

李

歷史評價

經典誦讀照歷史評價經典誦讀-課件蘇軾

蘇軾

水調歌頭?明月幾時有宋·蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。水調歌頭?明月幾時有