兒童語言障礙的矯治-會(huì)話訓(xùn)練

會(huì)話訓(xùn)練

特殊兒童存在會(huì)話困難的問題，主要表現(xiàn)為：不知道根據(jù)不同的場(chǎng)景給出不同的提問，提出的問題簡(jiǎn)單且單一，不能理解他人的問題，不知如何回答他人問題，無法形成會(huì)話間的互動(dòng)，精選兒童生活中的場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景包含與之對(duì)應(yīng)的10個(gè)問題表格，表格中含有“誰”“什么”“哪里”“什么時(shí)候”“為什么”5類問題，通過這5類問題的提問和回答，促進(jìn)會(huì)話能力。主題一：我的家訓(xùn)練內(nèi)容與方法誰什么哪里什么時(shí)候?yàn)槭裁础诳磿?？男子在做…？燈在…？…外面是亮的？爸爸…打掃房間？…在吃餅干？女孩在做…？枕頭在…？…外面是黑的？媽媽…戴手套？…躺在沙發(fā)上爸爸做…？小狗在…？你…吃餅干？女孩…吃餅干？…在外面？小貓做…？小貓?jiān)凇?？你…睡覺？男孩…脫鞋？…沒穿鞋子？沙發(fā)是…顏色的？錄像帶在…？你…穿衣服？鳥…做窩？…穿著裙子？小鳥是…顏色的？媽媽在…？你…在外面玩？魚…在魚缸里？…戴著帽子？小貓是…顏色的？魚缸在…？你…喂小狗？人們…要看書？…拿著花盆？電視機(jī)上有…？畫在…？你…開窗？人們…要給花澆水？主題一：我的家（誰）在看書？——（哥哥）在看書。哥哥在做（什么）？

——哥哥在（看書）哥哥在（哪里）看書？——哥哥在（書房）看書。哥哥（什么時(shí)候）看書？——哥哥（晚上）看書。哥哥（為什么）看書？——哥哥想學(xué)習(xí)知識(shí)。

訓(xùn)練時(shí)，先用“誰”“什么”“哪里”等基本問題幫助兒童熟悉訓(xùn)練內(nèi)容。“什么時(shí)候”“為什么”要求孩子有高層次的語言處理技巧，經(jīng)常作為最后的目標(biāo)來訓(xùn)練，當(dāng)兒童掌握所有類別的問題后，可以把所有類別的問題捆綁在一起提問，這要求更多更長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，孩子才能理解和回答這五類問題。主題二：游樂場(chǎng)訓(xùn)練內(nèi)容與方法誰什么哪里什么時(shí)候?yàn)槭裁础陂_賽車？媽媽的裙子是…顏色的？保齡球瓶在…？爸爸媽媽…帶你去游樂場(chǎng)？人們…要戴眼鏡？…在騎木馬？賽車是…顏色？海洋球在…？你…時(shí)候吃爆米花？小朋友…喜歡去游樂場(chǎng)？…吃爆米花？海洋球里有…？籃球框在…？你…聽音樂？玩海洋球時(shí)…要量身高？…的頭發(fā)是紅色的？長(zhǎng)頭發(fā)的女孩在做…？木馬上的繩子在…？…戴安全帽？小朋友…要脫鞋？…戴著眼鏡？小朋友在游樂場(chǎng)里玩…？排隊(duì)的小朋友在…？在游樂場(chǎng)里，你…把鞋穿上？小朋友…要戴安全帽？…手里拿著保齡球？走進(jìn)海洋球前要脫…？量身高的木棒在…？在家里，你…脫鞋子？小朋友…要排隊(duì)？…和女孩在海洋球里玩？…里面有方向盤？騎木馬時(shí)你坐在…？…輪到男孩投籃？地上…有鞋子？…是房間里年齡最大的？開賽車時(shí)頭上要戴…？真正的賽車在…跑？你…需要爸爸媽媽的幫助？保齡球上…有洞？主題二：游樂場(chǎng)（誰）在玩海洋球？——（佳佳）在玩海洋球。佳佳在做（什么）？——佳佳在（玩海洋球）。佳佳在（哪里）玩海洋球？——佳佳在（游樂場(chǎng)）玩海洋球。佳佳（什么時(shí)候）玩海洋球？——佳佳（星期六）玩海洋球。佳佳（為什么）玩海洋球？——海洋球特別有趣。

訓(xùn)練時(shí)，先用“誰”“什么”“哪里”等基本問題幫助兒童熟悉訓(xùn)練內(nèi)容?！笆裁磿r(shí)候”“為什么”要求孩子有高層次的語言處理技巧，經(jīng)常作為最后的目標(biāo)來訓(xùn)練，當(dāng)兒童掌握所有類別的問題后，可以把所有類別的問題捆綁在一起提問，這要求更多更長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，孩子才能理解和回答這五類問題。主題三：動(dòng)物園訓(xùn)練內(nèi)容與方法誰什么哪里什么時(shí)候?yàn)槭裁础持ぐ?？爺爺?shù)囊r衫是…顏色的？照相機(jī)在…？爸爸媽媽…帶你去動(dòng)物園？小朋友…喜歡去動(dòng)物園？…在買東西吃？女孩的衣服是…顏色？垃圾桶在…？動(dòng)物園…開門？動(dòng)物園里…有管理員？…在吃冰淇淋？爸爸的脖子上掛著…？氣球在…？動(dòng)物園…關(guān)門？動(dòng)物園里…有長(zhǎng)凳子？…吃面包？媽媽肩上背著…？小象在…？管理員…用他的鑰匙？動(dòng)物園里…有食品店？…拿著鑰匙？小老虎在做…？食品店在…？小動(dòng)物…睡覺？…要把垃圾倒進(jìn)垃圾桶？…拿著帽子？虎媽媽在做…？香蕉在…？小動(dòng)物…吃午飯？媽媽…要戴太陽鏡？…撐著傘？最大的大象在做…？長(zhǎng)凳在…？你…倒垃圾？人們…要帶皮包？…掛著照相機(jī)？…地方有三只老虎？蠟燭在…？冰淇淋…會(huì)融化？猴子…拿著筆？主題三：動(dòng)物園（誰）在看鴕鳥？——（媽媽）在看鴕鳥。媽媽的上衣是（什么）顏色的？——媽媽的上衣是黃色的。媽媽在（哪里）看鴕鳥？——媽媽在（動(dòng)物園）看鴕鳥。媽媽（什么時(shí)候）去動(dòng)物園？——媽媽（星期六）去動(dòng)物園。動(dòng)物園（為什么）有那么多人？——人們喜歡去動(dòng)物園看動(dòng)物。

訓(xùn)練時(shí)，先用“誰”“什么”“哪里”等基本問題幫助兒童熟悉訓(xùn)練內(nèi)容?！笆裁磿r(shí)候”“為什么”要求孩子有高層次的語言處理技巧，經(jīng)常作為最后的目標(biāo)來訓(xùn)練，當(dāng)兒童掌握所有類別的問題后，可以把所有類別的問題捆綁在一起提問，這要求更多更長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，孩子才能理解和回答這五類問題。主題四：我們的教室訓(xùn)練內(nèi)容與方法誰什么哪里什么時(shí)候?yàn)槭裁础驹诤诎迩?？黑板上寫的是…？書架在…？你…上幼兒園？你…上幼兒園？…指著小朋友？老師手里拿著…？蘋果在…？管理員…打掃教室？小朋友…有書包？…要去打掃衛(wèi)生？小朋友的桌上有…？書包在…？你…舉手？小朋友…削鉛筆？…在寫字？老師的講臺(tái)上有…？地球儀在…？你…削鉛筆？教室里…有書架？…在削鉛筆？你用…裝垃圾？粉筆在…？你…用橡皮？小朋友…要聽老師的話？…在看黑板上的題目？你用…寫字？老師站在…？你…休息？小朋友…要用課桌？…在看書？蘋果是…顏色的？數(shù)學(xué)題寫在…？你…做作業(yè)？你…要做作業(yè)？蘋果在…的桌子上？小椅子是…顏色的？老師人座位在…？你…交作業(yè)？你…要學(xué)習(xí)讀書和寫字？主題四：我們的教室（誰）在做作業(yè)？——（小明）在做作業(yè)。小明在做（什么）？——小明在（畫畫）。小明在（哪里）寫字？——小明在（教室）寫字。小明（什么時(shí)候）做作業(yè)？——小明（下課后）做作業(yè)。小明（為什么）畫畫？——小明喜歡畫畫，