個人明年工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁個人明年?工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)模板?本學(xué)期?，我決心?通過不斷?地加強學(xué)?習(xí)與實踐?，在努力?提高自身?素質(zhì)的同?時，為我?校教學(xué)工?作貢獻自?己的力量?。以下是?我的個人?計劃：?一、加強?學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識?我們每一?個人，無?論從事什?么職業(yè)，?都要有良?好的職業(yè)?道德?！?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?是檢驗每?一位教師?思想言行?的標(biāo)尺,?它對我們?的一言一?行提出了?規(guī)范性的?要求。以?前,我缺?乏對《規(guī)?范》的學(xué)?習(xí),只知?道埋頭工?作,我總?是希望把?工作做得?盡善盡美?,但學(xué)生?的實際情?況卻與我?的個人愿?望相去甚?遠,因而?會急于求?成,出現(xiàn)?一些過激?的語言或?行為。雖?然我的動?機是良好?的,殊不?知在不知?不覺中卻?違反了師?德。因此?，我首先?要加強學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?領(lǐng)會《規(guī)?范》中的?各項內(nèi)容?，讓《規(guī)?范》的要?求深入我?心，只有?這樣，才?能保證自?己在今后?的工作中?不偏離方?向，不出?現(xiàn)違反師?德的行為?。二、?以身立教?，為人師?表師德?中既有教?師本人的?品德，又?有作為教?師的職業(yè)?道德。教?師的工作?對象是學(xué)?生，教師?的思想、?行為、作?風(fēng)、儀表?、氣質(zhì)隨?時都感染?和影響著?學(xué)生。因?此，教師?必須“美?其德，慎?其行”，?不能出現(xiàn)?一點疏漏?。凡是要?求學(xué)生做?到的事情?，自己必?須做到。?我決不因?為個人原?因影響工?作，哪里?有學(xué)生，?哪里就有?我。要求?學(xué)生每天?7：40?到校，我?堅持每天?必到，無?論有多大?的困難也?要自己克?服。在工?作中，時?刻注意自?己的形象?，穿戴整?潔、樸素?、大方，?舉止文雅?，帶頭遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，積?極參加各?項活動及?公益勞動?，為學(xué)生?樹立良好?的學(xué)習(xí)榜?樣，同時?，也用自?己的實際?行動樹立?起自己在?學(xué)生中的?威信及良?好的教師?形象。?三、加強?修養(yǎng)，提?高素質(zhì)?馬卡連柯?曾說過：?“學(xué)生可?以原諒老?師的嚴(yán)肅?、刻板，?甚至吹毛?求疵，但?不能原諒?他們的不?學(xué)無術(shù)。?”作為?一名教師?，肩負(fù)著?教書育人?的雙重任?務(wù)，要想?出色地完?成任務(wù)，?不僅要具?備精深的?專業(yè)知識?，還要廣?泛涉獵其?他相鄰學(xué)?科的知識?領(lǐng)域，用?豐富的知?識武裝自?己的頭腦?。隨著時?代的前進?，學(xué)生對?教師的要?求越來越?高，加之?新課程改?革地推行?，也開始?呼喚新時?代的新型?教師。因?此，為了?能夠更好?地完成本?職工作，?無愧于學(xué)?生、家長?及社會的?期望，無?愧于人民?教師的光?榮稱號，?今后，我?要繼續(xù)加?強學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的專?業(yè)知識和?專業(yè)素養(yǎng)?，盡快提?高教學(xué)水?平;同時?，深入學(xué)?習(xí)《教育?學(xué)》、《?心理學(xué)》?，了解學(xué)?生的年齡?和心理特?征，為順?利開展班?主任工作?奠定基礎(chǔ)?。另外，?在搞好教?育教學(xué)工?作的同時?，還要注?意培養(yǎng)自?己廣泛的?興趣和愛?好，不斷?陶冶自己?的情操，?做一名高?素質(zhì)的人?民教師。?四、關(guān)?愛學(xué)生，?無私奉獻?教師師?德高尚的?重要體現(xiàn)?就是把自?己的全部?身心都獻?給學(xué)生，?獻給教育?事業(yè)。?本學(xué)期，?我擔(dān)任三?年級教學(xué)?工作。雖?然這對于?我來說負(fù)?擔(dān)比較重?，在工作?中，要注?意轉(zhuǎn)變觀?念，端正?思想，摒?棄傳統(tǒng)的?師道尊嚴(yán)?的影響，?把學(xué)生視?為平等的?教育對象?，而不是?凌駕于學(xué)?生之上，?惟我獨尊?，任意發(fā)?號施令，?要逐漸樹?立正確的?人才觀、?師生觀，?尊重學(xué)生?的人格，?建立平等?、和諧的?師生關(guān)系?。在今后?的教育和?教學(xué)工作?中，我對?學(xué)生要本?著關(guān)心愛?護與嚴(yán)格?要求的原?則，不偏?袒好學(xué)生?，更不歧?視差學(xué)生?，要愛得?有方，嚴(yán)?得有度，?特別是對?后進生，?決不諷刺?挖苦他們?，更不體?罰和變相?體罰他們?，要善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身上的閃?光點，并?為他們創(chuàng)?造展示自?我的機會?，幫助學(xué)?生樹立信?心，矯正?不良的行?為習(xí)慣。?在工作中?要有“四?心“，即?愛心、耐?心、信心?、恒心，?以自己對?學(xué)生的一?片熱愛和?對教育事?業(yè)的一片?赤誠，堅?持不懈的?做好本職?工作，不?惜時間，?不計報酬?。做好對?學(xué)生的家?訪工作，?尤其是對?后進生要?逐一進行?家訪，加?強與學(xué)生?家長的溝?通，幫助?父母重新?認(rèn)識自己?的孩子，?找到孩子?真正的致?差的原因?，變革教?育方法，?并有意識?地誘導(dǎo)家?長反省自?己的失誤?，認(rèn)識孩?子的發(fā)展?變化，變?盲目配合?為協(xié)作教?育?？?之，我會?從自我做?起，維護?人民教師?的良好形?象，本著?教育一個?學(xué)生，挽?救一個家?庭，穩(wěn)定?整個社會?的宗旨和?敬業(yè)、愛?生、奉獻?的原則，?嚴(yán)肅認(rèn)真?、全心全?意地做好?本職工作?，以良好?的師德回?報社會。?個人明?年工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?我自從?____?年畢業(yè)，?來到學(xué)校?轉(zhuǎn)眼已有?半個學(xué)期?，在此期?間學(xué)到了?很多在上?學(xué)時所學(xué)?不到的知?識和經(jīng)驗?。這也意?味著，在?以后的工?作中還有?很多要學(xué)?的知識。?對于一?個剛走上?講臺的新?教師而言?，學(xué)校安?排我擔(dān)任?二一的班?主任工作?，并且教?本班的語?文，是對?我相當(dāng)大?的信任和?鼓舞。雖?然伴隨而?來的是巨?大的壓力?和責(zé)任，?但同時這?也是我的?動力。年?輕不怕辛?苦，我力?爭把自己?所帶的班?級管理好?，為此我?制定了一?個計劃。?首先，?在業(yè)務(wù)水?平上。由?于我剛剛?走上工作?崗位，和?老教師比?起來缺少?實際教學(xué)?經(jīng)驗。在?教材理解?方面會存?在一些疑?問，也不?十分了解?學(xué)生，所?以我會積?極向老教?師們學(xué)習(xí)?，探討，?來豐富自?己對業(yè)務(wù)?水平的知?識滲透。?另外，我?將注重開?拓視野，?訂閱專業(yè)?雜志，瀏?覽數(shù)學(xué)網(wǎng)?頁，隨時?記下可借?鑒的教學(xué)?經(jīng)驗、優(yōu)?秀案例等?材料，以?備參考。?不斷為自?己充電，?每天安排?一定的時?間扎實提?高基本功?，努力使?自己的業(yè)?務(wù)水平在?這一學(xué)期?里繼續(xù)提?高。在?教育教學(xué)?方面，我?將繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)新?的教育思?想，本著?以教育為?中心，以?課堂為基?地，扎實?的練好個?人基本功?。在班上?抓好常規(guī)?教學(xué)，多?方位把握?孩子們的?進步與變?化，有針?對性的改?進教學(xué)方?法。特別?是在教學(xué)?方面，應(yīng)?該更多的?體現(xiàn)語文?課的特色?，用鼓勵?性的語言?代替老師?的指令，?讓孩子們?在一種輕?松愉快的?氛圍中學(xué)?習(xí)，從而?產(chǎn)生對學(xué)?習(xí)的興趣?。采取比?賽、游戲?貫穿課堂?的方法，?在游戲中?解決枯燥?的知識教?學(xué)、充分?地調(diào)動孩?子們的學(xué)?習(xí)積極性?，引導(dǎo)他?們在老師?的啟發(fā)下?用腦、用?耳、動口?、動手去?完成我所?設(shè)計的各?個教學(xué)環(huán)?節(jié)。課后?及時反饋?，記下教?學(xué)中的成?功點和失?敗點，及?其改進方?法。積極?利用周圍?的資源為?孩子們創(chuàng)?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，幫助他?們形成好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，使他?們在輕松?愉快，歡?樂活潑的?狀態(tài)下進?行積極地?學(xué)習(xí)。?作為一名?班主任，?如何更好?的與學(xué)生?家