2023保育員工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?保育員工?作總結(jié)模?板秋去?冬來(lái)，暑?去寒來(lái)。?一年又在?孩子們歡?歌笑語(yǔ)中?度過(guò)了。?又到我們?為一年工?作做總結(jié)?的時(shí)候了?。時(shí)間過(guò)?得真快，?我擔(dān)任小?二班保育?工作也一?個(gè)學(xué)期了?。雖然工?作經(jīng)驗(yàn)較?少，但是?我都很認(rèn)?真的對(duì)待?每一項(xiàng)工?作;在遇?到不懂的?地方及時(shí)?的請(qǐng)教保?健醫(yī)生和?有豐富經(jīng)?驗(yàn)的老教?師。在工?作中發(fā)現(xiàn)?不足的地?方及時(shí)的?糾正。把?衛(wèi)生工作?做好的同?時(shí)，做好?幼兒日常?護(hù)理工作?，配合班?中教師培?養(yǎng)幼兒的?日常生活?常規(guī)。利?用午休時(shí)?間組織梨?園部保育?員手拉手?學(xué)習(xí)各方?面的保育?知識(shí)。以?下是我對(duì)?這個(gè)學(xué)期?以來(lái)在各?方面工作?詳細(xì)的闡?述。一?、思想工?作方面：?二、生?活衛(wèi)生方?面：做?到來(lái)園開(kāi)?窗通風(fēng)，?搞好室內(nèi)?外衛(wèi)生，?保證環(huán)境?清潔整齊?。做好晨?間各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。?保持衛(wèi)生?區(qū)地面干?凈、無(wú)污?物、無(wú)積?水、墻飾?整潔、畫(huà)?框無(wú)塵土?;盥洗室?地面潔凈?干燥、無(wú)?積水、水?池及墻壁?無(wú)污物，?每天勤擦?，消毒盆?每次用完?清洗、盆?內(nèi)無(wú)浸泡?物;盥洗?室地面堅(jiān)?持每__?__周一?次大的清?刷，為保?證幼兒的?身心健康?，減少污?染沒(méi)采用?任何酸性?物刷地，?而是采用?清水刷洗?地面;每?天下班后?清洗毛巾?，為毛巾?消毒，保?證毛巾潔?白有淡淡?的消毒液?味;每天?清洗水杯?、消毒水?杯，保證?水杯體外?明亮無(wú)污?物、水杯?內(nèi)無(wú)事物?殘留;不?把當(dāng)天的?活留到第?二天再做?;廁所保?持無(wú)異味?、地面干?燥潔凈、?清潔用具?掛放整齊?、不堆放?垃圾;廁?所堅(jiān)持每?次上完后?沖洗墩地?，發(fā)現(xiàn)有?異味及時(shí)?用淡潔廁?靈浸泡一?會(huì)墩干，?做到每天?消毒不少?于三次，?經(jīng)常用壇?香去味，?做到勤沖?勤刷;墩?地用的墩?布嚴(yán)禁分?開(kāi)使用，?做到經(jīng)常?消毒;活?動(dòng)室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無(wú)?塵土，室?內(nèi)空氣清?新無(wú)異味?;幼兒被?褥疊放整?齊，經(jīng)常?涼曬;認(rèn)?真做好班?中每個(gè)角?落的衛(wèi)生?，把每天?的都當(dāng)作?衛(wèi)生大檢?查來(lái)對(duì)待?;嚴(yán)格執(zhí)?行一日衛(wèi)?生消毒，?堅(jiān)持每天?三餐的衛(wèi)?生消毒。?在這學(xué)期?工作過(guò)程?中我自己?創(chuàng)新的擦?桌法得到?園保健大?夫的認(rèn)可?，并推廣?應(yīng)用到本?園所有的?班級(jí)中;?各種資料?記錄清晰?，時(shí)間準(zhǔn)?確，按時(shí)?上交。?三、保育?工作方面?：四、?在協(xié)助教?師工作上?：本人?能夠積極?配合，任?勞任怨。?在活動(dòng)前?能根據(jù)教?師的教學(xué)?計(jì)劃，為?老師準(zhǔn)備?好教具、?學(xué)具和布?置好場(chǎng)地?等等。積?極的參與?一些簡(jiǎn)單?玩具的制?作。配合?好教師耐?心的照顧?每一名幼?兒，做好?接園、離?園的工作?;并做好?家長(zhǎng)工作?。五、?保育員學(xué)?習(xí)方面：?以上幾?個(gè)方面是?我在本學(xué)?期工作中?的總結(jié)。?202?3保育員?工作總結(jié)?模板（二?）時(shí)間?過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期又?過(guò)去了。?這學(xué)期我?任大(2?)班的保?育老師，?在工作中?，我虛心?向兩位帶?班老師請(qǐng)?教，耐心?、細(xì)心地?做好工作?中的每一?件事，用?溫和親切?的態(tài)度對(duì)?待孩子們?，在做好?保育工作?的同時(shí)，?也讓孩子?們喜歡和?我在一起??，F(xiàn)在總?結(jié)如下：?一、全?面了解孩?子們孩?子們是多?元的，為?了更深入?地了解孩?子，我每?天認(rèn)真觀?察孩子們?生活、學(xué)?習(xí)的每一?細(xì)節(jié)，增?進(jìn)對(duì)他們?的了解，?摸清每個(gè)?孩子的性?格、習(xí)慣?，有的放?矢，因人?施教，這?樣大大提?高了工作?效率。如?有的孩子?膽小，我?就鼓勵(lì)他?去做，有?時(shí)陪著他?一起玩，?逐漸鍛煉?他的膽量?;有的孩?子太調(diào)皮?，經(jīng)常搞?得四鄰不?安，我就?讓他當(dāng)小?班長(zhǎng)，讓?他自己約?束自己，?并讓其他?小朋友監(jiān)?督;有的?孩子生活?習(xí)慣不好?，我就慢?慢地以正?確的習(xí)慣?去引導(dǎo)他?，一年下?來(lái)，孩子?們有了很?大的進(jìn)步?，我也越?來(lái)越受到?孩子的喜?愛(ài)。二?、認(rèn)真做?好保育工?作隨著?家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園保育?工作的重?視，因此?對(duì)幼兒園?對(duì)保育工?作提出了?更高更新?的要求，?這就要求?我不斷學(xué)?習(xí)，不斷?進(jìn)步，才?能確保幼?兒健康、?愉快、安?全地生活?。我班的?衛(wèi)生保健?工作比上?學(xué)期有了?更大的進(jìn)?步。我每?天做好開(kāi)?窗通風(fēng)工?作，認(rèn)真?做好班級(jí)?消毒工作?，對(duì)孩子?的口杯、?毛巾、桌?椅、飯碗?每天消毒?，有效地?預(yù)防了傳?染病的傳?播。認(rèn)真?做好班級(jí)?和包干區(qū)?的衛(wèi)生工?作，物品?擺放整齊?，保持桌?面、活動(dòng)?室的四角?無(wú)危險(xiǎn)物?品和雜物?，以免蚊?蟲(chóng)的滋生?，給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)?健康的生?長(zhǎng)環(huán)境。?在日常?活動(dòng)中，?配合帶班?老師，為?幼兒準(zhǔn)備?活動(dòng)用品?，戶外活?動(dòng)時(shí)，積?極協(xié)助老?師組織學(xué)?生，眼疾?手快，保?證幼兒的?安全。平?日的教學(xué)?中，把培?養(yǎng)幼兒的?安全意識(shí)?和良好的?生活習(xí)慣?作為工作?的重中之?重，每天?晨談時(shí)對(duì)?幼兒進(jìn)行?衛(wèi)生、安?全、德育?教育，培?養(yǎng)幼兒勤?洗手、洗?澡、洗頭?，勤換衣?服，不在?地面爬，?飯前便后?及時(shí)洗手?;不攀爬?危險(xiǎn)的地?方，不跟?陌生人走?，過(guò)馬路?注意安全?，不到河?邊玩耍;?學(xué)會(huì)與人?分享，尊?重他人，?懂禮貌，?以此增強(qiáng)?幼兒的安?全防范意?識(shí)和道德?水準(zhǔn)。同?時(shí)注重幼?兒日常良?好生活習(xí)?慣的培養(yǎng)?。家長(zhǎng)送?幼兒到幼?兒園后，?幼兒主動(dòng)?向老師問(wèn)?好，向家?長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)?;家長(zhǎng)來(lái)?接幼兒的?時(shí)候，向?老師到別?，向家長(zhǎng)?問(wèn)好。?經(jīng)過(guò)我一?學(xué)期的努?力，我班?幼兒在生?活衛(wèi)生習(xí)?慣和道德?品質(zhì)上都?有很大的?進(jìn)步。我?在工作中?培養(yǎng)起了?高素質(zhì)的?職業(yè)道德?和強(qiáng)烈的?責(zé)任心，?像媽媽一?樣，關(guān)心?每一個(gè)幼?兒，使他?們健康快?樂(lè)的成長(zhǎng)?。在幼兒?活動(dòng)中我?特別關(guān)注?體弱幼兒?，比如一?些不愛(ài)動(dòng)?的孩子，?適當(dāng)讓他?們?cè)黾踊?動(dòng)量。天?氣好的時(shí)?候，我?guī)?領(lǐng)幼兒訓(xùn)?練走、跑?、爬、蹲?、跳等肢?體訓(xùn)練。?根據(jù)天氣?的變化給?幼兒增減?衣服，每?次活動(dòng)前?提醒幼兒?喝水?；?動(dòng)后讓幼?兒清潔手?和面部衛(wèi)?生。幼兒?在我精心?的護(hù)理下?都健康、?快樂(lè)地成?長(zhǎng)。三?、做好家?園共建?我知道要?搞好班級(jí)?工作，一?定要家長(zhǎng)?的配合。?平時(shí)，我?能熱情對(duì)?待每一位?家長(zhǎng)，注?意和家長(zhǎng)?溝通。接?送孩子時(shí)?和家長(zhǎng)聊?上幾句，?了解一下?幼兒在家?的表現(xiàn)或?者關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長(zhǎng)都?感覺(jué)非常?高興和溫?暖。同時(shí)?，我通過(guò)?各種方式?及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼?兒在園生?活、學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)?真聽(tīng)取家?長(zhǎng)建議。?讓家長(zhǎng)正?確了解幼?兒保育方?面的內(nèi)容?，了解孩?子的一日?生活，并?向家長(zhǎng)提?供一些正?確的保育?方式信息?：如何培?養(yǎng)孩子生?活的自理?能力如何?培養(yǎng)孩子?與人交往?的能力等?等。并且?熱情的與?家