政治教研備課組工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁政治教研?備課組工?作總結(jié)?忙碌而充?實的一個?學期就要?結(jié)束了，?回顧這個?學期，有?很多的收?獲，也有?很多的不?足，總結(jié)?經(jīng)驗，是?為了更好?地前進。?一、全?新的教育?理念1?.樹立“?終身學習?”的理念?我們已?進入終身?學習的時?代。在現(xiàn)?代社會中?，對個體?來說，學?習是生活?，學習是?工作。只?有學習精?彩生命才?會精彩，?只有學習?成功人生?才會成功?。教師必?須把學校?視為自己?學習的場?所，這已?經(jīng)成為政?治組全體?成員的共?識。特別?是新課程?理念，更?需要我們?努力學習?，才能更?好地把握?。這學期?中我們自?學了林華?民老師的?《新課程?下我們怎?樣當老師?》，王金?占老師的?《英才是?怎樣造就?的》，《?新課程下?備課新思?維》等。?只有在不?斷地學習?中，觀念?才能不斷?得到更新?，而觀念?的更新必?然會更好?地指導實?踐。俗?話說：讀?萬卷書不?如行萬里?路。除了?學習一些?理論之外?，我們也?走出去，?向其他學?校學習，?在學習中?不斷修正?自己的一?些做法，?以推動自?己更大的?進步。?2.從制?度上保證?學習和培?訓的開展?。(3?)定期輪?流由一位?教師主講?新課程、?新理念、?新觀點，?全組教師?研討。?(4)互?相聽課。?在實踐中?體會把握?新的教育?理念。如?丁艷輝老?師所做的?東北三省?三校課、?湯宏宇老?師的新課?程實驗階?段驗收課?，邵莉莉?的通遼地?區(qū)新課程?送課下鄉(xiāng)?課，我們?都反復研?討，挖掘?其實用性?、科學性?、先進性?、與新課?程對接性?。(5?)開展群?眾性的說?課、評課?、議課活?動。教師?們把自己?在變革過?程中的體?會、感悟?、思考在?教研日逐?一表達，?一人發(fā)言?，全組受?益。從中?轉(zhuǎn)變觀念?，探索新?的課程教?學模式的?改革。?(6)訂?閱報刊雜?志、書籍?，學習并?在組內(nèi)交?流。(?7)充分?利用網(wǎng)絡?進行課件?的開發(fā)和?利用。用?多媒體教?學成了家?常便飯。?以上所?有的學習?、研討都?使政治組?的教師對?新課程改?革有了較?充分的認?識，在教?育觀念上?做到與時?俱進。?(8)倡?導嚴謹治?學、樹立?優(yōu)良師風?，具有“?以人為本?，敬業(yè)奉?獻”的崇?高師德，?牢記“一?切為了學?生，為了?一切學生?，為了學?生一切”?的服務宗?旨，堅持?“教書育?人，管理?育人，服?務育人”?的原則，?做到行為?規(guī)范，語?言文明，?儀表端莊?大方，以?身作則，?為人師表?，以優(yōu)良?的教師風?范感染學?生。二?、積極探?索，進一?步實施課?程改革，?探索全新?的課改模?式從本?學期開始?，我校逐?步實踐“?五步導學?”教學模?式。政治?組的全體?老師能夠?很快地理?解這一新?的教學模?式，自覺?調(diào)整自己?的教學方?式，在本?學期中，?學校中心?組基本把?政治組老?師的課聽?了至少一?次，在我?們的課堂?上，老師?們都在自?覺把“五?步導學”?模式應用?到課堂中?，真正把?新課程的?理念化為?我們的實?際行動。?丁艷輝在?三校課中?，獲得一?等獎，湯?宏宇代表?政治組在?長春市新?課程驗收?課中做匯?報，獲得?一致好評?。邵莉莉?老師代表?長春市去?通遼送課?，也深受?歡迎。這?幾位老師?的教學方?式都實行?了“五步?導學”模?式，可以?說，在新?的教學模?式的實踐?中，我們?走在了前?面。三?、樹立全?局觀念，?為省市教?研做貢獻?1.市?里集體備?課幾乎每?年都由我?組教師為?市里集體?備課做主?講人，今?年開學初?，湯宏宇?老師負責?高二年級?的市里備?課。_?___公?開課：?3.每年?指導師大?實習生來?校實習?四、齊心?協(xié)力，引?導學生個?性化發(fā)展?，豐富多?彩的課外?活動理?論知識是?清晰明確?的，但現(xiàn)?實生活卻?紛繁復雜?，引導學?生運用所?學習的理?論知識認?識和解決?實際生活?中的問題?，有利于?學生的長?遠發(fā)展和?綜合能力?的提高。?在這方面?第二課堂?發(fā)揮了不?可替代的?作用。?1.發(fā)動?學生自辦?《時事政?治報》和?政治學科?知識板報?，在辦報?的過程中?學生對于?時事政治?和政治學?科的相關(guān)?知識有了?完整、科?學、準確?的認識，?并且通過?辦報的形?式達到學?生之間相?互教育，?最大限度?利用教育?資源的目?的。2?.始終如?一地開展?學生課前?時政演講?。這一方?式不僅提?高了學生?的口語表?達能力，?更重要的?引導學生?更多的關(guān)?注社會，?關(guān)注國家?，樹立主?人翁意識?。3.?進行研究?性學習，?組織學生?走訪市內(nèi)?各大商場?、人才市?場以及房?地產(chǎn)市場?，搜集大?量寶貴的?現(xiàn)實材料?，積累感?性知識，?幫助學生?加深對教?材內(nèi)容的?理解，培?養(yǎng)學生理?論聯(lián)系實?際的能力?。4.?定期組織?學習進行?各種競賽?。比如：?各年級進?行的知識?網(wǎng)絡圖大?賽，既的?知識性，?又能很好?地調(diào)動學?生學習的?積極性，?效果很好?。五、?以科研促?教學，提?升整體水?平1.?參與國家?級、省級?課題《有?效促進城?鄉(xiāng)教育均?衡發(fā)展的?實證研究?》。2?.參與國?家級、省?級課題《?信息技術(shù)?與學科教?學整合有?效性研究?》。3?.參與國?家級課題?《多途徑?開展中小?學心理健?康教育的?實踐研究?》政治?教研組已?把科研與?教學結(jié)合?起來，在?教育工作?中，勇于?探索和創(chuàng)?新，并無?私地把實?踐成果向?同行推廣?，取得了?很好的教?育效益和?社會效益?。希望?成績帶給?政治教研?組更多的?鞭策與動?力，激勵?她不斷開?拓進取，?努力開創(chuàng)?素質(zhì)教育?更新更廣?的天地!?政治教?研備課組?工作總結(jié)?（二）?本學期教?研組在學?校的領導?下，經(jīng)過?全組教師?的共同努?力下，圓?滿地完成?了任務，?取得了必?須的成績?。主要表?此刻以下?幾個方面?。(一?)注重政?治學習，?加強師德?修養(yǎng)，提?高教師的?政治素質(zhì)?。為適?應教改和?素質(zhì)教育?對政治教?師的新要?求，我組?政治學習?經(jīng)?；?，?自覺加強?政治理論?和教育理?論的學習?，加強時?事政治的?學習，領?會___?_、__?__、_?___，?不斷提高?自我的思?想政治素?質(zhì)。本學?期我組充?分利用教?研時間認?真學習一?些新課改?文章，更?新教學理?念。同時?組織了“?師德大討?論”活動?，不斷提?高思想道?德水平。?(二)?進取開展?教學研究?，提高教?師的業(yè)務?素質(zhì)1?、目標明?確、計劃?得當、落?實到位。?根據(jù)學?校的要求?，本學期?期初我組?及時制訂?出計劃，?并落實，?及時總結(jié)?。如：本?學期組織?了全體教?師認真學?習學習了?有關(guān)本學?科教學的?先進經(jīng)驗?和先進教?學模式的?文章，開?展專題研?討，設立?中心發(fā)言?人，學習?了有關(guān)全?面推進素?質(zhì)教育，?新課改文?章，開展?研究性學?習，注重?培養(yǎng)學生?創(chuàng)新思維?本事等理?論和經(jīng)驗?。2、?強化備課?組功能，?加大團體?備課力度?我組備?課組，在?發(fā)揮教師?個體優(yōu)勢?基礎上取?長補短，?做到課堂?教學“大?同小異”??！按笸?”即教學?進度相同?，教師之?間認可的?教學方法?和教學手?段相同，?教學效果?大致相同?;“小異?”則強調(diào)?教師的教?學風格與?特色，這?兩個方面?相輔相成?，互相促?進，共同?提高。同?時備課組?要嚴把命?題質(zhì)量，?精心篩選?試題，把?握命題方?向，強化?應試本事?和心理訓?練。3?、狠抓教?學基本功?訓練，增?強教育教?學本事?鼓勵教師?進取撰寫?教育、教?學論文，?本學期我?組有相當?一部分教?師進取發(fā)?表論文，?同時鼓勵?教師進取?參加各類?競賽活動?。我組教?師組織學?生參加晉?江市中學?生政治小?論文比賽?獲得佳績?。4、?認真組織?了公開課?，本學期?我組組織?開展了兩?堂教學公?開課，分?別是陳嘵?斌教師開?的《效率?與公平》?和張奕玲?開的《我?和父母》?，教學效?果良好，?起到了教?學示范作?用。5?、加強了?對青年教?師的培養(yǎng)?，我組教?師李均煒?和張奕玲?進行了“?一對一”?的教師結(jié)?對子活動?在教學中?取長補短?，共同提?高，使教?研組整體?素質(zhì)得到?提高。?6、進取?參加學校?第___?_屆科技?文化藝術(shù)?節(jié)活動，?認真開展?了我校高?、初中部?政治小論?文比賽，?活動