保育員每月的工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)保育員每?月的工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文時(shí)?光流逝，?轉(zhuǎn)眼間又?到了總結(jié)?一個(gè)學(xué)期?工作的時(shí)?間了，做?為一名保?育員。我?在領(lǐng)導(dǎo)和?各班老師?們的共同?努力下，?盡職盡則?地完成了?自己的本?職工作，?很榮幸能?與現(xiàn)在的?各位老師?共同進(jìn)步?，我也在?大家的身?上學(xué)到不?少的知識(shí)?。下面，?我從以下?幾點(diǎn)方面?總結(jié)如下?：一、?主要工作?堅(jiān)持每?天的消毒?工作，教?室、寢室?、用具、?玩具都用?消毒液消?毒，床上?用品勤洗?換，保證?被褥都曬?足夠陽(yáng)光?。使孩子?在整潔舒?適的環(huán)境?中健康成?長(zhǎng)，為幼?兒營(yíng)造通?風(fēng)、干凈?、溫馨的?學(xué)習(xí)環(huán)境?是責(zé)任和?義務(wù)。?二、工作?態(tài)度我?在保育員?崗位上做?了很多年?，我慢慢?地在保育?員這個(gè)崗?位上琢磨?出了門(mén)道?，那就是?要“勤”?，比如：?勤開(kāi)窗戶(hù)?、勤打掃?、勤消毒?、勤曬棉?被等等，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?“為什么?要這樣做?”，今天?這件事我?做的對(duì)不?對(duì)“等等?，常常反?思一下自?己的工作?，以便在?以后的工?作中，更?好改進(jìn)，?不斷進(jìn)步?。三、?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?在一個(gè)?單位里工?作團(tuán)結(jié)是?最重要的?，做為保?育員，與?老師之間?的團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)，密切?合作那是?更不可缺?少的。所?以，教師?和保育兩?者之間要?相互配合?，相互理?解，相互?支持，經(jīng)?常溝通，?一同探討?保教工作?方案，團(tuán)?結(jié)一致，?共同努力?，互相關(guān)?心每一個(gè)?幼兒，使?孩子健康?生長(zhǎng)。?四、不足?之處在?本學(xué)期的?工作中，?我還是有?許多不足?之處，如?在工作中?有時(shí)會(huì)出?現(xiàn)一些急?躁情緒，?在完成一?些工作的?時(shí)候有些?散漫的態(tài)?度，雖然?之自己領(lǐng)?悟到“勤?”的道理?，但有時(shí)?心里的“?惰”確在?作祟。所?以有些工?作常常會(huì)?出現(xiàn)個(gè)種?漏洞，這?也也讓我?受到了園?領(lǐng)導(dǎo)的不?少批評(píng)。?錯(cuò)不怕?，能改就?好，所以?我決心改?正以上缺?點(diǎn)，并爭(zhēng)?取在以后?的工作中?取得進(jìn)步?。請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們批評(píng)指?正以上是?我的個(gè)人?工作總結(jié)?，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?批評(píng)指正?。保育?員每月的?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?--健康?常識(shí)教育?心得孩?子是祖國(guó)?的未來(lái)和?希望，在?成長(zhǎng)的過(guò)?程中需要?家長(zhǎng)、老?師和阿姨?的愛(ài)。幼?兒教育是?一項(xiàng)神圣?的職業(yè)，?自己投入?到這一神?圣的職業(yè)?中，隨著?環(huán)境的變?化，我深?刻地體會(huì)?到：保育?在孩子成?長(zhǎng)過(guò)程中?的重要性?，責(zé)任性?____?年保育員?個(gè)人工作?總結(jié)__?__年保?育員個(gè)人?工作總結(jié)?。首先?，安全對(duì)?于孩子成?長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是?一個(gè)非常?關(guān)鍵的問(wèn)?題，而對(duì)?于我們保?育工作者?來(lái)說(shuō)這更?是一個(gè)重?中之重的?環(huán)節(jié)。?聯(lián)系我們?日常生活?中的實(shí)際?情況來(lái)說(shuō)?，首先晨?檢第一步?，在醫(yī)生?把好第一?關(guān)的同時(shí)?，作為保?育員，有?責(zé)任把好?第二關(guān)，?通過(guò)隨時(shí)?觀察，從?中可以了?解孩子的?健康狀況?，這樣如?果有小朋?友身體欠?佳，有任?何不舒服?，我們就?能及時(shí)得?知并在第?一時(shí)間同?班老師或?者醫(yī)務(wù)室?聯(lián)系、溝?通，用最?好的方法?處理!?通過(guò)多年?的保育經(jīng)?驗(yàn)，我更?深認(rèn)識(shí)到?：加強(qiáng)對(duì)?孩子自身?的安全教?育和安全?措施，也?是我們必?不可少的?責(zé)任。?首先我們?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)?幼兒自我?保護(hù)方面?的教育，?例如：我?們應(yīng)當(dāng)讓?孩子知道?有許多物?品可能會(huì)?對(duì)他們的?身體造成?傷害，教?育孩子不?帶小玩具?和銳利的?器具，更?不能將小?物品放入?口、鼻、?耳中從而?產(chǎn)生危險(xiǎn)?;教育孩?子不玩火?、玩電、?玩水，防?止意外。?在工作?中，我們?隨時(shí)加強(qiáng)?對(duì)幼兒園?安全檢查?，定期檢?查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?反饋，修?理。例如?：不得在?陽(yáng)臺(tái)上擺?放花盆;?幼兒遠(yuǎn)離?電源插座?;加強(qiáng)保?護(hù)幼兒的?意識(shí)：如?危險(xiǎn)物放?在孩子拿?不到的地?方;發(fā)現(xiàn)?幼兒攜帶?危險(xiǎn)物品?應(yīng)及時(shí)處?理。戶(hù)外?活動(dòng)分組?進(jìn)行、分?組管理，?可以減少?孩子之間?的碰撞與?矛盾現(xiàn)象?;睡前檢?查孩子口?中是否有?東西，睡?后每隔一?刻鐘巡視?一遍，防?止孩子蒙?被導(dǎo)致窒?息等。相?信當(dāng)我們?真正做到?事事有心?、時(shí)時(shí)用?心時(shí)，孩?子們的愛(ài)?心、家長(zhǎng)?們的歡心?也會(huì)隨之?而來(lái)。?隨著教育?的改革，?保育員也?應(yīng)該有新?的教育觀?念，現(xiàn)在?的我已經(jīng)?清晰地認(rèn)?識(shí)到保育?的重要性?，使我對(duì)?今后的工?作增強(qiáng)了?信心，今?后我要更?努力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，在搞好?自己的本?班教室、?設(shè)備、環(huán)?境的清潔?以外，積?極協(xié)助、?配合老師?照顧好孩?子的生活?，做一個(gè)?稱(chēng)職、合?格的優(yōu)秀?保育員。?___?_年保育?員個(gè)人工?作總結(jié)?“教育好?幼兒，服?務(wù)好家長(zhǎng)?是我園的?辦學(xué)宗旨?。經(jīng)過(guò)我?們的努力?，幼兒的?各項(xiàng)能力?有了進(jìn)步?，體質(zhì)有?所增強(qiáng)，?大部份幼?兒在老師?的教育下?能遵守班?上各項(xiàng)常?規(guī)，有較?好的衛(wèi)生?生活習(xí)慣?。固然嘗?到了酸苦?，但更多?地品出了?甘甜，品?出了清香?。這項(xiàng)工?作我越干?越感到愉?快，感到?幸福。由?于我們播?下的是愛(ài)?的種子，?所以就有?幸福的收?獲。多年?來(lái)照顧幼?兒固然沒(méi)?有甚么題?目，但是?不足的地?方還很多?，具體以?下：一?、逐日工?作天天?我教室的?第一件事?就是依照?教師一日?工作細(xì)則?，開(kāi)窗透?風(fēng)，和各?項(xiàng)衛(wèi)生工?作。在平?時(shí)，為了?讓幼兒養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，在進(jìn)行?盥洗時(shí)，?能及時(shí)站?在幼兒旁?邊，留意?幼兒的安?全，并交?給幼兒正?確的洗手?方法;在?午飯時(shí)，?讓幼兒做?到不講話?、安靜愉?快的吃完?自己的飯?菜，做到?不挑食、?偏食，針?對(duì)進(jìn)餐有?挑食的孩?子，給予?鼓勵(lì)和引?誘，逐漸?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣;?在晝寢時(shí)?，我嚴(yán)格?要求幼兒?養(yǎng)成良好?的晝寢習(xí)?慣，培養(yǎng)?幼兒正確?的睡姿，?安靜入眠?，在我值?班期間，?我能讓每?一個(gè)幼兒?入眠，等?他們睡著?后，能及?時(shí)調(diào)劑孩?子的(_?___年?有關(guān)衛(wèi)生?局依法行?政工作總?結(jié))睡姿?。孩子的?快樂(lè)，是?對(duì)我工作?的鼓勵(lì)，?家長(zhǎng)的滿(mǎn)?意，是對(duì)?我工作的?肯定。?二、不斷?學(xué)習(xí)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?社會(huì)在發(fā)?展，對(duì)保?育員教師?不斷提出?新的要求?，這就要?求我們不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，才能當(dāng)?一位合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園部?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力坐到和?各位老師?相處，學(xué)?習(xí)他們的?優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)?驗(yàn)，不斷?進(jìn)步自己?的教育和?保育水平?，平時(shí)碰?到園部和?班級(jí)有甚?么額外任?務(wù)，只要?自己力所?能及，會(huì)?和本班老?師一起加?班加點(diǎn)，?及時(shí)完成?下達(dá)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)三、?關(guān)心孩子?，熱情工?作“愛(ài)?”是忘我?的，也是?做好一名?保育員的?條件，我?是專(zhuān)心詮?釋著“愛(ài)?”，使我?在工作中?有了高尚?的職業(yè)道?德和強(qiáng)烈?的責(zé)任心?，也會(huì)像?一樣，對(duì)?待關(guān)心每?個(gè)孩子，?使他們健?康快樂(lè)的?成長(zhǎng)。通?過(guò)這段時(shí)?間的工作?，我以為?：自己所?從事的職?業(yè)，只有?酷愛(ài)了，?才會(huì)往尋?求，才會(huì)?不斷進(jìn)取?，才會(huì)得?到家長(zhǎng)和?孩子的信?任。四?、嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生消?毒制度?對(duì)班級(jí)的?衛(wèi)生工作?，我嚴(yán)格?依照本園?制度執(zhí)行?，我是中?途來(lái)幼兒?園的，從?我決定參?加工作以?來(lái)，我一?直重視幼?兒餐具、?毛巾、地?面、門(mén)、?窗、玩具?、等物品?的消毒工?作。平時(shí)?留意觀察?孩子的情?況，早上?家長(zhǎng)送來(lái)?時(shí)，看到?孩子情緒?不高時(shí)，?我都會(huì)向?家長(zhǎng)了解?情況，特?別是帶藥?的孩子，?我都細(xì)致?了解。晝?寢起床，?我會(huì)知道?孩子自己?洗臉，然?后給孩子?整理著裝?。在戶(hù)外?或室內(nèi)活?動(dòng)時(shí)，我?特別留意?幼兒人身?安全和增?減衣物的?護(hù)理工作?____?年保育員?個(gè)人工作?總結(jié)工作?總結(jié)。?五、家園?互動(dòng)方面?我以為?在與家長(zhǎng)?溝通方面?，我做的?還是不錯(cuò)?的，在家?長(zhǎng)接送孩?子是能夠?主動(dòng)和家?長(zhǎng)溝通，?了解幼兒?的生活習(xí)?慣，愛(ài)好?愛(ài)好，和?家長(zhǎng)對(duì)我?們工作所?提出的公?道化建議?我都能虛?心接受。?六、不?足的地方?1、管?束幼兒方?法不科學(xué)?，不靈活?。幼兒稍?有不對(duì)就?恐嚇，比?如在幼兒?看電視時(shí)?打鬧，睡?覺(jué)時(shí)說(shuō)話?，我就高?聲訓(xùn)斥?致使幼兒?的心里有?一種壓抑?感，自己?也很煩惱?。2、?有些幼兒?剛進(jìn)園，?對(duì)園的環(huán)?境不熟，?對(duì)園里的?花花草草?和各種玩?具都很新?奇。都想?親身往摸?一摸、玩?一玩，